2023-2023学年第二学期小学美术第六册教学计划（详细版）.doc

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1、2023-2023学年第二学期小学美术第六册教学方案详细版2023-2023学年第二学期小学美术第六册教学方案详细版。全册教学目的：一绘画1、学习水彩平涂着色方法。2、临摹简单的硬笔线描作品。3、用硬笔线描、蜡笔水彩笔形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。二工艺1、绘制简单的单独纹样及二方连续纹样。2、制作命题纸版拓印画。3、用布片彩纸等材料拼贴图形。4、制作造型生动的泥工模型。三欣赏1、欣赏优美的自然物。2、欣赏漫画、版画作品。3、欣赏我国民间优秀美术作品。二、全册重难点：一重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进展团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活

2、情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进展泥塑教学，培养造型才能。5、进展自然美和艺术美的欣赏，进步欣赏应用才能。二难点：1、图案的设计适度的夸大和概括，图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型才能、动手才能，空间想象力的进一步培养和进步。三、教学情况分析p ：该年级学生思维活泼，想象丰富，承受才能强，对美术课有较浓重的兴趣，具有一定的美术知识和技能，动手才能较强，上课气氛活泼，承受才能特强。存在问题：1、上课局部学生纪律不够严谨，上美术课有迟到现象，没有做到静、齐、快。2、局部学生作业完成较差，男生比拟突出，绘画程度差距太大。四

3、、措施：1、跟班主任联络配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、多对学生进展表现技法浸透，鼓励其能擅长表现、最大胆表现，将自己的优点运用到自己不擅长的绘画中。3、多进展班级、班际间作品展评，剧烈兴趣、鼓励信心。4、尽量精缩讲授时间，增加作业时间，并辅以必要措施，以杜绝作业拖拉现象。五、全册课时安排：本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，、考核1时。六、全册教学内容、课时及单元课时方案课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具准备一、春天的花11、通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。2、从描绘春天的花中表现自然美，抒发生活和展现艺术美；陶冶学生的情操，

4、培养学生的审美情趣和创造美的才能。重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法，描绘春天的花难点：绘画的技能和技巧的培养。师：各种春天的花图片生：绘画工具二、树叶图案11、掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中培养学生发散性思维和审美情趣。重点：对树叶进展夸大、抽象、添加、去繁等手法设计属于图案。难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的作品。师：多种树叶图案。生：绘画工具与各种树叶三、花朵图案21、通过观察抓住花的特征、特性，描绘花的构造、姿态，初步学习通过想象、提炼、变化、创造性地将花朵的自然形态

5、变化为图案画的方法。2、从花朵图案的描绘过程中，培养学生发散性思维和创造美的才能。重点：对花朵进展适当的省略与夸大、添加与变形，分解与组合的图案设计难点：抓住对象的根本面目，概括地表现他的根本特征，让学生掌握变形、概括、提炼的才能和本领。师：花朵的变形的图案生：绘画工具，选择适当的花。四、蝴蝶图案11、学习蝴蝶图案的设计知识，能描绘出美观、大方、色彩鲜艳的蝴蝶图案。2、从蝴蝶物图案的设计描绘中，培养学生的观察力，想象力，提炼和概括的才能。重点：培养学生的丰富的想象力和对蝴蝶形象的夸大概括力，使绘画的图案更加具有典型和富裕装饰性。难点：对客观物体才能的培养和发挥抓住蝴蝶的特征和特性进展设计。师：

6、蝴蝶标本及蝴蝶图案生：绘画工具和蝴蝶图案五、用复写纸画图案21、通过教学掌握用复写纸图案的方法和技能，描绘出一幅立意新颖，富有装饰美的图案。2、探究不同的折叠方法，描绘不同视觉效果的图案，培养创新精神。重点：用复写纸编排画图案的技法。桌子、椅子。难点：从不同折叠和画出不同的纹样所不同的组合效果的图案中体会构成规律，培养创新和爱美的情操。师：各种复写纸效果的优秀作业。生：常规绘画用品，复写纸课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具准备六、美丽的花边11、掌握花边图案的知识和描绘技能，能独立描绘出较美观大方的富有装饰效果、色彩没的花边纹样2、从花边的图案中，培养学生发散性思维和创造才能、树立

