中班科学教案：看谁喷得远科学

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1、中班科学教案：看谁喷得远-科学- 中班科学活动：看谁喷得远 执教：肖晓红目标：1引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。2启发幼儿叙述、交流探索的过程和结果，培养幼儿的察看能力、语言叙述能力及合作能力。3激发幼儿的探索兴趣。准备：1可乐瓶假设干，根据需要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住，然后装上水。2小红旗和小黄旗每人各一面,蓝、红三角形假设干。3用于加水的桶和杯子各一只,胶布假设干。4用来测量水位高度的绳假设干。过程：一、设置情境，激发兴趣1小朋友都喜欢玩水。今天我准备了一些瓶子，我们一起来玩喷水的游戏，好吗二、动手操作，交流经验(一)进行第一个实验。1、你们的桌子上都有两个瓶子，这两

2、个瓶子有什么相同和不同的地方请你和旁边的小朋友说说。2、我听到大家都说得很好，现在请你们用胶布把洞口封住，然后加水到黑色的线上。3、果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜是黄色的水喷得远，还是蓝色的水喷得远呢在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗，如果你认为它们喷得一样远，就在两只瓶子中间插上小黄旗。 4、都做完了现在请两位小朋友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，然后把两个瓶子放在一起，仔细察看，在喷得远的瓶子后插上小红旗表示实验结果，察看自己的猜想与实验结果是否一致。5、提问：怎么样？猜测结果与实验结果一样吗？那你们发现了什么？为什么喷出的水会一样远呢？6、师操作，验证结果。7、请幼儿用绳测量喷水

3、的洞口离水面的高度。8、发现了什么？9、师再次操作，验证结果。10、出示总表，小结：水位一样高，洞口一样高，一样大，它所受的压力就一样，所以，喷出的水就一样远。二出示有两个洞的瓶子进行第二个实验。1、师：看，这个瓶子有两个洞，如果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜哪个洞的水喷得远呢？在你认为喷得远的洞旁边贴上蓝色的三角形，如果你认为它们喷得一样远，就在两个洞中间贴上蓝色的三角形。2、都做完了现在请小朋友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，仔细察看，在喷得远的瓶子旁贴上红色的三角形表示实验结果，察看自己的猜想与实验结果是否一致。3、提问：怎么样？猜测结果与实验结果一样吗？那你们发现了什么？4、师操作，验证结果。5、为什么下面的洞水喷得远？6、小结：虽然，洞口一样大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，压力就大，所以，下面的水就会喷得远。三观看录象，拓展经验。1、出示洞口一样高，一样大，但水位高度不一样的瓶子进行比拟。2、出示水位、洞口一样高，但大小不一样大的瓶子比拟。延伸：出示洞口一样高一样大，但水位不同，并盖紧盖子的两只瓶子，请幼儿回家和爸爸妈妈一起做实验，看哪只瓶子喷得水远？