培训工作总结(集合15篇)

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1、培训工作总结(集合15篇) 培训工作总结1按照_X财政局关于对行政事业单位会计人员培训的通知（_财会7号）要求，州财政局于7月21日24日在州人民医院保健大楼四楼学术报告厅对州级行政事业单位财务人员进行会计基础业务培训，财务部孙燕和周晓蓉参加了此次培训。在21日上午的开班仪式上，州财政局监督监察室主任张清翠通报了今年全州开展“小金库”检查和正风肃纪拉网式财务检查的情况，州财政局总会计师马定瑜从行政事业单位会计制度改革、财政体制改革、财务内部控制规范等方面做了讲解，州中职校高级讲师任立春重点对会计基础知识、行政单位会计制度和事业单位会计制度进行了讲解。培训时间虽然很短暂，但各位领导和老师通俗易懂

2、、言简意赅的语言给我们留下了深刻的印象，特别是马定瑜总会计师与我们分享了香港中文大学校长沈祖尧毕业典礼讲话，“首先希望你们能够简朴的生活，其次能高尚的生活，第三是能谦卑的生活，盼望你们能认识时代，引领潮流，不流俗、不盲从，做个对社会有贡献的人，不负此生”，我们受益匪浅，深感责任重大，具体来说有以下几点体会：一、提高业务水平作为财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好。这些年虽积累和掌握了一些专业技能，对会计记账分录等等都己基本掌握，但现在政府收支分类在改革，会计制度在更新、记账方式也在改变，所以需要学习更新的地方还很多。在今后工作中，我们应当热爱本职工作，努

3、力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求，并熟知财经法律、法规、规章制度，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。二、坚定职业操守作为财务工作人员，我们深知不但要有熟练的专业技术和技能，更重要的是要有良好的职业道德和职业操守。虽然我们从事财务工作也有数年了，平时也没想那么多，通过张清翠主任通报检查情况的严峻形势和苦口婆心的教导，对我们的思想触动很大，因此，我们认为在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。三、工作努力奋进州财政局这次组织的培训给我们提供了一个非常好的学习和交流平台，作为财务人员，在今后的工作和

4、生活中，我们要不断提高自身业务素质，树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业、搞好服务，正确处理好国家、集体和个人的利益。时刻自重、自警、自省、自励，在是非面前坚持正确的立场和态度，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，廉洁自律、清白做人。当好“内当家”，为单位的财务管理工作做出应有的贡献。为了扩展与巩固中可财务人员的专业知识，3月12日集团总部在湛江厂一楼培训室，举行了为期2天半的财务FPT培训课，总部开设的培训课程有：集团财务政策讲解、中可业务实操涉税分析、DME管理、SAP实务操作、全面预算管理、财务运作风险控制、ESSS项目推广经验介绍、价格管理控制、销售结算风险关注，此次的培训让我受

5、益匪浅。作为管理会计的我，感受最深刻的课程是SAP实务操作与全面预算管理。赵总主要讲述了SAP各个模块的集成关系、SAP生产成本计算的逻辑、SAP营业所税资产负债表及损益表逻辑。因为管理会计工作平时比较少用SAP，只有每个月结完账之后才会使用SAP系统导科目余额，销售成本、当月产量等数据，但从来都不知道这数据在SAP里是通过什么计算逻辑出来的，尤其是生产成本的核算逻辑，当发现财务数据之间有差异时，我无从下手，不知从哪里开始找原因，听完赵总的课程后我茅塞顿开，懂得了在以后的工作里出现类似问题时从哪个模块开始着手查找原因。对SAP整套计算逻辑有概念性的了解后，我在制作管理月报遇到问题时就可以迎刃而

6、解了。预算也是管理工作者一项重要工作，对于第一次做预算工作的我，其实并不了解公司真正意义上的预算，只知道总部每年下半年会给定一个明年的销量目标，然后公司各功能组就会围绕销量预算数据制定各自的预算目标。沈总用生动有趣的方式给我们讲解了什么是全面预算管理，原来预算本身不是最终目的，更多的是一种公司战略的实施手段，编制预算并不是纯属财务行为，预算可以规划未来，细化和量化公司战略目标，预算可以整合资源，优化业务与财务资源配置，预算可以实现纵向和横向沟通，预算是控制经济活动与考核公司绩效的一种手段。我们并不能为了做预算而做预算，要理解预算真正的管理意义，才能为公司编制出合理有效预算管理数据。预算制定后并

7、不是一成不变的，它是随经济环境与公司实际情况的变化而变化的，只要符合管理需求都可以做出改变的，从而更加完善公司的预算管理系统。作为管理会计工作者对数据应该要有一定的敏感性，而这种敏感度并不是与生俱来的，而是在平时工作中不断的积累的，这种积累需要我们平时在工作中要抱有一颗好奇心，多问为什么，多思考，多动手，了解数据背后的故事，从而提出解决问题的方案，为公司的日常财务管理提出宝贵意见。这次的培训课程只是一个起点，我希望在以后的工作中能有更多这样的宝贵培训交流学习的机会，了解公司的整套财务运作流程，来提升自己的财务管理专业水平，提高日常财务工作效率。感谢公司给我这样的学习机会，相信通过不断的积累，不

8、断学习，在不久的将来自己可以成为行业内精英。培训工作总结2按照省教育厅关于开展校本培训工作的指导意见（鲁教师字3号）和教育部提出的“建立校本研修制度，推进学习型学校建设”以及高唐三年教育发展目标要求，从以来，全县各学校大力开展了以“加强教师队伍建设、提高教师师德和业务水平”为根本出发点的校本培训工作，校本培训工作已逐渐规范化、制度化、科学化。回顾一年来的工作，有成绩也有不足，现总结如下：一、成立组织机构，确保校本培训工作有序开展为使全县的校本培训工作有章可循，县教育局成立了以局长为组长、分管局长为副组长、职教科、教研室、教科室、电教站等科室负责人为成员的全县校本培训工作领导小组。34处学校也相