7、认真细心的学风重点：掌握花边图案技能，能独立描绘出较美观大方的花边纹样，培养创美才能。难点：在花边纹样中学生对连续重复的描绘往往缺少耐心，要培养学生认真细致的工作作风。师：多种花边图案作品和多个同样的单独纹样。生：彩纸、剪刀七、千变万化的线11、通过教学掌握直线、折线、曲线、穿插线等不同线形，及长短、粗细、疏密等不同线形的变化，理解线的美感特征。1、能用千变万化的线描绘值日们和生活美，创造线的艺术。重点：教学生直线、折线、曲线、穿插线等不同线形，掌握线形的长短、粗细、疏密等不同变化，能用各线画物象。难点：灵敏用运各种线描绘自然美、生活美。师：选择代表性的图片或线描作品生：彩色水笔或蜡笔八、高大

8、的楼群11、能用各种线描绘群众不同的楼群，培养线的造型才能。2、描绘高大的楼群，培养想象力和创造力。3、培养学生热爱生活，爱祖国，爱家乡的思想感情。重点：培养学生用线造型才能，从线的应用中理解线的美感特征。难点：培养空间想象才能和线造型才能，在描绘中处理好楼群的整体美和个体美，真正画出楼群的千姿百态。师：搜集高楼打破及范画生：绘画工具九、我心中的少年宫11、通过记忆和想象用线描方法画我心中的少年宫的创作画。2、丰富学生的创造想象，描绘出心目中最理想，最完美的少年宫，培养发散思维和创义才能。3、热爱少年宫、热爱少先队组织思想的培养。重点：通过记忆和理想，用线描的方法画出自己心中最理想、最完美的少

9、年宫，进步用线造型才能难点：丰富学生的创造想象师：少年宫图片。生：常规绘画工具。十、画座宝塔高有高11、能用流畅的线描绘出古塔的雄姿，较准确地描绘塔基、塔身、塔顶等构造及塔周的环境，显示出古塔的自然美和艺术美。2、懂得塔是中国古代文化的象征，是两代劳动人民智慧的结晶。重点：能用线描的方法，描绘出古塔难点：能用运流畅的线条较准确地描绘塔的外形特征的层次构造，画出塔的雄姿师：塔的图片生：常规绘画用品。课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具准备十一、泥塑宝塔11、能用泥塑出立体的宝塔，培养学生的空间想象力。2、在塑造过程中培养学生的空间想象力及创造精神。重点：培养学生的立体造型才能，能用乖巧

10、的双手塑出精巧的宝塔。难点：培养学生的创造才能。师：泥塑宝塔范作、工具生：彩泥，小木片、小刀，铅丝或牙签。十二、纸塑动物11、学习纸塑的制作技能，能巧用棉絮为胚，废纸作膜，粘贴出得意的小动物，制作成玩耍的纸塑工艺品。2、通过扎、帖绘等工序制作纸塑工艺品，培养学生动手制作的才能。重点：培养立体造型才能和对立体造型的兴趣，能用废纸塑小动物，做成既能欣赏有能玩的小动物。难点：用棉絮扎成既结实又形似得意的动物的外形。师：范作、旧棉絮线、废报等生：旧棉絮线、废报等十三、运动着的人11、通过教学使学生能用彩泥塑出一个运动着人。2、抓住人在运动中特有姿势，塑出运动中动态，从中培养他们的理解和表现力。3、培养

