中班语言活动教案：春娃娃窜门语言

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中班语言活动教案：春娃娃窜门-语言- 活动目标： 1、感受春天大自然的变化，培养幼儿热爱大自然的情感。2、培养幼儿力及表现能力。3、了解春天的主要特征，知道春天是万物复苏得季节。活动准备：1、与故事情节相一致的挂图一幅。2、录音机、故事录音带。活动过程：1、幼儿听音乐做“小鸟飞的律动，引起幼儿的兴趣。2、组织幼儿谈话，说说自己在春天里发现的秘密，如：春天的天气、动物、植物有什么变化；农民伯伯忙着做什么？小朋友加入了那些活动？3、引导幼儿看图，教师完整的讲述故事“春娃娃窜门。4、放故事录音，幼儿观赏故事后，提出问题。1春娃娃去了哪里窜门？2窜门后发生了什么变化？3你喜欢故事中的动物、还是植物？5、幼儿分角色，学布谷鸟唱歌、柳条飘动，桃花、梨花盛开，进一步感受万物复苏的春景。6、启发幼儿分组表演故事。7、组织幼儿讨论：你觉的故事中哪些句子有趣？用生动的语言和形象的动作表演出来，好吗？春娃娃还会到哪里去窜门呢？8、教师对幼儿的讲述进行小结，褒扬积极动脑的幼儿。活动延伸：为幼儿提供一些富有春天气息的粉红色、浅绿色、黄绿色的毛线、花布、皱纹纸等，激励幼儿大胆运用材料粘贴出春天的各种花、草、树、小鸟、春娃娃等；感受春天的特征。