自然辩证法-第二章--科研选题方法课件

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1、第二章第二章 科研选题方法科研选题方法来源、步骤、基本原则来源、步骤、基本原则马院马院 周延云周延云科研选题方法科研选题方法第一节第一节 科学问题科学问题v一、什么是科学问题？一、什么是科学问题？v 所谓科学问题是指所谓科学问题是指认识主体基于一定的科学知识的认识主体基于一定的科学知识的积累和完成、在科学实践和理论研究中产生的、需要通过积累和完成、在科学实践和理论研究中产生的、需要通过科学研究来认识和解决的科学研究来认识和解决的矛盾和疑问。矛盾和疑问。提出科学问题包含了两层意思。提出科学问题包含了两层意思。v 其一是：问题从怀疑产生。其一是：问题从怀疑产生。v 其二是：问题虽已被我们认识一些，

2、但还有一些内容其二是：问题虽已被我们认识一些，但还有一些内容我们还不知道不认识。我们还不知道不认识。科学科学 问题问题v二、提出科学问题的基本线索二、提出科学问题的基本线索 1、从、从困惑困惑中提出问题中提出问题 2、由、由质疑质疑提出问题提出问题 科学研究和探索必须要有怀疑精神，“学贵善疑”，怀疑精神是创造性思维的开端。李四光说得好：“不怀疑不能见真理”。3、在实践活动中由于、在实践活动中由于认识的角度认识的角度不同而引起的争论不同而引起的争论 4、实践与理论实践与理论的矛盾的矛盾 5、对、对同一事物或现象的不同理论解释同一事物或现象的不同理论解释的矛盾的矛盾 6、理论、理论自身内部自身内部

3、的矛盾的矛盾 P1和P2，重物体为P1，轻物体为P2，t1和t2，那么必然是t1t2。P1+P2：P1要快，P2要慢，且一快一慢刚好相抵消t1tP1：且P1+P2P2 亦P1+P2P1故：tt2 tt1 从而得出了互相矛盾的结论从而得出了互相矛盾的结论 tt1科学问题科学问题v7、从、从机遇机遇中发现问题中发现问题8、提出科学问题的、提出科学问题的途径还有许多途径还有许多:各知识领域、各学科之间的空白区，主要表现在各知识领域、各学科之间的空白区，主要表现在交叉学交叉学科和边缘学科科和边缘学科之中。之中。不同科学理论体系之间的矛盾。不同科学理论体系之间的矛盾。技术科学的研究与生产实践的矛盾。技术

4、科学的研究与生产实践的矛盾。应用科学和技术开发的矛盾等都可产生许多科学问题。应用科学和技术开发的矛盾等都可产生许多科学问题。科学问题科学问题v阅读和查找一些科技文献和资料阅读和查找一些科技文献和资料,了解某一学科的发展历了解某一学科的发展历史现状和动向。史现状和动向。v参加一些学术研讨会参加一些学术研讨会,报告会报告会,论文答辩会论文答辩会,经常和同经常和同行专家之间进行思想交流、书信往来、传阅论文等都可激行专家之间进行思想交流、书信往来、传阅论文等都可激发思想火金发思想火金,提出许多科学问题。提出许多科学问题。总之，问题来自于科学的观察与实验，来自于社会总之，问题来自于科学的观察与实验，来自

5、于社会调查和科学的分析，来自于生产实践，也可来自于理论的调查和科学的分析，来自于生产实践，也可来自于理论的研究和探讨。研究和探讨。三、科学研究始于问题三、科学研究始于问题 在科学研究的起点问题上存在不同的看法。归纳主义的科学方法论主张归纳主义的科学方法论主张“科学始于观察科学始于观察”，它与“认识以实践为基础”的唯物主义认识论原则相符合，但与现代科学发展的实际过程不完全相符。当代西方科学哲学家波普尔波普尔基于反归纳主义立场明确提出：科学始于问题而不是始于观科学始于问题而不是始于观察。察。这种说法有一定合理性。科学研究始于问题科学研究始于问题 当代西方科学哲学家当代西方科学哲学家波普尔波普尔基于