11、学生爱运动的思想。重点：要求学生初步掌握人体运动规律，并能用泥塑出自己熟悉的人的几种运动姿势，抒发自己对该运动的喜欢之心。难点：抓住运动时特有姿势，培养理解，表现力。师：泥塑运动着的人的范作生：彩泥工具十四、布贴风景21、能巧妙利用不同纹理，不同花色的各种碎布，经过构思设计，剪裁、组合、拼贴、制作出一幅具有当地特色的布贴风景画，进步工艺制作技术。2、培养艺术创造力，及家乡的热爱之情。重点：学习布贴技艺，能用各种布制作出具有地方特色的小布贴风景画，培养学生热爱祖国的思想感情。难点：画补贴设计中突出外乡特色，选取家乡最美的风光，巧妙利用碎布进展艺术创作。师：布贴风景范作作品生：各种碎布、剪刀、胶水

12、等。十五、动物挂画11、学习动物挂画的制作出特征明显，神态得意的动物挂画。2、从动物挂画的制作中，培养学生概括、提炼、夸大的才能，使作品更加典型精巧。重点：培养学生工业制作的技能、技巧，进步学生动手制作的本领。难点：对动物造型的概括、提炼、夸大才能的培养。师：挂画、范作生：布、棉絮、绳、纸、胶水课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具准备十六、有趣的漫画头像31、临摹课中自己喜欢的一个漫画头像，以自己的聪明机智，使头像相似更加意趣盎然。2、通过临摹学习漫画的表现方法，理解幽默漫画的灵魂，从欣赏和临摹中掌握技能。第六册小学数学教学方案学年度第2学期学科教学方案科目数学年级三老师祝锡炯诸暨市

13、暨阳街道浣纱小学年2月学年度第2学期小学数学第六册教学方案年2月一、班级学生情况分析本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大局部学生可以交好的承受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学根底差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。二、教材分析长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四那么混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。三、教学目标1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形

14、。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进展计算。2、掌握一个数乘两位数的计算法那么，并能比拟纯熟地进展笔算。能比拟纯熟地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。3、掌握除数是两位数除法的计算法那么，并能比拟纯熟地进展笔算，会用乘法验算除法包括有余数的除法。能比拟纯熟口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。6、学会分析p 应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。四、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的

15、心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维才能等方面的进步和开展。在教学中要处理好以下几个关系：1、重视根底，处理好根底与进步的关系。2、注重练习设计，处理好实与活的关系。3、鼓励创新，处理好放与收的关系。4、注重理论，处理好学与用的关系。第六册小学数学教学方案五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注12、82、14一3二181、长方形和正方形2、口算乘法3222、15-2、21笔算乘法532、22-2、28笔算乘法52上一篇：教学工作方案下一篇：三年级数学下册教学方案小学第六册音乐教学方案一、学生情况分析p 本年段执教班级为三12两个班级，我从综合课入手，在教学中浸透德育、美

16、育，在课上进展多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展。在五种课型中，学生比拟爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新才能自然发挥出来。 执教的班级学生音乐程度这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐 知识、舞蹈等方面全面进步学生的素质，但还有一局部同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。 二、教学目的 一思想教育 在教学过程中浸透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面进步学生的音乐素质，努力把教书育人进步到一个新阶段，通

17、过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。 二音乐知识和技能训练 1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2、指导学生掌握正确的练声方法； 3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的理解与兴趣 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，进步学生的 乐感和节奏感； 6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感； 7、通过集体舞教学，进步学生的综合素质。 三、教学内容 本学期通过对学生坐姿、

18、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下根底；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生可以灵敏运用，融会贯穿，进步他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习才能，并在教学过程中浸透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大进步。 四、主要措施 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3、在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并能用正确的情

19、绪来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导； 5、合理安排时间进展音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并理解一些音乐知识； 6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革； 8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，进步学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素质教育为本，不断进步音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。小学语文第六册教学方案全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序

20、编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心开展的程度，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册教材听说读写才能训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按顺序复述故事二根据词语意思，读准多音字观察制作过程，写一段连接的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话

21、中的错误四读日记，理解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话一听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句子写一段话二说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话自然段的意思根据见闻写一段连接穿顺的话本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元理解社会建立的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习_先烈，做_事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文才能训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一

