(精品)苏教版小学五年级数学上册教学计划

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1、XX小学2012-2013学年度第一学期五（2）班数学计划XX一、学情分析本班大部分学生喜欢数学，学习态度端正，有着良好的学习习惯，课上都能积极思考，能够主动创造性地进行学习，上进心很强。这得益于本人从一年级开始有效培养的付出。学生能够对同一问题有不同的解题方法，有与同伴合作解决问题的体验，能学会表达解决问题的大致过程和结果。在教师的引导下，基本上能评价自己的学习情况，有积极表现自我的欲望和努力提高数学成绩的愿望。本学期的重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等；优等生的指导。力求使他们乐学，愿学，整体学习成绩有一个新的提高。二、本册教材分析1、数与代

2、数领域（第1、3、4、5、7、9单元）本册教材在一至四年级主要教学整数的知识，使学生初步掌握整数的四则计算，并能应用有关知识和方法解决一些简单的实际问题。本册教科书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生认识数范围的扩展。有利于巩固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的实际问题，同时也能为系统地学习分数只是做好准备。2、空间与图形领域（第2、8单元）学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正方形面积的计算公式，又认识了三角形、平行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面积的计算奠定了基础。通过多边形面积计算公式的教学，能进一步深化对面积概念的理解，

3、促进对几种基本图形特征的认识。以前教学面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表面的面积，用来计量土地面积就显得很不方便。为此，本册教材安排教学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地了解面积单位，也有利于学生解决日常生活和生产中更多的实际问题。3、统计与概率领域（第10单元）本册教科书安排教学复式统计表和复式条形统计图。与单式统计表和单式统计图相比，复式统计表、图的容量大，能同时呈现更多的数据信息。教学复式统计表、图以后，学生就能对一些稍复杂的实际生活现象与问题进行调查、统计和分析。这对于学生统计能力的提高以及统计意识的增强是极有益处的。4、实践与综合应用领域（面积是

4、多少?校园的绿化面积?了解周围的家庭）（1）、更加重视数学思想方法的渗透和应用。面积是多少里的“分一分?数一数”与“移一移?数一数”渗透了初步的等积变形思想，为进一步探究多变性面积的计算方法打下了重要的基础。校园的绿化面积中的“想想算算”重点安排了“割补”的方法把稍复杂的平面图形转化成常见的基本图形的内容。（2）更加重视实际应用。面积是多少里估计树叶、手掌等物体表面的面积；校园的绿化面积中测量、计算草坪的面积、设计花圃；了解周围的家庭分别为城镇学生和农村学生设计的便于操作的调查活动等，都十分贴近学生的生活实际，便于引导他们在熟悉的生活情境中展开数学活动。三、教学目标1、知识与技能：（1）、使学

5、生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解；经历探索小数四则计算法则方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四则计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增强运用所学知识解决现实生活中简单问题的意识。（2）、使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动，经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。在具体情境中认识较大的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的概念。（3）、使学生通过观察和操作，初步体会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的比较、分析。通过开展实际调查活动，进一步掌握收集

6、、整理和描述数据的方法，增强统计观念。2、数学思考：（1）、结合认数进一步发展数感。（2）、结合面积的测量和计算发展空间观念。（3）、结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步发展符号感。3、解决问题：（1）、运用学到的知识解决实际生活中面积计算的问题、简单统计的问题、小数四则运算的问题以及简单周期现象的问题。（2）、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。（3）、能主动探索解决问题的方法，体会解决问题的策略。4、情感与态度：（1）、能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心。（2）、经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值。（3）、在教师和同学

7、的帮助下，努力克服学习中遇到的困难。四、重点难点：小数的初步认识、多边形的面积是重点，小数乘法和除法是重点也是难点。五、教学措施1、认真钻研教材，认真备课，根据学生的实际选择切实可行的教学方法。2、认真学习新课程标准，掌握教育教学改革的方向，以新的教学理念指导自己的教学。3、重视练习的设计，每节课的练习都要进行整合和筛选，尽量避免书本上题目完全照搬照用，机械重复的现象，特别避免做一题讲一题低效率的做法。4、每节课的练习都尽量设计一道思维含量略高的练习，旨在扩大学生的视野，训练学生的思维，提高学生思维的灵活性和敏捷性，拓展学生的解题策略，增强开放意识和创新意识。六、教学进度安排周次时 间教 学

