操作系统重点习题课堂PPT

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1、.1操作系统原理与操作系统原理与LinuxLinux.2课堂练习第一章第一章 操作系统的基本概念操作系统的基本概念返回.3课堂练习1 1、操作系统是一种（、操作系统是一种（）。）。A A、通用软件、通用软件B B、系统软件、系统软件C C、应用软件、应用软件D D、软件包、软件包返回B.4课堂练习2 2、操作系统是对（、操作系统是对（）进行管理的软）进行管理的软件。件。A A、软件、软件B B、硬件、硬件C C、计算机资源、计算机资源D D、应用程序、应用程序返回C.5课堂练习3 3、从用户的观点看，操作系统是（、从用户的观点看，操作系统是（）。）。A A、用户与计算机之间的接口、用户与计算机

2、之间的接口B B、控制和管理计算机资源的软件、控制和管理计算机资源的软件C C、合理地组织计算机工作流程的软件、合理地组织计算机工作流程的软件D D、有若干层次的程序按一定的结构组成的有机体、有若干层次的程序按一定的结构组成的有机体返回A.6课堂练习4 4、操作系统中采用多道程序设计技术提高、操作系统中采用多道程序设计技术提高CPUCPU和和外部设备的（外部设备的（）。）。A A、利用率、利用率B B、可靠性、可靠性C C、稳定性、稳定性D D、兼容性、兼容性返回A.7课堂练习5 5、操作系统是现代计算机系统不可缺少的组成部、操作系统是现代计算机系统不可缺少的组成部分，是为了提高计算机的（分，

3、是为了提高计算机的（）和方便用户）和方便用户使用计算机而配备的一种系统软件。使用计算机而配备的一种系统软件。A A、速度、速度B B、利用率、利用率C C、灵活性、灵活性D D、兼容性、兼容性返回B.8课堂练习6 6、操作系统的基本类型主要有（、操作系统的基本类型主要有（）。）。A A、批处理系统、分时系统和多任务系统、批处理系统、分时系统和多任务系统B B、实时系统、批处理系统和分时系统、实时系统、批处理系统和分时系统C C、单用户系统、多用户系统和批处理系统、单用户系统、多用户系统和批处理系统D D、实时系统、分时系统和多用户系统、实时系统、分时系统和多用户系统返回B.9课堂练习7 7、所

4、谓（、所谓（）是指一个以上的作业放入主）是指一个以上的作业放入主存，并且同时处于运行状态，这些作业共享处理机存，并且同时处于运行状态，这些作业共享处理机的时间和外围设备等其他资源。的时间和外围设备等其他资源。A A、多重处理、多重处理B B、多道程序设计、多道程序设计C C、实时处理、实时处理D D、并行处理、并行处理返回B.10课堂练习8 8、下面关于操作系统的叙述中正确的是（、下面关于操作系统的叙述中正确的是（）。）。A A、批处理作业必须具有作业控制信息、批处理作业必须具有作业控制信息B B、分时系统不一定都具有人机交互功能、分时系统不一定都具有人机交互功能C C、从响应时间的角度看，实

5、时系统与分时系统差、从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多不多D D、由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的、由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源资源返回A.11课堂练习9 9、（、（）操作系统允许在一台主机上同时连接）操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。地使用计算机。A A、网络、网络B B、分布式、分布式C C、分时、分时D D、实时、实时返回C.12课堂练习1010、如果分时操作系统的时间片一定，那么、如果分时操作系统的时间片一定，那么（），则相应时间越长。），则相应时间越长

6、。A A、用户数越少、用户数越少B B、用户数越多、用户数越多C C、内存越少、内存越少D D、内存越多、内存越多返回B.13课堂练习1111、在进程管理中，当（、在进程管理中，当（）时，进程从阻塞）时，进程从阻塞状态变为就绪状态。状态变为就绪状态。A A、进程被调度进程选中、进程被调度进程选中B B、等待某一事件、等待某一事件C C、等待的事件发生、等待的事件发生D D、时间片用完、时间片用完返回C.14课堂练习1212、分配到必要的资源并获得处理机时的进程、分配到必要的资源并获得处理机时的进程状态是（状态是（）。）。A A、就绪状态、就绪状态B B、执行状态、执行状态C C、阻塞状态、阻塞

