高中语文 第三单元 9 赤壁赋（第2课时）课件 新人教版必修2

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1、语文必修必修 人教版人教版1第三单元第二课时素质提升第二课时素质提升9赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 21 1课前预习课前预习2 2课内动脑课内动脑3 3课外认真课外认真3课课 前前 预预 习习4白茫茫的水气。白茫茫的水气。旷远的样子。旷远的样子。5指内心所思慕的人。指内心所思慕的人。这里指明月停留。这里指明月停留。指诗经指诗经陈风陈风月出首章中的句子。月出首章中的句子。62理解性默写理解性默写(1)写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：_，_。(2)概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的

2、军容盛状的句子是：_，_。(3)叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：_，_。_，_。白露横江白露横江 水光接天水光接天 舳舻千里舳舻千里 旌旗蔽空旌旗蔽空 逝者如斯逝者如斯 而未尝往也而未尝往也 盈虚者如彼盈虚者如彼 而卒莫消长也而卒莫消长也 7课课 内内 动动 脑脑81辨别下面的特殊句式类型辨别下面的特殊句式类型(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下苏子与客泛舟游于赤壁之下()(2)徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间()(3)何为其然也何为其然也()(4)而今安在哉而今安在哉()(5)此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周

3、郎者乎()(6)而又何羡乎而又何羡乎()(7)凌万顷之茫然凌万顷之茫然()(8)是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也()9我的见解：我的见解：(1)状语后置句状语后置句(2)状语后置句状语后置句(3)宾语前置句宾语前置句(4)宾语前置句宾语前置句(5)被动句被动句(6)宾语前置句宾语前置句(7)定语后置句定语后置句(8)判断句判断句102你以为当初的月夜泛舟真有这么一番主客问答吗？你以为当初的月夜泛舟真有这么一番主客问答吗？我的见解：我的见解：据说东坡泛舟赤壁果有一乐师相随。但主客问答肯定是虚拟据说东坡泛舟赤壁果有一乐师相随。但主客问答肯定是虚拟的，这是赋体的一种传统表现手法，客之言与苏子之言

4、，各代表了苏轼贬谪黄的，这是赋体的一种传统表现手法，客之言与苏子之言，各代表了苏轼贬谪黄州后思想的一个方面，当然，乐观一面是主导。州后思想的一个方面，当然，乐观一面是主导。113作者由眼前的明月联想到作者由眼前的明月联想到“月明星稀月明星稀”的诗句，同时由这诗句和身边的的诗句，同时由这诗句和身边的赤壁联想到曹操赤壁联想到曹操“横槊赋诗横槊赋诗”和赤壁之战的情景。那么，作者写曹操的重点在和赤壁之战的情景。那么，作者写曹操的重点在哪里呢？为什么要写曹操呢？哪里呢？为什么要写曹操呢？我的见解：我的见解：写曹操不是为了说明他是英雄，重心在写曹操不是为了说明他是英雄，重心在“而今安在哉而今安在哉”这句这

5、句上，为了突出像他这样的又是诗人又是英雄的人物最终也不过是过眼烟云，会上，为了突出像他这样的又是诗人又是英雄的人物最终也不过是过眼烟云，会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流散尽，更何况是我们这种渔樵江渚的草民随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流散尽，更何况是我们这种渔樵江渚的草民呢？生命如蜉蝣般短暂，渺小得犹如沧海一粟，梦想成仙又不可得，便不禁悲呢？生命如蜉蝣般短暂，渺小得犹如沧海一粟，梦想成仙又不可得，便不禁悲从中来，借箫声来表达愁绪了。这里作者将曹操和自己做比较，将从中来，借箫声来表达愁绪了。这里作者将曹操和自己做比较，将“吾生之须吾生之须臾臾”与与“长江之无穷长江之无穷”做对比，说明人生短暂和人的

6、渺小。做对比，说明人生短暂和人的渺小。124物理学解释静止与运动的关系，物体之间是相对的静止；作文一个文学物理学解释静止与运动的关系，物体之间是相对的静止；作文一个文学家，苏轼怎样阐释运动与静止的关系？家，苏轼怎样阐释运动与静止的关系？我的见解：我的见解：“逝者如斯，而未尝往也逝者如斯，而未尝往也”说的是水，它千百年来一直不停的说的是水，它千百年来一直不停的奔流，永不停息，流走了多少岁月，也流走了多少英才伟人；奔流，永不停息，流走了多少岁月，也流走了多少英才伟人；“盈虚者如彼，盈虚者如彼，而卒莫消长也而卒莫消长也”说的是月，它虽有圆有缺，但却并没有增加也不见减少。从这说的是月，它虽有圆有缺，但