6、反归纳主义立基于反归纳主义立场明确提出：场明确提出：科学始于问题而不是始于观察。科学始于问题而不是始于观察。其根其根据主要有二：据主要有二：一是从科学理论发展的一是从科学理论发展的总体过程看总体过程看，只有发现只有发现了原有理论也有解决不了的问题时，人们才会去修了原有理论也有解决不了的问题时，人们才会去修正、补充它，或着手建立新理论，就此意义说，正、补充它，或着手建立新理论，就此意义说，问问题既是旧理论的终点，也是新理论的起点；题既是旧理论的终点，也是新理论的起点；二是从科学研究的二是从科学研究的具体过程看，具体过程看，人们总是以问人们总是以问题为框架和轴心，有选择地搜集事实材料，具有很题为框

7、架和轴心，有选择地搜集事实材料，具有很强的针对性。强的针对性。波普的一次实验波普的一次实验 英国科学哲学家波普曾经做过一次实验。他在一次演讲开始时，向所有听众发出命令：“女士们，先生们，现在请观察！”听听众众们们面面面面相相觑：觑：你你让让我我们们观观察察什什么么呢？呢？可见，科学的观察一定是有目的的。所以就个人实践的角度来说，科学首先是来自于问题，带着问题去进行观察，才是科学的观察。第二节第二节 科研选题科研选题v 科研选题是指在一个特定的、具体的研究过程中，选择科研选题是指在一个特定的、具体的研究过程中，选择和确定尚未认识而又必须探索和认识的问题。简言之，和确定尚未认识而又必须探索和认识的

8、问题。简言之，即选即选择研究的问题，确定研究的对象。择研究的问题，确定研究的对象。本节主要介绍：本节主要介绍：科研选题在科研中的科研选题在科研中的地位和作用、地位和作用、v科研选题的科研选题的步骤和方法、步骤和方法、v科研选题的科研选题的基本原则、基本原则、v科研选题的科研选题的类型。类型。一、科研选题在科研中的地位和作用一、科研选题在科研中的地位和作用v1 1、选题决定研究者的主攻方向和目标。、选题决定研究者的主攻方向和目标。从广义上说，选题包括两个方面，即确定研究方向和选定研究课题，前者决定研究者在较长时间内科学研究的方向，后者则是在主攻方向上选定研究的内容。学科学科专业专业课程课程方向方

9、向课题课题 2 2、选题关系到、选题关系到科研成果的大小和成败科研成果的大小和成败 3 3、选题决定、选题决定研究的途径和方法研究的途径和方法 4 4、选题还能、选题还能训练和培养研究人员的训练和培养研究人员的思维能力思维能力和独立工作和独立工作的能力的能力二、科研选题的基本原则二、科研选题的基本原则需要性原则：需要性原则：满足社会需要和科学自身发展需要。科学性原则：科学性原则：选题必须以一定的科学理论和科学事实为根据。创造性原则：创造性原则：选题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题。可行性原则：可行性原则：选题应与自己的主、客观条件相适应 合理性、效益性原则：合理性、效益性原则：把研究成

10、果的社会效益、经济效益、社会效益、经济效益、生态效益与学术价值生态效益与学术价值作为重要因素来考虑，要以尽可能少以尽可能少的投入来研究出更大的科研成果。的投入来研究出更大的科研成果。二、科研选题的基本原则二、科研选题的基本原则v1、需要性原则。、需要性原则。这一原则要求我们所选出来的课题必须这一原则要求我们所选出来的课题必须符符 合社会的需要和科学技术自身发展的需要合社会的需要和科学技术自身发展的需要 （1）社会的需要主要包括：社会的需要主要包括：国民经济发展、国防建设、医疗卫生、文化教育的需要等国民经济发展、国防建设、医疗卫生、文化教育的需要等。（2）科学技术自身发展的需要：基础性研究。）科

