小学英语教研工作计划（3篇）.doc

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1、小学英语教研工作方案3篇小学英语教研工作方案一：小学英语教学工作方案 一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。 二、教学要求和目的 1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握根本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进展交际的才能。 2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。 3、培养学生学习英语的自觉性，养成良

2、好的学习习惯。 4、掌握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简单日常交流的才能。 5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和理论才能，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。 6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能在情景中纯熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。

3、 难点： 低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。 高年级：掌握根本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造才能。培养学生预习的习惯，可以把不懂的词标记出来。在课堂可以认真听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。做到 生活中有英语，英语中有生活

4、 。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步尤其是英语根底不好的学生，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。 7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌

5、握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。老师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而进步教学质量。 小学英语教研工作方案二：小学英语教研组工作方案972字 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底

6、上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析p 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩进步上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建立： 在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经历交流的时机，实现真正的资共享，做到更好的同伴互助。 2、进步学生的英语实际应用才能 以开

7、展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a英语学习兴趣培养。 b.课本知识尽量100%掌握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。 b.与其他校老师们做好资共享工作，为六年级毕

8、业复习做好充分的准备。 c.继续训练学生各方面的才能，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯 5、详细工作安排： 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进展全面分析p 。 3、制定学科方案。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组方案交流 2、分片教研的开展 5月 1、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习准备。 7月 1、六年级毕业考试 2、35年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 小学英语教研工作方案三：小学英语组教研组工作方案1758字 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为根据；以搞好常态化教学，进步课堂教学效率为中心，以进

9、步课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，进步老师驾驭课堂才能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改良以往做得不够的地方，为进一步进步我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目的 1、深化学习英语课程标准，认真进展教材分析p 、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。 3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4、探究小课题理论研

10、究，以课堂为主阵地，积极探究、注重实效性，及时结题。 5.努力进步英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优异的成绩。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析p 学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，进步老师的反思才能，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改良

11、学生作业进步教学质量的施行意见”。，指导于理论，并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比拟多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、老师自身素质的进步。通过各种形式的学习、讨论，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程

12、度、教学才能和教科研程度。积极参加学校，县、市举行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学理论中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学理论有机地结合来，进步自己的教学效果和理论程度。 5、各年级详细工作 三年级重点工作： a英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。 b英语学习习惯的培养。 四年级教研重点： a.做好根底较差的学生和后进生的辅导工作。 b.加强课本知识的稳固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。 c.在教学内容范围内，进展英语表演赛。 五年级教研重点。 a

13、.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。 b.认真实在地对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。 c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。 六年级毕业班工作重点： a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。 b.与其他年级老师们做好资共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。 c.继续训练学生各方面的才能，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。 三、详细措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经历，做好教学创新工作

14、，积极听课，写刻后反思。 3、积极探究进展小课题研究。 4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造课堂。 6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提早做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。 7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读农村小学教研工作方案3篇篇一：xx年农村小学教研工作方案2498字 一、学校管理工作： 以_提

15、出的“八荣八耻”和中共中央国务院关于 进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见等重要思想为指导，积极贯彻落实新义务教育法和都匀市中小学 标准化管理等教育法律法规，以科学的开展观统领学校开展，结实树立以人为本的教育开展观，以明晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，发奋进取，不断提升富溪教育质量，办一方人民满意的农村教育。 1、宗旨：以人为本、依法治校、素质育人、鼓励开展 2、思路：师生为本、全员参与、集思广益、众志成城 3、以国家施行的绩效工资为龙头，调动老师工作的积极性，使老师优劳优得。 4、改革学校的考核考评方案，在老师民主参与议论的根底上来不断激发老师的工作热情，

16、要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感，。 5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻*市中小学标准化管理的根本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。 6、虽然我拾两基”工作已顺利通过国家验收，但进步“两基”程度，稳固“两基”成果仍是我们工作的重心和主抓手，我们要通过“两基”工作，进一步夯实根底教育开展的根底，坚决不移地按照“双高普九”要求，促进全学区教育和经济全面持续协调开展。 二、工作目的： 1、注重学校队伍建立。一方面学校管理人员要结实树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中

