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1、周活动安排表-文案- 班级： 小四班 时间：3 月29 日-4月2日 本周主题：风来了周重点1、能单独玩玩具，能与同伴一起玩角色游戏。2、能大方地和同伴分享玩具或分享食品，从中获得高兴。3、懂得在家中或其他场所，不影响别人工作或休息。活动安顿晨间活动生活主题游戏活动艺术活动游戏活动离园活动周一室内：区角室外：蝴蝶飞1英语活动复习体游：小小杂技员区角活动美劳给柳树妹妹梳头体游：大型玩具三字经周二室内：桌面室外：攀爬荡桥复习体游：游公园区角活动唱歌我给大树挠痒痒体游：熊猫吃竹叶看碟片周三室内：看书室外：滑滑梯1英语活动2生活数学体游：跟着小旗走和跑操作活动美术大树体游：找妈妈桌面玩具周四室内：桌面
2、室外：滑滑梯玩沙1英语活动复习体游：小猎人CD音乐学习班本长鼻子的皮诺曹礼貌教育体游：小鸭跳水看书周五室内：区角室外：攀爬荡桥1英语活动2生活数学体游：爬过去拿玩具区角活动音乐彩色树叶的舞蹈2体游：老鹰捉小鸡团讨活动老师安顿陈老师：周一、周二、周三、周四、周五下午王老师：周一、周二、周三、周四、周五上午儿歌：叶子大叶子，有多大？比我手掌还要大小叶子，有多小？比一比就知晓。歌曲：我给大树挠痒痒美丽的农场里，花公鸡早早起，喔喔喔喔喔喔，公鸡叫得真开心，叫醒了大母鸡，咯咯咯咯嗒咯咯咯咯嗒母鸡下了蛋，焐出了小小鸡，叽叽叽叽叽叽叽小鸡小鸡笑嘻嘻。公鸡啼：喔喔喔喔喔喔母鸡叫：咯咯咯咯嗒咯咯咯咯嗒小鸡唱：叽
3、叽叽叽叽叽叽第六周请您配合各位家长，你们好！前几周开始，我们已开始发展?风来了的主题活动，小朋友们都学得很认真，掌握了很多相关的知识。儿歌和歌曲都学习的非常棒，而且能大胆的表演呢！，孩子们有这些点滴的进步，除了自身的努力学习外，也离不开各位家长朋友的积极配合。很多的家长在我们这个主题的发展中，花了很多的精力和时间，帮忙孩子复习和稳固上课学的本事，同时也为孩子们准备了相关的操作材料，如：药瓶、豆子、毛线、叶子等。在此要对每一位家长表示感激。这一主题即将学习结束了，本周我们将给小朋友复习这一主题的内容，让他们进一步稳固其中的相关的知识，儿歌，歌曲等等，同时家长朋友们也可以帮忙他们在家里做稳固复习哦
4、！如何培养孩子的注意力？如何培养孩子的注意力平时我们经常会听到有妈妈问：“我的孩子总是不能集中注意力，该怎么帮忙他改过？很多家长都有这样的担忧，觉得自己的孩子做事情都是三分钟热度，注意力很难集中。其实，家长的这种担忧，往往不是孩子的问题。首先我们需要认识到，不同年龄段的孩子，在保持注意方面是有很大区别的。为什么孩子的注意力不集中？注意力的持续时间及专注水平，与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。在一般情况下，孩子的年龄越大，能够坚持在一件事情上的时间就会越长，反之，年龄越小越难以保持注意力集中。如果仔细察看就会发现，对于3岁以内的小宝宝而言，是很难长时间做同一件事的；在一件
5、事情上，小宝宝们往往做不了多久就会跑开，或者时不时东张西望。这些在成人看来，可能就觉得宝宝的注意力不集中；但是，如果是年龄较大的宝宝，他们能够坚持做一件事的时间会更长一些。这种现象，心理学家是这样解释的：年幼儿童不能长时间保持注意，是因为他们的注意容易受到干扰，而且，他们很难抑制与任务无关的思维活动。3岁以前的宝宝，注意是被动的，只有新奇的、令宝宝感兴趣的东西或事情才能吸引宝宝，而且控制注意的能力较弱。孩子的注意力跟大脑发育有关，一个人的大脑要到20多岁才会完全发育成熟。如果做一件事情超过20分钟，孩子想做点别的事、起来动一动，这是非常正常的现象。而且，越是年幼的儿童，越不能长时间保持注意，因
6、为他们控制注意的能力还比拟弱，容易受到干扰，很难抑制与任务无关的思维活动。所以，当孩子不能安静地坐下来听故事，不能坚持学习和写字的时候，请不要轻易给孩子贴上“注意力不集中的标签。孩子的注意力不能集中，还可能是源于一些外在的因素，比方：学习或游戏的内容不适合孩子，或者室内活动太多，孩子(尤其是男孩)的精力不能得以发泄，就会显得躁动不安；此外，还可能是源于疾病或者情绪上的问题，饿了、困了、病了、心情不好或者压力过大等等，都会造成孩子注意力无法集中，显得心不在焉。解读注意力的形成原因从心理学上讲，平时常被我们说到的“注意力，很多情况下不能叫做“注意力，只能算做是“注意。注意是一个广义的概念，指人的心理活动能够选择性地对特定事物的指向和集中，这种活动可能是主动的，也可能是被动的；而注意力，是指一个人具备了能够随意实现注意的能力，注意力能够让人把焦点或意志集中在某一件事物上，不被外界刺激所干扰。先弄明白注意产生的原因，才能更好地分析和理解如何培养孩子注意力的问题。
周活动安排表文案
