初二下新学期计划3篇.doc

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1、初二下新学期方案3篇初二下新学期方案3篇。初二下新学期方案一：初二下学期的方案 转眼间，新的一年-马年开场了，寒假也在我们大家的谈笑中流逝，我进入了初二下学期的序幕。我们即将返回曾经那欢声笑语的校园，开场了一个新学期的征途。 我们是否应该有一些明确的方案呢？我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美妙将来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我一定要在新学期获得新进步。在新学期里，我有一个新的目的不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动来证明自己的实力。 我觉得首先应该制订学习方案。学习目的

2、要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一张空纸，比方说，我以前曾经以班里第一年级第一的一个学生为目的，结果到学期末了也没追上；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。所以要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的。 详细就是目的要便于实现，比方怎样才能到达班里前十这一目的呢？可以详细化为：每天预习，复习老师讲过的知识，每个知识点都要准确无疑地背出来，等等。 我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析p 自己的学_点，像我理解才能还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错用家长们的话说就是不认真，而且对于一些死记硬背才能学会

3、的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。 还有就是我觉得，在学习中，确定学习目的也是很重要的，学习目的是学生学习努力的方向，正确的学习目的更是能催人奋进。反之，没有目的的学习，就是对光阴一种极大的浪费。所以，我暂时的目的就是先进入全班前五名，对手是王诺。而对于我较弱的语文我会努力，多做一些我薄弱的方面。让它也有所进步。我们还要就是要科学安排时间。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧，我吃饭比拟慢，所以我尽量把时间不浪费在吃饭上。 这就是我的下学期的方案，我会努力实现的。 初二下新学期方案二

4、：初二下学期学习方案2073字 一、目的要求： 1.培养学生科学探究的实验才能，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，进步学生综合素质。 3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析p ： 八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一局部和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率 第九章 电和磁 第十章 信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分表达了探究性学习的新教学理念。 三、学生情况分析p ； 物理是学生刚接触的一

5、门学科，一些根底较好、思维灵敏、承受性强、自学才能强的学生能按照老师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习才能、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的进步。针对以上各种情况老师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣进步自己的成绩。 四、措施： 1、培养学生良好的学习习惯。分析p 学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物

6、理知识构造，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。 2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课老师所授知识。 4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 1、数学将在初二上学期全等证明及辅助线构造的根底上，

7、晋级为四边形的几何证明与辅助线构造，不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为三角形结合四边形的几何综合证明问题，历年都是中考数学的核心难点，出题位置都集中在最后三道，难度自然到达顶峰。 2、英语将继续深化语法难度，新参加的“完成时态”和“状语从句”，将会在选择、完型两类题型中掀起风暴，而且也是中考英语的核心局部。另外，在阅读方面，文章的篇幅普遍加大，对阅读词汇量的要求大大增加，据统计到中考前整个初中阅读词汇量要求为30万字，而初三全年要求将近20万字，这仅靠初三一年来完成是不现实的，因为要考虑其它科目的复习需求以及化学的参加，所以必然要把任务量分流到初二。 3、物理的理论性内容开场大规模出现，

8、综合素质的要求大大加强，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上，都会有质的飞跃，特别是到了初二下的后半段，已经开场大量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合题目，很多学生都是从初二下开场丧失物理的学习兴趣，进入状态和成绩的持续低迷阶段。 总之，初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力，可以说“真本领”是从初二下开场练成的，学生的程度和才能也是开场在初二下开场彻底分化完成的。一旦初二下的成绩确定了，那么根本可以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型了。 1、寒假很短暂，但是很关键：寒假要比暑假少1个月的时间，但是同样经过一个假期后，初二上和初二下所面临的形式截然不同。从初二上的完毕到初二下的

9、开场，留给学生缓冲的时间是在少的可怜。那么，这珍贵的时间就更应该珍惜，一旦到了春节，随后的时间根本就不可能在由学习的时机，所以必须在节前就安排好学习方案，提早预习刻不容缓，没有任何可以推卸的理由，否那么今天的懈怠，就是明天的眼泪。 2、紧跟学校脚步，时刻加强稳固：进入初二下之后，压力陡然而升，假如稍有一丝放松，就会很快被大_甩在后面。因此，必须时刻保持紧迫感，利用好平时的每一点闲暇时间，抓紧训练和才能强化，而且一定要站在比学校学习内容还要高的程度上，才能确保在期中和期末的大考中获得佳绩。 3、三省吾身，重视积累：在初二下这个阶段，再想只凭小聪明和突击式的复习方法来获得好成绩，是面临宏大风险且收

