小学手工活动计划3篇.doc

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1、小学手工活动方案3篇小学手工活动方案3篇。小学手工活动方案一：小学手工兴趣小组活动方案 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性，因此学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本学期开设的手工兴趣活动为一局部有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的时机和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步理解美术的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。同时让学生在创作活动中体验变

2、废为宝的创作过程。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午三节课后开场活动，小组成员必须准时到达美术室。 活动时间为4：005：00 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、保护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，进步欣赏程度。 2、以废旧材料为主，进展综合材料的创作与表现。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、及时用相机拍摄活动内容。集体或个人 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回忆、

3、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。老师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 小学手工活动方案二：西寨小学手工制作活动方案960字 为贯彻国家新课标的安排，全面施行素质教育，我校创办手工制作课，方案如下： 一、活动内容：手工制作 二、活动时间与地点： 时间 ： 单周二下午安排第二堂课进展。 地点：二年级教室。 三、活动目的与要求： 1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强烈的学习和创作欲望。 2.形成对自己的控制才能，尤其是手眼脑的协调运用。 3.让儿童懂得制作与生活 学习的相关道

4、理；形成自悟的习惯。 4.通过动手制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。 5使童养成独立考虑的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进儿童个性化开展。 四、教学方法： 1. 鼓励式教学 儿童在制作过程中包括在平时生活中，遇到问题后第一反响即“我不会”针对儿童的害怕心理，我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手理论操作，使儿童深化意识到“我真棒”！在理论的过程中，针对儿童的进步不断鼓励：你真棒！从而进步儿童的自信心。 2启发式教学 我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导儿童观察，启发儿童考虑制作过程以及相

5、关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手理论，做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都 怀有快乐的心情。这种学习儿童永远不会感觉累。 五、教学特点： 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手才能，手眼脑的协调才能的培养。 3、想象力 创造力的培养。将来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。 4、主动考虑才能的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。让儿童在不断探究中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。儿童做完作品，拥有的不仅是作品，更 有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及

6、家长的鼓励，让儿童感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制才能。 六、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动，积极准备迎接学校的验收。 小学手工活动方案三：小学手工制作兴趣小组方案720字 一、指导思想： 为了进一步贯彻落实好中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定文件精神，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面

7、施行素质教育，大力开展科技教育活动，努力进步青少年学生的科学素养和科技理论才能，积极培养创新型人才。 二、学生根本情况分析p 手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是老师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有x名,虽然学生的才能参差不齐,但因为对手工制作有着较浓重的兴趣,所以也为活动的开展奠定了根底. 三、教学目的 1、教学生学会手工操作的根本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手才能，陶冶情操。 3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓重兴趣，获取一些模型制作的根底知识和根

8、本技能。 5、培养学生的科技意识，全面进步学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造才能。 6、通过这项活动，让学生的动手才能，观察才能等各方面得到很大的进步，同时也让学生学会废物利用，进步学生的审美才能和美化生活的才能。 7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联络，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 四、教学措施 1、认真做好手工制作的宣传发动工作，认识现代科技开展迅猛，具备创新才能是迎接将来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 2、注重总结经历，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。 3、充分发动，多渠

9、道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。 4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 f132.更多工作方案延伸阅读小学跳绳活动方案3篇小学跳绳活动方案一：小学跳绳体育活动方案 一、指导思想： 坚持学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质，与时俱进，培养学生安康的体魄和良好的锻炼习惯，培养全体学生的创新、创优意识，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示青少年发奋向上，朝气蓬勃的精神风貌，特制定活动方案。 二、创立理念： 通过理论活动和理论研究，发现跳绳对青少年身心安康和智力开展有以下诸多好处: 1、能

10、促进青少年安康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于青少年安康成长； 2、能进步青少年记忆才能，由于在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆； 3、能培养青少年的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于左脑和右脑平衡、协调地开展，还可以培养节奏感； 4、青少年在跳绳活动中，可以自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体观念。 三、详细措施 第一阶段：准备阶段 1、结合本区实际，制定实在可行的方案，跳绳内容取自网络。 2、以少带多，先组建一支30人左右的队伍，然后逐步推广。 第二阶段：设施阶段 1、在校期

