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1、第七章第七章 力力空中蹦极欣赏图片欣赏图片瀑布抛铅球后，铅球的轨迹察看讨论：三组图片有什么共同点？察看讨论：三组图片有什么共同点？为什么会出现这样的景象？为什么会出现这样的景象？一、重力的由来一、重力的由来小实验：小实验：用一根线拴住一块橡皮，做圆周运动。用一根线拴住一块橡皮，做圆周运动。、橡皮为什么不会飞走？、橡皮为什么不会飞走？、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？万有引力万有引力:宇宙间任何宇宙间任何两个物体，两个物体，大到天体，大到天体，小到灰尘之间，小到灰尘之间，都存在相互都存在相互吸引的力，吸引的力，这就是万有引力。这就
2、是万有引力。由于地球的吸引而使物体遭到的力。二、重力：施力物体：施力物体：地球地球受力物体：受力物体：地球附近的一切物体地球附近的一切物体1提出问题提出问题2猜测假设猜测假设3设计实验设计实验4进展实验进展实验重力的大小跟什么要素有关系？重力的大小跟什么要素有关系？重力的大小跟物体的质量有关？重力的大小跟物体的质量有关？探求影响重力的大小的要素5分析论证分析论证6得出结论得出结论三、重力的大小三、重力的大小实验记录表格及图像：得出结论：得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。gmG或mgG kgNg/8.9重力的方向指向地心“向下向下的意思是什么？的意思是什么？四、重力的方向：四、重力的方向
3、：竖直向下竖直向下重力的方向在实践生活中的运用：重力的方向在实践生活中的运用：检查物体能否竖直检查物体能否竖直及面能否程度及面能否程度五、重力的作用点：重心五、重力的作用点：重心质量不均匀、外形不规那么物体重心：质量不均匀、外形不规那么物体重心：可以用悬挂法确定。可以用悬挂法确定。练习画重力的表示图练习画重力的表示图课堂小结课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：G=m g G重力牛顿Nm质量千克(kg)4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点：重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体遭到的力，符号由于地球的吸引而使物体遭到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心当堂检测：当堂检测：4、一个物体的质量是、一个物体的质量是100g,它的重力是多少？它的重力是多少？5、一个物体的重力是、一个物体的重力是200N，它的质量是多少？，它的质量是多少？(g=10N/kg)
人教版八年级物理下册7.3重力.ppt课件
