小学教育专业毕业生自我鉴定合集8篇

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1、第 1 页 共 13 页 小学教育专业毕业生自我鉴定合集 8 篇 篇一：小学教育专业毕业生自我鉴定 作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自我各方面的本领。现将本学期的工作鉴定如下：一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的资料要满足社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与开展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。二、在资料方面，我发现 1、科学课的

2、主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。第 2 页 共 13 页 2、科学课程具有更强的实用性、兴趣性和灵敏性。课程中的资料更注重选择贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于开展学生探究本领的教学形式，从而使学生的知识、本领、情感态度价值观得到全面的开展。三、在教学各方面的转变 1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的情景，灵敏多变的运用;教学环节随时根据详细情景进展调整。2、由于文本供应的学习资料的开放性很强，在备课时，我充

3、分想到可能发生的情景，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅研究到文本的资料，还研究到文本延伸到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自我却不知怎样答复的情景。3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习资料，理论性非常强，需要的时间也比拟长，所以，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提早布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。4、不断鉴定经历，进展教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的进取性。第 3 页 共 13 页 在教学过程中

4、，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地进步学生学习、探究的进取性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。篇二：小学教育专业毕业生自我鉴定 教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。之后在反思中我渐渐发现，其实听课也是进步自身教学本领的一个好方法，因为新老师仅有多听课才可以逐渐积累经历，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我经过进取学

5、习各种教育理论来充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自我充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的进取意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实第 4 页 共 13 页 真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥护。一份耕耘就有一份收获。

6、在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自我日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的打破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面本领的一次次考验。经过悉心的鉴定归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了自我的一套行之有效的教学方法。篇三：小学教育专业毕业生自我鉴定 在校学习期间，我热爱社会。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充

7、满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态。为进步自己的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参加社会理论。三年中，我参加了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，第 5 页 共 13 页 不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的才能，还进步了我与别人合作与交往的才能。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新颖事物。我最大的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“假设要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理

8、解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的理论工作和学习之中不断进步!我坚信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美妙的将来，时刻准备着!篇四：小学教育专业毕业生自我鉴定 本人于 20 xx年秋参加了 xx 大小教专科学习，在两年半的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加考试，按时完成各科作业，以不错的成绩顺利完成两年半的学业。一、严格遵守校规校纪，坚持参加考试，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有成功的保证。在两年半的 xx 大

9、学习中，我坚持参加学校组织的集中考试学习，做到不迟到、第 6 页 共 13 页 不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记。在课下，我能及时复习稳固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业。另外我还充分利用中央xx 大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。二、坚持专业学习与教学理论相结合，做到教学相长 作为一个小学的老师，我始终持着一颗感恩的心，万事做到问心无愧，参加 xx 大学习这几年，我一直都是做到最好，我知道，作为老师一定要坚持不懈学习，灵敏运用小学教育的专业理论指导于自身的教学理论相关，只有做到教学相长，才能更好实现自身的专业化成长

10、。三、深化调查，精心设计毕业论文 毕业论文是对我们两年来所学专业知识学习效果的综合考察。在认真做好资料搜集整理的同时，我针对新课改理念下小学数学教学，撰写了教学论文浅谈进步语文课堂兴趣，撰写了调查报告小学音乐报告获得了指导老师的认可与肯定。通过专业学习，我彻底地摒弃了旧的教育观念，逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的小学老师。两年半的 xx 大生活使我深深懂得了学习的重要性，xx 大灵敏的在职学习方式及学业考察方式让我们做到工作、学习两不误，xx 大让我们给自己充电，同时，也提升了自身的专业第 7 页 共 13 页 文化素质。xx 大，是我们继续成长的加油站，是我们不断的前进动力!感谢 xx 大

11、!感谢所有鼓励我的 xx 大老师们!篇五：小学教育专业毕业生自我鉴定 伴随着实习的到来，我们也终于能从校园走向社会!当然，对于我们这些师范生而言，虽然来到了社会，但同样也是回到了“校园”。此次实习，我有幸来到了 xx 小学 xx 班，担任语文实习老师。小学语文科目的重要性是不言而喻的，虽然只是一场实习，但我仍抱着十二分的精神去努力做好自己负责的教诲。并从负责语文的班主任 x_师身上学习到了很多教育以及管理的技巧。以下是我对自己这段实习工作的自我鉴定：一、思想开展 这次的实习，给我带来了很大的震撼和改变。我作为一名师范生，一直以为自己处于学生和老师的模糊区，应该对两边都有一些理解才是。但在的走向

12、真正的教育工作后，我却发现，作为老师，并不能以这样的半吊子思想来面对班级和教育。作为语文老师，同时也是一名实习班主任，要负责好这份工作，无论是作为老师的一半，还是为学生着想的一半，都是完全不够的!为此，我要做到让自己全心全意的投入到教育工作中，让自己能成为“一个完好的老师”，更要是“一个为学生着想的人”!第 8 页 共 13 页 这份体会，让我在思想上锻炼并改良了自己，不仅加强了自我的管理，更让我有了对师风师德更明确的认识!二、教育工作 在实习开场之前，我就已经在积极的为自己的和实习课程准备材料和教案。但毕竟是第一次正式上台，很快，我就发现了自己的准备并没有很好的抓住所有同学的注意力。但好在x