11、间利用下午七节课后大课间活动时间开展跳绳教学活动并记录教学进程及内容。 2、充分利用各休息时段进展丰富多彩的跳绳活动。 3、积极开展单人跳，逐渐开展集体跳、把戏跳及跳绳游戏等活动内容。 第三阶段：普及总结阶段 1、定时对把戏跳绳活动理论情况进展总结。 2、 举行把戏跳绳活动普及阶段成果展示。 3、 把戏跳绳活动进步阶段工作规划。 四、加强平安教育 要加强平安教育，帮助同学们掌握科学的锻炼方法，特别要注意平安，防止锻炼过程中发生意外受伤等。 小学跳绳活动方案二：小学少年宫跳绳活动方案631字 跳绳少年宫的传统体育工程，我们希望通过活动，丰富学生课余生活，进步学生身体素质。当然，活动还是课堂教学的

12、延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学员稳固课内所学知识，培养学员的创新精神和理论才能。 一、活动目的： 为丰富学生文化生活，进步学生体育运动程度，进步学生身体素质，特制定以下方案。 二、活动要求： 1、少年宫活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原那么，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。 2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提早跟老师请假。 3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。 4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成活动任务。 三、活动的时间与地点： 时间：每周三下午 地点：操场 四：活动器材 跳绳40根

13、 五、活动措施 要把活动和思想教育结合起来，有意识地浸透品德教育，培养学员“爱祖国、爱少年宫、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟家长、少年宫领导的联络，使学员能安心活动，无“后顾之忧”。通过全体学员的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进展严格活动，加强意志品质培养，争创佳绩。 六、活动的内容的安排： 时间、内容 第一周、第二周 单人跳绳无失误定量练习 第三周、第四周 单人跳绳定时定目的练习 第五周、第六周 单人定量与耐力结合练习 第七周、第八周 2分钟完好跳绳和练习 第九周、第十周 单人双摇1分钟 第十一周、第十二周 单人双摇1分钟 第十三周、第十四周 单人双摇1分钟 第十五周

14、、第十六周 单人双摇1分钟 小学跳绳活动方案三：小学20xx学年把戏跳绳活动方案1457字 一、指导思想： 以国家中长期教育改革和开展规划纲要和_理论、三个代表重要思想为指针，从健身体育出发，全面进步学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学形式，以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评才能，在愉悦的气氛中完成任务。 二、创立理念： 通过理论活动和理论研究，发现跳绳对儿童身心安康和智力开展有以下诸多好处:

15、 1、能促进儿童安康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于儿童安康成长； 2、能确立儿童的数字概念，儿童跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联络起来，使其初步理解数字的实际含义与概念； 3、能进步儿童记忆才能，由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆； 4、能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反响给大脑，从而刺激大脑进展积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以进步大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变才能的协调开展； 5、能培养儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿

16、童左脑和右脑平衡、协调地开展，还可以培养儿童的节奏感； 6、能帮助儿童确立方位感和培养其整体意识，儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于儿童形成准确的方位感。 7儿童在跳绳活动中，可以自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体观念。 三、校情分析p ： 跳绳是一项广阔人民最易承受和深受喜欢的运动，不太受场地和器材的限制，普及面广，可操作性强。因此，经校委会研究讨论、全体老师通过，决定在我校开展把戏跳绳特色学校创立活动。 四、创立目的： 推广把戏跳绳运动，初步形成学校体育文化特色；加强对学校把戏跳绳特色创立的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度；开设把戏