10、效甚微的愚蠢做法。不大好每一级的根底，做好每一层的沉淀，检修每一处的破绽，那么楼盖得越高，崩溃得可能性就越大，即使短时间内还能支撑，早晚也会垮塌。因此，建议学生开场准备错体本和难题本，随时记录自己的失误和薄弱环节，定期反思和加强稳固，才能把每一层楼盖踏实，最终才能完美封顶。 4、月考决定大考，不容无视：在初二下，期中和期末已经是起决定性作用的重大考试了，所以一定要在它们之前做好训练和模拟工作，那么月考就是最好的平台。而且经历说明，月考题目在各校自己出题的期中考试中重复率极高，期末考试虽然是区统考，但是题型上也能被月考几乎完全覆盖。因此，再也没有比月考还好的，既是训练检验，又是押题模拟的时机了，

11、不把月考充分的利用好，就是在主动放弃大考的高分时机。 初二下新学期方案三：初二新学期学习方案 405字 新的一学期又开场了，这是初二年最紧张的一学期了。 学习量增大了，作业也增大了，当然同学们也要更加努力了。这学期我决定当一名优秀的地理科代表，一来可以让我有一个锻炼的好时机，二来我可以进步我学习的积极性。 再者就是学习了。这学期的我一定要力争上游，努力学习，认真听课，细心作业，节约时间，进步进步再进步，让自己的每一天都很充实，都很精彩，都很有收获。 当然，学习不单是课本上的，还要多多进展课外阅读才是。在这一学期，我会汲取教训，多读一些课外书，在学习的同时，也学会做人，出事，陶冶自己的性情，让自

12、己德，智，体，美，劳，全面开展。 接下来就是最薄弱体育了。仰卧起坐一直是我的克星，这学期我一定要征服它，并战胜它，让自己的体育成绩由少到多，由好到坏。 光临着学习，也不能忘了自己的身体。我已决定每天下午，无论何种情况，都要认真跑完800米，多做运动。 好了，方案说到这也差不多了，最后就是要遵守学校的校规校纪，千万不能迟到哦! 初二下语文工作方案3篇初二下语文工作方案一：初二语文下学期教学工作方案 根本思路： 本册教材是按照课程标准编排的，表达了新理念和新目的，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的进步，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元按照主题进展综合训练，努力吸引

13、学生，进步学生的学习积极性。在综合学科中进步学生的语文素养，在不断的理论中，致力于学生综合素质的进步，进步学生学习语文的积极性，培养理论才能、创新才能和探究才能。 教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，继续就字词、语言、思维、写作四种课型进展探究和研究，全面施行“语文定向教学”，促进学生语文素养的进一步进步，为学生学习语文和终身开展打好坚实的根底。 主要措施： 一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教

14、学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，施行教学民主化，努力进步课堂教学质量。 二、继续坚持“用教材教”，而不是简单的“教教材”，努力做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联络，从本校本地的实际情况出发，施行集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好阶段性教学成果分析p ，找出教学中的薄弱环节，注重“培优转差”，争取教学成绩大幅提升。 三、认真抓好听说读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进展综合训练，尤其要注重培养语言交际才能和写作才能。 四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为

15、学生今后的开展打下根底，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 五、搞好第二课堂活动，进展网上学习的探究，运用现代多媒体技术进步教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读安康有益的课外读物，进步文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文才能。 六、注重学科之间的联络和互相浸透，强化综合才能的培养，积极开发课堂学习资和课外学习资，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力进步语文素养，实现语文才能的可持续开展，实现终身受用。 20xx年3月2日 初二下语文工作方案二：初二语文教学工作方案下册范文2字 这学期我担任初二年级51、53班的语文教学工

16、作，为了更好的开展工作，特制订如下方案： 一、指导思想 在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面进步学生的听、说、读、写的才能;联络生活实际，把语文学习与生活理论有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新才能和钻研精神;同时，不断进步学生装的沟通才能，加强学生的竞争与合作意识，进步学生自学才能，以到达学生语文综合素质的全面进步。 二、教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造

