中班健康优质课教案《不挑食身体棒》.doc

《中班健康优质课教案《不挑食身体棒》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康优质课教案《不挑食身体棒》.doc（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班安康优质课教案不挑食身体棒中班安康优质课教案不挑食身体棒。活动目的1.让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做对各类食物的爱好的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认

2、真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对食谱中的搭配是否平衡进展调查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师

3、：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能进犯?幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办?幼：不挑食师：挑食好不好?幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。(

4、三)幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，(教案.出自：)今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧!2、幼儿搭配营养平衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔!4、师生进展自助餐活动，活动完毕。延伸活动1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监视员，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。f132.更多教案延伸阅读中班安康教案范文：不挑食身体棒活动

5、目的1.让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做“对各类食物的爱好”的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对“食谱中的搭配是否平衡”进展调

6、查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观

7、人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国大，任何病菌敌人都不能进犯?幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办?幼：不挑食师：挑食好不好?幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。(三)幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿

8、姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧!2、幼儿搭配营养平衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔!4、师生进展自助餐活动，活动完毕。延伸活动1、幼儿制作“不挑食宣传小画册”，送给别的班的小朋友阅读。2、选出“小小监视员”，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的“每日新闻”进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。中班安康活动教案不挑食身体棒活动目的：1让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备：事先让

9、幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程：(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1幼儿做对各类食物的爱好的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2幼儿对食谱中的搭配是否平衡进展调查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不

10、爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂

11、肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能进犯？幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办？幼：不挑食师：挑食好不好？幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。三幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！2、幼儿搭配营养平衡

12、的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔！4、师生进展自助餐活动，活动完毕。延伸活动：1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监视员，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。 幼儿中班安康活动教案不挑食身体棒【活动目的】1.让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习惯。【活动准备】事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表

13、、事先制作好的四大类食物材料。【活动过程】(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做对各类食物的爱好的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对食谱中的搭配是否平衡进展调查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：

14、我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物

15、中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能进犯?幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办?幼：不挑食师：挑食好不好?幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。(三)幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧!2、幼儿搭配营养平衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不

16、要挑食喔!4、师生进展自助餐活动，活动完毕。【延伸活动】1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监视员，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。幼儿园中班安康教案范文：不挑食身体棒活动目的1让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1幼儿做“对各

17、类食物的爱好”的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2幼儿对“食谱中的搭配是否平衡”进展调查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食

18、物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食

19、物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国大，任何病菌敌人都不能进犯？ 幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办？幼：不挑食师：挑食好不好？幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。三幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！2、幼儿搭配营养平衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔！4、师生进展自助餐活动，活动完毕。延伸活动1、幼儿制作“不挑食宣传小画册”，送给别的班的小朋友

20、阅读。2、选出“小小监视员”，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的“每日新闻”进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。幼儿园中班安康教育活动教案不挑食身体棒【活动目的】1.让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习惯。【活动准备】事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进展记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析p 表、事先制作好的四大类食物材料。【活动过程】(一)老师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做对各类食物的爱好的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最

21、喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对食谱中的搭配是否平衡进展调查。师：小朋友通过刚刚的调查发现了什么?幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢?幼儿调查。(二)让幼儿知道平衡的营养对身体安康的重要性

22、，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么?幼：每天的食谱中各类食物都是平衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能安康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何

23、病菌敌人都不能进犯?幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办?幼：不挑食师：挑食好不好?幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。(三)幼儿搭配餐点营养平衡的自助餐1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养平衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧!2、幼儿搭配营养平衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔!4、师生进展自助餐活动，活动完毕。【延伸活动】1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监视员，每天监视小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。第 20 页 共 20 页