9、应成立了以校长为组长的校本培训工作领导小组，并安排专门科室和专人负责校本培训工作，各单位每学期都按要求召开专题会议来研究校本培训工作。二、管理规范，措施得力，校本培训工作趋于规范重点体现在三个方面：（一）建立健全了规章制度县教育局出台了高唐县教育局关于进一步加强校本培训工作的实施意见（高教字11号）、高唐县中小学教师校本培训工作评估标准，就培训目标、内容形式、培训措施、管理考核等作出了明确具体的规定，各学校根据要求并结合自身实际，制订了具体的实施方案、培训计划和培训管理制度。（二）培训档案日趋完善教师专业成长档案和学校培训档案有了较大改观，逐步走向规范化。各学校有专人负责培训过程中的记录、考勤

10、、检查等，教师基本上人人有自学计划、学习体会或总结反思。各学校每学期还对教师参加校本培训的状况进行了定量考核，并折算记入年度考核分，与评聘进行了挂钩。表现较为突出的单位有四个实验小学、一实中、固河联校、琉寺联校、赵寨子联校、清平联校、梁村联校和梁村中学、固河中学、南镇中学等。（三）将校本培训工作列入了常规督导检查县教育局将校本培训工作纳入常规督导检查的内容之一，我们知道：教育局为各校的校本培训工作的指路与导航做了大量的工作。11年、12年教师手册；11年、12年校本培训工作表彰会；同时纳入常规督导评估；其目的就是促进我县校本培训工作持续、稳定健康发展。三、培训内容丰富，培训形式多样全县各学校基

11、本上构建了以新课改学习、有效教学学习、师德教育、现代教育信息技术、教师五项全能为核心的校本培训内容；形成了集中培训与个人自学、专题培训与系统培训、校内培训与校外学习考察有机结合的校本培训运行机制。主要说4点：1、加强了职业道德培训。全县各学校把师德教育作为校本培训的重要内容，进行了师德专题培训，并有深化。如第一、第二实验小学在对教师进行敬业奉献、规范从教等师德培训的基础上，强化了对教师创新精神、团队精神、自主意识和服务意识的培训；第三实验小学、固河联校提出了“三个杜绝，三个正确对待”的要求，提升每位教师的师德水准；第四实验小学大力提倡“师德比水平更重要、能力比学识更重要、热情比才华更重要”的理

12、念，组织教师学习中小学教师职业道德规范，严格规范从教行为；梁村中学邀请有关领导做了做幸福教师的专题讲座。2、加强了教学技能培训。各学校结合（高教字10号）精神，开展了以教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等为主要内容的基本功训练活动。县第一实验小学、琉寺联校加强教师岗位技能培训，提升教师教科研能力，主要进行了新课程理念、教师基本功、教学新手段培训。县第二实验小学继续通过“西墙练功台”，提高了教师的书写水平；通过“班班通”白板辅助教学、课件制作的培训，提高了教师信息技术的操作水平；通过读书交流、班主任论坛活动，提升了教师的普通话水平。县第一实验中学通过大练基本功，基本上达到了人人会上

13、网、能熟练编辑文档或制作课件。3、加强了班主任培训。各学校在班主任培训方面精心设计安排，结合各自班级管理情况，有针对性的开展了一系列的班主任培训活动。如10月份一实中学组织的班主任工作经验交流会，县教育局领导和学校班主任代表参加，规模大、效果好。卅里铺中学坚持每月一次的班主任学习制度，针对班主任的工作实际，进行德育大纲、班主任工作常规、班主任工作方法等培训，并通过召开班务管理现场会，观摩主题班队会，提高了班主任的工作能力。4、加强了课堂教学培训。全县各学校组织教师学习课堂教学的基本理念、基本要求，从实际出发，结合学科特点，研究如何把学科教学的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，并

14、在教学理念、教学内容和教学方法上开展创新，通过课堂教学创新案例，完善课堂教学，探索开展学科实践活动等，打造了高效课堂。如：第一实验小学“单元整合，五课渐进”主题语文教学模式；县第二实验小学“三环X”教学模式等值得我们大家学习借鉴。总体上来说，多数学校的校本培训工作比较认真、扎实、有效，成绩非常显著；但也存在着一些问题和不足，主要有以下几方面：1、领导重视程度不足。大多数学校的校本培训工作在一定程度上已被校长和教师所接受和重视，但认识不足、观念模糊等情况仍较普遍存在，甚至部分学校校长就不熟悉、不清楚自己学校开展的校本培训工作是么；这就不可避免的出现了工作滑坡的现象。2、培训内容单一、形式泛化。部

15、分学校缺乏对校本培训的理性思考，只是把校本培训简单理解为专题讲座、听课评课等，因此开展校本培训工作内容陈旧、模式僵化、缺乏新意。特别是有些学校在制定培训计划时过多考虑学校的工作安排和上级的要求，却忽视了教师的培训需求，导致了培训工作缺少针对性和层次性，更重要的是有效性差。3、活动材料管理欠规范。部分学校学习用书、规章制度、活动记录、教师手册等存放不规范，没有按照要求每月一总结、一归类。日积月累，就很难规范。4、教师态度有待进一步端正，教师手册书写质量有待进一步提高。总体来说，小学手册书写质量较高。大字、后补（加重负担）5、教师成长档案欠规范。评估中发现，各个学校虽然都建立了教师成长档案，但是不

16、规范、材料不全面，不能充分体现教师个人成长。校本培训工作是一项长期性、持续性的工作，需要各学校认真总结经验和教训，继续加大管理力度，并形成长效机制，力争把校本培训工作与学校的各项工作结合起来，融为一体，以更快、更好的促进教师专业发展，从而提高全县教育教学质量。培训工作总结3时间总是在不经意间流走，还差半个月，就是一整年了，我是07月06日入厂，并于同年9月27日正式分入热控综合班，现在已经重新分班，更名为脱硫控制班，在这个大家庭里开始了我的工作和学习生活，在这里，我得到各位老师傅热心的指导，使我有了长足的进步，也在慢慢的完成一个从学生到一个工人的角色转变，并逐渐适应了这里的生活，更集中精力投入