17、跳绳校本课程，形成课程体系，并得到有效施行；加强学生专业小队的建立，开展好丰富多彩的跳绳活动。加强与兄弟学校、文体单位、民间艺人的联络，广泛吸收外部优质资，形成强大教育合力，全面提升训练质量，推动学校把戏跳绳运动快速开展，让跳绳运动精神浸透到其他学科和领域，促进学生综合素质的进步。 三、时间安排和对象 每周下午大课间全校学生 四、跳长绳单元教学方案 学习目的 理解根本术语的含义，开展速度与耐力素质，进步身体灵敏性，增强腿部力量，掌握跳长绳的根本把戏，能利用长绳锻炼身体，培养运动兴趣和创新精神，增强团结协作、克制困难的优良品质 课次 3 6 3 3 2 2 学习内容 连续跳长绳 鱼贯式跳长绳 集

18、体连续跳长绳 把戏跳长绳 长绳内跳短绳 单元评价 详细内容 单人连续跳、附加动作跳拍手跳、叉腰跳、触肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、传接球跳、双人连续跳 转圈跳： 正入反出式 反入正出式8字跳 正入反出式 反入正出式 穿梭跳： 二正式 二反式 一正一反式 二正一反式 二反一正式 二正二反式 5-10人/组 11-20人/组 21-30人/组 穿越长绳 接龙跳 跨步跳 火车头跳 s绳跳 三人轮流摇跳 原地跳 跑入跳 4分钟鱼贯式转圈跳长绳 重点 动作自然、大方 跳入时机、跳跃方法 节奏协调一致 节奏、摇绳、交接绳 节奏性 140-239次 难点 跳入、跳出时机的掌握 主摇手控制绳的

19、节奏 同起同落 运用自如 跳入 超240次 建议 1、单人或双人连续跳长绳要学会跟随儿歌进展练习； 2、鱼贯式转圈跳长绳要在初一学会，以利于比赛 小学环保活动方案3篇小学环保活动方案一：小学生绿色环保方案 在“倡导绿色消费、创立绿色家庭”的建议下，全校师生积极开展绿色家庭的创立活动。“绿色家庭”要求全家人具有较强的环境意识，施行“绿色消费”、构建“绿色居室”、进展垃圾分类及废物回收等。绿色消费主要包括购置节能家电产品、国家环境标志产品、“绿色家具”、低噪声环保型产品，远离、回绝使用“一次性”消费品，节水、节电、节粮以及一切包含绿色理念的消费。绿色居室是符合环保要求，又不危害并有利于人体安康的室

20、内环境。对于室内装修而言，首先是不“过度装修”，其次要施行“绿色装修”即购置“绿色建材”、进展“绿色装修施工”，同时要由具有cma资质单位进展“室内空气质量检测”，其结果符合室内空气质量标准要求。对家庭中的废报纸、书刊、饮料瓶等一切可以回收利用的“废物”进展分类回收处理，以利于节约资、物尽其用。以下是为此所制定的方案： 1、废物再用： 环保现今已成为一种崭新的生活方式，在生活小节中，假如加点点的心思，就能做到：少一分破坏，多一分建立。优越的生活环境很容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资的问题。在美术活动中，可以让孩子利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦楞纸等，学

21、习做成小笔插、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品，这样既不浪费，又让孩子进步了动手才能。 2、垃圾分类： 垃圾的处理一般是使用填埋的方法，这样既造成土地污染，又浪费了土地资，变废为宝已成了世界各国的研究课题。垃圾分类是一个新的概念，如何帮助孩子去理解并做到呢?最简单而又实际的是培养孩子的生活习惯。我们可以教育孩子，假如自己住的地方已经有垃圾分类搜集筒的话，就严格将垃圾分开投放。将可回收再用的废纸、易拉罐等搜集起来，送到回收站，其它才送到垃圾筒。 3、绿化环境： 植树的意义大局部孩子都已经理解，而且也是一个最直接、最实际的环保行动方式。我们可以鼓励孩子在家中开展绿色小阳台、绿色小房间等活动，并在植

22、树节进展亲子的集体植树活动和结合社区进展的植树活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。 4、善用能： 人们总有一个错误思想，认为大自然的资是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地救上的资已到了受破坏程度非常严重的场面。因此，从小教育孩子善用能是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能是煤气、电等，应帮助孩子学习一些如何使用才能节约的方法。如：多用电风扇，少开空调;多用淋浴，少用浴缸;多用传热快的餐具，减少煮食时间、少用一次性的用品等，确保能被合理地运用。 5、减低噪声： 日常生活中的噪声多是来自繁忙的交通和建筑工地，还有就是公共娱乐场所。对孩子进展三轻教育，是减低噪声的最常