17、性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步进步，为其他学科的学习打好坚实的根底。 三、学生现状分析p ： 由于学生入学时根底参差不齐，导致了学生的语文程度也出现了一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和一定的难度。个别根底很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的才能不是很强，至于阅读教学中的课外迁移局部对绝大局部人来讲还是一个难题，我如今在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最根本的想法就是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣，至于我的这一设想和做法

18、能否获得成功，这也是我在今后的教学工作中继续讨论的一个问题。 四、详细工作： 1、进步教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备课，学生也要积极的配合： 认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都要弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的承受才能等方面都要有明确的理解。 “受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。 2、组织好课堂教学： 课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学在

19、整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信息反应，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提问面向全体学生，不要忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、走进学生，理解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性，对初二的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控才能较差，因此常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完

20、成作业，对于这种种不好的学习习惯应该在初二的时候就给他们彻底改掉，因此这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开场，从赞美着手，尽量防止用锋利的语言伤害他们的自尊心。 4、由于自己参加工作的时间很短，授课时间不是很长，因此对整个教学工作的把握不是很到位，教学设计不是很和谐，在设计问题时考虑不周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最主要原因就是阅历尚浅，经历缺乏，还没有真正的适应这个环境，没有调整好自己的心态和位置，因此在本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，进步教学程度，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 5、认真学习新

21、课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维才能的训练方法。 6、继续学习报刊杂志的有关理论文章，继续学习新课堂常规给老师的建议、成功教育、细节决定成败等书籍，进一步进步自己素质和业务程度。 7、认真写好教学手记与案例，不断分析p 教学中存在的问题及时加以改正以便更好地进展教学。 五、培优转差措施 1.培优重在拔尖，辅差重在进步。 2.课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3.课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。 4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起

22、他们的学习兴趣。 5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的语文才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。 6.优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。 六、本学期以如何进步学生的写作程度为研究课题。 措施： 1、理解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。 2、广泛征集资料，形成初步材料。 3、把写作大目的细化成一个个小目的。 4、少搞命题作文，自由写作，评改适度。 总之，在教育教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建立与开展奉献自己的

23、力量! 初二下语文工作方案三：初二下语文教学工作方案1983字 本学期，紧紧围绕着学校的工作思路，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率，全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。抓好教学质量和面向全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质量再上一个新台阶。 一、 主要研究目的： 1、 认真学习教育教学理论，以初中语文新课程标准为指导，实在进步语文教学的课堂效率。 2、 理解学生的学习情况，根据学生的实际，进展有的放矢的教学，抓好两头，争取发挥学生的最正确潜能，进步学生的能动力，使语文教学朝着合理的方向开展。 3、 抓

24、好写作教学，以“语文理论活动课”为契机，丰富学生的知识面，引导学生多看书，多写作，实在进步学生的语文素养。 二、 主要研讨问题： 1、 在教学理论和教学理论中找到一个切合点，进展小课题的研究，开展丰富多彩的语文教学活动，以进步语文素养。 2、 围绕阅读和写作教学进展教学理论和探究，找到合适进步学生读写才能的方法。 3、 如何通过各种方式，多种渠道，进步老师的业务才能，为语文教学的开展打下扎实的根底。 4、 开展合理有效的语文课外活动，让学生在生活中学习语文，使语文学习的视野更加开阔，使语文学习的途径更加广阔，以适应时代的开展。 三、 主要措施 1、学习教学理论，进步教学业务 新的语文教学应按照

25、语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、理论性、综合性，进步学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们语文老师认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准。结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高的要求；严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。 2、狠抓教学常规，进步课堂

26、效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规、改革课堂教学、进步课堂教学效率。全面施行素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，转变学生的学习方式，转变语文课堂教学形式，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面向全体学生，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。老师通过互相之间的听课、评课，实在进步教学艺术。 3、加强教学研究，进步学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的

27、新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料。实在开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文老师之间要加强交流，资料共享，互相商讨，共同进步。 三,详细施行方案 : 教学进度表以实际教学周为准 第一周 1、藤野先生2 2、我的母亲2 3、我的第一本书1 第二周 4、列夫托尔斯泰2 21、与朱元思书2 5、再塑生命1 第三周 22、 五柳先生传223、马说1 综合性活动写作口语交际、：献给母亲的歌2 第四周 24、送东阳马生序 225、诗词曲五首3 第五周 6、雪2