17、到工作和学习中，在老师傅的鼓励和帮助下，从第一次胆怯的去独立完成第一件工作，到现在可以从容的单独完成一些简单的工作，自己的自信心也增强了很多。经过一年的学习，现在对本班的设备已经掌握较为全面，现在基本的缺陷都可以独立完成。一、责任范围我班脱硫系统负责的范围是：1）就地压力、差压、流量、温度、液位、粉尘、ph计、密度、振动等测量元件；2）热控设备电缆及电缆桥架；3）就地相关电动执行机构；4）取样、吹扫管路；5）dcs系统电子设备间、dcs系统软硬件、dcs控制网络、ggh就地控制柜；6）ggh吹枪、石灰石浆液制备系统（称重给料机、球式湿磨机）；7）cems系统的巡检、校验、维护。二、测量基础知识

18、在平时处理现场缺陷的同时，结合现场的设备学习了仪表测量的基本原理，下面作一个简单的总结介绍。一、热工测量相关知识1、热工测量热工测量就是在火电厂热力生产过程中对各种热工参数（如温度，压力，流量等）进行的测量方法和过程。热工测量仪表主要是同传感器，变换器，显示器三大部分组成。传感器是指将测量的某种物理量按照一定规律转换成能够被仪表检测出来的物理量的一类测量设备，也称感受元件，或一次仪表；变换器的作用是将传感器输出的信号传送给显示器，也称连接件，中间件；显示器的作用是反映被测参数在数量上的变化，也称显示仪表。2、绝对误差、相对误差、基本误差、精确度等级、允许误差：绝对误差=被校表的测量值-标准表的

19、读数值（即真实值）相对误差=绝对误差标准表的真实值_100%引用误差=绝对误差仪表的上限值-仪表的下限值_100%基本误差：在规定的技术条件下，将仪表的示值和标准表的示值相比较，在被测量平稳地增加和减少的过程中，在仪表全量程取得的批示值的引用误差中的最大者，称为仪表的基本误差（基本误差=绝对误差max仪表的上限值仪表的下限值）。精确度等级：用来反映测量结果与被测量真值的偏离程度。它的数值等于引用误差去掉百分号以后的绝对值（精确度等级=绝对误差仪表的上限值-仪表的下限值）。一般工业仪表用的精确度等级有0.10.20.51.01.52.02.54.0。允许误差：允许误差=（仪表量程上限-仪表量程下

20、限）_仪表精度等级%即在规定工作的条件下，对各类仪表规定了其基本误差不能超过该限值，此限值即为允许误差。3、测量误差分类：系统误差：在同一条件下，多次测量同一被测量，绝对值和符号保持不变或按某种确定规律变化的误差称为系统误差；随机误差：在系统条件下（同一观察者，同一台测量器具，系统的环境条件等）多次测量同一被测量时，绝对值和符号不可预知地变化着的误差称为随机误差。粗大误差：明显歪曲了测量结果，使该次测量失效的误差称为粗大误差；4、测温元件在电厂中，温度是电厂生产中的一个重要参数，用得最多的测温元件就是热电偶和热电阻。我厂热电偶多用分度的和分度的，热电阻多用pt100、cu50和cu100。热电

21、偶：热电偶的基本原理是热电效应。如图，把任意两种性质不同的导体或半导体连接成闭合回路，如果两接点的温度不同，在回路中就会产生热电动势，形成热电势，这就是热电效应。热电偶就是用两种性质不同的金属材料一端焊接而成的。焊接的一端叫做热端（测量端），未焊接的一端叫做冷端（参考端）。如果冷端（参考端）温度恒定不变，则热电热的大小和方向只与两种材料的特性和热端（测量端）的温度有关，且热电势与温度之间有一固定的函数关系，利用这个关系及相关显示仪表即可测量出温度。热电偶两端的热电势差可以用下式表示：et?eab?t?eab?t0?式中：et热电偶的热电势；eab(t)温度为t时工作端的热电势；eab(t0)温

22、度为t0时自由端的热电势当自由端温度t0恒定时，热电势只与工作端的温度有关，即et=f(t)。热电偶的组成：通常由热电极、绝缘套管、保护套管、接线盒等主要部分组成。热电偶的基本定律：（1）均质导体定律：由一种均质导体（或半导体）组成的闭合回路，不论导体（或半导体）的截面积，长度如何，以及各处的温度如何分布，都不能产生热电势。由此我们得出结论：1）、热电偶必须由两种不同性质的材料构成；2）、由一材料组成的闭合回路存在温差时，回路中如果有热电势存在，便说明该材料是不均匀的。由此定律，我们可以检验热电极材料的均匀性，即判断导体或半导体的纯度。（2）中间导体定律：在热电偶回路中插入第三，第四种导体，只

23、要使插入导体的两端的温度相等，且插入导体是均质的，则无论插入导体的温度分布如何，都不会影响原来热电偶，热电势的大小。由于热电极的材料比较贵重，用电极材料将其冷端引到恒温处价格昂贵，所以，用此定律便于我们用廉价的补偿导线将热电偶的冷端引入恒温处。（3）中间温度定律：热电偶在接点温度为t1，t2时的热电势等于该热电偶在执着点温度为t1t，t2时相应的热电势的代数和。利用此条定律，我们可以利用分度表将热遇偶的冷端固定在0处，便于在生产过程中的计算。热电阻：热电阻测温是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加这一特性来进行温度测量的。为消除引线电阻随环境温度的影响一般采用三线制或四线制，在电厂中，大多采