23、用的教育方式。让孩子知道，在家里要将电视机和音响的音量调到适当的位置;在公共场所说话不要太大声而影响别人，不要大声喧哗;晚上十一点后不进展装修和唱卡拉ok等，学做一个绿色小公民，身体力行改变不环保的生活方式。 6、适当用水： 水是人们不可缺少的生活资，但是如今水资的浪费与污染也到了非常可怕的程度，连广州这个拥有丰富水资的地方也面临水质性缺水的场面。因此，我们应教育孩子如何适当地用水。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及时修理等，做到人人都节约用水。 7、爱惜纸张： 纸的根本材料是木材，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾

24、总量的21%，特别是孩子浪费纸张特别厉害。在学校里可以开展纸是我们的好朋友、书本是怎么来的?等专题活动，让孩子知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。并在生活中让孩子学习一些节约纸张的方法，如：减少使用节日卡、在街上不接收广告传单、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾等，这样更可以培养孩子从小节约的良好品质。公务员之家 8、减少污染： 环境污染对孩子来说，一般有生活中的三废：废水、废气、废渣。老师可引导孩子观察马路上汽车废气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，还有就是噪声。使孩子知道它们对身体的危害，并且明白减少污染就是保护自

25、己的身体，使生活更美妙的道理。 9、绿色消费： 我们提倡的绿色生活，是指节约资，与大自然和谐相处的生活方式。想孩子成为一个绿色小公民，就要帮助孩子树立绿色消费的观念。那么什么是绿色消费呢?指的就是理智购物，可买可不买的不买(特别是教育孩子不要过多购置玩具);物尽其用，还能使用的物品暂不购置;选择有环保标志的绿色产品;少用一次性的物品，节约地球资;参加无污染旅游。这样，帮助孩子从小树立绿色的概念，并鼓励孩子多参与社区活动，培养孩子的责任感及公民意识，使他们长大后能成为一个环保公民。 小学环保活动方案二：小学环保社团活动方案1213字 辞别了充满回忆的20xx，张开怀抱迎接全新的20xx。20xx

26、，新的一学期又开场了，本社团也应有个新气象新气象即新活动新方案。在这新的学期里我们要用笑与泪及其加倍的努力，努力让我们环保协会更加的开展；让“环协”这支接力棒在我们的手中闪闪发光；让环保知识及环保观念真正的深化人心且在每个人的心里都埋下一颗种子，让其生根发芽开花。20xx，让我们用热情与努力去收获丰硕的果实吧。我们衷心的希望环保社团这只雄鹰可以在怀化医专这片蓝天里展翅翱翔;希望每个人都爱上这个普通却意义重大家庭环保协会,爱上大自然我们这个美丽的家。 我们这个学期的工作主要就是方案开展些什么活动和怎样才能更好的配合社团部的工作。 我们本学期想多多开展活动，希望在活动过程中将环保知识更广泛的让大家

27、知道。从小事做起，从自身做起，让绿色一点一点将我们覆盖，让我们的环境越来越美妙。 多活动的开展不仅可以很好的传播环保知识还可以使本社团成员之间更加具有凝聚力，是一个两全其美的好方法。古人云：“修身齐家方能治国平天下”。假如一个小家都不团结，没有凝聚力何谈治国，更别说平天下了。同样的道理，假如一个社团的成员不团结不齐心，又怎么能搞好协会这个家，美化地球这个家呢？ 以下是我们制定的方案： 1社团内部在每月都力行开展一次小型会议，主要谈谈如何宣传环保知识，以及如何使本社团安康良好的开展。 2本学期想不定期的举办观看环保电影以及开展环保讲座的活动，目的是使大家对环保可以重视起来，认真的理解环保的重要性