22、样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。6、能观察图画和

23、事物，能说语句通顺连接的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生理解祖国社会建立特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是_先烈_换来的，培养热爱中国_、热爱社会祖国的思想感情；学习_导师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做

24、其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反应和矫正，讲务实效。3、注意听说读写的联络。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。5、继续做好培优补差工作，大力进步中等生。教学进度安排：2023小学语文第六册教学方案全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童

25、身心开展的程度，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册教材听说读写才能训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按顺序复述故事二根据词语意思，读准多音字观察制作过程，写一段连接的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，理解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话一听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用

26、总创始句子写一段话二说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话自然段的意思根据见闻写一段连接穿顺的话本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元理解社会建立的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习_

27、先烈，做_事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文才能训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字256个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上

28、明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。6、能观察图画和事物，能说语句通顺连接的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生理解祖国社会建立特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是_先烈_换来的，培养热爱中国*、热爱社会祖国的思想感情；学习_导师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人

29、的品德和集体精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反应和矫正，讲务实效。3、注意听说读写的联络。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。4、重

30、视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法总分和并列，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在理论中到达纯熟的程度。2023 小学语文第六册教学方案全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心开展的程度，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本

31、册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册教材听说读写才能训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按顺序复述故事二根据词语意思，读准多音字观察制作过程，写一段连接的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，理解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话一听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句子写一段话二说一段放大 ，表达自己的见闻八说说

32、一段话自然段的意思根据见闻写一段连接穿顺的话本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元理解社会建立的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习_先烈，做_事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展

33、某一方面的语文才能训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字256个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述

34、主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。6、能观察图画和事物，能说语句通顺连接的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生理解祖国社会建立特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是_先烈_换来的，培养热爱中国*、热爱社会祖国的思想感情；学习_导师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情

35、趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反应和矫正，讲务实效。3、注意听说读写的联络。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，

36、有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法总分和并列，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在理论中到达纯熟的程度。2023小学数学第六册教学方案一、 教材分析p ：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两局部计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继

37、续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，进步运用所学知识分析p 和解决实际问题的才能，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。二、 学情分析p ：一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的根底，但是开场学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难。在学惯用两位数乘时，对于乘的顺序，每局部积的书写位置往往弄不清。在学惯用两位数除时，要较快地试出准确的

38、商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。为了更好地培养和进步学生分析p 和解容许用题的才能，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经历的根底上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及互相关系的理解，而且开展了学生抽象概括的才能，把学生解应用题过程中的思维程度进步了一步。三、 教学要求：1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法那么，可以比拟纯熟地笔算一个因数是两位数的乘法积在万以内和除数是两位数的除法被除数在万以内，掌握乘、

39、除法的验算方法，养成验算的习惯。2、使学生比拟纯熟地口算用一位数乘两位数积在100以内和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。4、使学生掌握四那么混合运算顺序，可以比拟纯熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。四、 教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡开展。3、重视形象直观教学。培养学生的观察才能和思维才能，有意识的逐步培养学生分析p 推理才能。4、加强常规训练，加强口算训练，进步口算才

40、能。5、适当分布作业，认真修改及时订正。6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决五、课时安排：小学语文第六册教学方案推荐全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心开展的程度，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册教材听说读写才能训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练

41、听说训练一，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按顺序复述故事二根据词语意思，读准多音字观察制作过程，写一段连接的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，理解日记的特点写日记 五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话一听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话 七读出句子的语气用总创始句子写一段话二说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话自然段的意思根据见闻写一段连接穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文

42、。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元理解社会建立的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习_先烈，做_事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文才能训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字256个。知道多音字

43、要根据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总

44、起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。6、能观察图画和事物，能说语句通顺连接的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生理解祖国社会建立特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是_先烈_换来的，培养热爱中国*、热爱社会祖国的思想感情；学习_导师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重

45、视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。2023 小学数学第六册教学方案一、 教材分析p ：本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两局部计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，进步运用所学知识分析p 和解决实际问题的才能，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。在量的

