普通话培训总结范文

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1、普通话培训(pSixn)总结范文(精选8篇)普通话培训总结范文(fdnwCn)(精选8篇)普通话是教师的职业语言，为了改革适应时代(shiddi)的需 要，为了大力提高教师的普通话水平，下面给大家分享普通话培训 总结，欢送借鉴！作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因 为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师那 么是这个(zh仓ge)阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普 通话是十分重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言 的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普 通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松(qing

2、song)的事 情。这方面，我有很深的体会和一些经验。一、在藐视学习普通话难度的根底上，切实重视普通话的学 习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我 们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要 十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想 保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意 安排一个学习方案，每天抽出一定的时间，比方每天1小时，专门 学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语 言学和语音学根底知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请 教也最方便。因此(yinci)，遇

3、到不懂的和难以纠正的，要及时向老 师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最 有效的学习方法。四、方言口音(kbuyin)和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san,舌前 音。类似这样的情况，都一一列出拉一，成方言和普通话词汇对照 表。这样便于记忆和纠正方言的不标准读音。这是比照学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往， 或在一起活动，寓学习于娱乐(ydlD，在语言的交流中提高普通话 水平。这是延伸学习法。随着社会的进步，交流的不断广泛(guBngfdn)，学说普通话已 被越来越多的人们所重视。为了提高我们的普通话

4、水平，局机关组 织了全体人员参加普通话培训，通过学习，我感受颇深。普通话是以北京语音为标准音、以北方话为根底方言、以现代 白话文为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给 人一种美感，给人无穷的享受。学好普通话，说难也不难，说不难 还真有点儿难。如果你不会说普通话，那么你就不能把你正确的意 思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受(gBnshbu) 与大家分享：第一，学好拼音字母，掌握好发音部位。拼音不过关，想说好 普通话是很难的，尤其是细节问题，比方：前鼻音和后鼻音，平舌 音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好(bh hao)，发音就不准 确。那学好普通话就是无源之水、无本

5、之木！更谈不上说一口流利 的普通话。第二，要多读报，多看新闻联播，锻炼说普通话的感觉 (gdnjue)，仔细模仿播音员的发音，举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，如果碰到不会读的 字赶快，这样(zh仓ydng)日积月累，自然而然就不会念错了。第四，坚持(jidnchi)用普通话进行日常交流。有人说：语言取 决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，你的普通话水平也会 在不知不觉中得到提高。第五，录音对照。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到 的启发(qf。)。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能 在练习说英语，我立刻想到，这应该也是练习普通话的好方法，它 可以及时

6、发现自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章 录下来反复听，从中发现缺乏之处。比方：语速、发音、语调等。总之，说好普通话是我们作为一个教育工作者的义务和责任。 通过这次普通话的培训，我学到了很多东西，自我感觉，我的普通 话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好普 通话贵在坚持，贵在积累运用，最前方能厚积而薄发、游刃有余！同志们，让我们大胆的说普通话吧，无论说的好与不好，都能 带动身边(shenbidn)的每一个人和我们共同学说普通话，从而提高 我们自身的素质和社会的文明进步。以上是我学习(xuCxi)普通话的几点体会，缺乏之处请领导和同 志们批评指正。谢谢大家！为期三天的

7、潍坊市普通话培训班学习结束了，这是潍坊市第一 期普通话骨干教师培训活动(hu6 dong)，我有幸参加了这次培训。 虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的 感受是既辛苦又快乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学 习任务多又重；快乐在结识了朋友，能和朋友互相交流学习；感动 在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。普通话是教师的职业语言(yHydn),学好和用好普通话至关重 要。而就目前教师普通话水平情况看，不达标现象还很严重，特别 是语文教师普通话达标率太低。因此，举办这次普通话培训学习很 有必要，不管在知识学习上，还是在宣传气氛上，就像一场及时 雨，对提

8、高我们教师的普通话水平起到了非常重要的指导作用。这次(zh仓ci )培训活动，整个组织管理自始至终有条有理，既 严格又民一主，不管从上课和活动形式上看，还是从考勤和生活管 理上看，都是一次非常正规的培训活动。从培训教材上看，培训内容丰富、实用，密切(miqie)结合普通 话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强 的针对性，理论精简，方法突出，非常适合我们潍坊市的教师使 用。最让我感动的是，上课的.专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对 我们容易出现的错误能够进行认真耐心地指导。他们的讲解详略得 当，一丝不苟，一讲就一两个小时，但没有一位老师敷衍了事。这 种认真负责和严谨治学的态度和

