初二第一学期英语教学工作计划

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1、第 1 页 共 13 页 初二第一学期英语教学工作方案 初二第一学期英语教学工作方案【一】20 xx 年到来了，新学期也开场了，19 年的教学生涯中，我想每一届学生都不一样，教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。这是一种生动的重复，在教学中因为熟悉才更有底气，还能在此根底上富有创造性地工作。根据学校的开展方案，进步课堂教学有效，我对本期个人教学方案如下：一、专研课本，进步课堂效率 从去年的考题积累中，我将课本教学与中考考点联络的严密一些，对知识考点能有敏锐的观察力，有利于学生能在考卷中，进步分数，当然了，这也给我带来了工作量，我想根底的积累有利于我对课

2、堂四十五分钟的把握。我立足于中考必备的考题，学习老师的专研课本和试题变化，使自己的教学程度进步的更有效。二、进步备课组的效率 我们组的老师年龄队伍居中，对 x 师之外，其他的老师而言，我都理解他们的教学风格，教学才能和教学态度，我应该融洽组内的和谐，把合作和竞争放在一个平衡点上，有利于初第 2 页 共 13 页 二英语教学整体的进步，而不是在残酷的竞争中，消耗了我们的能量，要开阔的对待自己的教学，落后了，一定有其原因，要查明，再进步！三、开拓自己的教学视野 本学期的公开课很多，通过年轻老师的展示，提供应我学习的平台，因为你身边的每一位老师都不是你的竞争对手，其实，都是你的学习典范，哪怕这个人缺

3、点很多的，对于我来讲，他们都是进步我对课堂教学考虑的一个起点，应努力去学习！四、进步案例分析p 才能 无论课堂教学还是班主任工作，我们都有太多考虑的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重复的工作中，要有发现的眼睛，我们总是匆匆而过，没有很好的使用这个资。都是写写反思，就是因太忙的理由，而放弃了，我本学期对这点上，我会进步我的才能。五、从读经典中，获取无尽的智慧力量 大量读书，让我开阔了视野，对待教育问题，能沉着多了，19 年里，看过了很多的书籍，开场的时候，没有理由，19 年的光阴证明了还是积累沉淀了很多的思想，快速地让我提升了，在对待课堂教学问题和育人问题上，我的敏锐性要

4、好一些，我想坚持读书，仍然是本学期的重点。第 3 页 共 13 页 六、预习稿的改良 通过一年的使用，我对预习稿在理论中，有了新的认识，我可以再通过初二的使用，来完成预习稿的论文完成，形成理论框架，但是，必须还是搜集比拟整理探究完成这个难得课题，从自己的班级到整个的学年，难度很大，但是，还是要尝试一下。七、加强 21 世纪报的阅读量的积累 二十一世纪报，通过多年的使用，有了一套自己的套路，有利于单词积累和开拓学生的视野，进步有效性，还是必要的。坚持做下去。教学有没有兴味，全在于你有没有给它足够的重视。你要是认真备课，认真上课，认真修改，我想不可能不进步的。珠河十年越去了，展望将来，课堂教学有效

5、性真是一个竞争点，所以，我还是进步自己的教学才能，进步个人的教学效率。新的学期开场，奔着美妙前行！初二第一学期英语教学工作方案【二】一、教学目的 培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，进步、开展自主学习的才能，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言根本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的才能，为实际应运打第 4 页 共 13 页 下扎实的根底。同时注重综合才能的开发、进步，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的才能；让学生理解中西方文化的差异，培养爱国精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培养学生良好的自学才能和习惯

6、，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步开展、进步。在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读才能的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。二、教材分析p 八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的才能；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2.使学生明确学习英语的目的性。3.培养初步运用

7、英语交际的才能和自学才能。三、教材重点、难点 第 5 页 共 13 页 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手。1、语音教学 本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的.发音规那么，着重抓好学生的预习，自学才能。2、词汇教学 本册课本所要学习、掌握的单词约 400 个，另有固定搭配和习惯用语假设干条，任务较重。3、语法教学 本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进展时、情态动词、五种简单句的构造等。4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，进步学生的听说、表演对话的才能仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法根底

8、，具备相当的句子表达才能，能运用一定的词组和句型。四、学情分析p 从整体情况来看，学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写才能还不够一年级程度，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规那么，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制才能较强，能认真听课，第 6 页 共 13 页 按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。五、教学措施 1、根据学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和

