中班美术优质教案《漂亮的鱼儿》.doc

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1、中班美术优质教案漂亮的鱼儿中班美术优质教案漂亮的鱼儿。【活动目的】1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。2、各种形状的鱼儿，并使用根本工具对鱼儿进展花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。进步学生审美情趣。【活动过程】一、导入：播放ppT美丽的鱼，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。师：指着示范作品鱼，今天我们的主题是什么？幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：肯定孩子的答案。引入视频海底世界10分钟幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片欣赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。形状：圆形的、三角形的、椭圆

2、形的、半圆形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。按照鱼的形状来画( )。鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。还有呢？有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。四、游戏阶段：海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼玩耍的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段给鱼穿上漂亮的衣服。刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的

3、颜色也非常鲜艳。如今我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？如今请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上漂亮的衣服。六、互相欣赏和交流。老师总结课程重点。分别带着孩子和家长一起欣赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。教材和整个课堂心得：1孩子对于鱼是非常感兴趣，对动感的东西都充满好奇。2对于鱼的构造，体型、色彩，孩子有了一个全面的理解。教材：教材非常灵敏和灵动，上完课之后，我发现，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比方像花一样的鱼尾巴，即使形象和色彩都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更

4、多的兴趣和乐趣，老师先准备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给老师，老师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最漂亮。因为发现教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色展开来。当孩子的快乐度到一定程度，再进入观察、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。幼儿园中班美术教案：漂亮的鱼儿【活动目的】1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。2、各种形状的鱼儿，并使用根本工具对鱼儿进展花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。进步学生审美情趣。【活动过程】一、导入：播放ppT美丽的鱼，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。师：指着示范作品鱼，今

5、天我们的主题是什么？幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：肯定孩子的答案。引入视频海底世界10分钟幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片欣赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。按照鱼的形状来画。鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。还有呢？有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。四、游戏阶段：海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常

6、非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼玩耍的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段给鱼穿上漂亮的衣服。刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。如今我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？如今请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上漂亮的衣服。六、互相欣赏和交流。老师总结课程重点。分别带着孩子和家长一起欣赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。教材和整个课堂心得：1孩子对于鱼是非常感兴趣，对动感的东西都充满好奇。2对于鱼的构造，体型、色彩，孩

7、子有了一个全面的理解。教材：教材非常灵敏和灵动，上完课之后，我发现，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比方像花一样的鱼尾巴，即使形象和色彩都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更多的兴趣和乐趣，老师先准备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给老师，老师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最漂亮。因为发现教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色展开来。当孩子的快乐度到一定程度，再进入观察、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。中班美术优质教案漂亮的花手帕活动目的：1.初步学习浸染的根

8、本方法。2.感受浸染活动带来的乐趣。活动准备：1.桌布、颜料、放置颜料的盒子假设干、纸巾假设干。2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。活动过程：一、魔术导入(魔术导入，可以激发起幼儿兴趣)1.导入魔术，师：小朋友们喜欢看魔术吗?今天何老师要来变魔术。幼儿答复。2.老师出示纸袋，请问我的纸袋里有东西吗?幼儿答复。师：魔术开场了，小朋友快看看，我变出了什么?幼儿答复。3.老师变出三封信，小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗?我们有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗?信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢?幼儿答复。4.

9、老师让幼儿先猜想一下信里面是什么东西，我们先不急着拆信，老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西?我请所有小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告诉老师答案。5.老师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿答复是什么。6.老师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢?答案就在第三封信里。第三封信里是一个U盘，我们一起去找寻答案吧。二、播放微课,介绍纸巾浸染过程。1.老师播放微课视频。2.幼儿一边观看视频，老师一边讲解。看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧!(先折叠，然后再染)我们把这个过程叫做浸染。老师如今

10、就想浸染一张漂亮的纸巾。三、老师示范老师一边进展简单讲解一边进展示范，浸染一张彩色的纸巾。四、幼儿浸染(通过操作，可以锻炼幼儿的动手才能)1.老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗?2.幼儿动手操作，老师巡回指导。如今小朋友们赶紧行动吧!3.老师将完成好的作品粘贴到展示板上进展展示。五、活动延伸师：其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友假如有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就

11、可以染出漂亮的纸巾来了，知道了方法别可忘了告诉老师哦!中班美术优质课教案漂亮的扇子【活动目的】1、通过观察，理解扇子不同的外形特征。2、尝试用各种线条装饰扇子，喜欢写生，用写生画的形式去表现。【活动准备】不同类型的扇子假设干，幼儿作画工具。【活动过程】一、引题。出示不同类型的扇子。师：小朋友，你们看，这是什么？二、幼儿观察扇子的外形特征。1、第二次出示扇子，每一组一个。师：小朋友，你们瞧。老师给每一组都发了一个扇子。请小朋友们先来欣赏一下你们组的扇子吧。2、幼儿欣赏扇子，并且做出细致的观察。师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么形状的？ 扇子是什么颜色的？扇子上面有什么样的花纹？三