9、行为给我们留下了深刻的印象，同 时感动着我们每一位学员，提高了大家的学习(xuexi)热情和学习效 果。通过这次学习，我对自己的普通话水平(shuiping )有了一个全 面客观的认识。比方在生活中不能坚持大胆地说普通话，认为单单 在课堂上和学生用普通话讲话就可以了，其实这是远远不够的，这 也是导致自己普通话水平下降的原因吧。另外在发音上自己存在着 许多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不是很准确。在这次培训 学习中，我经过老师的指导，认真进行了纠正。另外，在学习中， 我还知道了练习和提高普通话水平的方法和途径，懂得怎样进行普 通话水平测试，结识了很多朋友，从他们身上学到了不少知识。从 现在

10、起，我要坚持大胆地说普通话，随时随地抓住一切时机进行训 练，提高普通话水平，不管在社会上，还是在学校里；不管在课 上，还是在课下，都应积极推广和宣传普通话知识，为提高全民的 普通话水平进上我的微薄之力。总之，通过这次培训学习，我感到受益颇多。真的很希望多搞 一些这样的培训，大面积提高(ti gao)我们教师的普通话水平。语言文字标准化工作任重而道远，提高教师的普通话水平是语 言文字标准化工作的重要方面。我坚信，有了我们全体教育工作者 的共同努力，我们的普通话水平一定(yiding)会再上一个新台阶， 普通话事业将会与时俱进，开花结果。说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言，为了进一步 提高

11、我校教师的普通话水平，学校组织了青年教师普通话比赛，并 邀请了日照市著名播音员徐聪老师为我们(wb men)举办了普通话知 识讲座，感觉受益匪浅。第一、徐聪教师为我们深入浅出、幽默诙谐地讲述(jiBngshh) 了我们全校教师在普通话比赛中出现的问题，她的课亲切自然、耐 人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的 非常专心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的普通话专业知识， 找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对普通话又产生了一些新的 认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式 培养良好的说话(shu。hud)习惯。多学习一些普通

12、话专业知识。如：声母的发音决定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和 舌头的位置有关；发音要完整；朗读中不能拖腔拖调，要用说话的 方式朗读；朗读时要找准重音；读句子停少而连多；发音时还要让 声音持久、减少疾病、增加张力美。第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、 多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉 语拼音的根本理论知识；多记就是多用心记拼音字母的发音规律， 掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词 典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其 标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。 多听就是多听电视节目

13、主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好 方法和难把握的声调及时(jishi)下来，以便在日常的练习中灵活运 用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音 的字、词、句。总之，这次活动(hu6 dong)的举办开阔了视野，对我们一线教 师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好时机。我将以此为 契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出 自己应有的奉献。同时也希望全体教师一齐努力，同心携手，真正 把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根！上周末，我有幸参加了师训科举办的普通话提高(ti gao)培训 班。虽然仅是短短的两天学习，却有着别样的体会。刚开始学习是

14、不以为然的。不就是普通话吗？上学时就已到达 二甲，毕业后做了将近十年(shi nidn)的教师，上课全用普通话， 经过培训成绩提高一下，应该没问题。然而，当我走进一小报告 厅，面对紧密的日程安排、慈祥而又严格的培训教师时，终于有了 些忐忑的心情。情况还不止如此，当我们正式进行培训时，才知道 自己的普通话水平远远超出了我的想象。培训第一天，为了使培训教师对我们的语言根底有个全面的了 解，便于今后针对性进行培训，教育局魏局长、师训科王老师和主 讲赵老师以及(yijD其他领导，给各单位参加培训的老师准备了学 习材料。培训声调的时候，赵老师先让学员注音，然后纠正答案。 一向自信的我一下错了 20多个，

15、面对阔别了多年的拼音真切地感受 到了压力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培训，因为此 刻，我们已深切的认识到，我们的竞争对手不是别人，而是我们自 己。培训中，我们还面临着另一个挑战，就是发音部位不准确。发 音是普通话培训中最为根底的局部，可是对于一个已学会普通话的 人来说，克服旧有的发音习惯就困难多了。为了纠正我们的错音， 赵老师是一个字母一个字母教我们它的发音部位在哪，怎么发，真 可谓“口对口”的教。对于声母韵母的教学赵老师都是一如既往。通过赵老师几个看似不起眼的笑话，切实让我感受到学习普通 话的重要性；通过两天的培训让我感受普通话与地方方言的天壤之 别，平时所说的看似简单的一句普通话都

16、是声调不对，闹出了很多 笑话，但对于我们店子的学员来说，只要是声调读对，认识的字读 出来根本没有问题，因为不存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的不 分，也不存在r与l的不分，不认识的就另当别论了；通过这次培 训，让我感受到要想说好普通话“贵在坚持”，赵老师用自己的亲 身经历为我们解释了什么是坚持。坚持就是无论在工作中、家庭中 还是生活中都讲普通话，坚持就是无论别人接受与否都要讲普通 话。同时为了学好普通话我们自己也要营造一个学习普通话、应用 普通话的气氛，在学校(xuCxido )内、生活中，坚持做到积极说、积 极练，日复一日，我们的普通话水平一定会得到大幅度提升；通过 这次培训，我不