28、。 3开展一次环保绘画展，想通过图片来宣传环保知识，宣传本社团特色。假如可行的话 4开展环保征文活动，想通过征文的形式来进步环保意识。 5还想举办一个“环境大家爱”万人签名活动，目的是让每个人的内心都有一种责任感，来自觉承当这份责任。 6还想举办一个“环保知识从小抓”的活动，我们到各个小学宣传环保知识假如可能的话 。此活动主要的对象是小学生人群。他们是祖国将来的花朵是祖国的希望。“从小抓起，从小做起”，我们的环境才会更加的美妙，我们的明天才会更加的蔚蓝。 20xx，我们已经将你的点点滴滴存封在了我们的脑海。不管是欢笑或是泪水；不管是成功或是失败；我们都将铭刻，铭刻你的一切。成功的地方我们将继续

29、发扬，缺乏的地方我们会虚心改良。总之，我们的口号是：“20xx，我们没有最好，只有更好。” 我们相信世上的事情只有你想不到的没有你做不到的。只要我们肯付出努力，不吝啬你的汗水，认真的做好每项活动，发挥本社团特色，做出出色程度。那么，何愁在收获的季节里得到的果实比别人的少？何愁在成功的巅峰上没有你的足迹？ 同学们，让我们大家一起努力使我们的大学生活更加丰富多彩，使本校的环境更加舒适迷人吧！ 最后还有一项重要的事情就是要配合社团部的各项工作，特别是在社团部举行的大型活动期间，努力展现“环协”风采，真诚地为大家效劳！在此希望医专各个社团可以越来越好。 小学环保活动方案三：小学环保活动方案639字 一

30、、活动目的： 以倡导绿色文明，创立绿色社区为根底，加强青少年学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资的意识和行为浸透到学生们的日常学习、生活、工作之中，全面培养学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从我们做起”的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进家庭和社区乃至整个街道的开展和进步，实现“保护小环境，保护大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。 二、活动内容： 一、倡导绿色环保理念 利用国旗下讲话、校园播送站以及班级黑板报，以各种环保纪念日为契机，对学生进展环保知识宣传，树立环保理念，并举

31、行“崇尚文明礼仪，创立文明校园”签字活动。 二、开展环保宣传活动 组织学生走上街头集市，开展主题为“保护碧海蓝天，共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资”等环保小知识。进步广阔居民的环保意识，让他们也积极投身到环保的队伍中来。 三、举行环保漫画、环保手抄报展评活动 以班级为单位，每班上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术老师进展选评并张贴于宣传栏。 四、学唱一首环保歌曲 以音乐书上的给将来一片绿色为根底，学唱环保歌曲，并鼓励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。 五继续开展“回收废旧电池活动” 以班级为单位，继续鼓励学生回收废旧电池，并积极的向家人及其亲属宣传废旧电池的危害性

32、，真正做到“小手牵大手，共建我家园” 六在师生中开展环保论文征稿活动。 小学少先队活动方案3篇小学少先队活动方案一：小学少先队活动方案 一、指导思想： 本学期，我校的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，务实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新场面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目的： 1、结合节日、纪念日，如：老师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德理论活动，让学生在

33、活动中熏陶感情，升华境界。 2 、以爱国教育为主旋律，以公民道德教育为根底，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 3、抓好学生文明习惯养成教育、老实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。 4、加强学生心理安康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。 三、详细要求： 一 狠抓学生的思想道德教育，进步少先队员思想素质。 实在加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生礼仪常规、小学生日常行为标准、小学生守那么，努力把根本的做

34、人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 二 深化素质教育、根底文明教育，继续加强行为标准的养成教育。 1、 加强日常行为习惯的检查监视，进步值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，强化两操质量，促使学生养成标准、有序、守纪的根底素质。在行为标准方面详细做到： 1在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到化、美化、艺术化； 2同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话；中队要引导队员开展有益身心安康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活

35、，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生； 3提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、标准升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到一次又一次爱国教育。 3、开展“红领巾播送站”这一优良传统，有组织地安排播送员根据本期主题确定播送稿。 4、继续加强队员的法制、平安教育。通过讲座、观看记录片、播送、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范才能