24、用三线制。热电阻测温系统一般由热电阻、连接导线和显示仪表等组成。热电阻可能出现的故障及处理方法：二、压力测量元件测压装置的分类及工作原理：（1）液柱式压力计的测压原理液体静力学原理指出，液体内某一点的静压力，由这一点的深度、液体的重度和外加压力决定。液柱式压力计就是根据这一原理测压的。当封液的比重一定，外界压力一定时，被测压力只与封液液柱高度有关，读取液柱高度即可得知被测压力的大小。（2）活塞式压力计的工作原理活塞式压力计，是根据流体静力学的力平衡原理和以帕斯卡定理为基础来进行压力测量的。测量时，一种力是由所测压力产生的，另一种力是由放在承重盘上的砝码产生的。这两种力相平衡时，根据砝码的重量即

25、可计算出被测的压力值。（3）弹性压力表主要有：弹簧管压力表、膜片式微压计、双波纹筒差压计。这里，我们只介绍弹簧管压力表。弹簧管压力表的组成：弹簧管、支座、外壳、接头、可调销钉、拉杆、扇形齿轮、小齿轮、指针、游丝、刻度盘等组成。弹簧管压力表测量原理：弹簧管是一根弯曲成圆弧形的管子，呈扁圆形或椭圆形。截面的短轴方向与管子弯曲的径向方向一致，当通入弹簧管内的压力较管外的压力高时，由于短轴方向的内表面积比长轴方向大，受力也大，使管子截面有变圆的趋势。即短轴要增长，长轴要缩短，产生弹性变形。这时自由端必然要向管子伸直的方向移动。当变形引起的弹性力和压力产生的作用力平衡时，变形停止。自由端产生的位移，通过

26、杠杆带动放大机构，使指针偏转一定角度，借助刻度盘指示出被测压力值的大小。弹簧压力表的校验：a根据被校的压力表选择合适的标准压力表和压力校验台。b分别把标准压力表和被校压力表装在压力校验台的左边和右边，注意使标准表和被校表等高。c进行压力校验台的水平调整及排空工作。d打开校验装置的排气阀，关闭标准压力表和被校压力表的进气阀，进行抽压e关闭排气阀，打开标准压力表和被校压力表的进气阀，开始校验并选择校验点为5点或5点以上。f逐步均匀加压，分别加压到标准压力表的读数为所校验点，待被校压力表读数稳定后，读取被校压力表的压力指示值，轻敲压力表，再次读取被校压力表的压力指示值，在最大量程处耐压3分钟。g均匀

27、减压，具体步骤同上。从而得知被校表是否合格。（4）压力变送器：压力变送器的组成：过程连接口、转换部组件、cpu组件、内藏指示、膜盒组件、接线端子、外壳等。压力变送器的测量原理：它是由单晶硅谐振式传感器上的两个h型的谐振梁，在自激振荡回路中作高频振荡，在测量被测介质时h型的谐振梁中心因挤压力而使频率减小，边缘因拉。培训工作总结4三月x日，我有幸参与x行_x培训。非常感谢x行_支行的各位领导给我这次机会，让我在增长见识的同时接触到很多热心、善良、有责任心的领导和同事，她们热忱饱满的工作激情，细致严谨的工作态度，都深深的触动了我，让我在这一个月收获颇丰。三月x日培训圆满结束，实现完美收官。此次培训重

28、在授信部和风控部学习，授信部由_指导，_的悉心指导使我受益匪浅，热情细致的生活关怀更使我感动，x的培训也让我认识到自身的不足，今后定要倍加努力，加强银行信贷方面的学习。风控部也是银行运作的核心，重在对行业风险进行测评。同事们细致严谨的工作作风、认真负责的工作态度让我受益匪浅，而风控部办公室和谐温馨的气氛更让我感到了家的温暖。我在这里有任何疑问大家都给予细致讲解，记得有一次我提了一个问题，第一个同事认为讲解的不够细致于是引荐了另一位专业人士，他不但耐心给我讲解，甚至找出专业书籍让我细心品读，此情此景，深记我心。培训已经截止，学习仍在延续。深入学习银行运作让我更加喜爱_x这个职位。未来的我将会以饱

29、满的热忱继续努力工作，为_x银行重庆支行贡献自己的力量。最后再次感谢x银行_支行给我这次学习的机会，感谢授信部和风控部的各位领导和同事的悉心教诲。顺祝授信部和风控部的各位领导和同事们身体健康，工作顺利!培训工作总结5“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，为积极促进我校教师专业素质成长以适应现代教育的步伐，为引导我校教师在今后的转型期间顺利过渡，同时也为陶乐第一小学教育提供骨干教师后备力量，我校以“促进培

30、养”为手段，开展校本培训工程。我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：一、领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情

31、况，对教师产生激励作用。二、提升教师素质，展开“师想”培训。1、学校党支部和校长室根据“学高为师，身正为范”的原则和“内强素质，外树形象”的要求，制定教师礼仪常规，从教师着装、仪态、仪表、言行等方面对所有教师予以规范指导，很多要求细化到一些有可能被忽略的细节。比如，上班入校时，校门前有学生敬礼问候，教师必须微笑点头问候：“同学早；在学校QQ群中发表言论时，要注意文明用语等。同时学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，回校后利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2、长期开展师德师风校

32、本培训，通过一系列活动促进教师提升师德修养。比如开设师德讲座，开展以师德为主题的青年教师演讲活动，设置学校“师德标兵”荣誉鼓励教师争优创先等。3、弘扬“爱和责任”的思想，引导教师把责任和奉献作为“享受”，只有享受生活、享受工作才是“大气”的教师。我校学生以外力打工和农村孩子为主，教师不应只关注学生的成绩，更应该关注学生精神成长、成为学生精神成长示范者的“人师”，在工作中心态积极乐观。于此情形之下，在学生中开展的“师德状况满意率”调查，以及“我心中的老师”征文活动就从另一个侧面促进教师忠实履责、亲情培育。三、教师个性化学习，进行教育新理念培训。1、定期研讨与学习。包括每学期计划中的周一业务学习和

