大班体育优质课教案《跨大步》.doc

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1、大班体育优质课教案跨大步活动名称：猜拳跨步活动目的：1、锻炼幼儿下肢力量及灵敏性，培养幼儿合作精神。2、幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提早讲好)2、哪组幼儿提早到终点为获胜方。3、以后依次进展，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、老师随场指导。五、游戏完毕，整理场地。生成的新玩法活动名称：兴趣运动会活动目的：1、进展各种跳跃游戏比赛的练习。2、通过各种跳跃活动，开展跳跃才能，进步灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐开展。3、培养

2、良好的合作才能，促进互相的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。活动准备：蛇形跑、模拟跳活动过程：一、老师带着，成一队行进老师引导幼儿进展小动物模拟(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连接把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组成功，先练习再比赛。(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。难点：球不掉，动作连接把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组成功，先练习再比赛。(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面

3、对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开场跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，那么对岸第一人跳回，如此依次进展，最后以先渡过河的队为胜。f132.活动名称：跨越障碍活动目的：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的才能，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2.练习跨跳等动作，开展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动准备：老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。活动过程：1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕

4、膝、绕脚腕、跳跃等动作。2.引入主题(1)、老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。(2)、提问：你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)(3)、引出主题：老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?(自己来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿自己想方法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察老师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。(3)、老师进展观察，给予适宜的指导。4.师幼进展交流和总结将幼儿集中起来，互相交流自的做法，并尝试着总结一些经历，如，障碍的高矮要合适自己，随时调

5、整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。5.鼓励幼儿尝试跳别人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。6.拾掇和搬运材料老师带着幼儿一起做整理和放松运动。活动完毕，大家一起拾掇和搬运活动材料。大班体育优质课教案高跷幼儿园大班体育教案：高跷一、活动目的：1、锻炼幼儿的平衡才能。2、培养幼儿意志。二、活动重点难点：幼儿在活动中的平衡才能。三、材料与环境创设户外草地、高跷四、设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比拟喜欢玩。通过这次活动可以开展幼儿的身体平衡才能，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。五

6、、活动流程：做准备活动自由玩集体活动放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探究高跷的玩法。3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规那么。幼儿踩着高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗。 大班体育优质课教案赶马车活动目的：1、开展幼儿奔跑及协调才能。2、培养幼儿积极参加活动的兴趣及自觉遵守规那么的好习惯。活动准备：绳子活动过程：1、开场局部。(1)请幼儿做和老师一样的动作，练习向左、向右，向前、向后走及小跑。(2)请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口令做一样动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作要一致。2、根本局部。(1)幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，站在后面

7、的幼儿当赶马车人。老师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉到身后。(2)交代游戏的玩法：赶车人喊驾小马跑，赶车人喊吁小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交换角色请幼儿示范一次。(3)幼儿进展游戏，老师注意观察，请协调才能较好的幼儿玩给全体幼儿看。(4)增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿根据赶马车人的口令改变方向跑并根据口令或跑或停。3、完毕局部。游戏炒蚕豆。教后感：此活动开展了幼儿奔跑及协调才能。下次组织幼儿玩此游戏时，可以鼓励幼儿创造性地进展绳的多种玩法。大班体育优质课教案小鸡快跑【活动目的】练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】在场地四周布

8、置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰假设干，老鹰头饰四个。【活动过程】1、谈话：(老师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!2、小鸡练本领。老师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌小鸡练本领边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。老师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动

9、作。3、小鸡快跑。听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做漫步或越过障碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。4、小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，如今我们该回家休息去了。大班体育优质课教案手推车活动目的：1、学习手推车的本领，在活动中进步动作的协调性。2、初步学会发现问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。活动准备：1、游戏材料假设干，手推车示范图和音乐光盘各一张。2、

10、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。活动过程：一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选_间游戏，老师随机参与。2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?二、学习游戏手推车1、借助图片导入：他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?2、幼儿分组尝试，探究游戏的玩法，老师观察并鼓励幼儿练习。3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进展。4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组继续练习，完毕后交流感受、总结经历。三、游戏：运粮食1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去

11、吧!2、讨论规那么：要想运得快，三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规那么和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进展运粮食的比赛。5、交流第一次运粮食的感受，总结经历。6、幼儿再次进展游戏，老师为幼儿加油。四、放松游戏，完毕活动1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。2、小结：今天玩得开心吗?为什么?大班体育优质课教案蚕宝宝活动目的：1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。2.探究布袋的多种玩法，记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。3.锻炼克制困难的意志，增强体质。活动准备：1.环境的布置。2.理解蚕吃桑叶-蚕吐丝-蚕作茧-蚕变飞蝴蝶的过程。3.布袋人手一

12、只。4.活力小葵花伴奏带。5.桑叶假设干活动过程：1.热身运动播放活力小葵花伴奏带师：外面的空气真不错，让我们跟着音乐来做做运动吧！师：运动了一下，感觉身体灵敏多了！2.玩布袋布袋分散在四周师：咦，小朋友,你们看,那边地上有很多的布袋,让我们一起去玩一玩吧！玩的时候要注意平安。鼓励幼儿探究不同的玩法，如：爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚提醒幼儿注意平安，并注意观察幼儿玩袋的情况。3.蚕宝宝游戏1师：小朋友们想到了很多种玩法，玩的真不错，如今让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来，变-变-变！老师：先用脚套进布袋，然后往上拉到肩膀上，再用双手捏紧袋口。师：你们知道蚕宝宝是怎

13、么走路的吗？先看老师学蚕宝宝爬，然后老师钻出布袋向幼儿明晰的示范身体是怎样在布袋里动的。师：小朋友看好，就这样双手捏紧袋口，双手肘着地一起用力向前挪动身体，同时双腿在手臂和身体的带动下弯曲-放平-弯曲-放平-喏，就这样向前爬。好，下面小朋友一起试试吧！小朋友学蚕宝宝爬，老师巡回观察、指导。师：咦，为什么有的蚕宝宝的外衣掉了呢？师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？老师再次带着幼儿观察，要求幼儿抓紧袋口，标准爬的动作。师：再试试看！2模拟蚕吃桑叶-蚕吐丝-蚕作茧-蚕变蝴蝶。师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！师：哦，这边的桑叶吃完了，那边还有，我

14、们再爬到那边去吃吧！视时间和幼儿的体能变换不同的方向。师：让我来摸一摸,哟！蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦？我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。师：蚕宝宝吐了这么多的丝，做了茧子把自己也包在里面了。请小朋友把头也躲到布袋里面。师：蚕宝宝在茧里面睡着了此时让幼儿休息一小会儿，老师边唱催眠曲，边摸拍幼儿。过了一段时间蚕宝宝变成了蛹，蛹在茧里滚来滚去，滚来滚去，变成了蝴蝶，蝴蝶终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。模拟蝴蝶的动作四散跑3师：刚刚小朋友都从蚕宝宝变成了蝴蝶，学的可真像！布袋子呀真好玩，下面我们把自己的布袋拿过来变成一个小地毯，我们坐在上面放松放松。伸伸腿、捏捏手、捶捶背-4.整理活动：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子将布袋竖向对折，然后变成一个矮子再将小布袋横向对折，然后再变得矮一点，成一个小矮人再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好，如今，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！拿着布袋走出场外，活动完毕幼儿进教室后，老师提醒幼儿用肥皂流水洗手。第 13 页 共 13 页