7、状态D D、撤销状态、撤销状态返回B.15课堂练习1313、进程的并发执行是指若干个进程（、进程的并发执行是指若干个进程（）。）。A A、同时执行、同时执行B B、在执行的时间上是重叠的、在执行的时间上是重叠的C C、在执行的事件上是不可重叠的、在执行的事件上是不可重叠的D D、共享系统资源、共享系统资源返回B.16课堂练习1414、程序的顺序执行通常在（、程序的顺序执行通常在（）的工作）的工作环境中，具有（环境中，具有（）特征；程序的并发执）特征；程序的并发执行在（行在（）的工作环境中，具有（）的工作环境中，具有（）特征。特征。A A、单道程序、单道程序B B、多道程序、多道程序C C、程序

8、的可再现性、程序的可再现性D D、资源共享、资源共享返回ACDB.17课堂练习1515、下列的进程状态变化中，（、下列的进程状态变化中，（）变化）变化是不可能发生的。是不可能发生的。A A、运行、运行就绪就绪B B、运行、运行等待等待C C、等待、等待运行运行D D、等待、等待就绪就绪返回C.18课堂练习1616、一个进程被唤醒意味着（、一个进程被唤醒意味着（）。）。A A、该进程重新占有了、该进程重新占有了CPUCPUB B、它的优先权变为最大、它的优先权变为最大C C、其、其PCBPCB移至等待队列对首移至等待队列对首D D、进程变为就绪状态、进程变为就绪状态返回D.19课堂练习1717、

9、进程的基本特征有（、进程的基本特征有（）、（）、（）、）、独立、异步和结构特征。独立、异步和结构特征。返回动态动态共享共享.20课堂练习1818、进程主要由（、进程主要由（）、（）、（）和（和（）三部分组成，其中（）三部分组成，其中（）是进程存在的唯一标准。是进程存在的唯一标准。返回程序程序数据数据PCBPCB.21课堂练习1919、在一个单处理机系统中，若有、在一个单处理机系统中，若有5 5个用户进个用户进程，且假设当前时刻为用户态，则处于就绪状程，且假设当前时刻为用户态，则处于就绪状态的用户进程最多有（态的用户进程最多有（），最少有（），最少有（）个。个。返回40.22课堂练习2020、进

10、程是一个（、进程是一个（）态概念，而程序是）态概念，而程序是一个（一个（）态概念。）态概念。返回动动静静.23课堂练习2121、某系统的进程状态转化图如、某系统的进程状态转化图如图所示：图所示：（1 1）引起各种状态转换的典型）引起各种状态转换的典型事件有哪些？事件有哪些？（2 2）什么情况下，当一个进程）什么情况下，当一个进程发生转换发生转换3 3时能立即引起另一个时能立即引起另一个进程发生转换进程发生转换1 1？（3 3）试说明是否会发生下述因）试说明是否会发生下述因果转换：果转换：2-1 3-2 4-12-1 3-2 4-1返回执行执行阻塞阻塞就绪就绪1342就绪队列非空就绪队列非空处理

11、机空闲且处理机空闲且就绪队列为空就绪队列为空.24课堂练习2222、在单处理机的分时系统中，分配给进程、在单处理机的分时系统中，分配给进程P P的时间片用完后，系统进行切换，结果调度到的时间片用完后，系统进行切换，结果调度到的仍然是进程的仍然是进程P P。有可能出现上述情况吗？如。有可能出现上述情况吗？如果有可能说明理由。果有可能说明理由。有可能。有可能。(1)(1)就绪队列为空。就绪队列为空。(2)(2)就绪队列不为空，按优先级调度中，就绪队列不为空，按优先级调度中，P P的优的优 先级最高。先级最高。.25课堂练习2323、在单、在单CPUCPU和两台和两台I/OI/O设备（设备（I1I1

12、、I2I2）的多道程序设计环）的多道程序设计环境下，同时投入两个作业境下，同时投入两个作业A A和和B B运行。这两个作业对运行。这两个作业对CPUCPU和和I/OI/O设备的使用顺序和时间如下：设备的使用顺序和时间如下：A：I1(20ms)；CPU(20ms)；I2(50ms)B：CPU(30ms)；I1(20ms)；CPU(10ms)；I2(10ms)假定假定CPUCPU、I1I1和和I2I2能并行工作，能并行工作，A A优先级比优先级比B B高，优先高，优先级高的作业可抢占优先级低的作业的级高的作业可抢占优先级低的作业的CPUCPU，但不抢占，但不抢占I1I1和和I2I2。试求：。试求：

