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1、 海边的度假小屋里发生了一同谋杀案。根据线索福尔摩斯找到了两个嫌疑犯，并讯问他们在案发当晚月黑风高的夜晚，各自在什么地方。甲说：“当晚我在海边散步，和风迎面吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。乙说：“我站在沙滩上望着大海想心事，觉得凉风从后背吹来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，特别让人害怕。福尔摩斯很快判读出凶手是谁，请问福尔摩斯如何判别谁是凶手的？福尔摩斯海边探案湘教版：必修一湘教版：必修一 第二章第二章 第三节第三节 大气环境大气环境内内容容1 1、从青岛带一袋薯片去拉萨，薯片会有什么变化？从拉萨将一袋当、从青岛带一袋薯片去拉萨，薯片会有什么变化？从拉萨将一袋当地生产的薯片带回青岛，薯
2、片又会有什么变化？地生产的薯片带回青岛，薯片又会有什么变化？2 2、试说出气压随海拔高度的变化状况。、试说出气压随海拔高度的变化状况。（微课）（微课）3 3、请同学观察家里的暖气片和空调的安装位置差异，试解释原因？、请同学观察家里的暖气片和空调的安装位置差异，试解释原因？4 4、结合课本，思考有暖气教室的大气运动情况，试在下图画出。、结合课本，思考有暖气教室的大气运动情况，试在下图画出。目目标标1 1、了解气压的概念，能结合实际理解气压与海拔的关系。、了解气压的概念，能结合实际理解气压与海拔的关系。2 2、通过观察暖气片和空调的实例，学会用所学知识解释生活中的现、通过观察暖气片和空调的实例，学
3、会用所学知识解释生活中的现象。象。3 3、通过自学课本热力环流的知识，能简单绘制热力环流示意图。、通过自学课本热力环流的知识，能简单绘制热力环流示意图。【课前自学区【课前自学区】A AB B教教 室室1 1、从青岛带一袋薯片去拉、从青岛带一袋薯片去拉萨，薯片会有什么变化？萨，薯片会有什么变化？从拉萨将一袋当地消从拉萨将一袋当地消费的薯片带回青岛，薯片费的薯片带回青岛，薯片又会有什么变化？又会有什么变化？【课前自学区】【课前自学区】气压：是某一高度单位面积上空气柱的分量。气压：是某一高度单位面积上空气柱的分量。同一地点垂直方向高度升高，气压减小同一地点垂直方向高度升高，气压减小2 2 说出气压随
4、海拔高度的变化情况，说出气压随海拔高度的变化情况，等压线面的分布情况。等压线面的分布情况。【课前自学区】【课前自学区】A A地面地面高空高空等压面等压面地 表 受 热 均 匀地 表 受 热 均 匀等压面：abcd【课前自学区】【课前自学区】A A地面地面高空高空1000hpa500hpa1000mP1P1P3P3等压线：P2P2750hpa【课前自学区】【课前自学区】3 3请同窗察看家里的暖气片和空调的安装请同窗察看家里的暖气片和空调的安装位置差别，试解释缘由？位置差别，试解释缘由？【课前自学区】【课前自学区】A AB B教教 室室热热冷冷4 4结合课本，思索有暖气教室的大气运动情结合课本，思
5、索有暖气教室的大气运动情况，试在以下图画出。况，试在以下图画出。【课前自学区】【课前自学区】热力环流实验热力环流实验AB内内容容1、热力环流形成的原理、热力环流形成的原理2、等压线的弯曲、等压线的弯曲3、热力环流的生活实例、热力环流的生活实例目目标标1、通过课堂探究，理解热力环流形成的原理。、通过课堂探究，理解热力环流形成的原理。2、通过画图，分析得出等压线弯曲的规律。、通过画图，分析得出等压线弯曲的规律。3、能够运用热力环流的原理，解释自然界中的热力环、能够运用热力环流的原理，解释自然界中的热力环流现象。流现象。4、学会运用地理原理解决生活中的问题。、学会运用地理原理解决生活中的问题。5、感
6、悟生活中的地理之美。、感悟生活中的地理之美。【课堂探求区】【课堂探求区】【探求】结合实验，探求热力环流的构成过程【探求】结合实验，探求热力环流的构成过程【课堂探求区】【课堂探求区】受热受热冷却冷却冷却冷却高高低低低低高高高高低低密度增大密度增大密度减小密度减小密度减小密度减小密度增大密度增大密度减小密度减小密度增大密度增大ACB一、热力环流的构成过程一、热力环流的构成过程【课堂探求区】【课堂探求区】DEF【课堂探求区】【课堂探求区】受热受热冷却冷却冷却冷却高高低低低低高高高高低低ACBDEF【探求】等压线面的弯曲【探求】等压线面的弯曲一、热力环流的构成过程一、热力环流的构成过程微微 课课【课堂