17、摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳;一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。 2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克制困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校标准深化人心。 3、进步教育教学质量。以教

18、学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进展学生各项才能程度测试，不断培养学生的创新精神和理论才能，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。 4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进老师专业 成长和学校的后续开展。在学校科研工作中，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进老师群体的专业 成长，为他们的专业开展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的老师群体。 5、注重德育工作实效。注重学校德育老师队伍建立，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德

19、育环境网络和德育管理网络，以家长学校建立为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育构造。实在加强和改良学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 6、加强校园 文化建立。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，努力做好各项教育宣传工作，展示学校开展动态和老师个人风采，把我们的富溪小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 7、要抓住国家施行义务教育老师绩效工资制度的机遇，深化老师人事制度改革。 在盛州、市教育主管部门的指导下，按照市政府及市教育局的统一部署，认真贯彻国务院关于义务教育学

20、校施行绩效工资的指导意见，逐步开展事业单位人事制度改革工作。根据都匀市教育系统绩效工资考核分配施行意见精神，结合我校(学区)实际，制订我校(学区)绩效工资考核分配方案。 指导思想 年小学教研工作以第四次全精神为指针，认真学习领会国家中长期教育改革和开展规划纲要精神和省中长期教育改革和开展规划纲要精神，结合县教研室工作思路，用科学开展的思想认真贯彻落实教学教研有关工作要求，遵循教育规律和人的开展规律，充分发挥教研室研究、指导、效劳、管理教学的职能作用，丰富内涵，强化研究，高标准完本钱学年的工作任务，再创我乡小学教学工作的新场面。 工作思路 围绕县教学教研教学工作要点，结合本乡实际着力开展好各方面

21、工作，按照抓重点，早方案，严落实，多鼓励，详总结，再加强的原那么扎实开展好各项教研教学工作。 坚持一个方向：抓标准，促开展 围绕一个中心：推进素质教育，进步综合素质 唱响一个旋律：高效教学 突出两个重点：打造网络教研、构建高效课堂 追求三个目的：标准化、高效化、现代化 做好六项工作：课堂教学效益进步、课程改革总结深化、现代教学技术应用、教学管理创新、师资程度进步、学生素质培养 主要工作措施 1.今年在继续贯彻落实“三个标准一个意见”的根底上，要认真组织学习第四次全和教育规划纲要的有关精神。 2.要以党中央国务院提出的“优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量”的工作方针为指针，积极改善

22、教学条件，大幅提升教学质量，进一步增强落实国家中长期教育改革和开展规划纲要(20xx-20xx年)的紧迫感和使命感。 3.坚持以人为本，全面施行素质教育。坚持以人为本就是面向全体学生、促进学生全面开展。要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力进步学生的社会责任感、勇于探究的创新精神、擅长解决问题的理论才能，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 4.必须重视教学质量，树立以进步质量为核心的教育开展观，建立以进步教育质量为导向的管理制度和工作机制，注重教育内涵开展，鼓励学校知名师、育英才，办出特色、办出程度。 5.加强老师队伍建立。要重视老师职业理想和职业道德教育，增强广

23、阔老师教书育人的责任感和使命感。 6.必须促进教学工作的平衡开展。要从教育资分配、教学工作的重点转移，逐步缩小学校之间的差距，积极向本县域内及县域外先进学校学习，缩小管理及教学程度差距。 篇二：农村小学教研工作方案4130字 指导思想 20xx年小学教研工作以第四次全精神为指针，认真学习领会国家中长期教育改革和开展规划纲要精神和山东省中长期教育改革和开展规划纲要精神，结合县教研室工作思路，用科学开展的思想认真贯彻落实教学教研有关工作要求，遵循教育规律和人的开展规律，充分发挥教研室研究、指导、效劳、管理教学的职能作用，丰富内涵，强化研究，高标准完本钱学年的工作任务，再创我乡小学教学工作的新场面。