7、却并没有增加也不见减少。从这两个角度推广到天地万物的话，可以来说明一个事理：两个角度推广到天地万物的话，可以来说明一个事理：角度一：变。天地万物时刻都在变化着，即使是一瞬间的功夫也不停止，角度一：变。天地万物时刻都在变化着，即使是一瞬间的功夫也不停止，就像水的奔流不息，月的阴晴圆缺一样。就像水的奔流不息，月的阴晴圆缺一样。13角度二：不变。天地万物包括我们人，一样都是永恒的。什么意思？高角度二：不变。天地万物包括我们人，一样都是永恒的。什么意思？高山、明月、江水、天空星辰，它们的恒久我们是可以认同的，但人怎么是永恒山、明月、江水、天空星辰，它们的恒久我们是可以认同的，但人怎么是永恒的呢？人也在

8、万物之内，人看山，看江水，看明月是永恒的，是因为它们和人的呢？人也在万物之内，人看山，看江水，看明月是永恒的，是因为它们和人的寿命相比，要长久得多；对于寿命短暂的蜉蝣、蝼蚁、落叶等来说，在它们的寿命相比，要长久得多；对于寿命短暂的蜉蝣、蝼蚁、落叶等来说，在它们的眼中，我们人类又何尝不是和高山、江水、明月一样永恒呢；再推，那些比的眼中，我们人类又何尝不是和高山、江水、明月一样永恒呢；再推，那些比蜉蝣、蝼蚁、落叶等寿命更短的生物，在他们的眼中，蜉蝣、蝼蚁、落叶不也蜉蝣、蝼蚁、落叶等寿命更短的生物，在他们的眼中，蜉蝣、蝼蚁、落叶不也是永恒的吗？即使再推，那些比人更为恒久的高山、江水、明月相对于广袤的

9、是永恒的吗？即使再推，那些比人更为恒久的高山、江水、明月相对于广袤的宇宙而言，它们还是永恒的吗？因此，苏子便得出了一个结论：宇宙而言，它们还是永恒的吗？因此，苏子便得出了一个结论：“物与我皆无物与我皆无尽也，而又何羡乎！尽也，而又何羡乎！”万物同我们一样都是永恒的，我们又何必感叹那人生的万物同我们一样都是永恒的，我们又何必感叹那人生的苦短呢？这一切，使苏东坡经历了一次真正的脱胎换骨，与古往今来许多大家苦短呢？这一切，使苏东坡经历了一次真正的脱胎换骨，与古往今来许多大家一样，他一样，他真正地成熟了。真正地成熟了。145苏轼在文中表达了苏轼在文中表达了“水逝去而常流，月盈亏而永生水逝去而常流，月盈

10、亏而永生”的观点，看上去是的观点，看上去是洒脱旷达的，但也有人认为他是消极的。那么，结合全文，如何正确评价苏轼洒脱旷达的，但也有人认为他是消极的。那么，结合全文，如何正确评价苏轼随遇而安、听任自然的人生态度呢？随遇而安、听任自然的人生态度呢？我的见解：我的见解：(示例示例1)苏轼这番话听起来很超脱，但他感叹自己生命的短暂，苏轼这番话听起来很超脱，但他感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在，这都是不切实际的，表羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在，这都是不切实际的，表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，流露出不能改变自身命运的忧伤和无现了一种虚无主义思想和消

11、极的人生观，流露出不能改变自身命运的忧伤和无奈。所以所谓的听任自然，只能是一种自我安慰。奈。所以所谓的听任自然，只能是一种自我安慰。(示例示例2)我认为听任自然是积极的人生态度，在客观形势对自己不利时，苏我认为听任自然是积极的人生态度，在客观形势对自己不利时，苏轼没有意志消沉，而是不幻想、顺乎自然，积极地去适应现实。在现代竞争社轼没有意志消沉，而是不幻想、顺乎自然，积极地去适应现实。在现代竞争社会中，要立足于社会，我们同样要积极地去适应现实，投身到激烈的竞争中会中，要立足于社会，我们同样要积极地去适应现实，投身到激烈的竞争中去。去。15课课 外外 认认 真真16一点浩然气，千里快哉风一点浩然气