17、仅学到了语言文化知识，提高了说普通话的能力， 而且让我深刻的体会到“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛。学好普 通话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功， 要经历很长时间的磨练和积累。我从内心里感谢这次培训，决心在今后的工作中坚持(jidnchi) 讲普通话，使自己的普通话话水平再上一个台阶。普通话是教师的职业语言，作为一名教师，普通话是一门必修 课。为了进一步提高我的普通话水平，我参加(cdnji。)了普通话提 高培训班，感觉受益匪浅。普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底 方言，以典范的现代白话文着作为语法标准的大陆汉语标准。普通 话作为汉语的官方发音在全国范围进

18、行推广。因此，作为教师，我 们学好普通话是教学的基石。在培训学习期间(qijidn)，我收获良 多。首先，培训教师为我们讲述了普通话的概念及其有关的理论知 识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的普通话让人听起来觉得十分 悦耳，感觉是主持人的音调，所以在学习时我非常认真，也努力在 模仿。通过学习不仅让我学到了一些珍贵(zhengui )的普通话专业知 识，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对普通话又产生了一些 新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。其次，我感觉要想说好普通话最重要的是端正态度，通过多种 方式培养良好的说话习惯。作为客家人，我的普通话带有很重的方 言口音，有时说话速度快了，更是没

19、有把发音发准确(zhHnqub，模 糊不清。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法 不断的训练，到达速度的同时也正了音。另外我还在平时工作之余 多收听播送，培养语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。再次，要想说好普通话，还必须多学、多记、多读、多听、常 总结、多练习。在培训期间，我经常起来晨读晨练。跟着mp3里面 的导读，一次又一次的训练，模仿(m6fBng)，直到说起话来不拗 口。一周下来，我的普通话说得流畅了许多。在与别人的交流中， 我关注自己发音方面的问题，不断的纠正，弥补方言的发音缺乏。 多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、 句。总之，普通话的培训学习，对

20、我们教师来说是一次难得的促进 专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字 的学习，真正把普通话说好。对于一名人民教师，学习是终身 (zhongshen)的，也是为了适应日新月异的时代变化所必须的，普通 话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得 好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。因此， 我将不断努力，把话说得漂亮。随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多 的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的 培训班，通过(tonggub)学习，使我感受深刻。首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处 (di chu

21、)乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的 习惯。其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但 我只是在外表上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻 音根本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了 问题(wMti )的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考 试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强 化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性 比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通 话，我的习惯一定会有所改变。通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教 师，随着时代的变化，社会的进步，要

22、当好一名教师不但要掌握专 业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一 杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰 富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的开展而开展， 活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继 续努力，以知识来武装(wuzhuang )自己，争取做一个新时期合格的 幼儿教师。学普通话是一件非常(feichdng)锻炼意志催人上进的事，我学 习普通话最大的一点感受就是坚持。我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全 (wanquan)放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中， 也是一口流利的地区方言和老师同

23、学交谈。除非在上课的时候，老 师问问题时，被要求用普通话答复。因此，这一切的语言环境，给 学习普通话带来了很大的干扰。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖 南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同 的语言”，这显然有点夸张，不过在我们那地区，两个(1访ng ge) 镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练 好普通话的必要了。我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普 通话测试中我没有报名。不是(bn shi)我没自信，而是我需要留更 多的时间来为自己缓冲练习。为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定(xid ding) 了决

24、心要学好它。我早早购置了普通话的练习书，下了音频文件有 事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练 习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的 阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉自己， 每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要 不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练 习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其(y6uqi)注意到了自己的 平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那 些无视的细节发音加以改良。在口语联系过程中，偶尔也会在宿舍 里闹出些笑

25、话来，这更增添了学习普通话的兴致。当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得 好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比方兰花的 “兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分(qufen )开 来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得 烦躁了很久。“不，绝对不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能 进不能退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻 苦了。生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止 奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话(dehud )说，就是一种“不 抛弃，不放弃”的精神。内容总结(1) 普通话培训总结范文(精选8篇)普通话培训总结范文(精选8篇)普通话是教师的职业语言，为了改革适应时代的需要，为了大力提 高教师的普通话水平，下面给大家分享普通话培训总结，欢送借鉴(2) 普通话是以北京语音为标准音、以北方话为根底方言、以现代白话 文为语法标准的一种语言(3) 另外在发音上自己存在着许多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不 是很准确(4) 我早早购置了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练 习