36、。 5、加强少先队文化建立。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建立。通过班级“文化阵地布置”、“黑板报比赛”、“小干部值日”、“行为标准监视”等机制，培养少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化。 6、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并效劳别人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。 三、工作安排： 九月份： 1、各班制定本学期中队工作方案。 2、庆贺“老师节”，对学生进展尊师重教教育。 3、对学生进展常规训练

37、。 4、提升少先队干部的才能。 5.一年级开展队前教育，开展新队员；三年级以上中队重温入队誓词 6.开展“行为意识和行为标准的养成”与“平安教育”的主题队会。 7、加强常规管理制度，做到认真，细致，负责。 十月份： 1、结合60周年，开展爱国教育。 2、开展建队60周年主题系列活动。(先进队干、队员表彰活动，镇授牌仪式，参观队部室及展板，观摩主题队会) 3.开展“祖国开展我成长”与“好书伴我行，智慧满人生”的主题队会。 出好一期国庆节主题板报。 十一月份： 1、开展平安教育系列活动。 2、开展主题中队会。 3、做好中队主题板报。 十二月份： 1、各中队开展“礼仪教育周”活动。 2、举行中队手抄

38、报比赛。 3、各年级开展“礼仪”教育主题队会。 4.出好一期“礼仪”主题板报. 5、庆贺元旦。 一、二月份： 1、少先队工作总结。 2、假前法纪平安教育活动。 3、制定寒假活动方案。 小学少先队活动方案二：小学少先队活动方案2409字 一、指导思想 ： 本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作方案为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面进步少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，创始我校少先队工作的新场面，为我校教育教学程度的稳步进步保驾护航。 二、工作目

39、的 ： 1、认真学习、领会全国少代会的精神，实在把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，进步队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心安康成长，努力进步他们的思想道德素质，科学文化素质和身心安康素质。 3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、理论性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把根本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。 4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，

40、充分利用多种教育资，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。 三、详细措施 ： 一加强少先队队伍建立，发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进展详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进展检查。实在发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中进步学生自我管理和自我教育的才能。 2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。 二加

41、强中队队伍的建立，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。 1、利用班主任会议组织各班辅导员进展理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，实在进步业务技能和育人程度，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。 2、注重进步辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在典范的力量下从小就养成文明礼貌、老实守信、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生，催促班主任从学生入学的第一时刻就开场根底文明习惯教育。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“

42、优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监视岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 三加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、养成教育。各中队组织学生学习小学生守那么小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为打破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 “三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，

43、不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别； “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 2、平安教育 深化拓展平安教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命平安和身体安康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安知识和平安技能，增强平安防范意识，杜绝重大事故的发生。 3、开展社会理论活动。 利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。稳固并开发本地区的社会理论资，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会理论和社区公益活动，让学生在

44、活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园播送站的宣传作用，积极开展各类教育理论活动，营造良好的班级、年级、学校教育的言论和气氛，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的典范，通过典范引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种才能，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 四、月份详细工作安排 九月份： 1、新一届大队委换

45、届选举。 2、老师节的准备工作。 3、红领巾播送站、红领巾监视岗正常开展。 4、“秋季越野赛”活动。46年级 5、以“文明礼仪在我心中”为主题，开展主题班队会活动。 十月份： 1、国庆节期间，举办“庆十一板报展”，在队员中弘扬和培育以爱国教育为核心的伟大民族精神。 2、文明礼仪知识竞赛。 3、庆贺建队日举办新少先队员入队仪式及红色十月歌咏比赛待定。 4、开展“足球比赛”，锻炼学生体质，强化学生的团队协作才能。46年级 5、“我身边的不文明行为”社会理论调查活动。 6、“学会感恩，励志成才”主题队会。 十一月份： 1、“文明礼仪伴我行”活动给家长的一封信。 2、“两笔字”比赛。16年级 3、“平