33、各教研组例会。在研讨学习中帮助教师进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践。2、读书之星评比活动。要求教师每学期要“吃透”一本教学专著，记不少于5千字的读书摘要，同时撰写不少于1千字的读后感。3、每学期，学校教务处组织优质课和教师基本功赛事，围绕提高教学质量、提升教师专业素质而开展多项竞赛活动。一年来，陆续开展了教师赛课、课件制作、教师硬笔基本功竞赛等。在活动参与过程中，教师学习与研读了课程标准、和教材，掌握了各项科技含量高的方法，有效地提高了教

34、师业务素质和教学水平，从而进一步提高我校教学的效率和质量，校本培训与科研相结合，提高教师研究和解决问题能力。教研组按照教务处的教研月专题安排，把如何有效设计学生课堂作业、怎样培养学生良好的学习习惯、集体备课应注意的问题、课堂教学中怎样有效利用信息技术等作为日常教育科研的主要内容，加强实施研究策略，组织研讨活动实现资源共享，形成合力，在整体层面上提升教师的问题意识和反思能力、研究能力。4、为抓好外来工子女的.教育，我校抓住契机，不断研究，大胆尝试，在认真落实国家课程的同时，广泛开展各种兴趣小组、探索具有我校特色的校本课程开发之路。校本课程的开发从另一个方面也促进教师学习，探索一条全新的道路。学校

35、为校本课程开发和实施提供了必要的物质和经费保障，为开发校本教材做好了前期准备工作。除此之外，为保证质量，促进校本课程的顺利进行，成立校本课程领导机构，根据校本课程的总体目标与学生的课程开发能力，对教师申报的课程和教师的相关资质进行审议，确定是否执行。通过培训、学习，提高教师对课程的开发、研究能力。加强对课程实施的指导和监控，对教师的备课、上课、作业、辅导学生、检测、评价都有规定。通过以上各种形式的学习，我们的校本培训开阔教师视野，提高教师的素养，促使教师的专业不断发展。总之，在继续教育培训中，努力构建个人、组、学校三级教师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高

36、教师的政治思想素质和教育教学能力。培训工作总结6培训时间：1月1日1日。培训地点_技术学院。培训内容：地测防治水。培训目的：对地测防治水专业知识能有更进一步的了解，使自身在工作中取得更大的进步，从而带动公司地测防治水的质量标准化更上一层楼。培训所学到的知识及心得体会：此次培训主要针对安全管理、地质学、测量学、防治水等专业知识进行了讲解，并结合_x各矿的实际进行了案列剖析。安全管理：对法律法规的进行讲解并结合_x自身现状，讲解了在安全管理的方法。地质学：首先讲解了地质学的基础知识及基本概念，使其对地质学能有初步的了解，然后再对_x各矿历年出现的地质难题进行了剖析，并结合地量标准化得要求对其逐条讲

37、解，最后讲解了吸取的教训和以后要注意的地方。防治水：首先就_x各个矿的水文条件进行了陈述，了解各矿基本情况，再结合质量标准化得要求对防治水的各个方面进行详细讲解，最后就全国历年出现的防治水事故进行了归纳总结。测量学：对测量工作的重要性进行了说明，对质量标准化中测量部分进行讲解，结合近年_x各矿测量中的成功及失败案列进行深层剖析，最后总结了地质测量应注意的问题。通过这次培训，使我更进一步了解了地测防治水在矿井中的重要性，不仅学习到了地测防治水方面的专业知识，也从各种事故案列中吸取了血的教训，让我们在以后的工作中能更加注意，使自身的专业技术水平提高，从而使公司地测防治水质量标准化更加完善。培训工作

38、总结7_年6月22日到6月25日，为期4天的培训，根据县委、县政府的统一布置，县委组织部的统一安排，我参加了_县_年第一期的领导干部培训班。在这四天的时间里，认真学习了共公经济学、计生知识中华人民共和国物权法、保密知识等资料。现谈谈自已的一点体会：一、初步掌握公共管理学科的基础理论和专门知识。经过公共经济学的这个课题的学习，了解了公共关系学的含义及研究的问题，及构成发展与相关的学科、在生活中的地位。主要理论、启示。计生知识的理论，意义及决定的有关资料，及如何抓好我县人口和计划生育工作。二、提高了法律意识。经过听取广西政法管理干部子女学院陈家新教授的物权法的讲座，了解了物权法的含义、种类、原则、

39、立法情景、特点、物权法中涉农方面的主要规定，团体征收制度；征收现状，加大耕地的保护；严格征收条件；提高补偿和加大社会保障；严格土地补偿费的管理。进一步明晰农村团体财产权的主体和资料。团体财产权的范围；扩大村民的权利；团体成员的决策权、知情权、诉讼权、经营权，明确了土地承包以营权的物权属性，时间长、且可续包、可转让、任何组织和个人不得强迫或者阻止承包方转让。承包期间不得调整、不得收回，没有强制要求登记。承包方在土地被征收征用时可获得的补偿，“五荒地”等承包方可入股、抵押等。三、保守秘密是国家公务员应尽的义务。经过学习，增强了保密观念，领悟了一些的基本知识和我国的保密制度，泄密的法律职责。参加这次

40、培训班的学习，又增长了我的知识，提高了我的理论水平，开拓了我的工作思路，在今后的工作中我将依法行政，廉政爱民，做一个合格的国家公务员。培训工作总结8培训总结讲话要点cc天的业务培训结束了，有上级领导的授课、网络舆情的介绍、信息工作的加强，以及本部门的经验介绍、典型发言等内容，确实收获不少，对开阔视野和思路、改进自身工作有不少启迪。学习与交流，既增长了知识，又广交了朋友，双赢!结业时，领导总结讲话要点如下：一、肯定培训工作：领导重视、组织周密、内容全面、实用性强二、参培人员表现良好：积极参加、保证出勤、认真记录、体现良好素质、求知欲望三、培训讲求实效：认真学习同时加深了互相了解、为今后工作加强沟