9、作业的根本才能。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、特别注重阅读才能的培养。初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深化地研究教材，根据学科特点及学生特点研究实在可行的课堂教学形式。努力探究合适学生特点、学生乐于承受的教学方法及形式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所进步。初二第一学期英语教学工作方案【三】一、指导思想 第 7 页 共 13 页 认真学习学科教

10、学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此根底上制订全学期授课方案。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育浸透，双基训练、智能培养等各项教学目的，精心设计教学程序，选定最正确教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探究教学规律，遵循教学原那么，积极推进素质教育。二、目的要求 1、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。要利有学生已学的英语知识和形象的授课方法介绍新的语言材料，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。在教学中要注意发挥学生的主动性和创造性。2、注意培养学生良好的学习习惯包括预

11、、复习习惯，书写、朗读习惯，操练习惯，提问习惯及语言行为习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。同时还要注重培养学生的自学才能，指导他们使用工具书，查找索引等。3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，加强对学生的学法指导。激发学习动力，改良学习方法。要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐心帮助学习上有困难的学生。第 8 页 共 13 页 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，设计教学情景，采用启发式，废止注入式，贯彻精讲多练，以练为主的原那么，抓好根底训练，注重培养学生直接用英语表达思想的才能，扩大课堂容量，进步课堂效率。5、语音语调准确、流畅、表述清楚。板书有方案，

12、书定标准，字迹清楚，条理明晰，重点突出，简明扼要，有助于内容的深化和知识的记忆。在教学中既要擅长汲取别人经历，又要发挥自己的特长和优势，逐步形成自己的教学风格和才能的培养。认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。三、班级学生根本情况分析p xx 班有 60 人，xx 班有 52 人。通过一学期的学习，学生们根本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的理解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高，随着时

13、间的推移，课程内容增多，难度加大，就会有一些学生把这门课当成负担，局部学生厌学。有两极分化的趋势，本期要第 9 页 共 13 页 采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面进步教学质量。四、进步教学质量的详细措施 英语这门课对刚跨入中学的学生来说，是新颖而神秘的。一开场，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。总之，相当一局部学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识缺乏，只处于浅薄的理解，缺乏正确的强有力的学习动机。要重视讲解为什么要学英语的问题。在以后的讲课中，同样处处进展为祖国建立，为将来的工作进展英语学习的目的教育。通过课内外的多种形式引导和灵敏多样的

14、思想教育，使学生初步认识到了这门课程的重要性，懂得了它与祖国现代化建立的关系，明白了祖国建立对他们提出的要求，懂得了世界开展对他们提出的挑战。这样，从初一开场学生就根本有了比拟明确的学习目的，从而为以后的学习奠定了良好的根底。在教学活动中，我把各种各样的实物、自制的教具、挂图、简笔画、人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，这样潜移默化，使得课堂气氛非常活泼，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，教学效果也有了较明显的好第 10 页 共 13 页 转。平时少言寡语的学生也产生了

15、浓重的兴趣，主动参与进来一块做学习英语的游戏了。这就为大面积进步英语教学质量奠定了可靠的根底。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、稳固的方法。如音标记忆法、归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等等，这给有些有畏难情绪的同学提供了继续迈步的动力，使一些决定放弃英语学习的同学也想回头再试试看。注意培养学生说、写才能，我采用了多种培养表达才能的方法。例如要求学生进展课前两分钟会话值日、或讲故事、或谈家庭、谈父母兄妹、谈同学等活动，调动了学生的积极性，锻炼了学生的口语会话才能，进步了学生的口语表达才能。除此之外，在一些课堂上让几组学生上台表演短剧或表演游戏。五、课时安排 本期共

16、14 单元，一单元四课。每课为一课时，每单元最后一课安排两到三课时做复习。适当安排单元测试。初二第一学期英语教学工作方案【四】光阴飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经完毕了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学方案：一、指导思想 第 11 页 共 13 页 积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的本质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断进步自己的业务程度。二、根本情况 这一学期，我继续担任初一 x 班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，根底却不尽人意。初一 x

17、 班的学生根底还可以，但是 x 班的根底却相差很远，学生根底参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。三、教材特点 初中英语第一册下主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生根本能用英语进展简单的交流。四、教学目的 力争在期末考试中优秀率打到 30%左右，及格率到达 60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的根底。五、详细措施 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。第 12 页 共 13 页 2.每天记 5 个生词，2 个常用句子或习语。施行：利用“互测及老师抽

18、查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7.施行任务型的教学途径，培养学生综合语言运用才能。8.在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。第 13 页 共 13 页 10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向 45 分钟要质量。总之，新的学期已经开场了，我要以上一学期的根底为起点，树立信心，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。