12、，千里快哉风一考生一考生“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文章成四家。一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文章成四家。”当东坡的生命携着当东坡的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而过；当几纸金墨伴着喧嚣散落，我思索，是一明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而过；当几纸金墨伴着喧嚣散落，我思索，是一种怎样的神奇而强烈的力量，用旷达塑造英雄；又是怎样一种气概，用豪情冲种怎样的神奇而强烈的力量，用旷达塑造英雄；又是怎样一种气概，用豪情冲破了逆流？破了逆流？17风光霁月风光霁月枝柯涌流日月精华，花萼孕育出一朵尘世绝唱，他是文人的奇迹，他太出枝柯涌流日月精华，花萼孕育出一朵尘世绝唱，他是文人的奇迹，他太出色了。一枝竹

13、管潇洒地涂画，便能镌刻山河，撼动寰宇；多才多艺，超然的风色了。一枝竹管潇洒地涂画，便能镌刻山河，撼动寰宇；多才多艺，超然的风范更能倾倒众生，俯仰万世范更能倾倒众生，俯仰万世那是琥珀般的思绪飞扬，那是旭日喷薄般的那是琥珀般的思绪飞扬，那是旭日喷薄般的才情流转，那是中华文化长卷中瑰丽的色彩一抹。他的诗是一种雄浑的蕴藏，才情流转，那是中华文化长卷中瑰丽的色彩一抹。他的诗是一种雄浑的蕴藏，可以令人思接千载，让时空飞腾；他的文是高山流水般的风雅，清新畅达，洗可以令人思接千载，让时空飞腾；他的文是高山流水般的风雅，清新畅达，洗尽浮华。尽浮华。到处都在传诵他的华章，在文人雅士的青衫拂动间，在晚秋惊鸿的一掠到

14、处都在传诵他的华章，在文人雅士的青衫拂动间，在晚秋惊鸿的一掠间。仕途顺达，皇上重用，才华横溢，这位天之骄子尽享生命的喜悦。间。仕途顺达，皇上重用，才华横溢，这位天之骄子尽享生命的喜悦。18命途多舛命途多舛太耀眼的光芒总是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人们媚笑着走来，历史太耀眼的光芒总是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人们媚笑着走来，历史的阴霾从此要羁绊苏轼一生，的阴霾从此要羁绊苏轼一生，“乌台乌台”的暗流褪尽了昔日的荣耀，颠沛流离取的暗流褪尽了昔日的荣耀，颠沛流离取代了曾经的风光霁月。信而见疑，忠而被谤，这样的挫折他始料未及，这样的代了曾经的风光霁月。信而见疑，忠而被谤，这样的挫折他始料未及，这样的

15、遭遇注定坎坷，因为小人们总喜欢在暗中加害于他。遭遇注定坎坷，因为小人们总喜欢在暗中加害于他。19但苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达但苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达处之。在白露横江、清风徐来之际，他要以自己更为旷达、疏狂的性情和更俯处之。在白露横江、清风徐来之际，他要以自己更为旷达、疏狂的性情和更俯仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤。他猛然间豁然仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤。他猛然间豁然开朗，终于悟出了开朗，终于悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者观自其变者而观之，则天地

16、曾不能以一瞬；自其不变者观之，则物与我皆无尽也之，则物与我皆无尽也”的哲理。霎时，他的内心已一片澄明。于是，所有的的哲理。霎时，他的内心已一片澄明。于是，所有的不幸与困苦，都在这旷达的胸中渺小得如同一缕游丝，一缕轻尘。那些小人不不幸与困苦，都在这旷达的胸中渺小得如同一缕游丝，一缕轻尘。那些小人不懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。在这场与邪恶的拔河中，苏轼取得懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。在这场与邪恶的拔河中，苏轼取得了心灵上的胜利。于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才了心灵上的胜利。于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对

17、困难，才能做到宠辱不惊。情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对困难，才能做到宠辱不惊。20繁华落尽见真醇，于是他寄情于优美的诗文，沉淀出不朽的艺术。于是，繁华落尽见真醇，于是他寄情于优美的诗文，沉淀出不朽的艺术。于是，凄苦得以超越，灵魂得以提升，奇迹得以出现。历史永远记住了这个彻响千古凄苦得以超越，灵魂得以提升，奇迹得以出现。历史永远记住了这个彻响千古的名字的名字苏东坡。苏东坡。后记：痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。面对困难，我们要做的后记：痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。面对困难，我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉，不是把困难放大来羁绊人生。放大困难的蛹，不是用迷雾来遮盖心灵的光辉，