46、计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。二、 学情分析p ：一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的根底，但是开场学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难。在学惯用两位数乘时，对于乘的顺序，每局部积的书写位置往往弄不清。在学惯用两位数除时，要较快地试出准确的商，以及除的方法，也比用一位数除难掌握。为了更好地培养和进步学生分析p 和解容许用题的才能，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经历的根底上，给学生抽象出

47、一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及互相关系的理解，而且开展了学生抽象概括的才能，把学生解应用题过程中的思维程度进步了一步。三、 教学要求：1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法那么，可以比拟纯熟地笔算一个因数是两位数的乘法积在万以内和除数是两位数的除法被除数在万以内，掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。2、使学生比拟纯熟地口算用一位数乘两位数积在100以内和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各

48、月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。4、使学生掌握四那么混合运算顺序，可以比拟纯熟地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。四、 教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡开展。3、重视形象直观教学。培养学生的观察才能和思维才能，有意识的逐步培养学生分析p 推理才能。4、加强常规训练，加强口算训练，进步口算才能。5、适当分布作业，认真修改及时订正。6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决五、课时安排：略。苏教版小学语文第六册教学方案一、学生情况分析p 三2班一共有40

49、名学生，19名女生，21名男生。上学期期末考试语文平均分78.2.合格率86.5%，分会村校排第四名。其详细分数统计：90分以上5名同学，80以上14名同学，70分以上10名同学，60分以上2名同学，不及格9名同学，新转来一名同学。 二、教材简析： 本册教材是以语文知识和才能训练为序编排的。教材编写时，把义务教育小学语文教学指导纲要规定的教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。教材按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元，明确各单元的训练目的，然后按目的编选各单元的课文和练习。 本册教材听说读写才能训练的序列

50、如下表：课本每个单元有本单元阅读训练的学习方法指导，编排在每单元的第一篇课文前。每单元有围绕阅读训练点选编的课文34篇，1个习作训练和1个单元练习，单数单元还安排了1次听说训练和1篇选读课文。本册教材的思想教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展，不强求一个单元的思想教育围绕同一个中心进展。 三、学期教学目的： 1、能利用汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字304个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，在老师指导下，能从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。 2、 会读写508个新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出

51、近义词和反义词。 3、 铅笔能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临贴写毛笔字。 4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述主要内容，能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默写课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总起分述和并列两种连句成段的方法，能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。 6、 能观察图画和事物，能说语句通顺连接的话。学会用总分和并列句子写的一段话。初步学会写简短的日记。 7、思想教育目的： 通过语言文字

52、的训练，使学生理解祖国社会建立特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是_先烈_牺牲换来，培养热爱中国_、热爱社会祖国的思想感情；学习_导师和英雄模范，逐步培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 四、 教学措施： 、准确把握教学目的。老师不仅要熟悉本册教材的教学目的，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目的，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目的，可是教学目的的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段

53、话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的才能.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析p ,多给学自主阅读、理解的时机。 3、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,学生学习。 4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 五、单元教学方案附表2023年第六册小学数学教学方案学年度第2学期学科教学方案科目数学年级三老师祝锡炯诸暨市暨阳街道浣纱小学年2月学年度第2学期小学数学第六册教学方案年2月一、

54、班级学生情况分析本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大局部学生可以交好的承受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学根底差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。二、教材分析长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四那么混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。三、教学目标1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进展

55、计算。2、掌握一个数乘两位数的计算法那么，并能比拟纯熟地进展笔算。能比拟纯熟地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。3、掌握除数是两位数除法的计算法那么，并能比拟纯熟地进展笔算，会用乘法验算除法包括有余数的除法。能比拟纯熟口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。6、学会分析p 应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。四、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维才能等方面的进步和开展。在教学中要处理好以下几个关系：1、重视根底，处理好根底与进步的关系。2、注重练习设计，处理好实与活的关系。3、鼓励创新，处理好放与收的关系。4、注重理论，处理好学与用的关系。第六册语文教学方案班级情况简析：班级人数57第 50 页 共 50 页