41、通联系打下良好基础四、培训成功得益于：上级和本单位领导的大力支持;授课老师的精心准备;本单位相关部门的精心工作，后勤保障;各位同志的积极参与，积极学习五、要求：继续加强学习，学无止境;勤于实战，勇于探索，推动实际工作;爱岗敬业，做好本职工作教师培训总结讲话同志们：大家下午好!根据学校党支部、学校校委会统一安排部署，组织全体教职工进行了为期五天的集中学习。这次暑期教师培训班的目的是：总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现三年发展规划第二年的各项目标。这次暑期教师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，达到预期的效果，今天就要结束，我受学校支部的委托就本次教师培训班作简单的

42、总结。领导重视，组织严密学校校委会对这次培训非常重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日开始筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进行安排部署;各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进行逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给老师学习讨论的文本。做到了认真筹划、精心组织，为暑期培训工作顺利开展奠定了基础。内容丰富，形式活泼本次培训，避免了一些空洞的说教，以关注学校发展，提高教师参入学校管理意识，健全和规范学校管理的行为，科学构建教师的教育教学评价体系，明确未来工作的方向为主线

43、，实现了严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论，形成共识的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校取得的主要成绩，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因，明确的提出了新学年的工作目标和具体措施;刘丰校长解读了班主任聘任及管理实施方案有效课堂研究中教育学生的行动方案学校安全工作创新实施;教务处陈秀中主任解读了教学质量提高工程实施计划绩效工资发放办法;副书记解读了周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度;陈德忠主任解读了学校财经、财务管理办法;各主管副校长就新学年的各线的岗位聘任方案工作设想分别作了发言。秩序井然，学风浓厚为期五天

44、的培训，安排十分紧凑，任务比较繁重。几天来，全体教职工克服了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记，写心得，可以说是学得认真，记得扎实，思得深刻，学习气氛十分浓烈。在讨论期间，大多数教师本着为学校发展负责，为领导的成长负责，为教师的专业成长负责，为学生的未来负责开展了热烈的讨论，真正体现了一名教师的精神境界，体现了一名党员教师心系学校谋发展的拳拳之心。各位老师，我校_年暑期培训，在学校各位领导的关心重视下，在各处室的精心筹备下，在学校全体教职工的共同努力下，取得了良好效果。今后，

45、我们将进一步加强对教职员工的教育培训，不断提高教师队伍整体素质，提升学校教育教学质量，努力开创一中科学跨越新局面。培训工作总结9各位领导：9月按照公司领导的安排协助联系学员培训地方并于10月10日将首批韩城学员送到布尔台矿。10月17日我带领首批40名大中专学生来到神东分公司补连塔矿培训。在上级领导的正确领导下，及神东分公司补连塔煤矿的大力支持下，培训工作取得了圆满的成功。现就这半年的工作总结一下。煤矿是专业性很强的高惊险行业。我们来到补连塔随时掌握有价值的信息，与补连塔矿有经验的前辈交流，利用媒体别断扩展信息。刚来的半个月和神东分公司补连塔矿上培训机构积极配合对我们公司的40名大学生进行了安

46、全教育，经过多次和补连塔矿领导的座谈，详细理解各位代课老师说课以及我和大伙儿经验的交流，使学员们对煤矿生产有了深刻的理解，利用此次难得的.机会，大伙儿努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，仔细学习煤矿安全规程，事故典型案例，掌握了一些基本的安全基础知识，进一步巩固了安全理念和防护能力。经过孙老师安全培训教育，运专心理学，使职员提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。新的安全治理理念：培训中，教师介绍了一些新的安全治理理念，从历史学角度阐述了安全哲学的概念、系统化安全、本质化安全、妨碍人的安全行为的因素、人的安全素养分析、事故心理学、事故损失分析、现代安全治理技术、安全治理

47、的科学手段、安全评价等方面的内容。这些新的安全治理理念给人耳目一新的感受，我作为张家峁一名技术骨干，要迅速提高自身的安全技能，把这些新的治理技术和办法，在实际工作中进行灵便运用。坚持以人为本，强化治理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的别安全行为，杜绝各种适应性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力做好安全保障工作。为所有培训人员未来真正走上工作岗位安全生产打下结实的基础。下班后我利用换班和饭后的一些珍贵时刻组织大伙儿一起讨论学习和经验交流，别仅学习专业的技能，相互交流怎么于同事和谐相处，荣耀于同事怎么共分享。一具篱笆三个桩，一具好汉三个帮，良好的同事关系是事业别可缺少的依照

48、地，很难想像一具在同事中间孤立无援的人，可以把工作做得出色，得同事者才干得事业。我与我们的后备军打成一片，凝结起一具团结奋进的战斗集体。如今煤炭市场受金融风暴的妨碍，政府制定的指导价格和自发形成的市场价格双轨制对煤矿生产有了一定的妨碍，但对我们的培训工作过程没有带来任何的负面妨碍。张家峁矿立即要投产，经过这段时刻和培训人员一起在补连塔狂的学习，有俩个法则我们别能违背：一具是别断地自创工具，成为“自带工具的人”，另一具是别断地“拿来”工具，因为我们别可能成为“自带所有工具的人”。明年我们回去未来，我们在补连塔矿所见、所闻、所感和所学到的知识，先进的安全理念、安全文化和治理经验将和其它俩个培训基地

49、的相互交流，为神南公司张家峁矿业公司又好又快又稳和谐进展贡献力量。培训工作总结10刚从学校中走出来的我们，带着对社会的好奇与对梦想的执着加入到了住总集团。互相的选择促成了今日的合作，坚定的信念注定我们会为住总的建设添砖加瓦。也许我们大多数时候还显得非常稚嫩，但我们有热情，把每件事都做好；也许我们的实际操作能力不强，但我们还年轻，有无尽的学习潜力可以超越自己。考虑到刚刚步入社会的我们虽有激情却仍然盲目，住总集团为我们安排了紧密的三天培训计划，为我们了解社会，了解住总，了解团队精神创造了可能，为今后的实际工作奠定了坚实的基础。虽然只有三天，但这么短的时间却让我们学到了太多书本上找不到的东西，拥有了

