导游基础知识课程介绍

《导游基础知识课程介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导游基础知识课程介绍（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 导游基础知识课程介绍 1.课程介绍 内容：本课程是导游专业核心课程，旅游管理专业选修课程，也是全国导游资格考试的笔试必考科目之一。授课内容与全国导游资格考试大纲紧密结合，跟随大纲变化及时作出调整。是一门集知识性、理论性、实践性于一体的综合性学科，涵盖面广，知识点多，涉及历史常识、旅游地理、民族民俗文化、宗教、古典建筑、古典园林、饮食文化、风物特产、诗词楹联游记等。特点：知识点杂，考点多，记忆难度大，部分内容抽象难懂。教材：全国导游资格证考试用书最新版。2.课程学习目标 为获得全国导游资格证打基础，为全国导游服务技能大赛打基础。章节 教学目标 具体目标（homework）历史 文化 1.了解中

2、国历史的发展轨迹;2.熟悉中国历史各个发展阶段的主要成就;3.熟悉中国科技发明主要知识;4.掌握中国哲学、文1.总结并制作中国历史发展轨迹图；2.比较并制作中国历史发展各阶段主要成就图；3.总结中国主要科技发明；4.比较并分析中国古代哲学主要流派及其代表人物、主要观点；5.比较并总结中国古代文学、戏剧、戏曲、主要代表人物及作品；学、戏剧戏曲、中医中药、书画艺术和历史文化常识；5 熟悉中国共产党的发展历程，掌握中国共产党历史上的重大事件和中国共产党的成功经验 6.制作中国书法发展图表，并总结典型书法大家及其作品；7.总结中国绘画发展图表，汇总中国绘画流派及其代表人物、作品；8.总结中医中药代表人

3、物；9.总结中国古代历史文化常识，包括姓氏称呼，谥号，科举制度，纪年方法及二十四节气；10.绘制中国共产党发展历程图，总结中国共产党历史上的重大事件及成功经验。民族民俗 熟悉中国 56 个民族的地理分布、特点及习俗文化。1.制作主要民族分布图；2.比较、总结民族文化成就、节日禁忌、宗教信仰、舞蹈、特产，并利用图表形式加以展示。自然旅游资源 1.掌握中国主要地貌类型及代表性地貌景观;2.掌握山、水、动物、植物、天象等自然景观知识。1.总结并分析主要地貌类型及其代表景观；2.制作主要山地（水、动物、植物）景观分布图；3.制作主要山地（水、动物、植物）景观特色汇总表；4.区分天象、气象景观；5.汇总

4、分析中国的世界自然遗产、文化遗 产、文化与自然双遗产、文化景观遗产、非物质文化遗产。古典园林 1.了解中国古典园林的起源与发展;2 熟悉中国古典园林的特色和分类;3.掌握中国古典园林的构成要素、造园艺术、构景手段和代表性园林。1.制作古典园林发展历程图；2.对比、分析并汇总皇家园林与私家园林特点；3.对比、分析并总结北方园林、江南园林与岭南园林的特点；4.辨别园林主要构成要素；5.分析并判断主要构景手段；6.赏析园林主要造园艺术；7.制作现存代表性园林分布图；8.汇总现存代表性园林特色；9.复习与园林有关的世界遗产知识。古代建筑 1.了解中国古代建筑的历史沿革;2.熟悉中国古代建筑的基本构件与

5、特点;3.掌握宫殿、坛庙、陵墓、古城、古长城、古镇古村、古楼阁、古石桥和佛塔的类1.制作古代建筑发展历程图；2.列表古代建筑基本构件；3.分析古代建筑特点；分析宫殿建筑布局特点、艺术特色；4.汇总主要坛庙建筑，制作主要坛庙建筑地理分布图；5.制作陵墓建筑发展历程图；分析并阐述现存主要帝王陵墓特色；6.理解古代城池建筑的作用，比较四大古 型、布局和特点。城特色；制作古城结构平面图；7.理解长城建筑作用，制作长城建筑发展历程图；比较并分析秦长城、汉长城、明长城特色；8.理解楼阁建筑作用，制作楼阁分类图表；分析比较江南四大楼阁特色；9.分析比较佛塔类型，陈述四大类型佛塔代表建筑分布及特点；10.制作