24、 工作思路 围绕县教学教研教学工作要点，结合本乡实际着力开展好各方面工作，按照抓重点，早方案，严落实，多鼓励，详总结，再加强的原那么扎实开展好各项教研教学工作。 坚持一个方向：抓标准，促开展 围绕一个中心：推进素质教育，进步综合素质 唱响一个旋律：高效教学 突出两个重点：打造网络教研、构建高效课堂 追求三个目的：标准化、高效化、现代化 做好六项工作：课堂教学效益进步、课程改革总结深化、现代教学技术应用、教学管理创新、师资程度进步、学生素质培养 主要工作措施 一、以第四次全和教育规划纲要精神的落实为契机，使小学教学工作更具前瞻性 1.今年在继续贯彻落实“三个标准一个意见”的根底上，要认真组织学习

25、第四次全和教育规划纲要的有关精神。 2.要以党中央国务院提出的“优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量”的工作方针为指针，积极改善教学条件，大幅提升教学质量，进一步增强落实国家中长期教育改革和开展规划纲要(20xx-20xx年)的紧迫感和使命感。 3.坚持以人为本，全面施行素质教育。坚持以人为本就是面向全体学生、促进学生全面开展。要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力进步学生的社会责任感、勇于探究的创新精神、擅长解决问题的理论才能，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 4.必须重视教学质量，树立以进步质量为核心的教育开展观，建立以进步教育质量为导向的管理制

26、度和工作机制，注重教育内涵开展，鼓励学校知名师、育英才，办出特色、办出程度。 5.加强老师队伍建立。要重视老师职业理想和职业道德教育，增强广阔老师教书育人的责任感和使命感。 6.必须促进教学工作的平衡开展。要从教育资分配、教学工作的重点转移，逐步缩小学校之间的差距，积极向本县域内及县域外先进学校学习，缩小管理及教学程度差距。 二、以深化根底教育课程改革为抓手，努力实现小学教学管理的精细化和科学化 7.继续梳理修订，查漏补缺，进一步完善关于教学管理的规章制度。一方面使其更加符合课程改革的要求，促进课程改革新理念的落实；另一方面要使其覆盖到教学的每个环节，实在表达时代精神，教学管理更加精细科学。

27、8.以课程施行现代化为主题，组织召开小学教学工作会议，进一步确定下一步教学工作的重点和任务，施行的方法和措施，让广阔小学教干老师进一步理解根底教育课程改革的本质，升华教学理念。 9.研究出台关于课程开发建立的促进意见，加强地方课程管理和校本课程开发研究力度，总结交流校本类课程开发成果，实在施行三级课程管理。今年，在全乡开发的校本课程的根底上，继续完善其内容，并鼓励各校结合本校实际开发施行校本课程，完善乡级校本课程体系。 10.按照进步教学效率、保持档次与减少浪费的原那么，进一步完善师生用作业簿本的使用与修订改良工作，使其更加符合现代教育的要求。 三、以构建“高效课堂”为目的，深化课堂教学改革，

28、促进教学过程最优化 11.继续以“新课程课堂教学达标”、“人人一节优质课”等大规模的课堂教学研讨和听评课活动为抓手，让每一位老师经历新课程课堂教学的锻炼，促进老师课堂教学程度的普遍进步。 12.加强向先进单位学习，通过城乡联研，共同进步课堂教学程度。通过县“驻城学校+农村学校”活动与驻城学校牵手，通过乡“中心小学+农村联小”，“先进学校+落后学校”等方式，使农村老师的课堂教学程度上台阶。 13.积极提倡“高效课堂”研究。一是在局部单位的重点难点班级积极进展学生自主学习课堂教学改革的尝试；二是要加强小课题研究，实在制定可操作、符合时代要求的高效标准；三是按照更加有利于突出学生的主体地位，更加有利