18、不是把困难放大来羁绊人生。放大困难的蛹，永远成不了蝶；放大困难的鸟，决不会在烈火中重生。我们要做的是用心灵的永远成不了蝶；放大困难的鸟，决不会在烈火中重生。我们要做的是用心灵的月光照亮黑夜的路，用乐观豁达的浩然之气点化人生旅途中月光照亮黑夜的路，用乐观豁达的浩然之气点化人生旅途中“千里快哉风千里快哉风”的的惬意！惬意！21【名师点评】【名师点评】近几年高考，每年都有考生写苏轼。但有一点应注意，写苏近几年高考，每年都有考生写苏轼。但有一点应注意，写苏轼需要一定的见识与才华，否则很可能弄巧成拙。轼需要一定的见识与才华，否则很可能弄巧成拙。,这位考生的见识与才华表现这位考生的见识与才华表现为：一是用

19、苏轼的词句拟写标题并统率全文，以此作为苏轼遭遇挫折后走出逆为：一是用苏轼的词句拟写标题并统率全文，以此作为苏轼遭遇挫折后走出逆境的内在动因，使主旨鲜明、突出。二是作者有较好的文学素养与描写功底，境的内在动因，使主旨鲜明、突出。二是作者有较好的文学素养与描写功底，笔墨挥洒之处，神采飞扬，与苏轼本人的才气相辉映，颇有文化散文之风。三笔墨挥洒之处，神采飞扬，与苏轼本人的才气相辉映，颇有文化散文之风。三是很好地把握了人物内心深处是很好地把握了人物内心深处“入世入世”“”“出世出世”的矛盾与困惑，用禅、道的光的矛盾与困惑，用禅、道的光辉照耀苏轼的内心星空，使读者清楚地看到苏轼是如何走出人生的沼泽地的。辉

20、照耀苏轼的内心星空，使读者清楚地看到苏轼是如何走出人生的沼泽地的。221乌台诗案：元丰二年乌台诗案：元丰二年(1079年年)，苏轼，苏轼43岁，调任湖州知州。上任后，他岁，调任湖州知州。上任后，他即给皇上写了一封湖州谢表，这本是例行公事，但苏轼是诗人，笔端常带即给皇上写了一封湖州谢表，这本是例行公事，但苏轼是诗人，笔端常带感情，即使官样文章，也忘不了加上点个人色彩，说自己感情，即使官样文章，也忘不了加上点个人色彩，说自己“愚不适时，难以追愚不适时，难以追陪新进陪新进”，“老不生事或能牧养小民老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚愚弄朝廷，妄自尊大

21、弄朝廷，妄自尊大”，说他，说他“衔怨怀怒衔怨怀怒”，“指斥乘舆指斥乘舆”，“包藏祸心包藏祸心”，讽，讽刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠，如此大罪可谓死有余辜了。他们从苏轼的大刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠，如此大罪可谓死有余辜了。他们从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，一时间，朝廷内一片倒苏之声。量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，一时间，朝廷内一片倒苏之声。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案乌台诗案”(

22、乌台，即御史台，因其上乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台)。232东坡居士：乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。苏轼坐牢东坡居士：乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大天，几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。出狱以后，苏轼被降职为黄州夫的国策，苏轼才算躲过一劫。出狱以后，苏轼被降职为黄州(今湖北黄冈市今湖北黄冈市)团团练副使练副使(相当于现代民间的自卫队副队长相当于现代民间的自卫队副队长)。这个职位相当低

23、微，并无实权，而此。这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了赤壁赋、后赤壁赋和念奴娇的赤壁山游览，写下了赤壁赋、后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古等千赤壁怀古等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。坡地，种田帮补生计。“东坡居士东坡居士”的别号便是他在这时起的。的别号便是他在这时起的。243苏堤春晓：元祐四年苏堤春晓：元祐四年(1089年年

24、)，苏轼任龙图阁学士知杭州。由于西湖长，苏轼任龙图阁学士知杭州。由于西湖长期没有疏浚，淤塞过半，期没有疏浚，淤塞过半，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏”，湖水逐渐干，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了农业生产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西涸，湖中长满野草，严重影响了农业生产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西湖，动用民工湖，动用民工20余万，开除葑田，恢复旧观，并在湖水最深处建立三塔余万，开除葑田，恢复旧观，并在湖水最深处建立三塔(今三潭今三潭映月映月)作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑成一条纵贯西湖的长堤，堤有作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑成一条纵贯西湖的

25、长堤，堤有6桥相接，以便行人，后人名之曰桥相接，以便行人，后人名之曰“苏公堤苏公堤”，简称，简称“苏堤苏堤”。苏堤在春天的清。苏堤在春天的清晨，烟柳笼纱，波光树影，鸟鸣莺啼，是著名的西湖十景之一晨，烟柳笼纱，波光树影，鸟鸣莺啼，是著名的西湖十景之一“苏堤春晓苏堤春晓”。254苏轼擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为苏轼擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家宋四家”。他。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。他曾自称：杨凝式等名家的创