46、安教育”主题队会。 4、举行 “跳绳比赛”。13年级 5、进展一次法制教育。(时间、内容、形式待定) 6、进展消防演练。 十二月份： 1、庆贺元旦的卡拉ok大赛。 2、“文明礼仪伴我行” 活动手抄报比赛。36年级 3、组织筹备元旦庆贺活动。 4、做好少先队工作总结，进展评优评先工作。 5、安排寒假活动。 小学少先队活动方案三：小学少先队活动方案2494字 一、指导思想 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学_的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深化贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，认真贯彻_对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求

47、，全面树立和落实科学开展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为根本途径开展理论教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和理论才能。加强组织建立，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建立社会和谐社会，培育中国特色社会事业合格建立者和接班人作出新的奉献。 二、工作目的及措施 一加强少先队基层组织建立。 1、增强学校少先队组织的活力。要进一步稳固少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合理论活动课程中的重要作用。积极倡导建立快乐的少先队集体，引导

48、少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展。 2、积极开展各种活动，以体验教育为根本途径，开展科技、文体、社会理论等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。 三加强辅导员队伍建立。 1、深化开展少先队辅导员荣耀感和责任感教育。引导少先队辅导员深化学习_理论和“三个代表”重要思想，结合保持_员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动，深化开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、理论体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的保护者和良好开展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面进步少先队辅导员的政治素质和业务素质。 2、建立

49、健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。 3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的根底上，详细细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的才能，在活动方案、论文评比中进步辅导员的理论素养。 4、为辅导员做好效劳工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的详细问题。把少先队辅导员获得的学术研究成果和获得的荣

50、誉、奖励作为考核、聘任的重要根据，努力创造条件为广阔辅导员的成长与开展搭建高规格的开展平台。 四深化推进少先队品牌活动。 1、深化“社区少先队工作”。在与园丁社区、园丁社区、阳光社区建立友好协作单位的根底上，建立红领巾理论基地，进一步探究加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”， 以重大节日为打破口，有方案地开展形式多样的志愿主题教育活动。 2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为根本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广阔少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深化内涵，感受

51、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。 3、深化“雏鹰争章”活动。以纲要的普及和施行为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质开展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队效劳素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探究将17枚根底奖章纳入综合理论课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。 4、深化节约资“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资、保护环境的良好行为习惯。 5、深化“星光

52、保护行动”。继续在少先队员中开展喜闻乐见的平安教育活动，在进步少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护才能的培养。 6、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展兴趣性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技理论活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定根底。积极参加区少工委组织的小创造、小创造、小制造等竞赛活动。 7、深化手拉手活动。进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正理论它的意义所在，在亲历参与中进步学生的素质

53、。 8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。 9、深化体验教育、理论活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。 10、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。如：“文明伴我行”dv大赛；民族团结月的“儿童剧比赛”；“爸爸、妈妈我想对你说”主题征文活动；“青少年新世纪读书活动”方案；“让世界充满爱同心共建和谐社会”知识竞赛等活动。 五积极探究少先队文化建立。 1、要加强少先队文化建立有形化的探究，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的标准管理

54、，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的荣耀感和责任感。 2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。 3、聘请专业指导老师，做好鼓号队的纳新、训练工作。 六努力做好希望工程的有关工作。 引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原那么，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和安康的理论行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。 小学音乐教研活动方案3篇篇一：小学音乐教研活动方案 723字 一

55、、指导思想认真学习贯彻执行新课程标准精神,不断增强课程改革的使命感和责任感。深化开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资，努力进步音乐教育质量和师生人文素养。二、工作目的1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，实在改良课堂教学，进步教学质量。3、组织本学科老师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。 4、利用网络教研平台，学科组内老师在教研室网站不断更新建立。5、营造学习型、研究型音乐教研组 。学习理论运用于音乐教学理论，促进学生的自主、合作、探究学习。6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、

