幼儿园植树节活动总结

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1、精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 4 页 幼儿园植树节活动总结 幼儿园植树节活动总结 春回大地，万物复苏。在 3 月 12 日 植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发喜爱环境的情感。XXX 镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了小树伴我成长系列训练活动。各班依据幼儿年龄、心理特点敏捷开展活动，如小班幼儿开展了我给小树穿花衣；中班幼儿开展了我给小树松松土、浇浇水；大班幼儿开展了以家庭为小组的种植小树苗等活动。在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很快乐，每张小脸儿上都洋溢着笑容。通过

2、这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱惜花草树木的感情，培育了孩子们爱护环境，从我做起的环保意识。植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心园将让每个孩子都和小树交伴侣，将环保的种子播撒在每个孩子的心中。一年一度的植树节到了，为了从小培育幼儿喜爱自然、爱护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在 3 月 12 日，在幼儿园内进行了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以掌握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然 除

3、尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有许多的好处。接着，我们与孩子们一起到户外分班级组进行了不同的训练：1.小班给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 4 页 比比高和树姐姐(扮演)做嬉戏。2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内熟悉各种树木并做调查绘画树木。通过我们植树节的这次活动，孩子们喜爱自然、爱护环境的意识得到了很好的提高，我们已将环

4、保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3 月 12 日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在 3 月 12 日，组织孩子们开展我和大树一起长的植树节爱树护树活动。二、活动目标 1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、

5、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。3.了解植树节的来历，知道 3 月 12 日是植树节。4.通过我为校内添点绿，培育幼儿观看、了解、记录花卉的生长过程 三、活动主题：我和大树一起长 四、活动时间：3 月 12 日（周一）五、活动内容：（一）绿色家园从我做起我为校内添点绿 精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 4 页 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的

6、，可以让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以）（二）晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）玩一玩 画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。（四）太阳人娃娃来领树 各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。（五）我为小树浇浇水 大班段幼儿参加，每班预备小水桶 1 个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。活动时间：3 月 12 日下午 3:3:3 分（每班的浇水

7、园区由组织提前统一安排，不要消失冲撞的现象）六、活动总结 3 月 12 日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们在 3 月 12 日，组织孩子们开展我和大树一起长的植树节爱树护树活动，现将活动总结如下：（一）幼儿通过绿色家园从我做起我为校内添点绿活动 每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 4 页 外长期种植、观看的。（二）通过训练活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）通过画一画、太阳人娃娃来领树、我为小树浇浇水活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。