13、（1 1）两个作业从投入到完成分别需要的时间。）两个作业从投入到完成分别需要的时间。（2 2）从投入到完成的）从投入到完成的CPUCPU利用率。利用率。（3 3）I/OI/O设备利用率。设备利用率。.26课堂练习CPUI1010AABI2203040 50 6070 8090 100ABBBB时间（时间（msms）（1）A需要需要90ms，B需要需要100ms。（2）CPU利用率利用率=（10040）/10060（3）I1利用率利用率=（10060）/10040 I2利用率利用率=（10040）/10060.27课堂练习2424、若、若P P、V V操作的信号量操作的信号量S S初值为初值为2

14、 2，当前值，当前值为为-2-2，则表示有（，则表示有（）等待进程。）等待进程。A A、3 3个个B B、2 2个个C C、1 1个个D D、0 0个个返回B.28课堂练习2525、若、若P P、V V操作管理一个临界资源时，信号量操作管理一个临界资源时，信号量的初值应定义为（的初值应定义为（）。）。A A、-1-1B B、0 0C C、1 1D D、任意值、任意值返回C.29课堂练习2626、对于两个并发进程，设互斥信号量为、对于两个并发进程，设互斥信号量为mutex，若，若mutex=0，则则 （）。）。A A、表示没有进程进入临界区、表示没有进程进入临界区B B、表示有一个进程进入临界区

15、、表示有一个进程进入临界区C C、表示有一个进程进入临界区，另一个进程、表示有一个进程进入临界区，另一个进程等待进入等待进入D D、表示有两个进程进入临界区、表示有两个进程进入临界区返回B.30课堂练习2727、有、有m个进程共享同一临界资源，若使用信个进程共享同一临界资源，若使用信号量机制实现对临界资源的互斥访问，则信号量机制实现对临界资源的互斥访问，则信号量值的变化范围是（号量值的变化范围是（）。）。返回1至至-(m-1.31课堂练习2828、操作系统中，对信号量、操作系统中，对信号量S S的的P P原语操作定义原语操作定义中，使进程进入相应等待队列等待的条件是中，使进程进入相应等待队列等

16、待的条件是（）。）。返回S0.32课堂练习2929、用、用P P、V V操作实现下图所示的进程同步关系。操作实现下图所示的进程同步关系。返回Buffer1Buffer2putcopyget.33int empty1=1;Int empty2=1;int full1=0;Int full2=0;void main()cobegin put();copy();get();coendcopy()while(1)P(full1);从从Buffer1取数取数;V(empty1);P(empty2)往往Buffer2送数送数;V(full2);put()while(1)P(empty1);往往Buffer

17、1送数送数;V(full1);get()while(1)P(full2);从从Buffer2取数取数;V(empty2);.34int empty1=1;Int empty2=1;int full1=0;Int full2=0;void main()cobegin put();copy();get();coendcopy()while(1)P(full1);P(empty2);从从Buffer1取数取数;往往Buffer2送数送数;V(empty1);V(full2);put()while(1)P(empty1);往往Buffer1送数送数;V(full1);get()while(1)P(fu

18、ll2);从从Buffer2取数取数;V(empty2);.35课堂练习3030、假设下述四个作业同时到达，当使用最高、假设下述四个作业同时到达，当使用最高优先级优先调度算法时，作业的平均周转时优先级优先调度算法时，作业的平均周转时间是（间是（）小时。）小时。A、4.5 B、10.5 C、4.75 D、10.25作业号作业号运行时间运行时间优先级优先级124259381438D.36课堂练习3131、设有一组作业，它们的提交时间及运行时、设有一组作业，它们的提交时间及运行时间如下：间如下：在单道方式下，采用短作业优先调度算法，作在单道方式下，采用短作业优先调度算法，作业的执行顺序是（业的执行顺

19、序是（）。）。返回1、4、3、2作业号作业号提交时间提交时间运行时间（分钟）运行时间（分钟）19：007029：403039：5010410：105.37课堂练习3232、设有四道作业，它们的提交时间及运行时、设有四道作业，它们的提交时间及运行时间如下：间如下：试计算在单道程序环境下，采用短作业优先和试计算在单道程序环境下，采用短作业优先和高响应比优先调度算法时的平均周转时间和高响应比优先调度算法时的平均周转时间和平均带权周转时间，并指出它们的调度顺序。平均带权周转时间，并指出它们的调度顺序。作业号作业号提交时间提交时间运行时间运行时间110.02.0210.21.0310.40.5410.5