56、指导学生积极开展活动。三、详细工作1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识构造，把握教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，努力进步课堂教学效率。2、充分发挥老师和学生的才能。促进学生审美意识、审美才能的进步。3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与开展，进步音乐教学的现代化。4、结合教学实验基地学校，实在促进音乐老师教学程度和课堂教学质量的进步。四、教研主要工作安排第二周：制定本学期教研活动方案。第三周：培养学生的创新精神创新才能。第四周：学习音乐课程标准解读。第七周：学习进步音乐课堂教学的时效性。第八周：公开课第十一周：学习浅谈唱歌课中的教学

57、艺术第十二周：学习音乐教学的文体设计第十五周：学习背唱歌曲积累的重要手段第十六周：学习小学音乐教学中的情感培养浅谈第十七周：学习新课程中的音乐活动第十九周：学习音乐教学如何培养学生的创造才能第二十周：总结篇二：xxxxxxxx第二学期小学音乐教研活动方案1105字 教研组根本情况学校共有5名音乐老师,都是参加工作多年的老老师，承当着全校班级的音乐教育教学任务。另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，分别由五位老师来承当根本的根底训练工作。各老师能订好期初方案，组建好队伍，对学生进展了一些思想教育工作，定时完成每天的训练工作。指导思想围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革

58、为中心，深化领会区教研室工作要点，结合学校素质教育整体开展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强老师队伍建立为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，实在进步学校音乐教育。工作重点1、深化课堂教学研究，探究导、学、议、练教学形式，加强教学常规，进步音乐教育教学质量。2、以教学能手和优质课评比为契机，促进老师专业开展。研究专题探究音乐教学导、学、议、练课堂教学形式。主要方法与措施一加强音乐老师队伍管理，不断进步思想和业务素质。组织老师深化学习和领会老师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断进步老师的理论修养和业务素质。要求老师结合教学理论，围绕教学的有效性撰写教学反思

59、，进展学习交流，学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。老师之间互相催促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识，以此促使音乐专职老师专业素质、教学才能进一步进步。二加强教学管理，进步课堂教学质量。在教学上，落实教学工作八字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，考核要严，辅导要勤，质量要高。并以此催促自己的教学行为。以各项活动为契机，注重课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，努力进步课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为打破口，

60、培养学生的审美才能，进步教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参加4份中区组织的音乐学科教学能手音乐优质课比赛。三加强常规管理，加大教研力度教育教学方面，加大教研力度，营造良好的教研气氛，实在通过教研活动进步教学质量。我们每位老师齐抓共管，首先抓好学生的课堂常规，来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论知识，搞好教研活动，钻研教材备好课，并上好课，逐步进步驾驭课堂教学的才能，通过评课交流来发现课堂教学中的优点和缺乏，并通过不断的理论不断的进步自身的课堂教学程度。每周三的集体备课能有目的进展。同时，上好各级各类的交流课和展示课，有上有评，使自己得到进步。争取期末评选

61、优秀教研组。篇三：教研活动音乐教研方案1313字 一、指导思想根据学校制定的工作方案精神，严密结合我校音乐课改的新实际，目的明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力进步音乐教学质量；立足于课改实际，创始有利于彰显我校音教特色的教育新场面。二、工作思路在新课程背景下，从研究、指导、效劳出发，重视调研、指导、协调、以素质教育的理念和理论研究为根底，深化开展有效课堂教学研究，针对教学过程中出现的问题与老师共同探寻解决问题的方法，提升老师的教学研究程度和才能。进一步完善教研；加强课题的过程研究与监管

62、力度；加大对骨干老师和青年老师的指导和培养力度；加强老师教学根本功训练，提供展示和交流的平台，推动音乐老师的整体素质进步。三、工作目的1、探究音乐新课程施行规律、途径、方法，深化研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的根据。2、以课改为契机，强化老师理论学习，实在转变老师的音乐教育观念和音乐教育行为，进步老师整体素质，培养一支具备执行新课程才能，具有一定课程研究和开发才能的音乐老师队伍。3、研究新课程标准中的教学评价理念，探究音乐学科教学评价方法和操作技术，构建合适师生共同开展的音乐教学评价机制。4、探究以音乐课例研究为载体的新型教研形式，最大限度地激活每位音乐老师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。四、主要工作一抓队伍建立1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进老师成