8、内 容课 时机动课时备注19.3-9.7第一单元：认识负数第1课时：教材第13页例1、例2及相应练习。第2课时：教材第35页例3、例4及相应练习。 第3课时：教材第1011页内容。第二单元：多边形面积的计算第4、5课时：教材第1213页例题及14的练习。5 9月3日正式上课29.10-9.14第1课时：教材第1516页的例4、例5及相应练习。第2课时：练习三第4-10题。第3课时：教材第19页例6及相应的“试一试”，“练一练”。第4课时：教材第21页练习四。第5课时： 回顾与整理，完成第22-23页“练习与应用”第1-3题。539.17-9.21第1课时：完成第23-24页“练习与应用”第4-

9、9题。第2课时：探索与实践，完成25页第10、11题。第3课时：校园的绿化面积:教材第2627页。第三单元：认识小数第4课时：教材第2829页例1、例2及相应练习。第5课时：教材第3031页例3、例4及相应练习。549.24-9.28第1课时：教材第3435页例5、例6及相应练习。第2课时：教材第36页例7及相应练习。第3课时：教材第39页例8及相应练习。第4课时：教材第40-41页例9及相应练习。第5课时：回顾与整理，完成第44-45页“练习与应用”第1-5题。510.1-10.5国庆假一周国庆假一周610.8-10.12第1课时：完成第45页“练习与应用”第6-8题，第46页9-13题。第

10、2、3课时：第一次月考。第4、5课时：第一次月考试卷讲评。5第一次月考710.15-10.19第四单元：小数加法和减法第1课时：教材第47页例1及相应练习。第2课时：教材第48页例2及相应练习。第3课时：完成练习八第7-10题。第4课时：教材第52页例3及相应练习。第5课时：教材第53页例4及相应练习。5810.22-10.26第1课时：回顾与整理，完成第56页“练习与应用”第1-4题。第2课时：完成第57页“练习与应用”第5、6题，第58页7-9题。第3、4课时：查缺补漏。5机动1课时910.29-11.2第五单元：找规律第1课时：教材第59页例1及相应练习。第2课时：教材第62页例2及相应

11、练习。第六单元：解决问题的策略第3课时：教材第63-64页例1、例2及相应练习。第4课时：教材第65页例3及相应练习。第5课时：完成练习十一的第6-9题。51011.5-11.9第1、2课时：第二次月考（半期测试）第3、4课时：第二次月考（半期测试）试卷讲评5机动1课时第二次月考（半期测试）1111.12-11.16第七单元：小数乘法和除法第1课时：教材第68页例1及相应练习。第2课时：教材第69-70页例2、例3及相应练习。第3课时：教材第72页例4及相应练习。第4课时：教材第74页例5、例6及相应练习。第5课时：完成练习十三第8-14题。51211.19-11.23第1课时：回顾与整理，完

12、成第78-79页“练习与应用”第1-5题。第2课时：完成第79页“练习与应用”第6-10题。第3课时：教材80页11-13题。第八单元：公顷和平方千米第4课时：教材第81页例1及相应练习。第5课时：教材第82页例2及相应练习。51311.26-11.30第九单元：小数乘法和除法第1课时：教材第86页例1及相应练习。第2课时：教材第88页例2及 “练一练”， 完成练习十五第4-8题。第3课时：教材第90页例3及 “练一练”， 完成练习十六第1-5题。第4课时：教材第90页例4及相应练习。第5课时：练习十六第10-14题。51412.3-12.7第1课时：教材第93页例5及相应练习。第2课时：教材

13、第95页例6及相应练习。第3、4课时：第三次月考。第5课时：第三次月考试卷讲评。5第三次月考1512.10-12.14第1课时：练习十八第10-14题。第2课时：教材第98页例7及相应练习。第3课时：教材第99页例8及相应练习。第4课时：回顾与整理，完成第102页“练习与应用”第1-6题。第5课时：完成第103页“练习与应用”第7-11题。51612.17-12.21第1课时：教材104页12、13题。第十单元：统计第2课时：教材第105页例1及 “练一练”， 练习二十第1、2题。第3课时：练习二十第3-5题。第4课时：教材第110-111页例2及相应的“试一试”，“练一练”。第5课时：练习二十一第1-3题。51712.24-12.28第1课时：回顾与整理，完成第114页“练习与应用”第1-3题。第2课时：完成 “练习与应用”第4-6题。第3课时：了解周围的家庭。第4、5课时：查缺补漏。51812.31-2013.1.4第十一单元：整理与复习第1课时：复习负数的认识、小数的意义和性质完成相应练习。第2课时：复习小数的四则计算和混合运算完成相应练习。第3课时：复习多边形面积的计算，完成相应练习。第4课时：复式统计表和复试统计图，完成相应练习。第5课时：第124-125页第23-28题。5191.7-1.11复习期末测试20寒 假1月12日放寒假七、继续学习“小学继续教育”