28、 7、雷电颂1综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步2第六周 8、短文两篇2 9、海燕2 第七周 10、组歌1 写作口语交际综合性学习： 寻觅春天的踪迹2 第八周 期中复习5 第九周 期中考试 试卷分析p 期中总结 第十周 11、敬畏自然 2 12、罗布泊，消逝的仙湖213、旅鼠之谜1 第十一周 14、大雁归来1 综合性学习写作口语交际：科海泛舟216、云南的歌会2 第十二周 17、端午的鸭蛋218、吆喝219、春酒1 第十三周 20、俗世奇人1 写作口语交际综合性学习：到民间采风去2 26、小石潭记2 第十四周 27、 岳阳楼记4 28、醉翁亭记1 第十五周 28、醉翁亭记229、满井游记230

29、、诗五首1 第十六周 30、诗五首3 写作口语交际综合性学习：背起行囊走天下2 第十七周 期末复习5 第十八周 期末复习5 第十九周 期末复习、期末考试 20xx.3.1 初二下册地理方案3篇初二下册地理方案一：初二八年级下册地理教学方案 一、指导思想 以地理课程标准为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能。 二、情况分析p 初中阶段学生的认知程度

30、已进入到由形象思维向抽象思维开展的阶段，具有一定的抽象思维才能和初步的系统思维才能，因此可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析p 和解决问题。 我所任教的班级是我校初二级。初二学生从思维开展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违背课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确地完成。 三、教材分析p 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读物及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又有利于学生主体作用的发挥。本册内容共分五章： 第五章中国的

31、地理差异 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论局部，下启中国地理区域局部。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资和经济开展的根底上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下根底。 第六章认识省级区域我国的省级行政区域，包括省、自治区、直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，_和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊的社会制度;_是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土不可分割的一局部;是西部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的重要组成局部。 第七章认识省内区域在我国

32、各省级区域内部，在自然、人文或经济开展等方面，形成了一些富有特色的地理单元。它们各有特色、异彩纷呈，如广东的珠江三角洲是我国改革开放的前沿，那里自然条件优越，极具人才优势，经济开展更是独占第一;再如云南的西双版纳，那里山清水秀、鸟语花香，是典型的热带植物王国。 第八章认识跨省区域由于自然或人文方面的联络，我国有许多跨省界的区域。如黄土高原、长江沿江地带等，它们风格迥异，又各具特色。 第九章走向世界的中国中国，这只腾飞于世界的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。 四、教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标

33、理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。 五、详细措施 l、钻研教学大纲，订好教学工作方案。 2、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进展。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对学生进展思想教育，对学生进展辩证唯物和爱国教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 6、精心选择作业，认真修改作业。 7、通过测验及时理解学生

34、的学习情况。 初二下册地理方案二：初二地理下学期教学方案3503字 一、 指导思想 以地理课程标准为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“会学地理” 二、学生根本情况分析p ： 初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习根本上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班级，根本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了根底。个别

35、学生有时不能形成班级焦点，必须进展较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。 三、教材分析p ： 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。 初中地理整学期的教学内容，实际上就是根底知识和灵敏运用理论解决实际问题两大局部。 复习根底知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，到达重点知识理解记忆。只要根底知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。假如活动题能顺利解决，那根底知识也就根本掌握，灵敏运用理论解决

36、问题的前提条件就已经具备。 四、教学目的： 初一地理第一章地球和地图和第三章天气和气候是本学期的复习教学重难点。 第一章地球和地图最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这局部应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解才能和空间想象才能已有所进步，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，老师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。 第三章天气和气候的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。 这两章内容都应以读图理解作为打破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。 总之，复习

37、要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练稳固。 初一地理难点，重点很多。大局部学生对根底知识的稳固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点根底知识记忆，抓住读图理解掌握为主。 下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握根底培养才能。 总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练稳固 初二重点章节有： 第一章第一节辽阔的疆域； 第二章中国的自然环境； 第三章第三节水资； 第四章第一节逐步完善的交通运输网、 第二节因地制宜开展农业。 第三节工业的分布与开展 下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握根底培养才能。 总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选练习加以训练

38、稳固 五、 教学措施与方案 地理复习时间短、内容多要让90%以上的同学获得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析p 课程标准和考试标准的根底上，特制定二阶段复习方案。 第一阶段：3月22日5月21日立足课本，夯实根底 这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以学习手册中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题黑体字的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料如：之“最”也不能忽略。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等根本技能。只有掌握熟了根底知识和根本技能，