29、于学生的成长，更加有利于减轻老师的工作负担的原那么，大胆进展教学常规改革，实在实现老师教的方式和学生学的方式的转变，有效地打破课程改革的难点。 14.继续将“高效”当作一把“硬尺子”，作为备课、上课、平时讲说课、优质课评比、论文评选的主要根据，促进老师深化研究课堂，运用策略，自觉地浸透课改的新理念。 四、以研究新标准新教材为重点，大力提升教干老师的学科根本功程度 15.各学科标准修订稿即将下发施行，针对当前老师教材陌生，课标理解不到位的实际，今年常规教研的重点是“熟悉教材、研究教法、进步学科根本功程度” 16.继续将优质课评比、教材教法研究、老师观摩研讨和专家讲评有机结合起来，实现教研活动的最

30、大收益；继续探究融教材分析p 、先导课观摩、评课与讲座于一体的新教材研训形式； 17.论文评选案例、课件围绕教材研究进展，完善辩论、通报制度，催促老师加强理论学习、认真进展教学研究； 18.要围绕教材研究，严格组织老师理论知识竞赛，通过严格的考试，组织老师努力研究教材教法。 19.增强校本教研的实效性。各单位本年度要围绕教材教法研究组织实在可行的教学研究活动，要创新活动措施，使活动科学有效。 五、以进步教研工作效益为着力点，力求在典型培育上有新打破 20.加强名校建立。各单位要深化进展自我剖析，找准本校的长处，科学定位，长远规划，持久开展，争创特色。近年力争再争创1处市级教学示范学校，3处县级

31、教学示范学校，不断扩大我乡名校的数量与质量，带动全乡小学教学程度的进步。 21.加强名师队伍建立。首先，注重对各级骨干老师、教学能手、业务教干的培养，通过组织教学能手示范课、教材培训等教学研讨、培训、交流活动，使其成为县乡学科教学的带头人，其次面对我乡老师青黄不接的现状，要抓好青年老师的培养，使其脱颖而出，迅速成长，勇挑重担。 22.加强教研队伍建立，进步教研人员全面履行职责的才能。首先，要承接市县教科研部门对现有教研员进展重新选拔任用的时机，实在培养教研员能说、会写、善讲、愿研、有责任心。其次，改变研究人员的思想作风。要进一步进步常规工作的方案性和序列性，做到“言必行，行必果”；要发扬勤奋工

32、作、开拓创新的工作作风，效劳基层，效劳教学；要热爱学习，勇于理论，不断进步自己的指导才能；要和谐共处，互相催促，具有良好的团队精神。 23.加大名生培养力度。要在全县小学“抓写字、抓说话、抓计算、抓思维”的根底上，继续以“临沭县小学生特长展示”、“蓓蕾读书展示”、“小学生科技创新比赛”等活动为依托，继续培养特长学生；以“全县小学生综合素质测试”为依托鼓励全面开展的学生脱颖而出，促进名生的开展。 六、以深化开展“现代教育资管理运用年”活动为切入点，积极推进小学教学教研手段的现代化 24.要进一步加大宣传力度，对深化开展“现代教育资管理运用年”活动再部署、再认知，让教干老师充分认识远程教育网络、各

33、种教育网络平台、多媒体等教育媒体的强大威力；要让广阔老师进一步树立浪费教育资可耻，积极使用教育资的荣耀的思想。 25.要建章立制，增加强迫性。要不断总结经历，制定措施，搞好培训，实在让学校管好，让老师用起来。 26.积极加强教研网络平台建立，各学科将积极构建骨干老师qq群，促进骨干老师快速成长。 20xx年2月19日 20xx年小学教研工作详细安排 一月 1.迎接县教研室组织的教学检查 2.总结20xx年工作，制订20xx年工作方案 3.迎接县小学教育年终督导 4.教学质量抽测 5.组织期末考试 6.成绩统计分析p 二月 1.学习县教研方案，进一步修订完善20xx年教学、教研工作方案 2.参与