13、_师一直在旁边协助我，不时也会补充一些相关的事情，吸引班级的注意力，让我的课堂顺利进展。在进展了正式的课堂后，我越发的认识到自己在教育和课堂管理上的一些缺乏之处，但也因此，让我有了对自己的改良方向。并且还在后来通过对老师的听课，以及请教学习，吸收了不少的经历，并完善了自我的教案和方案。三、自我反思 在教育中，我感受到自己思想上的很多误区，尤其是课堂上。作为实习老师，我们的突然参加对学生们而言是非常特别的感受，但假如在这个时候直接讲课，却只会让学生感到学习节奏的不适应。为此，面对新学生和新课堂的时候，我也许应该更多的花费时间在接触和沟通上，让学生们认识自己，自己也更多的理解学生，这样才能更好，更

14、有效率的展开教学工作。第 9 页 共 13 页 篇六：小学教育专业毕业生自我鉴定 在学习上，我圆满地完成了专业课程，学习态度端正，力保每门功课成绩根本到达良好以上。我对英语口语特感兴趣，经常主动与外教和学生们交流，不断进步自身口语程度，也因此我在校播送站担任了三年的英语播音员，无论伤风感冒从未连续过。通过五年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，思想成熟了很多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立了友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改变自己。社会理论才能也有了很大进步，为将来走向社会奠定了根底。在生活上我崇尚质朴的生活，从不追求

15、奢侈的生活消遣，养成了良好的生活习惯和生活作风。与人相处融洽，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。在工作上，我担任过预科部篮球协会社团社长，并屡次组织过比赛。担任班级团支部书记，经常带着同学们进展班会、团课，包括班级板报、墙报的宣传工作等等，从这些方面锻炼了我的组织才能和领导才能，在将来我相信会一定派上大的用场，另外，我还作为节目主持人主持过外语系口语比赛;在校播送站工作中表现突出，曾被评为优秀播音员;在校担任过校学生会卫生部、文艺部干事，并能积极完成学校交给的各项工作。第 10 页 共 13 页 还有几个月就要毕业分开可亲的、满载我青春的校园，在这里我要对我的学校说感谢你对我的

16、栽培和疼爱，我作为积极向上的时代青年，我会将学校的文明和知识带到社会，不因为自己暂时的大专文凭而失去信心，我会更加迫切地要求自己、充实自己，充实再充实，不断完善自我，进一步去实现当一名渊博老师的梦想，我相信誉心一定能换得我今生的精彩，为我的师范学校锦上添花而加油!篇七：小学教育专业毕业生自我鉴定 怀着一颗赤子之心，还有对这个世界上最光芒的职业的追求，我用三年的时间修完了小学教育专业。如今面临毕业，要走向工作岗位，我心冲动万分。并在毕业之际，写下了我的学习自我鉴定。本人自 20 xx 年 x 月至 20 xx 年 x 月，在 xx 师专就读。到如今为止，我的小学教育专业学习圆满完毕。转眼就到了毕

17、业的时候了，三年的大专生活，使我的文学程度有了很大层次的进步，对于以后进展小学教育行业有了很好的根基。在校的 x 年里，我不断充实自己，全面开展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理才能，活动组织筹划才能和人际交往才能。从20 xx 年起我一直担任年段学生会_，也曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好第 11 页 共 13 页 评，先后获得学校的“三好学生”、“优秀学生干部”，及市里的“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对根本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、

18、粉笔，根本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，在中国人才指南网以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机程度一级考试成绩优异。在大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校xx文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20 xx 年 x 月获得省“陶行知征文”比赛第 x 名。大学期间，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原那么;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我强烈的事业心和责任感使我可以面对任何困难和挑战。作为一名即将毕业的学生，虽然

19、我经历缺乏，但我相信我的干劲与努力可以弥补这暂时的缺乏，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。有志者事竟成，我相信明天会有彩虹出现。篇八：小学教育专业毕业生自我鉴定 如行云流水般，时间说过了就过了。我叫 xxx，是 xx 师范学院小学教育第 12 页 共 13 页 专业 20 xx 年本科毕业的一名大学生，我怀着一颗热诚的心和对事业的执著追求。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀老师使的目的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目的明确，积极参加学习，理解和掌握有利于儿童教育的方法与经历，虚心承受老老师的帮助，在儿童教育这一块领悟了许多，做到了理论联络实际还注意各方面知识的扩展

20、，广泛的涉猎其他学科的知识，从而进步了自身的思想文化素质。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原那么;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我可以面对任何困难和挑战。用有限的生命投入到无限的工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断进步自身才能。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，争取做一名既有思想修养、第 13 页 共 13 页 有科学文化知识的的老师，以无愧于人类灵魂工程师的荣耀称号!