26、作风格融会贯通后自成一家。他曾自称：“我书造意本无我书造意本无法法”“”“自出新意，不践古人自出新意，不践古人”。黄庭坚称他：。黄庭坚称他：“早年用笔精到，不及老大渐近早年用笔精到，不及老大渐近自然。自然。”这说明苏轼一生屡经坎坷，致使他的书法风格跌宕。存世作品有赤这说明苏轼一生屡经坎坷，致使他的书法风格跌宕。存世作品有赤壁赋、黄州寒食诗和祭黄几道文等帖。壁赋、黄州寒食诗和祭黄几道文等帖。265东坡肉：苏轼本人是个美食家，宋人笔记小说有许多苏轼发明美食的记东坡肉：苏轼本人是个美食家，宋人笔记小说有许多苏轼发明美食的记载。苏轼知杭州时，元祐五年五、六月间，浙西大雨，太湖泛滥。苏轼指挥疏载。苏轼知

27、杭州时，元祐五年五、六月间，浙西大雨，太湖泛滥。苏轼指挥疏濬西湖，筑苏堤。杭州百姓感谢他。过年时，大家就抬猪担酒来给他拜年。苏濬西湖，筑苏堤。杭州百姓感谢他。过年时，大家就抬猪担酒来给他拜年。苏轼指点家人将猪肉切成方块，烧得红酥，然后分送给大家吃，这就是东坡肉的轼指点家人将猪肉切成方块，烧得红酥，然后分送给大家吃，这就是东坡肉的由来。曲洧旧闻又记：苏东坡与客论食次，取纸一幅以示客云：由来。曲洧旧闻又记：苏东坡与客论食次，取纸一幅以示客云：“烂蒸同烂蒸同州羊羔，灌以杏酪香梗，荐以蒸子鹅，吴兴庖人斫松江鲙；既饱，以庐山玉帘州羊羔，灌以杏酪香梗，荐以蒸子鹅，吴兴庖人斫松江鲙；既饱，以庐山玉帘泉，烹曾

28、坑斗品茶。少焉解衣仰卧，使人诵东坡先生赤壁前后赋，亦足以泉，烹曾坑斗品茶。少焉解衣仰卧，使人诵东坡先生赤壁前后赋，亦足以一笑也。一笑也。”276苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，他继承了欧阳修的精神，十分重视苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，他继承了欧阳修的精神，十分重视发现和培养文学人才。当时就有许多青年作家众星拱月似的围绕在他周围，其发现和培养文学人才。当时就有许多青年作家众星拱月似的围绕在他周围，其中成就较大的有黄庭坚、张耒、晁补之、秦观四人，合称中成就较大的有黄庭坚、张耒、晁补之、秦观四人，合称“苏门四学士苏门四学士”。再。再加上陈师道和李廌，又合称加上陈师道和李廌，又合称“苏门六君子苏门

29、六君子”。此外，李格非、李之仪、唐庚、。此外，李格非、李之仪、唐庚、张舜民、孔平仲、贺铸等人，也都直接或间接地受到苏轼影响。由于苏轼的成张舜民、孔平仲、贺铸等人，也都直接或间接地受到苏轼影响。由于苏轼的成就包括各种文学样式，他本人的创作又没有固定不变的规范可循，所以苏门的就包括各种文学样式，他本人的创作又没有固定不变的规范可循，所以苏门的作家在创作上各具面目。黄庭坚、陈师道长于诗，秦观长于词，李廌以古文名作家在创作上各具面目。黄庭坚、陈师道长于诗，秦观长于词，李廌以古文名世，张、晁则诗文并擅。同时，他们的艺术风貌也各具个性，例如黄诗生新，世，张、晁则诗文并擅。同时，他们的艺术风貌也各具个性，例

30、如黄诗生新，陈诗朴拙，风格都不类苏诗，后来黄、陈还另外开宗立派。陈诗朴拙，风格都不类苏诗，后来黄、陈还另外开宗立派。28一、文本名句一、文本名句1如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。嫠妇。2寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。以遨游，抱明月而长终。3惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者

31、之无尽藏也，而吾与子之所共适。禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。29二、写乐观、旷达的名句二、写乐观、旷达的名句1如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。力。(瞿秋白瞿秋白)2风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。(杨万里杨万里)3永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。(曾宪梓曾宪梓)4生命苦短，但这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充生命苦短，但这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。满艰辛而庆幸其短暂。(沃维纳格沃维纳格)5一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。上心理产生与造成的。(华盛顿华盛顿)303132333435363738394041424344