小班游戏教案详案《钻洞洞》.doc

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1、小班游戏教案详案钻洞洞小班游戏教案详案钻洞洞。活动意图小班幼儿活泼好动，爱模拟，对于钻的动作尤其喜欢，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探究用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，互相合作，开展幼儿身体的协调才能及灵敏性，体验游戏带来的乐趣。活动目的1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，开展身体的协调才能。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、培养幼儿与同伴之间的互相配合。活动准备球、毛毛虫布偶假设干 儿歌动一动、许多小鱼游来了光盘活

2、动指导一、热身运动播放动一动音乐，师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞(1)老师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，可以让同伴从这个洞洞中穿过。(.出处)鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动老师带着幼儿活动身体各部位。活动延伸幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。【以下为赠送相

3、关文档】精选教案阅读小班安康详案教案及教学反思钻洞洞活动意图小班幼儿活泼好动，爱模拟，对于钻的动作尤其喜欢，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探究用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，互相合作，开展幼儿身体的协调才能及灵敏性，体验游戏带来的乐趣。活动目的1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，开展身体的协调才能。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。3、进步动作的协调性与灵敏性。4、进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备球、毛毛虫布偶假设干 儿歌动一动、许多小鱼游来了光盘活

4、动指导一、热身运动播放动一动音乐，师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞(1)老师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，可以让同伴从这个洞洞中穿过。!出自:让他们把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常合适的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。幼儿园小班游戏教案钻洞洞幼儿园小班游戏教案：钻洞洞主要领域：游戏相关领域：无主要形式：集体

5、课时安排：一课时，30分钟活动目的：喜欢和老师同伴一起做运动游戏。尝试用自己的身体做各种动作，开展协调才能重点难点：重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规那么活动准备：背景音乐游戏过程：1. 做个小洞洞a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2. 做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，可以让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。小班体育活动教案详案老鼠钻洞设计意图老鼠钻洞是小班的一节体育游戏，旨在让幼儿钻过50-60厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。能听指令做游戏，遵守游戏规那么，我根据小班

6、的情境游戏占优势的年龄特点，用森林探险引出整个活动，进步幼儿兴趣。首先小老鼠钻洞，认识钻圈，熟悉钻洞的要领;随后猫和老鼠游戏加深活动难度，要求小老鼠既拿粮食钻洞，又要躲开花猫的追击;最后以去海边玩耍放松活动完毕。整个活动中森林探险这一主题贯穿整个过程，既与活动目的相吻合，又让幼儿体验游戏的快乐。活动目的1.能钻过50-60厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏，遵守游戏规那么。活动准备小老鼠、小猫头饰，钻圈假设干，四只篮子，沙包假设干，游戏音乐，活动课件。活动过程一、情景导入老师扮鼠妈妈，幼儿扮老鼠。师：今天鼠妈妈带着鼠宝宝去森林探险咯，大家想去吗?可是探险必需要有一个强健的身体，

7、如今让我们一起锻炼一下我们的身体吧。热身活动。师：好了，老鼠宝宝锻炼完毕，我们浑身充满能量了，向我们的森林探险，出发!二、森林探险之小老鼠钻洞(一)认识钻圈，幼儿展示自己的钻圈动作。师：咦，这是什么?它是用来干嘛的?幼：钻圈，是用来钻的。师：这个是我们的老鼠洞，鼠宝宝会钻吗?下面我请几个鼠宝宝来钻一下。稍作点评，请幼儿一起钻。(二)老师小结钻圈要领：双膝玩玩，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。师：刚刚鼠宝宝们钻的特别好，但是某某老鼠是爬过去的，没有钻，大家注意，钻的时候一定要双膝玩玩，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。如今我们请某某小老鼠钻一下，我们一起学一下。幼儿再次自由钻洞。(三)引导幼儿去钻多个洞，反复练习

8、钻的动作技巧。师：鼠宝宝不要只钻自己的洞哦，我们可以钻到别人家里去串门哦。老师小结。三、森林探险之猫和老鼠。(一)将钻圈围成一个大圆圈，小老鼠站在圈里，圈外放假设干粮食(沙包)，另一老师扮猫，在圈外做睡觉动作。师：刚刚鼠宝宝都会钻老鼠洞了，我们继续我们的森林探险吧，出发!咦，这里有一个好大的老鼠洞啊，那边是什么? 幼：小花猫。师：嘘，小花猫睡着了，我们可不要吵醒它，如今我们赶紧钻进洞里藏起来。进洞后，师：好饿哦，可是洞里没有一点粮食了，怎么办呢?引导老鼠宝宝去洞外偷粮食。(二)游戏开场，小老鼠钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻，不要惊动大花猫。大花猫醒来喵喵喵

9、，站起来抓小老鼠，小老鼠要赶紧钻回到大圈里。提醒老鼠宝宝注意平安。(三)老师小结，幼儿再次游戏。四、放松活动师：刚刚鼠宝宝玩的开心吗?如今鼠妈妈带鼠宝宝去海边玩耍咯。跟随音乐扮演海浪、海草、小鱼、鲨鱼等进展放松活动。师：瞧!太阳快落山了，鼠宝宝排好队，跟妈妈一起回家吧。游戏完毕。幼儿园小班安康活动教案：钻洞洞【活动意图】小班幼儿活泼好动，爱模拟，对于钻的动作尤其喜欢，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探究用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，互相合作，开展幼儿身体的协调才能及灵敏性，体验游戏带来的乐趣。【活动目的】1

10、、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，开展身体的协调才能。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。【活动准备】球、毛毛虫布偶假设干 儿歌动一动、许多小鱼游来了光盘【活动指导】一、热身运动播放动一动音乐，师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞(1)老师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，可以让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动老师带着幼儿活动身体各部位。【活动延伸】幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。第 10 页 共 10 页