11、学技术自身发展的需要：基础性研究。科学技术自身发展的需要主要指在选题过程中，还应科学技术自身发展的需要主要指在选题过程中，还应该注意选择该注意选择那些基础科学研究和理论科学研究方面的课题。那些基础科学研究和理论科学研究方面的课题。一般来说，由科学技术自身发展的需要而提出的课题，一般来说，由科学技术自身发展的需要而提出的课题，按其成果的价值可分为三类：第一，许多理论性研究成果将按其成果的价值可分为三类：第一，许多理论性研究成果将能应用于生产实践；第二，有些虽不能直接接应用于生产但能应用于生产实践；第二，有些虽不能直接接应用于生产但能指导以后的科学研究；能指导以后的科学研究；科研选题的基本原则科研

12、选题的基本原则v第三，有些虽一时看不出应用前景，但对认识自然现象和自第三，有些虽一时看不出应用前景，但对认识自然现象和自然规律，对提高和丰富人们的科学文化水平，具有重要的作然规律，对提高和丰富人们的科学文化水平，具有重要的作用。用。v2、创造性原则。、创造性原则。即所选择的课题必须具有即所选择的课题必须具有先进性和新颖性先进性和新颖性。v作为作为应用研究的课题，应用研究的课题，就必须有所发明和创造就必须有所发明和创造（技术原理、设计方案、图纸、说明书、研究报告、原理模型、样品）；v作为作为理论研究的课题理论研究的课题，就必须在一定程度上提出新见解，作，就必须在一定程度上提出新见解，作出新发现，

13、得出新结论；出新发现，得出新结论；v作为作为技术研发和创新的课题，技术研发和创新的课题，就必须研发出新技术、新材料、就必须研发出新技术、新材料、新工艺、新产品、新方法，或者是把原有技术应用推广于新新工艺、新产品、新方法，或者是把原有技术应用推广于新领域。领域。科研选题的基本原则科研选题的基本原则v创造性是科学研究的灵魂。创造性是科学研究的灵魂。按照创造性原则，所选出来的课按照创造性原则，所选出来的课题一般不外乎题一般不外乎有如下几种情况：有如下几种情况：所选的课题是前人或他人未研究过的，以填补某一领所选的课题是前人或他人未研究过的，以填补某一领 域域的空白。的空白。前人或他人已提出来，但未取得

14、研究成果或未取得同行、前人或他人已提出来，但未取得研究成果或未取得同行、专家或学术界认可的。专家或学术界认可的。前人或他人虽作过研究，并提出了一些观点或技术上的前人或他人虽作过研究，并提出了一些观点或技术上的革新，但根据自己所提出的问题，所做的新的实验依据，对革新，但根据自己所提出的问题，所做的新的实验依据，对前人的研究有所发展或补充的，或者有所否定或修正的。前人的研究有所发展或补充的，或者有所否定或修正的。国外已有人研究国外已有人研究,但尚未结合我国实际但尚未结合我国实际,进行创造性研究进行创造性研究,以此来填补我国某领域的空白。以此来填补我国某领域的空白。v 把其它领域的理论成果或技术成果

15、引入本研究领域，以把其它领域的理论成果或技术成果引入本研究领域，以进行移植或借鉴的。进行移植或借鉴的。发明技术原理发明技术原理,进行新的技术创造或革新。进行新的技术创造或革新。科研选题的基本原则科研选题的基本原则v3、科学性原则。、科学性原则。即所选择的课题必须要以一定的科学事实即所选择的课题必须要以一定的科学事实为依据，与已有的科学理论、科学规律及定律相一致，把课为依据，与已有的科学理论、科学规律及定律相一致，把课题置于当时的科学技术背景之下。题置于当时的科学技术背景之下。选题时要与自然规律相一致选题时要与自然规律相一致，那些主观臆测、宗教迷，那些主观臆测、宗教迷信的题目切不可选。克鲁克斯降