20、0.3.38课堂练习32 32 短作业优先短作业优先作业作业 提交提交运行运行开始开始结束结束周转周转带权周转带权周转110.02.010.012.02.01210.21.012.813.83.63.6310.40.512.312.82.44.8410.50.312.012.31.86.39课堂练习32 32 高响应比优先高响应比优先作业作业 提交提交运行运行开始开始结束结束周转周转带权周转带权周转110.02.010.012.02.01210.21.012.813.83.63.6310.40.512.312.82.44.8410.50.312.012.31.86.40课堂练习33 T033

21、T0时刻资源分配如下表所示：时刻资源分配如下表所示：T0T0时刻是否为安全状态？安全状态时刻是否为安全状态？安全状态在在T0T0时刻若进程时刻若进程P2P2请求资源请求资源(0,3,4)(0,3,4)，是否能分配？，是否能分配？N N在在T0T0时刻若进程时刻若进程P2P2请求资源请求资源(2,0,1)(2,0,1)，是否能分配？，是否能分配？N NMaxAllocationNeedAvailableA B CA B CA B CA B CP15 5 92 1 23 4 7 2 3 3P25 3 64 0 21 3 4P34 0 114 0 5 0 0 6P44 2 52 0 42 2 1P5

22、4 2 43 1 41 1 0.41MaxAllocationNeedAvailableP15 5 92 1 23 4 7 2 3 3P25 3 64 0 21 3 4P34 0 114 0 5 0 0 6P44 2 52 0 42 2 1P54 2 43 1 41 1 0WorkNeedAllocation Work+Allocation Finish.42课堂练习34 设系统中仅有一类独占型资源，进程一次只能申设系统中仅有一类独占型资源，进程一次只能申请一个资源，系统中多个进程竞争该类资源。试请一个资源，系统中多个进程竞争该类资源。试判断下类哪种情况可能会发生死锁？为什么？判断下类哪种情况

23、可能会发生死锁？为什么？资源数资源数进程数进程数每个进程最多需资源数每个进程最多需资源数a432b624c833d2082.43课堂练习3535、一个计算机系统拥有、一个计算机系统拥有6 6台打印机，台打印机，N N个进程个进程争夺使用，每个进程要求争夺使用，每个进程要求2 2台，系统不会发台，系统不会发生死锁，则生死锁，则N N应满足（应满足（）。）。提示：每个进程需要的资源数提示：每个进程需要的资源数*进程数进程数 进程数进程数+资源总数资源总数返回N5.44课堂练习3636、动态重定位技术依赖于（、动态重定位技术依赖于（）。）。A A、重定位装入程序、重定位装入程序B B、重定位寄存器、

24、重定位寄存器C C、地址机构、地址机构D D、目标程序、目标程序返回B.45课堂练习3737、很好地解决了、很好地解决了“碎片碎片”问题的存储管理方问题的存储管理方法是（法是（）。）。A A、页式存储管理、页式存储管理B B、段式存储管理、段式存储管理C C、多重分区管理、多重分区管理D D、可变式分区管理、可变式分区管理返回A.46课堂练习3838、在可变式分区存储管理中的拼凑技术可以、在可变式分区存储管理中的拼凑技术可以（）。）。A A、集中空闲区、集中空闲区B B、增加主存容量、增加主存容量C C、缩短访问周期、缩短访问周期D D、加速地址转换、加速地址转换返回A.47课堂练习3939、

25、分区管理中采用、分区管理中采用“最佳适应最佳适应”分配算法时，分配算法时，是把空闲区按（是把空闲区按（）次序登记在空闲分区）次序登记在空闲分区表中。表中。A A、长度递增、长度递增B B、长度递减、长度递减C C、地址递增、地址递增D D、地址递减、地址递减返回A.48课堂练习4040、采用段式存储管理的系统中，若地址用、采用段式存储管理的系统中，若地址用2424位表示，其中位表示，其中8 8位表示段号，则允许每段的位表示段号，则允许每段的最大长度是（最大长度是（）。）。A A、2 22424B B、2 21616C C、2 28 8D D、2 23232返回B.49课堂练习4141、在一个页