34、单元作业修订 3.参加全县教研工作会议，传达落实会议精神 4.召开学科教研组长座谈会 5.小学科学实验与操作培训 三月 .参加全市教科研工作会议 2.组织参加小学科学、品德与生活优质课评比 3.进展网络教研培训与研究 4.参加县语文、数学、英语参赛选手送教下乡学习 5.迎接县农村小学教学调研 7.组织参加市小学语文骨干老师进步班集体研讨活动 8.参加全市小学体育老师根本功比赛 四月 1.参加市科学、音乐老师优质课评选听课学习 2.参加市小学品德与生活社会课堂教学研讨会 3.参加市联办小学数学学科教学研讨会 4.参加市乡镇小学语文教研员培训暨分课型教学研讨会 5.参加县乡镇教研室建立研讨会 6.

35、组织小学英语、品德与生活社会优秀论文评选 7.迎接县老师理论竞赛 8.迎接县小学生综合才能测试 9.迎接县小学教学示范学校验收 10.参加县小学综合理论活动优质课评比 11.参与乡镇教研员考核、选拔、调整 五月 1. 参加市小学英语、品德与生活社会优秀论文评选 2.参加市联办小学语文教学论坛 3.组织参加市乡镇教研室建立现场会 5.迎接县小学生写字程度抽测 6.迎接县蓓蕾读书比赛 7.迎接县英语口语抽测 8.参加县小学生特长展示 9.参加县第四次小学老师课堂达标 10.参加全县小学生小创造、小制作、小论文评比 11.参加市小学音乐老师课件评比 12.参加小学英语老师根本功比赛 六月 1.组织小

36、学六年级期末考试 2.组织小学非毕业年级常识科考试 5.迎接县小学教学专项评估 6.参加市小学生学习习惯培养课题研讨会 七月 1.参与各科单元作业修订 2.组织小学非毕业年级期末考试 3、总结本学年工作。 八月 1.组织暑期老师培训 2.组织参加市小学语文骨干老师进步班集体学习 3. 组织参加市小学音体美骨干老师培训班 九月 1.组织参加小学各学科教学研讨会 2.组织小学科学实验操作培训 3.参加全县小学教学工作会议 4.迎接市小学教学专项调研 十月 1.参加市小学语文、数学、英语、品德与生活优质课评比学习 2.参加小学科学、品德与生活社会骨干老师培训会。 3.参加市小学音体美教学研讨会 4.

37、召开全市中小学体育、美术教育专业委员会第四届年会 十一月 1.迎接县小学生写字程度抽测 2.迎接县英语口语抽测 3.迎接县蓓蕾读书工程评估 4.迎接全市小学教学工作评估 5.参加市小学英语联办小学老师研讨会 十二月 1.迎接县小学教学专项督导 2.组织各单位组织期末考试 篇三：孔村小学教研工作方案 2082字 一、指导思想： 本学期，我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为打破口，以课堂教学研究为重点，以校本培训为根本途径，优化课程构造、教学过程和老师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理，使学生以创新

38、精神、理论才能为核心的综合素质得到全面进步，个性特长得到一定开展，良好人格得到一定的塑造。引领老师加强理论学习，更新教育观念，提升老师施行新课程的才能，进一步探究考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面进步教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、安康开展。 二、工作目的： 1、加强师资队伍建立，以校本培训为核心，进步老师的教育教学才能和科研素质，促进老师专业化开展。 2、强化教学常规管理，实在进步教学质量意识，教学中心意识，必须从强化教学常规管理入手 3、以进步教育教学质量为目的，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。 4、健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制、完善评价体系。 5、认真

39、开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与进步课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。 6 、开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，进步老师的专业程度，全面进步教学质量。面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的开展。 三、详细工作： 一加强师资培训，进步自身素质。 1、根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对老师的培养、培训力度。本学期将在上学期的根底上创造条件，为进步老师的业务程度而努力。如：走出去，虚心学习外地经历，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。 2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育