16、神术；牛顿晚年约翰启示录；信的题目切不可选。克鲁克斯降神术；牛顿晚年约翰启示录；近代的永动机。近代的永动机。以事实为依据，以事实为依据，从实际出发，实事求是（事实：现象、从实际出发，实事求是（事实：现象、数据、特性、结构、联系、过程等）数据、特性、结构、联系、过程等）任何课题的选择都要任何课题的选择都要与已有的且经证实的科学规律、与已有的且经证实的科学规律、理论、定律、经验事实相一致。理论、定律、经验事实相一致。所选课题应尽可能具体、明确所选课题应尽可能具体、明确。这与研究者思路的清。这与研究者思路的清晰度，预测研究结果的可信度及解决问题的深刻性有很大关晰度，预测研究结果的可信度及解决问题的深

17、刻性有很大关系。系。科研选题的基本原则科研选题的基本原则v4、可行性原则。、可行性原则。即所选择的课题应与自己的主客观条件相适应。即所选择的课题应与自己的主客观条件相适应。v 主观条件。主观条件。正确评价研究者的知识结构和水平正确评价研究者的知识结构和水平（基础知（基础知识、专业知识、外语水平，对相关学科的了解程度）；识、专业知识、外语水平，对相关学科的了解程度）；研究能力研究能力（观测、实（观测、实验、调查、设计能力等）；验、调查、设计能力等）；思维能力思维能力（文字加工、分析、综合、抽象概括、文字加工、分析、综合、抽象概括、提炼观点、的能力等）提炼观点、的能力等）及个人素质；科研管理能力，

18、技术力量、及个人素质；科研管理能力，技术力量、各类人才的整体结构。各类人才的整体结构。客观条件客观条件。研究手段。研究手段（仪器、设备）、（仪器、设备）、实验对象实验对象（即：医学上（即：医学上一般指动物供应、临床病人或尸体、器官等）；一般指动物供应、临床病人或尸体、器官等）；实验材料实验材料（药品、化学试剂（药品、化学试剂等辅助性实验材料）、等辅助性实验材料）、临床资料、情报文献、经费支持、研究时临床资料、情报文献、经费支持、研究时间和地点、协作条件、导师特长及相关学科的发展程度等。间和地点、协作条件、导师特长及相关学科的发展程度等。主客观条件相结合主客观条件相结合。科研选题的基本原则科研选

19、题的基本原则v5、合理性、效益性原则、合理性、效益性原则 即选择课题时必须考虑仅有的人力、物力、财力和即选择课题时必须考虑仅有的人力、物力、财力和时间的合理运用；把研究成果的时间的合理运用；把研究成果的社会效益、经济效益、生社会效益、经济效益、生态效益与学术价值态效益与学术价值作为一个重要因素来考虑，要以尽可能作为一个重要因素来考虑，要以尽可能少的投入来研究出更大的科研成果。少的投入来研究出更大的科研成果。需要性原则是选题的需要性原则是选题的目的目的；科学性原则是科学性原则是依据依据；创造性原则是创造性原则是价值价值；可行性原则是可行性原则是条件条件；合理效益性是合理效益性是总体效应。总体效应

20、。科研选题：形成、选择和确定所要研究和解决的科学科研选题：形成、选择和确定所要研究和解决的科学问题，问题，包括两个方面：包括两个方面：一是确定研究方向即一是确定研究方向即主攻方向主攻方向；二；二是选择研究课题即是选择研究课题即突破口突破口。选题步骤：提出选题 文献调研和实际考察 制定科研方案 进行方案论证 确定课题三、科研选题及其步骤三、科研选题及其步骤三、科研选题的步骤和方法三、科研选题的步骤和方法v1、确定研究方向、确定研究方向。2、调查研究、收集资料、发现问题、调查研究、收集资料、发现问题、以保证科研的以保证科研的高起点高起点。利用计算机文献检索系统、计算机网络系统或者文摘利用计算机文献

