小班优秀主题教案《轱辘轱辘》.doc

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1、小班优秀主题教案轱辘轱辘小班优秀主题教案轱辘轱辘。主题说明：车，是生活中常见的，小朋友非常熟悉。紧贴幼儿的生活经历，我们预设轱辘轱辘主题，旨在让幼儿探究发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规那么，有良好的乘车习惯。主题目的：探究发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的方便。懂得要遵守交通规那么，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。分领域目的：1、安康-幼儿以喜欢的方式练习跳跃。认识身体的主要部位和性别，形成初步的自我保护意识。培养体育活动中的常规进展平安教育。2、语言-理解各种车辆的名称、用处，知道每辆车上都有_、车灯和方向

2、盘。对观察汽车感兴趣。3、社会-懂得要遵守交通规那么，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。4、艺术-尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。5、科学-可以手口一致地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及可以正确识别正方形、圆形长方形。环境创设：1、把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿互相欣赏绘画作品。2、将教室外的瓷砖墙布置成小马路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上游戏。3、提供汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供幼儿自由玩耍。家园共育：1、家长准备一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。2、家长协助孩子共同搜集不同的盒子和瓶盖带

3、来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。3、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识各种车辆的名称、功用。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读小班优秀语言教案汽车轱辘辘活动目的：1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、根据故事内容制作的Flash动画怪汽车。2、歌曲汽车开来了、汽车轱辘辘活动过程：一、激发兴趣1、小朋友吗喜欢车吗？喜欢什么车呢？那我们开着你的车去大森林玩吧。2、律动汽车开来了。3、美丽的森林到了，我们把车停好吧!二、引入故事怪汽车(一)播放Flash动画森林新发现1、 今天呀，大森

4、里都是客人老师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找房子去了，它们说：你们人都有房子住，我们没有房子住，我们要出去找房子住。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了说：停!停!马路上不能滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随意滚东西。)3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?4、幼儿自由讨论，老师鼓励幼儿大胆想方法，肯定幼儿的合理想象。5、你们想的方法真好!小兔也想了一个方

5、法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画西瓜车1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有_、方向盘、门。)2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲汽车轱辘辘。(三)播放Flash动画苹果车草莓车1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经历进展答复。(给苹果、草莓装上_、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)2、鼓励个别幼儿编编、唱唱苹果车和草莓车。三、变怪汽车小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高快乐兴地回家喽。森林里的其他小动物也

6、想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)活动反思：本次活动是一次综合性比拟强的教学活动。通过让幼儿说说，唱唱，做做的过程中变出得意的水果汽车，锻炼幼儿的语言表达才能。对于小班的孩子来说，参与教学是引发他们学习的动力。老师在课堂上对于幼儿的答复要及时给与鼓励，让幼儿知道自己参与整个教学。给幼儿充分想的时间，不要急于求答案。让幼儿在答复中明白理解故事。在这次活动中，孩子的参与性很高，可以很好地参与到活动中来。但是也存在这很多的问题，整个活动下来时间过于长了，语言不够简练。有很多环节可以不需要过多的提问，而且，在活动中没能照顾到每个

7、幼儿,下次活动应该好好注意这些细节。小班语言公开课优秀教案怪车轱辘辘含课件设计意图：汽车在我们的日常生活中经常能看到，孩子们已积累了一定的知识经历，我设计了本次活动怪车轱辘辘，让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名，进步幼儿语言的表达才能。活动目的：1理解故事主要情节，感受故事带来的滑稽感。2学说短句：轱辘辘，轱辘辘，这是XX车。3愿意参与操作活动并能在集体面前进展讲述。活动准备：教具：故事课件、水果图片。学具：幼儿操作材料推荐课件：小班语言公开课怪车轱辘辘ppT课件下载kj./ppt/1385.活动过程：一、创设场景，激发倾听兴趣1师幼跟着歌曲汽车开来了做律动进入活动室。2美丽的森林到

8、了，我们把车停好坐下来吧！3你刚刚是开什么车到森林里来的?二、理解故事主要情节(一)介绍主要角色明确倾听重点。1森林里有什么？2今天森林里真热闹，小猴子、小猫和小兔也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、南瓜和萝卜。)3小猴子、小猫和小兔发现了西瓜、南瓜和萝卜会怎么做？二倾听故事内容，理解怪汽车1请小朋友帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家？2你们想的方法真好!小猴子也想了一个方法，看小猴子想了什么方法？小猫和小兔呢？3狐狸警察在做什么？它们会说什么呢？4学说句式；小猴子想了个好方法，把西瓜变成了一辆西瓜车，狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪，心想这是什么车?我

9、们一起来告诉狐狸警察这是什么车吧。幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是西瓜车。5尝试改编小猫想了一个什么方法？幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是南瓜车。小兔想了一个什么方法？幼儿学说：轱辘辘，轱辘辘，这是萝卜车。三完好欣赏故事怪车轱辘辘，感受故事带来的滑稽感。三、变怪汽车1明确操作任务：小兔、小猫和小猴子开着怪汽车高快乐兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗?2你想变什么怪汽车？(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车。)3幼儿操作请幼儿自由拼装怪汽车要求边拼边说。4交流稳固句式鼓励幼儿讲述自己的汽车，尝试用短句说出汽车的名称。你变了什么怪汽车？四、活动延伸：让我们开

10、着怪汽车送给森林里的小动物。推荐课件：小班语言公开课怪车轱辘辘ppT课件下载kj./ppt/1385.附：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小猫和小猴子也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、南瓜和萝卜。小猴子想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小猫想把南瓜变成南瓜房子，小兔想把萝卜变成萝卜房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了，说：停！停！马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么办呢？怎样才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家呢？小猴子想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上_，把西瓜变成了西瓜车。小猫把南瓜变成了南瓜车，小兔把萝卜变成了萝卜车。它们开着车高快乐兴地回家了。 小班音乐优质课教案汽车