7、探求区】【课堂探求区】受热受热冷却冷却冷却冷却高高低低低低高高高高低低ACBDEF3气压气压ABDE高低高低2气流由高压气流由高压 低压同一程度面低压同一程度面1热力环流的构成过程、动力和缘由。热力环流的构成过程、动力和缘由。【小结】一、热力环流的构成过程【小结】一、热力环流的构成过程4热力环流中等压线的弯曲热力环流中等压线的弯曲【课堂探求区】【课堂探求区】地理眼看世界地理眼看世界福尔摩斯海边探案 一个月黑风高的晚上，海边的度假小屋发生了一同谋杀案。根据线索福尔摩斯找到了两个嫌疑犯，并讯问他们在案发当晚各自在什么地方。甲说：“当晚我在海边散步，和风迎面吹来，让我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海
8、风。乙说：“我站在沙滩上望着大海想心事，觉得凉风从后背吹来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，怪让人害怕的。二、热力环流的运用二、热力环流的运用【探求【探求1】请问福尔摩斯如何判别谁是凶手的？】请问福尔摩斯如何判别谁是凶手的？【课堂探求区】【课堂探求区】陆地陆地夜晚：陆地降温快夜晚：陆地降温快 海洋降温慢海洋降温慢热冷1 1、海陆风、海陆风【课堂探求区】【课堂探求区】白天：陆地增温快白天：陆地增温快 海洋增温慢海洋增温慢热冷 在海边拍照时，要怎样站位才干拍出在海边拍照时，要怎样站位才干拍出 更好的效果？更好的效果？【课堂探求区】【课堂探求区】【课堂探求区】【课堂探求区】【探求【探求2】试画出城市市区和郊
9、区之间的大气运动情况。】试画出城市市区和郊区之间的大气运动情况。【课堂探求区】【课堂探求区】2 2、城市风、城市风夜雨寄北夜雨寄北唐唐李商隐李商隐君问归期未有君问归期未有期，期，巴山夜雨涨秋巴山夜雨涨秋池。池。何当共剪西窗何当共剪西窗烛，烛，却话巴山夜雨却话巴山夜雨时。时。巴山夜雨景象巴山夜雨景象 这首诗不但是言情佳句，这首诗不但是言情佳句，还提示一种天气景象还提示一种天气景象-巴巴山夜雨。山夜雨。“巴山夜雨是巴山夜雨是由于四川盆地及大巴山地由于四川盆地及大巴山地多夜雨而得名，这些地方多夜雨而得名，这些地方的夜雨量普通都占全年降的夜雨量普通都占全年降水量的水量的60%以上，我国其以上，我国其他
10、地方也有多夜雨的，但他地方也有多夜雨的，但夜雨次数、夜雨量及影响夜雨次数、夜雨量及影响范围都不如大巴山和四川范围都不如大巴山和四川盆地。盆地。【探求【探求3】探求巴山地域多夜雨的缘由？】探求巴山地域多夜雨的缘由？【课堂探求区】【课堂探求区】白天，山坡升温快，大气白天，山坡升温快，大气上升，山谷升温慢，大气上升，山谷升温慢，大气下沉，风由山谷吹向山坡，下沉，风由山谷吹向山坡，构成谷风。构成谷风。夜晚，山坡降温快，大夜晚，山坡降温快，大气下沉，山谷降温慢，气下沉，山谷降温慢，大气上升，风由山坡吹大气上升，风由山坡吹向山谷，构成山风。向山谷，构成山风。巴山巴山巴山巴山3 3、山谷风、山谷风【课堂探求
11、区】【课堂探求区】冷热冷热不均不均大气垂大气垂直运动直运动同一程度面同一程度面上气压差别上气压差别热力环流热力环流等压线面等压线面的弯曲的弯曲(根本缘由根本缘由)大气水大气水平运动平运动【归纳总结】【归纳总结】海陆风风风运用运用(直接缘由直接缘由)城市风山谷风 【课下小实验】【课下小实验】1、用微波炉做刚刚演示的热力环流实验。、用微波炉做刚刚演示的热力环流实验。2、在卧室封锁门窗，翻开空调加热室温，、在卧室封锁门窗，翻开空调加热室温，点燃一支蜡烛，悄然将卧室门翻开一道点燃一支蜡烛，悄然将卧室门翻开一道 缝隙，将蜡烛分别放于门上侧和下侧，缝隙，将蜡烛分别放于门上侧和下侧，仔细观测蜡烛的火焰有何变化？仔细观测蜡烛的火焰有何变化？Lets Go版版热力环流热力环流谢谢 谢谢！
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