40、科研改革，全面进步老师的教育教学才能和科研素质，促进老师专业化开展。 3、利用远程教育资和网络资，对青年老师的教育理论、教学技能、教学理论才能、教学评价才能、教学研究才能等方面的培训： 1做好老师计算机操作才能、课件制作的培训工作。 2做好老师普通话进步培训工作每周国旗下讲话。 3建立老师研究平台，给老师提供获取与交流教育理念和信息的空间。 二突出教育重心，强化常规管理。 我校在全面开设课程的根底上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、效劳育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目的，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性

41、得到真正的张扬和提升。 在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度；做到精心钻研大纲和教材，精心设计课堂教学构造和教学方法；精心设计板书；精心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，进步教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，表达“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生创造动口、动脑、动手的时机，形成互动学习的教学形式。 三加强学科组、备课组建立。 1、课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落

42、实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学根底管理作为进步老师群体素质，推动课堂老师整体优化的重要手段。 2、抓好课题研究，力争早出成果。 认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深化搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合理论、心理安康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究。 本学期，学校将按要求对课题进展标准管理，强化课题的过程管理，由教诲处牵头，带动课题组组长，组织课题承当者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边理论，边研究，边总结，不断探究出经历和规律

43、的东西，上升到理论，使课题研究早出成果。 一促进家校沟通，举办教学开放活动。 抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联络各班学生的实际，平时学习情况，有方案召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析p 薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显进步。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长、学生共同融入同一个课堂中，交流经历、情况等。 二积极举行各学科活动，抓好第二课堂的开展。 1英语科组利用课间操前进展全体学生每周两次的口语训练，平时还会进展根底知识、朗读、歌曲竞赛活动等。 2语文科组利用中午时间进展读书看报活动，每位学生要求至少一本课外

44、书、作文书等等，并进展读书笔记，平时还会进展根底知识、朗读、作文竞赛活动等。 3数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算才能练习，平时还会进展计算、应用题竞赛等等。 4开设了作文、美术、科技、三棋、等兴趣班，体育科组还定下每个月底举行一次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活。 小学春季教研工作方案3篇小学春季教研工作方案一：春季小学教学教研工作方案 一、指导思想： 以科学开展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以进步师资整体素质为核心，以“农村小学四项标准达标”为抓手，以进步课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为打破口，推进区域学

45、科联片教研，促进全校老师专业化开展，有效进步我校教育教学质量。 二、工作重点： 一、做好新课程施行文章，重在“三课”建立 1、组织骨干老师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。 2、围绕“三课”课程、课堂、课外，加强课程建立，聚焦课堂教学，活泼课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求表达“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。 3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合理论活动课程”的开设与施行工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题

46、课程，更好地促进学生综合素质的进步。 5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监视和指导为打破口，改变教研活动的形式，强化老师的参与意识，进一步进步校本教研的实效性。 二、做好“四项教学标准达标”文章，重在教学常规管理 1、90%以上的老师在备课、上课、作业布置与修改、质量评测、参加标准活动等方面到达评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，进步老师的专业程度。 2、进展两次教学常规检查，评估表套用温州市义务教育学校“教学标准达标”评估表，并予以详细化、数字化。 3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要标准，开足开齐课程，进步教育教学质量，促进学生全面开展，在20xx

47、年上学期要通过市级达标验收。 4、建立学校教学质量监控体系，加强对老师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的进步，每位老师要编拟试卷一份，会做学科质量分析p 报告。 5、加强新老师和中老年老师的培养培训，造就一批骨干老师和学科带头人。 6、加强德育工作和校园文化建立，推进“书香工程”，创设学生全面开展的良好环境。 7、大力推进老师“教育博客”建立，创立个人工作室。 三、做好师资提升文章，重在“素质年”培训 1、读书活动。全校老师进展阅读教育名著活动，每位老师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或。 2、博客开设。学校鼓励老师建立个人博客网页，积极