21、检索系统、计算机网络系统或者文摘索引查阅文献资料，并通过各种刊物专著、科技信息媒体收索引查阅文献资料，并通过各种刊物专著、科技信息媒体收集信息资料，集信息资料，以了解国内外对某领域、某层次的科学问题已以了解国内外对某领域、某层次的科学问题已经做了哪些工作，解决到什么程度，已经得出什么结果和结经做了哪些工作，解决到什么程度，已经得出什么结果和结论，还有哪些问题尚待解决，关键在哪里。以便掌握科技动论，还有哪些问题尚待解决，关键在哪里。以便掌握科技动态，保证科研的高起点。态，保证科研的高起点。情报资料收集好以后，要写出综合情报资料收集好以后，要写出综合评述。评述。科研选题的步骤和方法科研选题的步骤和

22、方法v3、确定科研课题、确定科研课题阶段。阶段。运用科研选题的原则，从若干个科运用科研选题的原则，从若干个科学问题中学问题中择优选出一个或一组问题作为课题来研究。择优选出一个或一组问题作为课题来研究。这一阶这一阶段主要靠研究者的科研经验、知识、才能而决定。段主要靠研究者的科研经验、知识、才能而决定。课题一旦确定之后，则要写出开题报告。召开开题报告课题一旦确定之后，则要写出开题报告。召开开题报告会，会，有利于广泛听取大家的意见，以便对课题进行修改、充有利于广泛听取大家的意见，以便对课题进行修改、充实和完善。实和完善。开题报告主要内容包括：开题报告主要内容包括：研究哪些理论或技术问题；研究哪些理论

23、或技术问题；课题的全称、分题、副题课题的全称、分题、副题 课题的来源和立题的依据；课题的来源和立题的依据；课题的目的和意义；课题的目的和意义；国内外对本问题的进展情况；国内外对本问题的进展情况；完成课题的主客观条件完成课题的主客观条件 采用什么方法；采用什么方法；完成的时间和预期的结果等。完成的时间和预期的结果等。科研选题的步骤和方法科研选题的步骤和方法v4、论证与评价课题、论证与评价课题阶段。这主要是为保证课题选择的正确与阶段。这主要是为保证课题选择的正确与恰当。恰当。论证：论证：对课题的论证是对立题的依据、实施条件、社会对课题的论证是对立题的依据、实施条件、社会与经济效益及对科学发展的潜在

24、价值依次进行逐项剖析和审与经济效益及对科学发展的潜在价值依次进行逐项剖析和审议。议。即对课题的论证实际上是按照选题的五项基本原则进行即对课题的论证实际上是按照选题的五项基本原则进行逐项剖析和审议。逐项剖析和审议。如果有一项论证通不过，就应停止论证，如果有一项论证通不过，就应停止论证，而淘汰该方案。如：主题依据不可靠，以后项目的论证就无而淘汰该方案。如：主题依据不可靠，以后项目的论证就无意义了。意义了。评价：在分析论证的基础上，应综合各个分项目的指标评价：在分析论证的基础上，应综合各个分项目的指标作出综合评价和最后决策。作出综合评价和最后决策。对备选的不同课题方案，只有待对备选的不同课题方案，只

25、有待综合评价结果比较后，才能确定课题的价值，选出最佳方案。综合评价结果比较后，才能确定课题的价值，选出最佳方案。科研选题的步骤和方法科研选题的步骤和方法 在分析论证和综合评价中要多次反复，对照目标值修在分析论证和综合评价中要多次反复，对照目标值修改课题方案或更换课题、产生新方案，以便使课题达到预改课题方案或更换课题、产生新方案，以便使课题达到预期的目标值。期的目标值。课题评价方法现多采取：课题评价方法现多采取：同行专家评议同行专家评议与管理部门决与管理部门决策相结合的方法。策相结合的方法。5、准备研究实施阶段。、准备研究实施阶段。即：制定实施计划：各个阶段的工即：制定实施计划：各个阶段的工作任

