最新初中语文知识点归纳

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1、初中语文知识点归纳初中语文知识点归纳初中语文根底知识点归纳初中语文根底知识点归纳第一局部第一局部二种常见叙事线索：物线、情线。二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。事物说明文。二种环境描写：自然环境描写二种环境描写：自然环境描写-衬托人物心情，渲染气氛。衬托人物心情，渲染气氛。社会环境描写社会环境描写-交代时代背景。交代时代背景。二种论据形式：事实论据、二种论据形式：事实论据、

2、道理论据。道理论据。第二局部第二局部三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。三种感情色彩：褒义、三种感情色彩：褒义、贬义、贬义、中性。中性。小说三要素：小说三要素：人物人物 根据能否表现小说主题思想确定主要人物根据能否表现小说主题思想确定主要人物情节情节 开端开端/开展开展/高潮高潮/结局结局 环境环境 自然环境自然环境/社会环境。社会环境。人物人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。映人物思想性格的阅读技巧。情节情节 主要了解各局部的根本内容及理解、分析小说情节的方

3、主要了解各局部的根本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。法、技巧。开端开端 交代背景，铺垫下文。交代背景，铺垫下文。例：例：?孔乙己孔乙己?开端局部叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、开端局部叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客短衣帮、长衫主顾来往的情景，交代了当时贫富地位的酒客短衣帮、长衫主顾来往的情景，交代了当时贫富悬殊、悬殊、阶级对立的社会背景，阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。场作下铺垫。开展开展 刻画人物，反映性格。刻画人物，反映性格。例：例：?孔乙己孔乙己?开展局部叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人开展局部叙写孔乙己

4、第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。想性格。高潮高潮 表现冲突，揭示主题。表现冲突，揭示主题。例：例：?孔乙己孔乙己?高潮局部叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭高潮局部叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，表

5、现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。封建科举制度的罪恶。结局结局 深化主题，留下思考。深化主题，留下思考。例：例：?孔乙己孔乙己?结局局部以结局局部以“大约、大约、“确实这样一组意味深长确实这样一组意味深长的词句，的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留还给读者留下了无穷的思考。下了无穷的思考。环境环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节开展。运、

6、揭示社会本质、推动情节开展。例例 1 1：?孔乙己孔乙己?高潮局部通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄高潮局部通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。例例 2 2：?我的叔叔于勒我的叔叔于勒?高潮和结局局部通过描写两处比照鲜明高潮和结局局部通过描写两处比照鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。五种表达方式：记叙、五种表达方式：记叙、描写、描写、说明、说明、抒情、抒情、议论。议论。引号的五种用法：表引用引号的五种用法：表引用 表挖苦或否认表挖苦或否认 表特定称谓表

7、特定称谓表强调或着重指出特殊含义表强调或着重指出特殊含义破折号的五种用法：破折号的五种用法：表注释表注释 表插说表插说 表声音中断、表声音中断、延续延续表话题转换表话题转换 表意思递进表意思递进第五局部第五局部六种逻辑顺序：六种逻辑顺序：一般一般个别个别 现象现象本质本质 原因原因结果概括结果概括具体具体 局部局部整体整体 主要主要次要次要记叙文六要素：时间、记叙文六要素：时间、地点、地点、人物、人物、事件的起因、经过和事件的起因、经过和结果。结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。描写、细节描

8、写、神态描写。六种病句类型：六种病句类型：成分残缺成分残缺 搭配不当搭配不当 关联词语使用不恰关联词语使用不恰当当 前后矛盾前后矛盾 语序不当语序不当 误用误用 滥用虚词介词滥用虚词介词省略号的六种用法：省略号的六种用法：表内容省略表内容省略 表语言断续表语言断续 表因抢白表因抢白话未说完话未说完 表心情矛盾表心情矛盾 表思维跳跃表思维跳跃 表思索正在进行表思索正在进行第六局部第六局部七种说明方法：举例子、七种说明方法：举例子、打比方、打比方、作比拟、作比拟、列数字、列数字、分类分类别、别、下定义、作引用。下定义、作引用。七种短语类型：并列短语、七种短语类型：并列短语、偏正短语、偏正短语、主谓

9、短语、主谓短语、动宾短动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。语、后补短语、的字短语、介宾短语。第七局部第七局部八种复句类型：并列复句八种复句类型：并列复句 转折复句转折复句 条件复句条件复句 递进递进复句复句 选择复句选择复句 因果复句因果复句 假设复句假设复句 承接复句承接复句九种常用修辞方法：九种常用修辞方法：比喻比喻-使语言形象生动，增加语言色彩。使语言形象生动，增加语言色彩。拟人拟人-把事物当人写，使语言形象生动。把事物当人写，使语言形象生动。夸张夸张-为突出某一事物或强调某一感受。为突出某一事物或强调某一感受。排比排比-增强语言气势，加强表达效果。增强语言气势，加强表达效果。对偶对

10、偶-使语言简练工整。使语言简练工整。引用引用-增强语言说服力。增强语言说服力。设问设问-引起读者注意、思考。引起读者注意、思考。反问反问-起强调作用，增强肯定否认语气。起强调作用，增强肯定否认语气。呼告呼告-直接抒情直接抒情,是情不自抑的表现是情不自抑的表现,可以增强情感的感染力可以增强情感的感染力,引起读者的共鸣。引起读者的共鸣。例：例：?土地的誓言土地的誓言?“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！你必须站立！这是作者感情的剧烈喷发，这是作者感情的剧烈喷发，隐含其中的对家乡的隐含其中的对家乡的热爱与思念鲜明而强烈，可以引起读者强烈的共鸣。热爱与

11、思念鲜明而强烈，可以引起读者强烈的共鸣。十种常用写作手法：象征、比照、衬托、衬托、伏笔铺垫、照十种常用写作手法：象征、比照、衬托、衬托、伏笔铺垫、照应应照应照应、直接直接间接间接描写、描写、扬抑扬抑欲扬先抑、欲扬先抑、欲抑先扬欲抑先扬、借景抒情、借物喻人。借景抒情、借物喻人。象征象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。的本质特点。例：例：?白杨礼赞白杨礼赞?白杨树的伟岸、白杨树的伟岸、正直、正直、朴质，朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗

12、争中所象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。衬托衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。要特征。例：例：?白杨礼赞白杨礼赞?开头描写白杨树的生长环境开头描写白杨树的生长环境-西北高原的雄壮，西北高原的雄壮，衬托出白杨树衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。傲然挺立的高大形象。比照比照 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比拟，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。拟，鲜明的突出主要事物或事物的主

13、要方面的特征。例：例：?海燕海燕?以海燕的高大形象与海鸭、以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、海鸥、企鹅的卑怯形象作比照，企鹅的卑怯形象作比照，突突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。借景抒情借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。者真挚的思想感情。例：例：?从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋?文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者

14、热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心开展的封建教育的思想喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心开展的封建教育的思想感情。感情。借物喻人借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。尚的思想情操。例：例：?白杨礼赞白杨礼赞?以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的战斗的顽强精神。顽强精神。先抑后扬先抑后扬 先否认或贬低事物形象，此后深入挖掘事物特点及先否认或贬低事物形象，此后深入挖掘事物特点及内在意义，内在意义，再对事物予以肯定、再对事物予以肯定、表扬，表扬，更突出地强调事物的特征。更突出地强调事物的特征。例：例：?白杨礼赞白杨礼赞?先说白杨树不是先说白杨树不是“好女子，好女子，而后称颂其是而后称颂其是“伟丈夫，伟丈夫，更突出更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。