48、撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，老师每月平均发表日志不少于6篇。 3、校本培训。组织校本培训，每位老师培训时间不少于20学时暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14学分。 4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。 5、新老师根本功训练。对任教1-3年的新老师教学根本功达标进展分年度培训，本学年新老师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。 6、中老年老师根本功晋级。我们要对中老年老师根本功进展培训，注重过程的真实性和实效性，6月份进展了考核，考核内容

49、为公开课、课件制作、评课。 7、骨干示范。鼓励中青年老师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。 四、做好校本教研文章，重在教研组建立 1、加强教研组建立和管理，开展灵敏多样、讲务实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午语文、周四下午数学、周三下午英语、周三上午英语为半日教研活动时间。根据各教研组、老师获得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课_进老师的评选。 2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个老师都有展示的舞台。 3、继续开展作文和数学应用题教

50、学研究活动，不断提升老师作文教学程度和应用题教学才能。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。 5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。 五、做好“各项评比”文章，重在进步师生素养 1、继续组织老师参与瑞安市20xx年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和意识。 2、认真做好市二、四年级学生标准汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写程度和理论才能的进步，不断丰富学生的校园文化生活。 3、

51、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： 1、中高年级作文竞赛比赛； 2、四年级学生英文书写比赛； 3、温州市小学二、四年级书写竞赛； 4、一、二年级口算竞赛； 5、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛； 6、清明节祭扫烈士墓活动； 7、六一文艺汇演。 小学春季教研工作方案二：小学春季教研工作方案1213字 一、指导思想： 在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真施行素质教育为目的，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化教研内涵，提升教研品位，促进全校教育质量的进一步进步。 二、工作目的： 一进一步明确教研工作职责，充分发挥其管理、指导、咨询、效劳等职能。 二针对区划调整后，我校的

52、特殊情况柳叶湖旅游度假区唯一一所九年制义务教育学校，加强与市区学校特别是市十一中学的联络，积极参加他们的教研活动，建立信息通道，实现复习考试资料共享。 三以进步教学质量为中心，加强教学视导标准化和制度化，进步中小学教育质量。 四实在抓好初三毕业班教育教学管理工作，进步初三中考质量。 五继续加强校本教研，开展课改活动。 六加强研培老师专业化成长，建立良好的研培老师队伍形象，各研培老师要成为所任学科骨干，真正具备引领本学科教学本领。 三、主要工作措施： 一加大教学常规管理视导力度，促进教学质量稳步进步，教科室、教诲处将不定期深化到各年级进展教学常规检查，深化课堂，并及时做好情况通报反响信息工作，进

53、一步引进鼓励机制，确保教学质量的稳步进步。 二进一步增强教研工作针对性、有效性，促进老师综合才能和教育教学质量进步。 1、要始终把课堂教学放在工作的突出位置，以优化课堂教学效益为抓手，按照机制保障，教研推动、评价引路，典型示范，总结交流和教研工作思路，积极开展形式多样的课堂教学教研活动，促进老师教学观念，行为方式的转变，提升教育理念，进步课堂教学效率。 2、配合市教科所，教育学会组织中小学老师参加市教学优秀论文评选活动。 3、实在加强中考改革的研究，进步中考质量。 学习借鉴市中学的中考改革经历，开好11年初中毕业班教学复习研讨会，引导老师明确主攻方向，改良教学方式，探究以优秀率、合格率、进步率

54、等指标为一体的综合评价方法，夯实初中教育根底。 三认真总结课改经历、科学、有序地推进课改良程。 1、以解决教育教学实际问题为指向，关注课改面临的棘手问题，以求真务实的工作态度，积极投身于教育改革开展行动研究之中，用科学的开展观解决实际问题。 2、研培老师要认真学习“新课标”，深化研究教材，充分调动并整合学校、家庭和社会各方面力量，做到有目的、有方案、科学标准地推进实验工作。 3、建立和完善校本研培制度，促进老师反思性教学，岗位成长专业化成长。 四强化对中小学教学过程质量的监控工作。 充分发挥市教研究室开展性评价，期末考试题的教学质量形成性检测和终结检测作用，尽最大努力进步试题质量，正确发挥试题