39、才可以灵敏应对各种试题，做到以不变应万变。 第二阶段：5月22日6月13日梳理体系，讲练结合。 课本的根本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比拟理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点。我们这阶段安排了以下两个环节： 1、梳理体系环节。章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、进步空间思维才能地理思维才能，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织

40、使用知识点。 2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练读图、填图、绘图训练，材料分析p 题训练， 开放性题目训练，各种专题的讲练精选局部中考试题，组成几套专题练习。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，标准表达的方法，分析p 地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业对练习要精选，注意练习的根底性、代表性、典型性，以根底题为主，适当综合、适当进步。坚决舍弃“繁、难、偏、旧，的题目帮助学生理解、稳固、掌握和应用所学知识，并从中发现缺乏和破绽，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们根本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握

41、。那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。 强化训练，冲刺中考。通过模拟题实战的强化训练 精选几套中考模拟试题进展近似实战的强化训练做到限时、限量、优质，注意发现问题，及时指导 ，进一步进步学生综合运用知识、分析p 解决问题的才能，并纯熟掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考 课外理论教学方案 社会在不断开展，教育也不断创新，为了更好地施行素质教育，培养学生的创新精神和理论才能，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性，特制订本学期综合理论活动课的教学方案： 一、指导思想 综合理论活动课程是我国新一轮根底教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的才能，发现和解决问题的才能，去体

42、验和感受生活，培养自己的理论才能，增强创新意识。本学期综合理论活动课教学将以科学开展观为指导，以根底教育课程改革纲要和初中阶段综合理论活动指导纲要为指针，以理论为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和理论才能，推进课程改革。 二、活动目的 1、增进学生对自然的理解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和才能。 2、主动积极地参与社会和效劳社会，增进对社会的理解和认识，增强社会理论才能，并形成社会责任感和义务感。 3、逐步掌握根本的生活技能和劳动技术，具有自我认识才能，养成负责任的生活态度。 4、发挥主动获得知识和信息的才能，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度开展信息素养、探究才

43、能和创造精神。 5、初步掌握参与社会理论与调查的方法、信息资料的搜集、分析p 与整理的方法和研究的方法。 6、培养学生的团队合作精神和科学交流才能。 7、充分发挥老师的指导作用，充分听取学生方面有效可行的建议，灵敏机动的开展活动。 三、学生根本情况分析p 初中生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的根底与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经根本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进展研究打下了一定根底。 四、各年级活动主题安排 本学期课外理论活动，详细安排如下：

44、一爱我家乡分组活动、发放调查表 二环境污染调查 分组活动、发放调查表 五、详细教学措施： 1、老师认真钻研纲要，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。全面理解学生，设计有效的教学思路，多进展教学反思，适时调整教学思路。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3、充分利用远程教育资和现代化媒体手段，进步学生对综合理论课的兴趣。调动学生的学习积极性。 4、擅长组织小组活动，让每个学生有展示自己的时机，有互助共同进步的时机。 5、结合纲要领会综合理论课的设计意图和目的，有方案地开展活动。 6、每一活动主题要根据本地的实际和本校学生的实际，灵敏取舍，创造性地使用。 7、指

45、导学生观察、考虑，在独立观察和考虑中培养自我分析p 才能，鼓励学生发表不同的见解。老师对学生的活动，评价要用鼓励欣赏的语言。不要消除学生创作的积极性。 8、在指导学生进展实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学消费生想要亲手理论的欲望，知道怎么去动手操作。 9、引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进展交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，进步写作程度。 10、指导学生注意搜集资料。把资料整理好，保管好，对活动的结果要开展交流活动。 初二下册地理方案三：八年级地理下册教学工作方案1732字 一、学生根本情况 本届八年级共

46、两个班，男女生的比例相差不大，通过前三个学期的教育教学，两个班都根本形成比拟好的课堂气氛，学风和班风比拟好，一局部学生在地理这个毕业科目的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，根本掌握了学习地理的方法和技巧，擅长运用地理知识解决生活中的实际问题。但是还有为数不少的男同学比拟懒散，学习不够努力，成绩差距很大，需要努力进步。 二、教材分析p ： 本册内容共分五章： 第五章中国的地理差异 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论局部，下启中国地理区域局部。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资和经济开展的根底上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我