26、务、成果形式、负责人、所用的设备、经费、人员组作任务、成果形式、负责人、所用的设备、经费、人员组成等。成等。四、科研选题的类型和途径四、科研选题的类型和途径v（一）科研选题的类型（一）科研选题的类型v科研选题的基本类型一般有：科研选题的基本类型一般有：v 基础理论研究、基础理论研究、应用研究、应用研究、技术开发研究、技术开发研究、实验研究、实验研究、资料分析研究、资料分析研究、调查研究等类型。调查研究等类型。科研选题的类型和途径科研选题的类型和途径v医学科研选题的类型如下：医学科研选题的类型如下：1 1、基础医学研究。、基础医学研究。主要是探讨人体的结构与功能、正常与异常、主要是探讨人体的结构

27、与功能、正常与异常、病理与生理、抗病与致病、作用与副作用、平衡与病理与生理、抗病与致病、作用与副作用、平衡与非平衡等机理。非平衡等机理。v 2 2、临床研究。、临床研究。主要是对临床各科疾病的诊断和主要是对临床各科疾病的诊断和治疗规律的研究；临床资料的分析和综合研究；对治疗规律的研究；临床资料的分析和综合研究；对疾病诊断、治疗与预防经验的总结；对疾病诊断、治疗与预防经验的总结；对“前临床疾前临床疾病病”的预防和早期诊断的研究。的预防和早期诊断的研究。科研选题的类型和途径科研选题的类型和途径 3 3、临床实验研究、临床实验研究。主要是对。主要是对新药物疗效新药物疗效的临床研究（临床药学）；的临床

28、研究（临床药学）；对对新病种新病种的诊断、鉴别诊断及治疗的研究；对的诊断、鉴别诊断及治疗的研究；对新的治疗技能和方新的治疗技能和方法法的研究。这类题目要求有一定的实验条件。的研究。这类题目要求有一定的实验条件。4 4、基础和临床相结合的研究、基础和临床相结合的研究。主要是根据临床中发现的新问题，。主要是根据临床中发现的新问题，运用各种研究手段，从运用各种研究手段，从基础医学的角度研究病因、机理及治疗的规律。基础医学的角度研究病因、机理及治疗的规律。5 5、群体性调查研究、群体性调查研究。这多属于流行病学、地方病学、环境医学、。这多属于流行病学、地方病学、环境医学、管理医学、社会卫生学、社会医学

29、、精神卫生学、医学心理学、管理医学、社会卫生学、社会医学、精神卫生学、医学心理学、医学伦理学等学科进行研究的课题类型。医学伦理学等学科进行研究的课题类型。6 6、新技术、新材料、新方法的开发研究、新技术、新材料、新方法的开发研究。这主要是指对新的诊断。这主要是指对新的诊断技术、治疗方法、治疗手段的开发、引进和应用。技术、治疗方法、治疗手段的开发、引进和应用。新技术；新技术；新材料；新材料；新方法。新方法。科研选题的类型和途径科研选题的类型和途径 （二）科研选题的途径（二）科研选题的途径 1、国家计划的题目、国家计划的题目。这主要是由国家科研管理部门、。这主要是由国家科研管理部门、卫生管理部门根据目前急需研究的预防、临床和基础医学卫生管理部门根据目前急需研究的预防、临床和基础医学中带有普遍意义的科学问题以及防治疾病中的关键性科技中带有普遍意义的科学问题以及防治疾病中的关键性科技问题而确定的课题。问题而确定的课题。2、依据个人学识专长、志趣爱好选择课题、依据个人学识专长、志趣爱好选择课题。这类课。这类课题多属于研究人员根据自己的专业特长和兴趣爱好来选择题多属于研究人员根据自己的专业特长和兴趣爱好来选择在在理论上或技术上遇到的问题作为课题来研究。理论上或技术上遇到的问题作为课题来研究。