6、现存着名石桥地理分布图，陈述其特色；11.复习与建筑有关的世界遗产知识。宗教文化 1.了解中国宗教的地理分布特征;2.掌握佛教、道教、伊斯兰教和基督教的创立、发展、教义、教派、经典和标记、信奉的对象、主要称谓、主要节日与习俗以及着名的宗教建筑;3.熟悉宗教旅游景1.绘制中国四大宗教地理分布图、四大宗教主要信仰民族分布图；2.比较分析四大宗教发展历程，并制作四大宗教发展历程图；3.汇总四大宗教基本教义，制作四大宗教基本教义图表；4.比较、总结四大宗教经典、标记、信奉对象、称谓、主要节日与习俗，并列表展示；5.绘制佛教寺院建筑平面结构图，标注各建筑供奉对象；观的相关知识。6.绘制主要佛教寺院、道教

7、宫观、教堂、清真寺地理分布图；7.列表比较主要佛教寺院、道教宫观、教堂、清真寺的特色；8.复习与宗教建筑有关的世界遗产知识。饮食文化 1.了解中国烹饪的发展历史及风味流派的形成;2.掌握中国“四大菜系”的形成、特点及代表性菜品;3.熟悉中国风味特色菜宫廷菜、官府菜、寺院菜的特点和代表菜品；4.掌握中国传统名茶、名酒的分类与特点。1.制作中国烹饪发展历程图；陈述风味流派形成过程。2.绘制“四大菜系”发展历程图；分析、总结“四大菜系”特点，并用图表形式展示；3.陈述宫廷菜、官府菜、寺院菜特点；4.每个菜系至少说出 5 个代表性菜品；5.绘制中国茶、酒发展历程图；列表展示中国传统名茶分类及主要代表名

8、茶；列表展示中国酒分类及主要代表名酒。风物特产 1.了解中国陶器、瓷器的发展简史，熟悉我国陶器、瓷器的主要产地和特色;1.绘制陶、瓷器发展历程图；绘制主要陶、瓷器产地分布图；列表比较主要陶、瓷器产品特色；2.绘制四大名绣产地分布图；陈述四大名 2.掌握中国四大名绣及其代表作;3.熟悉我国漆器、玉器的主要产地和特色;4.掌握我国文房四宝、年画、剪纸和风筝的主要产地和特色。绣特点及代表作，并用图表形式展示；3.绘制主要漆器、玉器产地分布图；列表总结主要漆器玉器特色；4.列表总结文房四宝产地及特色；5.绘制年画的主要产地分布图；6.列表展示剪纸、风筝的主要特点；7.复习世界非物质文化遗产有关知识。旅

9、游诗词游记 1.了解中国汉字的起源及诗词、楹联格律常识;2.熟悉楹联的类型和名胜古迹中的着名楹联;3.掌握古典旅游诗词名篇的内容和艺术特点;4.熟悉历代游记名篇的内容、艺术特点。1.陈述汉字发展历程；诗词发展历程及分类；2.陈述楹联格律常识、分类；背诵名胜古迹中的着名楹联；3.背诵古典旅游诗词名篇，并对着名诗篇进行赏析；4.知晓着名诗篇的作者；5.背诵游记名篇，并对着名游记进行赏析；6.旅游诗词楹联游记知识小组竞赛。3.课程考核标准 本课程采用过程考核与结果考核相结合的方式，过程考核占比50%，结果考核占比 50%，其中各章节小测验成绩占比 10%，期末考试成绩占比 40%。过程考核依据具体教

10、学目标，结果考核依据各章节题库小测验成绩，考核标准及考核评价等次如下表：考 核 标 准 及 等 次 优秀（90）良好（80 90）中等（7080）合格（6070）不合格（60）过程 考核 能准确无误地完成目标。能较 好完 成目标，错误的知识 点不 超过 20 个 能 完 成 目标，错误知识 点 不 超过 30 个 基 本 完 成目标，错误知 识 点 不超过 40 个 不能完成目标，错误知识点超过40个 结果 考核 各章节小测验成绩90 分以上 各章 节小 测验成绩 8090 分 各 章 节 小测 验 成 绩7080 分 各 章 节 小测 验 成 绩6070 分 各章节小测验 成 绩 60分以下 4.课程欣赏视频：世界遗产在中国系列 5.课程资源及练习题库：凤鸣学堂 6.授课教师联系方式 姓名：佘曙初 办公室：望道楼 217A，电话：650205 手机：，移动短号：693278 ，email：，