50、良多感悟和体会。王总经理关于“先做人后做事”的讲话可谓精彩纷呈，他通过许多事例阐释了做人的重要性。人是事件的发起者，人的素质决定了这件事过程的优略和结果的成败。有知识没素质的“危险品”和无知识无素质的“废品”都是企业的累赘。正如王经理所讲，只有既有知识又有素质的人，才是企业的中坚力量，才是企业做成事情的保障。当然，既有知识又有素质的人的潜力同样巨大，他可以通过努力不断提高自己，成为一名优秀的员工，进而成为一名优秀的管理者甚至是企业的领导者。但没有付出就没有收获，机会都是留给有准备的人，而有时候，准备往往是艰辛的，坚持下来的却需要勇气。但没有关系，我们都是年轻人，吃一点苦不算什么，提高自己的专业

51、素养和工作能力才是重点。当然，一个人素质的改变也许更难，但也并非无法做到。浪子也有回头时，关键在于选择，做一个什么样的人其实是可以选择的。很多人觉得一切事情都是命中注定，无从改变，但有时候改变也是一种命运，我们永远都是有选择的，我们可以选择做一个高素质的住总人，并借此契机努力学习，提高工作能力，成为优秀的住总人才。包括王经理在内的许多领导都对住总集团的情况作了一些介绍，我从中了解到，住总集团是一个集房地产开发公司、建筑设计公司、建筑施工公司、施工监理公司、物资采购公司及其他服务业公司于一体的大型集团企业。能成为住总的一员，我怎能不感到骄傲和自豪。荣书记专门为我们讲解了住总的企业文化，集团在几十

52、年风雨中稳步发展，沉淀下来的一定是深厚的底蕴和内涵。“建房人永远想着住房人”是一个核心观念，看起来好像简单，但却蕴藏着换位思考的哲学。我们大可以把这个观点放大到生活与工作中的方方面面去，我们试着去换位思考一下，会发现许多问题其实迎刃而解，许多矛盾其实都是误会。试着站在对方的位置上考虑问题，让猜忌不复存在，创建和谐住总；努力为一个目标而奋斗，为企业发展提供动力，创建效益住总；做好每一件看似琐碎的小事，献精品工程，创建品牌住总；不断学习，勇于探索，勤于思考，积极肯干，创建创新住总；戒骄戒躁，谦虚谨慎，常抓不懈，创造责任住总。其实，与企业文化相孕而生的是一个执行力的问题，高层领导的一个宏伟想法需要层

53、层执行，而执行的效果在于讯号层层下传的时候是否被放大，是否被细化。而执行的终端其实就是我们这些员工，我们的作用占了绝大多数，而若做到百分之百执行，则需要上下级间的密切配合和广泛交流。有了执行力，企业文化才能落地生根，企业发展才不是一句空话。为了集团的腾飞，我们这些年轻的新人更应该加倍努力，才能不辱住总集团深远的企业文化内涵，才能不辜负住总集团对我们的充分信任。培训最后一天的拓展训练最累也最让人难以忘怀，它教会了我们如何突破自己，如何快速建立一个高效默契的团队。在随机分配的小组里我们互不相识，但最后我们纷纷在队旗上签上自己的名字依依不舍地离别，这中间的变化也许不是一两句话能说得清楚，但无疑，结果

54、是我们快速成为了一个团队，并可以齐心为实现同一个目标而相互配合，相互鼓励。现在想来，从起队名，画队旗起，我们每一个看似普通的小活动都暗藏玄机，都是培训师精心策划安排的。我们快速地相互了解，相互熟悉，相互配合，训练每一个小游戏，最终形成默契，还在比赛中取得了第一名的好成绩。就像培训师一开始说的，大多数的游戏我们都觉得不可能完成，每个人都在怀疑。但经过训练和一些指导，我们不但能完成，而且还做得很好。下午的高空项目中，有轻微恐高症的我轻松地在高高的台子上跳起抓住了横杠，还有其他同事颤颤巍巍地在高空迈过了一小步，下来以后激动万分。种种这些使我想到，我们到底还有多少事是我们自己认为不行但其实是可以的呢？

55、经过了这次训练，我们是不是应该回头想想，我们那些因为艰辛而放弃的目标，那些因为坎坷而放下的梦想，我们是不是离它们只有一步之遥了呢？如果我们真的为过去而后悔，倒不如把思考留给未来，当再次面临困难时，应该想想这次拓展训练，应该知道，大多数的“不可能”都是自己骗自己的错觉。我们还有很多潜力，我们只是需要不断努力而已。短暂的培训结束了，但我坚信它会影响我的一生。来到住总集团是我的荣幸，为住总奉献已变成了我的责任。但我们还毕竟是学生，空有满腔热血还是不够的，我们最大的问题就是浮躁，一步踏入寻梦的旅途又突然发现路途是那么遥远，也许有过迷茫，有过畏难，有过迟疑，但那应该只是短暂的彷徨。当一切步入正轨，我们只

56、要脚踏实地一步一步往前走，梦想一定是我们的。我知道这么短的篇幅表达不全这三天来一切的领悟，我只想以此为开端，激发自己最大的潜力投入到工作中去，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，为住总集团的明天而努力。培训工作总结11转眼之间，学年就要结束，过去一年的新教师培训，对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义，特别是新教师远程网络培训，各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅，下面就是我在今年的培训中的一些体会。一、在培训学习、交流和反思中的认识和体会通过远程网络培训学习，交流和反思自己的教学实践，加深了初中新课程改革的认识。初中新课程改革着眼点之高、视野之开阔、创新力度之大，是以往任何一次课程改革