26、式存储管理系统中，若页的大小在一个页式存储管理系统中，若页的大小为为4k，则地址转换机构将逻辑地址，则地址转换机构将逻辑地址0转换的转换的物理地址是（物理地址是（）。）。A A、81928192B B、40964096C C、20482048D D、10241024A页号页号块号块号0211263347.50课堂练习4242、将作业地址空间中的逻辑地址转换为主存将作业地址空间中的逻辑地址转换为主存中的物理地址的过程称为（中的物理地址的过程称为（）。）。地址变换地址变换.51课堂练习4343、在一个段式存储管理系统中，其段表如下在一个段式存储管理系统中，其段表如下所示，试求下述逻辑地址对应的物理

27、地址是所示，试求下述逻辑地址对应的物理地址是什么？什么？段号小于段表长度，段内地址小于段段号小于段表长度，段内地址小于段长长段号段号内存起始地址内存起始地址段长段长02105001235020210090313505904193895段号段号段内位移段内位移物理地址物理地址04301102500340041125326402360非法非法1750非法非法非法非法.52课堂练习4444、虚拟存储器的最大容量（、虚拟存储器的最大容量（）。）。A A、为内外存容量之和、为内外存容量之和B B、由计算机的地址结构决定、由计算机的地址结构决定C C、是任意的、是任意的D D、由作业的地址空间决定、由作业

28、的地址空间决定返回B.53课堂练习4545、实现虚拟存储器的目的是（、实现虚拟存储器的目的是（）。）。A、实现存储保护、实现存储保护B、实现程序浮动、实现程序浮动C、扩充辅存容量、扩充辅存容量D、扩充主存容量、扩充主存容量返回D.54课堂练习4646、虚拟存储管理系统的基础是程序的（、虚拟存储管理系统的基础是程序的（）理论。理论。A、局部性、局部性B、全局性、全局性C、动态性、动态性D、虚拟性、虚拟性返回A.55课堂练习4848、在一个请求分页存储管理系统中，一个作、在一个请求分页存储管理系统中，一个作业的页面走向为业的页面走向为4 4、3 3、2 2、1 1、4 4、3 3、5 5、4 4、

29、3 3、2 2、1 1、5 5，当分配给该作业的物理块数为，当分配给该作业的物理块数为4 4时，时，试采用试采用OPT、FIFO和和LRU算法计算缺页率。算法计算缺页率。返回.56课堂练习4848、OPT。P432143543215M(3)444444444444333333332112111555555F.57课堂练习4848、FIFO。P432143543215M(3)444111555555333444442222223333311F.58课堂练习4848、LRU。P432143543215M(3)444111555222333444444112223333335F.59课堂练习4949

30、、在一个分页存储管理系统中，逻辑地址长、在一个分页存储管理系统中，逻辑地址长度为度为1616位，页面大小为位，页面大小为40964096字节，现有一逻辑字节，现有一逻辑地址为地址为2F6AH且第且第0 0、1 1、2 2页依次存放在物理页依次存放在物理块块5 5、1010、1111中，问相应的物理地址为多少？中，问相应的物理地址为多少？返回.60课堂练习5050、在一个页式存储管理系统中，若页的大小在一个页式存储管理系统中，若页的大小为为2k，则地址转换机构将逻辑地址，则地址转换机构将逻辑地址4865转换转换的物理地址是多少。的物理地址是多少。页号页号块号块号02142638.61课堂练习51

31、51、缓冲技术中的缓冲池在（、缓冲技术中的缓冲池在（）中。）中。A A、主存、主存B B、外存、外存C C、ROMROMD D、寄存器、寄存器返回A.62课堂练习5252、引入缓冲的主要目的（、引入缓冲的主要目的（）。）。A A、改善、改善CPUCPU和和I/OI/O设备之间速度不匹配的情况设备之间速度不匹配的情况B B、节省内存、节省内存C C、提高、提高CPUCPU的利用率的利用率D D、提高、提高I/OI/O设备的效率设备的效率返回A.63课堂练习5353、CPUCPU输出数据的速度远远高于打印机的打输出数据的速度远远高于打印机的打印速度，为了解决这一矛盾，可采用印速度，为了解决这一矛盾

32、，可采用（）。）。A A、并行技术、并行技术B B、通道技术、通道技术C C、缓冲技术、缓冲技术D D、虚存技术、虚存技术返回C.64课堂练习5454、为了使多个进程能有效地同时处理输入和、为了使多个进程能有效地同时处理输入和输出，最好使用（输出，最好使用（）结构的缓冲技）结构的缓冲技术。术。A A、缓冲池、缓冲池B B、环形缓冲区、环形缓冲区C C、单缓冲区、单缓冲区D D、双缓冲区、双缓冲区返回A.65课堂练习5555、通过硬件和软件的功能扩充，把原来独立、通过硬件和软件的功能扩充，把原来独立的设备改造成能为若干用户共享的设备，这的设备改造成能为若干用户共享的设备，这种设备称为（种设备称为

