六年级下册数学正数和负数比较大小人教新课标ppt课件

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1、旧知识铺垫:一、什么是负数?一、什么是负数?二、读一读,填一填。二、读一读,填一填。-8 +10 -0.5 120 300 -12.5 正数正数 负数负数 三、说说他在什么地方见过负数?三、说说他在什么地方见过负数?5165哈尔滨哈尔滨-15 -3 北京北京-5 5上海上海 0 8海口海口 1220我国的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,以海平面为规范,我国的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,以海平面为规范,珠穆朗玛峰比海平面高,大约高珠穆朗玛峰比海平面高,大约高8844.43米,就称为海拔米,就称为海拔8844.43米,可以记作米,可以记作 米;米;8844.438844.43米米吐鲁番盆地比海平面

2、低,大约低吐鲁番盆地比海平面低,大约低155米,称为海拔米,称为海拔负负155米,可以记作米,可以记作 米。米。吐鲁番盆地吐鲁番盆地155米米-155看信息,用数学方法的表示出来,比一比谁记录的看信息,用数学方法的表示出来,比一比谁记录的最准确、最简约!最准确、最简约!中国队上半场进了中国队上半场进了2个球,下半场丢了个球,下半场丢了2个个球;球;学校四年级转来学校四年级转来25名新同窗,五年级转走名新同窗,五年级转走了了18名同窗;名同窗;小明妈妈做生意,三月份赚了小明妈妈做生意,三月份赚了6000元,四元,四月份亏了月份亏了2000元。元。例例3:他们都以大树为起点:他们都以大树为起点从大

3、树向东走从大树向东走3米米从大树向西走从大树向西走2米米向西走向西走4米米向东走向东走4米米-#-#-#-#-#-#-#-#-#-#-#-#-#-#-大大树树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?1 2 3 4 5-1-2-3-4-5从从0向右是正数向右是正数从从0向左是负数向左是负数越来越小越来越小越来越大越来越大数轴的认识:数轴的认识:上面这样的直线叫做数轴上面这样的直线叫做数轴1 2 3 4 5-1-2-3-4-5直线上直线上0右边的数是右边的数是正数,左边的数正数,左边的数是负数。是负数。以大树为起点,以大树为起点,向东为正,向向东为正,向

4、西西在数轴上表示出在数轴上表示出-1.5。假设他想从起点到。假设他想从起点到-1.5处,应如何运动?处,应如何运动?未来一周的天气情况未来一周的天气情况 周一:多云周一:多云-4 2 周二:晴天周二:晴天 0 6 周三:多云周三:多云-2 4 周四:小雪周四:小雪-6 -1 周五:小雪周五:小雪-8 2 周六:晴天周六:晴天-3 3 周日:晴天周日:晴天 2 8 例例4-2-1 0 1 2-4-5-3-7-8把未来一周每天的最低气温在数轴上表把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来,并比较他们大小。示出来,并比较他们大小。联络数轴,说说这一周每天最低气温的联络数轴,说说这一周每天最低气温的大小

5、情况。大小情况。-6周五周四周一周六周三周二周日周五周四周一周六周三周二周日即:即:-8-6 -4 -3 -2 0 2二日三六一四五-2-1 0 1 2-4-5-3-7-8把未来一周每天的最低气温在数轴上表把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来,并比较他们大小。示出来,并比较他们大小。我知道我知道2比比0大。大。-6负数怎样比较大小呢?负数怎样比较大小呢?-8和和-6哪个大呢?哪个大呢?-4和和2哪个大呢?哪个大呢?小组讨论,说说他是怎样比较的。小组讨论,说说他是怎样比较的。在数轴上,从左到右的顺序就是从在数轴上,从左到右的顺序就是从小到大的顺序。小到大的顺序。-8在在-6的左边,所以的左边,所以-8-6 86,但是,但是-8-6 一切的负数都在一切的负数都在0的的 边,也就是负数边,也就是负数都比都比0 ,而正数都比,而正数都比0 。负数都。负数都比正数比正数 。小结:小结:本节课我们学到了哪些知识?他有什么收获?小组讨论、发言。1、正数都大于、正数都大于0,负数都小于,负数都小于02、负号后面的数大的反而小,小的反而、负号后面的数大的反而小,小的反而大。大。3、在数轴上,从左到右的顺序就是数从、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。小到大的顺序。

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