12、、幼儿作画。将每一组的扇子用架子架起来，摆放桌子中间，供幼儿作画。师：小朋友们，每一组的扇子都非常漂亮。你们愿意画下漂亮的扇子吗？如今，请小朋友来当一个写生画的小画家，画出你眼中看见的这个扇子。小画家们，可以开场作画了。四、展示幼儿作品。师：你们喜欢自己画的作品吗？都来说一说你画的扇子的花纹是什么样子的。你喜欢谁画的扇子呢，为什么？欣赏扇子不同的造型、花纹、图案。 大班优质美术教案漂亮的娃娃大班美术活动_漂亮的娃娃是一篇不错的育儿教育文章，觉得有用就了，重新编辑了一下发到育儿天堂，希望大家能有所收获。美术运动：美丽的娃娃大二班一、课题的天生：本次运动的主题是方案娃娃，这是一个泉于幼儿生存的美术

13、运动。泉一：运动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧质料，课余运动中，创造有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的爱好很浓。幼儿生存中，娃娃是他们最熟习、最相识的事物。小的时间最爱抱娃娃，家里都有种种百般的娃娃。泉二：手工是幼儿非常爱好的运动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和乐成感；种种瓶子在我们的生存中，到处可见，做成娃娃当装潢品，轻便又美不雅，实时感觉制造运动带来的乐成和快乐，切合幼儿头脑直不雅征象的生理特色。对付制造娃娃幼儿异常想切身体验，本次运动泉于幼儿的生存履历，捉住幼儿爱模拟的特色，满意幼儿的欲望。是以，选择这个主题内容。二、课题的实行：一运动

14、重点、难点：1、重点：引诱幼儿操纵种种质料制造娃娃，感觉运动的兴趣。2、难点：制造出差异头发、帽子、衣服等的娃娃。二运动目的：1、造就幼儿克己玩具的爱好，在运动中体验乐成的兴趣。2、引诱幼儿进修操纵种种质料制造出差异头发、帽子、衣服等的娃娃。3、生长幼儿的缔造性头脑和着手制造本领。三运动预备：1、西席的教具：部署小熊市肆，制造好的娃娃五个，半制品一个。2、幼儿园教育随笔幼儿用的质料：双面胶、铰剪、筐子多少。做头发的质料毛线、皱纸、布等；做帽子的质料果冻盒子、蜡光纸；做衣服的质料布、塑料花纸、毛线等；做眼睛的质料布、钮扣等四运动历程：创设情况，引发爱好：进入小熊市肆，引诱幼儿自由欣赏娃娃，勉励幼

15、儿努力到场不雅察，讨论，创造娃娃的美丽和差异之处。1、师：小熊开了一家娃娃市肆，店里有美丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么差异？幼儿自由评论辩论2、师：小动物最爱好来买小熊市肆里的娃娃，但是，娃娃太少了，怎么办，呢？3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！提出题目，引诱评论辩论：1、幼儿不雅察评论辩论质料，勉励幼儿英勇利用种种质料。师：1做娃娃的质料真多，有些什么质料？幼儿自由说2你想用什么质料做娃娃的头发、帽子、衣服？2、引诱树模。师：1先生帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？头发找找看，哪些质料像娃娃的头发？2谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？3你们猜猜看，孙先生做娃娃的时间，先做什么，再

16、做什么？勉励独创，制造娃娃：师：开导幼儿当小方案师我们来当小方案师，比比谁方案的娃娃最美丽，小熊最爱好。小熊还说，我们每个小朋侪做的娃娃要纷歧样。1、提出恳求：1恳求幼儿操纵多种质料，制造出差异头发、幼儿园教案帽子、衣服等的娃娃。2引诱行动快的幼儿资助才能衰的幼儿。3坚持桌面、地面的清洁，学会摒挡清算。2、引导恳求：1西席实时创造、勉励幼儿在质料利用、造型、色彩匹配等方面的新创意。2资助引导个体才能衰的幼儿装潢造型。3开导幼儿给娃娃取个名字。 小班优质美术教案漂亮的帽子活动目的1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，稳固对三原色的认识。活动准备1.将幼儿带来

17、的各种各样的帽子，布置成帽子展览会。2.白纸折叠好的帽子、假设干彩笔(红黄蓝三种颜色)。3.轻松活泼的音乐。活动过程1.组织幼儿参观帽子展览会。(1)请幼儿互相介绍自己带来的帽子。(2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用处?引导幼儿知道棉帽能保暖。(3)请幼儿安帽子的颜色进展分类。(4)老师选择12种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并互相欣赏同伴装饰的帽子。活动延伸1.将幼儿装饰好的纸帽布置成帽子展览会让幼儿互相欣赏。2