33、（）。）。A A、存储设备、存储设备B B、系统设备、系统设备C C、用户设备、用户设备D D、虚拟设备、虚拟设备返回D.66课堂练习5656、如果、如果I/OI/O设备与存储设备进行数据交换不设备与存储设备进行数据交换不经过经过CPUCPU来完成，这种数据交换方式是来完成，这种数据交换方式是（）。）。A A、程序直接控制方式、程序直接控制方式B B、中断方式、中断方式C C、DMADMA方式方式D D、无条件存取方式、无条件存取方式返回C.67课堂练习5757、（、（）是操作系统中采用的以空间）是操作系统中采用的以空间换取时间的技术。换取时间的技术。A A、SPOOLINGSPOOLING技

34、术技术B B、虚拟存储技术、虚拟存储技术C C、覆盖与交换技术、覆盖与交换技术D D、通道技术、通道技术返回A.68课堂练习5858、操作系统中的、操作系统中的SPOOLINGSPOOLING技术，实质是指将技术，实质是指将（）转化为共享设备的技术。）转化为共享设备的技术。A A、虚拟设备、虚拟设备B B、独占设备、独占设备C C、脱机设备、脱机设备D D、块设备、块设备返回B.69课堂练习5959、在操作系统中，用户在使用、在操作系统中，用户在使用I/OI/O设备时，设备时，通常采用（通常采用（）。）。A A、物理设备名、物理设备名B B、逻辑设备名、逻辑设备名C C、虚拟设备名、虚拟设备名

35、D D、设备号、设备号返回B.70课堂练习6060、从资源管理（分配）的角度出发，、从资源管理（分配）的角度出发，I/OI/O设设备可分为（备可分为（）、（）、（）和）和（）三种类型。）三种类型。返回独占设备独占设备共享设备共享设备虚拟设备虚拟设备.71课堂练习6161、文件系统是指（文件系统是指（）A、文件的集合、文件的集合B、文件的目录、文件的目录C、实现文件管理的一组软件、实现文件管理的一组软件D、文件、管理文件的软件及数据结构的总体、文件、管理文件的软件及数据结构的总体返回D.72课堂练习62、文件的逻辑组织将文件分为记录式文件和、文件的逻辑组织将文件分为记录式文件和（）文件。）文件。

36、A、索引、索引B、流式、流式C、字符、字符D、读写、读写返回B.73课堂练习63、为了解决不同用户文件的、为了解决不同用户文件的“命名冲突命名冲突”问问题，通常在文件系统中采用（题，通常在文件系统中采用（）。）。A、约定的方法、约定的方法B、多级目录、多级目录C、路径、路径D、索引、索引返回B.74课堂练习64、位示图可用于（、位示图可用于（）。）。A、文件目录的查找、文件目录的查找B、磁盘空间的管理、磁盘空间的管理C、主存空间的共享、主存空间的共享D、实现文件的保护和保密、实现文件的保护和保密返回B.75课堂练习65、在下列文件的物理结构中，（、在下列文件的物理结构中，（）不利于文件长度动态

37、增长。不利于文件长度动态增长。A、顺序结构、顺序结构B、链接结构、链接结构C、索引结构、索引结构D、Hash结构结构返回A.76课堂练习66、常用的文件存取方法有两种：顺序存取和、常用的文件存取方法有两种：顺序存取和（）存取。）存取。A、流式、流式B、串联、串联C、顺序、顺序D、随机、随机返回D.77课堂练习67、文件系统采用二级目录结构，可以、文件系统采用二级目录结构，可以（）。）。A、缩短访问文件存储器时间、缩短访问文件存储器时间B、实现文件共享、实现文件共享C、节省主存空间、节省主存空间D、解决不同用户之间的文件名冲突问题、解决不同用户之间的文件名冲突问题返回D.78课堂练习68、磁盘文件目录表的内容至少应包含、磁盘文件目录表的内容至少应包含（）和（）和（）。）。返回文件名文件名文件在磁盘上的存放地址文件在磁盘上的存放地址.79