11、轱辘转呀转幼儿园小班音乐教案：汽车轱辘转呀转学习活动：汽车轱辘转呀转活动目的：1学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。2模拟不同车辆的声音和车轮转动的状态。活动准备：1将座位排成半圆形。2欢快的音乐。活动过程：一说说上幼儿园的方式1你们是怎么来幼儿园的？2在音乐声中，幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。二学习儿歌1今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧！2老师扮演司机，幼儿扮演乘客。老师边做开车状，边朗读儿歌。3引导幼儿说说听到了什么。4引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。三游戏：开汽车1来来来，上车吧！我们去幼儿园了！2老师做手握方向盘状，带着幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做各自的方式模拟车轮

12、转动的状态。3连续念几遍儿歌后，老师做停车状，幼儿一起说：幼儿园到了！ 幼儿园小班安康人体轱辘辘说课稿范文幼儿园教学大纲中指出：培养幼儿对游戏的兴趣和爱好；重视参与才能的培养；教给幼儿简单的技能；发挥游戏的教育作用。综合游戏活动人体轱辘辘就很好地落实了这一教育任务。活动目的1用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增强节奏感和身体的协调性。2体验滚动带来的快乐。活动准备1活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第2526页人体轱辘辘。2节奏鲜明、轻快的音乐。3粘有双面胶的果子假设干。4清理干净的地板地面或体操垫。活动过程一、做轱辘操1带着幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏双手环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘

13、轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。2请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。二、滚动身体1刚刚我们是用手来模拟滚动动作的，如今我们要用身体来学一学滚动的东西。2引导幼儿自由地在地板上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己像什么。3你们能让自己滚动时间长一点吗？4请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等5引导幼儿边念轱辘轱辘如小小蜗牛轱辘轱辘，边滚动身体前行。三、游戏：小刺猬背果子1幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见果子就侧身翻滚或向前翻滚，使果子粘到背部。最后请幼儿互相帮助把果子拿下来，看看谁

14、的果子多。2游戏进展12次，中间让幼儿休息片刻。3幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，完毕活动。反思想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿学习得更主动、更有趣。幼儿园小班音乐汽车轱辘转呀转学习活动：汽车轱辘转呀转活动目的：1学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。2模拟不同车辆的声音和车轮转动的状态。活动准备：1将座位排成半圆形。2欢快的音乐。活动过程：一说说上幼儿园的方式。1你们是怎么来幼儿园的？2在音乐声中，幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。二学习儿歌。1今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧！2老师扮演司机，幼儿扮演乘客。老师边做开车状，边朗读儿歌。3引导幼儿说说听到了什么。4引导

15、幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。三游戏：开汽车。1来来来，上车吧！我们去幼儿园了！2老师做手握方向盘状，带着幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做各自的方式模拟车轮转动的状态。3连续念几遍儿歌后，老师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了！”幼儿园人体轱辘辘教案【两篇】人体轱辘辘教案一 活动目的：1用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。2体验滚动带来的快乐。活动准备：1合适滚动的场地。2节奏鲜明、轻快的音乐。3粘有双面胶的“果子”假设干。活动过程：1做轱辘操带着幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，

16、我和你来做游戏。请幼儿用手指动作做一次轱辘操。2滚动身体。刚刚我们用手来模拟滚动动作的，如今我们要用身体来学一学滚动的东西。引导幼儿自由地在地上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己像什么。你么能让自己滚动时间长一点吗？请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等引导幼儿边念“某某轱辘轱辘”如“小蜗牛轱辘轱辘”，边滚动身体前行。3游戏：小刺猬背果子。幼儿手脚着地或手膝着地向爬，看见“果子”就侧身滚动，使“果子”粘到背部。最后请幼儿互相帮助把“果子”拿下来，看看谁的“果子”多。游戏进展12次，中间让幼儿休息片刻。幼儿边念儿歌，

17、边做轱辘操放松，完毕活动。活动延伸或建议：1想象与语言表达、动作表现互为促进，把握这一关系能使幼儿学习得更主动、更有趣。人体轱辘辘教案二 合适学龄：所有涉及范围：安康活动活动目的：1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。2.体验滚动带来的快乐。活动准备：1.适宜的场地、音乐。活动进展：一、做轱辘操带着幼儿将手臂弯曲，按儿歌的节奏前后环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。幼儿用手指动作做一次轱辘操。二、滚动身体刚刚我是用手来做滚动东西，如今我们用身体来学滚动的东西。引导幼儿自由的在地上滚动，对与不

18、会滚动的幼儿给与帮助。请幼儿说说自己象什么。你们能让自己滚的时间长一点吗？请各别幼儿滚动，其余幼儿说说象什么东西在轱辘轱辘？并引导幼儿说：小小蜗牛轱辘轱辘三、游戏：小刺猬背果子幼儿手膝着地向前爬，看见“果子”滚动身体，就算是在背“果子”。然后原路还回爬到起点。幼儿集体、分组进展12次。四、完毕局部幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松完毕。小班优秀主题教案水果教学目的：1、运用多种感官初步理解水果的根本特征，比拟水果的不同。2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。教学准备：1、师生共同搜集各种水果2、各类水果切成小块以供幼儿品味用3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)教学过程：一、比拟不同将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)二、制作水果宝宝1、欣赏老师的作品：瞧，变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。三、展示水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。第 18 页 共 18 页