55、的导向和评价功能。 五开展校本研究，组织研培老师学习教育教学理论书籍认真撰写读书报告。 六继续抓好课题研究，强化管理过程。 七实在抓好常规管理工作。 1、标准档案管理制度，做好教研业务档案工作。 2、开展教育统计培训，进步研培老师信息技术应用程度，促进教研工作信息化，进步工作效率。 四、本年度教研活动安排见教研活动一览表 小学春季教研工作方案三：春季小学教学教研工作方案2345字 20xx年的的工作已经开场了，我们学校的教学成绩获得了长远的进步，这是一直以来不断的努力的结果，如今也该到出成绩的时候了。我们应该坚持下去，一直不断的努力下去，这才是我们要做好的事情，我们一定会在不断地成长中得到更多

56、的进步，这才是我们要做的事情，这才是一直以来追求的目的。在20xx年的教学中，我们会坚持的之前不断的努力中获得更大的进步。 一、指导思想： 以科学开展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以进步师资整体素质为核心，以“农村小学四项标准达标”为抓手，以进步课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为打破口，推进区域学科联片教研，促进全校老师专业化开展，有效进步我校教育教学质量。 二、工作重点： 一、做好校本教研文章，重在教研组建立 1、加强教研组建立和管理，开展灵敏多样、讲务实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午语文、周

57、四下午数学、周三下午英语、周三上午英语为半日教研活动时间。根据各教研组、老师获得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课_进老师的评选。 2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个老师都有展示的舞台。 3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升老师作文教学程度和应用题教学才能。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。 5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。 二、做好“各项评比”文章，重在进步师生素养 1、继续

58、组织老师参与瑞安市20xx年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和意识。 2、认真做好市二、四年级学生标准汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写程度和理论才能的进步，不断丰富学生的校园文化生活。 3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： 1、中高年级作文竞赛比赛； 2、四年级学生英文书写比赛； 3、温州市小学二、四年级书写竞赛； 4、一、二年级口算竞赛； 5、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛； 三、做好新课程施行文章，重在“三课”建立 1、组织骨干老师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断

59、增强培训活动的针对性和实效性。 2、围绕“三课”课程、课堂、课外，加强课程建立，聚焦课堂教学，活泼课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求表达“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。 3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合理论活动课程”的开设与施行工作。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更好地促进学生综合素质的进步。 5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监视和指导为打破口，改变教研活动的形式，强化老师的参与意识，进一步进步校本教研的实效性。 四

60、、做好“四项教学标准达标”文章，重在教学常规管理 1、90%以上的老师在备课、上课、作业布置与修改、质量评测、参加标准活动等方面到达评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，进步老师的专业程度。 2、进展两次教学常规检查，评估表套用温州市义务教育学校“教学标准达标”评估表，并予以详细化、数字化。 3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要标准，开足开齐课程，进步教育教学质量，促进学生全面开展，在20xx年上学期要通过市级达标验收。 4、建立学校教学质量监控体系，加强对老师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的进步，每位老师要编拟试卷一份，会做学科质量分析p 报告。 5、

61、加强新老师和中老年老师的培养培训，造就一批骨干老师和学科带头人。 6、加强德育工作和校园文化建立，推进“书香工程”，创设学生全面开展的良好环境。 7、大力推进老师“教育博客”建立，创立个人工作室。 五、做好师资提升文章，重在“素质年”培训 1、读书活动。全校老师进展阅读教育名著活动，每位老师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或。 2、博客开设。学校鼓励老师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，老师每月平均发表日志不少于6篇。 3、校本培训。组织校本培训，每位老师培训时间不少于20学时暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14学分。 4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。 5、新老师根本功训练。对任教1-3年的新老师教学根本功达标进展分年度培训，本学年新老师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。 6、中老年老师根本功晋级。我们要对中老年老师根本功进展培训，注重过程的真实性和实效性，6月份进展了考核，考核内容为公开课、课