18、.引导幼儿在幼儿学习资6第1页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。大班优质美术教案漂亮的蜗牛【活动目的】1、学惯用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。2、复习稳固编辫子和黏贴辫子的技能。3、感受辫子贴画的特殊美，保持画面整洁。【活动准备】1、蜗牛范例两张。(一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳)。2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。3、幼儿操作材料。【活动过程】一、出示范例画蜗牛，引出课题。师：小朋友，今天我们班上来了两位新朋友，你们看它们是谁呀?(蜗牛)老师出示两只蜗牛，请幼儿观察它们的不同地方，并想出方法让另外一只也变得漂亮。师：它们有什么不一样?我们有什么方

19、法帮助另外一只蜗牛呢?幼儿自由答复(可以用笔画、用纸绳贴贝壳)二、老师示范编辫子，贴贝壳。老师出示皱纹纸编辫子，边编辫子边朗读儿歌。老师将编好的辫子进展贴贝壳。三、创设情景，让幼儿共同参与编织活动。出示一幅背景图，幼儿观察画面。师：咦!小朋友你们看，蜗牛妈妈带着一群小蜗牛在草地上玩。哎呀!这些小蜗牛怎么都没有贝壳呢?蜗牛妈妈想请小朋友来帮助，把他的宝贝们变得漂亮些，你们愿意吗?幼儿参与活动。四、幼儿操作活动，老师巡回指导。老师提醒幼儿编的时候编的要均匀、严密，并黏贴是时候要从里往外绕着贴，做好了再去装饰小蜗牛。五、展示幼儿作品。中班美术教案漂亮的扇子活动目的1、通过观察，理解扇子不同的外形特征

20、。2、尝试用各种线条装饰扇子，喜欢写生，用写生画的形式去表现。3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。活动准备不同类型的扇子假设干，幼儿作画工具。活动过程一、引题。出示不同类型的扇子。师：小朋友，你们看，这是什么?二、幼儿观察扇子的外形特征。1、第二次出示扇子，每一组一个。师：小朋友，你们瞧。老师给每一组都发了一个扇子。!来自教案.!请小朋友们先来欣赏一下你们组的扇子吧。2、幼儿欣赏扇子，并且做出细致的观察。师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么形状的?扇子

21、是什么颜色的?扇子上面有什么样的花纹?三、幼儿作画。将每一组的扇子用架子架起来，摆放桌子中间，供幼儿作画。师：小朋友们，每一组的扇子都非常漂亮。你们愿意画下漂亮的扇子吗?如今，请小朋友来当一个写生画的小画家，画出你眼中看见的这个扇子。小画家们，可以开场作画了。四、展示幼儿作品。师：你们喜欢自己画的作品吗?都来说一说你画的扇子的花纹是什么样子的。你喜欢谁画的扇子呢，为什么?欣赏扇子不同的造型、花纹、图案。幼儿中班美术教案漂亮的纸巾活动目的：1.初步学习染纸的根本方法。2.感受染纸活动带来的乐趣。活动准备：1.桌布、颜料、放置颜料的盒子假设干、纸巾假设干。2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张

22、浸染后的纸巾、一个U盘。活动过程：一、魔术导入魔术导入，可以激发起幼儿兴趣1.导入魔术，师：小朋友们喜欢看魔术吗？今天何老师要来变魔术。幼儿答复。2.老师出示纸袋，请问我的纸袋里有东西吗？幼儿答复。师：魔术开场了，小朋友快看看，我变出了什么？幼儿答复。3.老师变出三封信，小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？幼儿答复。4.老师让幼儿先猜想一下信里面是什么东西，我们先不急着拆信，老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请所有小朋友用自己的小手来摸一下信里面会

23、是什么东西，再告诉老师答案。5老师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿答复是什么。6老师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。第三封信里是一个U盘，我们一起去找寻答案吧。二、播放ppT,介绍纸巾浸染过程。1.老师播放ppT。2.幼儿一边观看ppT，老师一边讲解。看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧！先折叠，然后再染我们把这个过程叫做浸染。老师如今就想浸染一张漂亮的纸巾。三、老师示范老师一边进展简单讲解一边进展示范，浸染一张彩色的纸巾。四、幼儿浸染通过操作，可以锻炼幼儿的动手才能1.老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗？2.幼儿动手操作，老师巡回指导。如今小朋友们赶紧行动吧！3.老师将完成好的作品粘贴到展示板上进展展示。五、活动延伸师：其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友假如有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就可以染出漂亮的纸巾来了，知道了方法别可忘了告诉老师哦！ 第 21 页 共 21 页