47、们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下根底。 第六章认识区域理解东北地区的位置与分布。从理解区域位置与自然环境着手，讨论人口、城市和产业的空间分布，引导我们认识区域的根本特征，进而掌握学习区域地理的方法。 第七章认识区域联络与差异。由于自然、社会、经济、文化等方面的原因，区域与区域之间、区域内部既存在着差异，有保持着联络。这章我们学习_特别行政区的国际枢纽功能；澳门特别行政区的旅游文化特色；珠江三角洲区域的外向型经济；长江三角洲区域的内外联络和长株潭城市群内部的差异与联络。 第八章认识区域环境与开展。北京是中国的政治、文化中心，也是享誉世界的历史文化名城；宝岛_

48、是我们不可分割的神圣领土，美丽富饶，令人魂牵梦绕；走进，领略那里的风土人情以及西部大开发带来的辉煌；走进贵州我们仿佛置身于?斯特高原，探究国土整治的成功经历；走进黄土高原我们能感受到当地居民的质朴生活以及区域开展带来的宏大变化。新 课 标 第 一 网 第九章建立永续开展的美丽中国中国，这只腾飞于世界的东方巨龙以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。 三、教学任务与目的： 以地理课程标准为根据，努力使每一个学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习学

49、生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“会学地理” 四、教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到精批细改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。 五、详细措施： l、钻研教学大纲，订好教学工作方案。 2、认真写好教案。 3、教学目的明确，每节课要紧紧围绕目的进展。 4、要把根本概念、根本观点，

50、正确无误地传授给学生。 5、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 6、要重视对学生进展思想教育，对学生进展辩证唯物和爱国教育。 7、注意教学方法得当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 8、科学地安排教学过程。 9、精心选择作业，认真修改作业。 六、本学期主要活动安排： 二月份：开展地理学法讨论，总结学习地理的方法，交流经历，掌握方法。 三月份：开展地理知识抢答赛，进步学习地理的兴趣。 四月份：举办地理知识专题黑板报或手抄报活动。 五月份：结合教材进展社会调查采访，让学生知道地理知识就在身边，进步学以致用的才能。 六月份：在老师指导下互相

51、查漏补缺，共同进步，迎接生地会考。 课时安排 1、学习新课阶段：第一周至第八周 2、根底知识复习阶段：第八周至第十三周 七上：第九周至第十周 七下：第十一周至第十二周 八上：第十三周至第十四周 乡土地理：第十五周 3、综合才能训练阶段：第十六 4、模拟考试阶段：第十七周 质量检测安排 每教完一课做书面作业一次，对所学知识进展查漏补缺，拓展延伸，每复习完一个单元进展一次质量检测，及时阅卷并做好试卷分析p ，理解学习对所学知识的掌握程度，及时调整教学措施，抓好期中期末大考，以考助教，以考助学。 初二下学期班主任方案3篇篇一：八年级下学期班主任工作方案2_字 本学期我继续担任八年级5班的班主任工作，

52、面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在准旗九中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任

53、也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的初中班主任工作方案如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关心为主线以三观教育为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典

54、型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、存在问题：我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施：1、三观教育1充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观

55、教育。2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、_理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育1抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。2抓好入

56、学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育1应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析p ，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵；学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；2自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我

57、，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新教育1充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。3利用局部自习课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好准备。4正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任

58、感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育1坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。2抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决

59、问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。篇二：初二下学期班主任工作方案2156字 初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体那么是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。初中生三年是培养学生三方面才能的关键时期，1，是品德的培养，只有具

60、有良好的品德才会拥有美妙的人生；2，是学习习惯的培养，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；3，是生活才能的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。针对本班情况，班主任工作方案如下：一，班上根本情况初二5班是重新分过的一班，相当于是一个新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入学成绩差，根底较差！这些学生相比照拟差，自制才能不强。虽然班上学生比拟活泼，但学生好动以致纪律不令人放心。二，工作目的1形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。2形成勤奋好学，积极向上的班风。3做好家访工作，形成良好的教育气氛。4争取期末被评为先进班级体。6做好新生思想工作，稳定

61、学生情绪。7加强科任之间的交流和沟通。三，主要工作1建立班委会学期初任命几个在小学表现好才能强的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进展观察和培养，经过一个月组织学生通过民主选举组建一支工作才能强，热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能，社会责任感得到进步。为本学期的管理工作打下根底。2思想教育由于初二学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深化爱国，集体和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对学生进展诚信教育，利用班会，校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌博，远离_。在班中设岗位，定专人，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观，世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结，讲纪律，讲老实，讲奉献的四讲活动。进步同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格，美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。3培优转差加强