57、无法比拟的。这次课程改革从研究先进国家的基础教育经验出发，提出了以“三维目标”为核心的新课程理念，是一个着眼于21世纪中华民族在国际竞争、全面提高国民素质、强国富民的战略大计。认识到基础教育课程改革是一场教育思想、教育理论、教育内容、教学方法、教育评价、教育管理等全方位的深化改革，要求把课程标准、课程体制、课程内容、教材、课程的实施和评价等改革，全面的落实到上海初中校园和课堂，通过改变教师的教学方式，进而从根本上改变全国初中生的学习方式。这是一个划时代的系统工程，关系到一代人乃至国家的前途和命运，要完成这项系统工程既要靠各级政府和教育行政部门的大力支持，但只靠行政命令、下达计划、布置任务是不可

58、能完成的，更要靠广大教师的热情投入和不懈的努力，还要靠社会各界的理解和支持。作为身临这场课程改革一线的教师，深感责任重大。二、培训中对几个问题的粗浅思考1、建设专业化素养优良的思品教师队伍是深化思品课程改革的关键。初中新课程改革的主战场在学校，而这个主战场的前沿在课堂。因此，投身于初中新课程改革的专家、教授、学者和一线教师敏锐的观察和意识到课堂是学校中最小的细胞，学校中最基本的单位，但正是这个细胞和单位承载着新课程的所有希望。因此，“关注课堂，走进课改”是课程改革的重头戏，“重识课堂，透视课堂，研究课堂，变革课堂”是关注课堂的基本方法。决定课堂命运的是一线教师的专业化素质。思品教师优良的专业化

59、素养是深化思品课堂改革的关键。当前最大的难题，既不可能全面引进，也不可能全面更换，只能从现有的初中思品教师队伍经培训、学习、交流、提高后演化而来。首先，通过远程网络培训使新教师认清初中课程改革的形势，使每一位教师能够从国家和民族利益出发，从时代发展的要求出发，树立初中新课程改革的责任感、紧迫感和使命感，要以满腔的热情和教育科学研究的姿态，积极投身于这场史无前例的初中新课程改革之中，结合教育学、心理学的理论，深入学习理解初中思品课程标准中的理念，转变教育观念并在自己的教育教学实践中不断交流、创新和提高。第二，学校要为教师的专业化发展提供良好的环境和条件。倡导民主、平等、自由、团结、和谐的学校学术

60、氛围；倡导崇尚学术，追求卓越的学术思想。鼓励教师钻研业务并在自己的教育教学实践中大胆创新、立志成为教育教学的学术专家。只有教师树立了崇尚学术，追求卓越的学术思想，才能在民主、平等、自由、团结、和谐的的环境中，抛弃功利思想，静下心来潜心钻研业务，完成自己的专业化成长道路。第三，加强教师间的学术交流，重点培训和全员培训相结合。大力开展初中新课程改革的学术交流活动，尤其要加强学校教研组、年级备课组等组织的专业学术研讨，促进教师间的相互交流。思想上的交流不同于物与物的交换，两人各有一个苹果，相互交换每人还是一个苹果，如果两人各有一个思想，相互交换、交流的结果，将使每个人产生两个或更多的思想。重点培养自

61、己的名师，使他们经常走出去，开拓视野，增长见识，跟上时代发展的脉搏与时俱进，取经回来带动一片。同时，把外校的名师请进来，传经送宝，举办专题讲座，全员培训本校教师。第四，充分利用现代网络信息平台，开展广泛的合作与交流。这次网络远程培训中，通过专家讲座、案例分析、在线交流、经典剖析、名家点评，让我们真正对新课程改革有了较深的认识，为我们实施新课程改革奠定了坚实的基础。多媒体网络数字技术的飞速发展和普及，不但为广大的一线教师提供了学习交流的信息大平台，更为顺利实施初中新课程改革提供了技术保障。我们要在自己的教学实践中充分利用好这一便利的条件，开展范围广泛的合作与交流。第五，教师自己还要树雄心。要有争

62、当名师的雄心，在自己的教育教学实践中不断的学习专业知识和教育教学理论，走教师专业化发展道路。一年来，本人潜心于初中思品教学及其研究。从我的经历中，我得出的结论是教师专业素养的提高主要靠教师对自己从事的专业的满腔热情和不懈努力。2、团队协作、全员参与、勇于实践是实施新课程改革的必由之路通过这次网络培训学习交流和反思自己的教学实践，使我认识到新课程理念具有丰富而深刻的内涵，需要反复学习、深入研究，更需要在实践中细心体会反思。要真正接受新的教学理念是需要经历一番认真的思想斗争的过程。实施初中课程改革的过程中，每个教师都会感觉到茫然、无奈。解决的办法就是发挥团队的协作精神，集思广益，利用集体的大智慧，

63、可以完成一个人难以完成的事。只有全员参与，课程改革才能遍地开花。只有勇于实践、大胆创新，才能积累成功的经验和失败的教训。因此，团队协作、全员参与、勇于实践是实施课程改革的必由之路。3、教学方式的.改变始终要服务于“三维教学目标”在课程实施中注重学生自主学习，提倡教学方式多样化是新课程改革的基本理念之一。但应该认识到改变教学方式的最终目的是改变学生的学习方式，进而使教师的教和学生的学产生共振（或共鸣），使教与学达到课程标准提出的“三维教学目标”这一核心，即教学方式的改变始终要服务于“三维教学目标”。4、处理好传统与现代的关系，恰当的选择教学方式基础教育课程改革出现失误和偏差，则我们损失的是一代人，是一代祖国的建设者。因此，在课程改革的实施中，要慎之又慎，特别要处理好传统的教学方式和现代的教学方式的关系，好的传统仍需要坚持，过时和落后的一定要扬弃，而且选择现代的教学方式，还是选择传统的教学方式，既要看教学的内容是什么，又要看教学的对象学生的实际