获奖从师夷长技到维新变法课堂PPT

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1、1魏源魏源李鸿章李鸿章康有为康有为第14课：从“师夷长技”到维新变法 体会对待中西文化的态度2【课标要求课标要求】了解鸦片战争后中国人学习西了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。程中所起的作用。西学东渐西学东渐3器物器物制度制度资产阶级激进民主主义者资产阶级激进民主主义者（新文化运动）（新文化运动）思想文化思想文化抵抗派：抵抗派：林则徐、魏源林则徐、魏源洋务派洋务派（洋务运动）（洋务运动）地主地主阶级阶级维新派维新派（戊戌变法）（戊戌变法）革命派革命派（辛亥革命）（辛亥革

2、命）资产资产阶级阶级“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”“师夷长技以自强师夷长技以自强”君主立宪君主立宪民主共和民主共和民主、科学民主、科学单元线索单元线索不断探求强国之路不断探求强国之路4程颐程颐1033-11071033-1107程颢程颢1032-10851032-1085 鸦片战争前，清朝统治者极力提倡鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头苦读经书，不过程朱理学，让人们埋头苦读经书，不过问政治，禁锢着人们的思想。问政治，禁锢着人们的思想。（中国封建统治危机四伏）（中国封建统治危机四伏）问题探究：问题探究：结合以下材料概括结合以下材料概括“开眼看世界开眼看世界”的时代背的时代背景景

3、5传统的华夷文化观：天朝上国传统的华夷文化观：天朝上国 贵华夏贵华夏 贱夷狄贱夷狄6美国联邦宪法美国联邦宪法英国议会开会英国议会开会7 欧美资本主义国家欧美资本主义国家迅速崛起，不断对外侵迅速崛起，不断对外侵略扩张，英国发动鸦片略扩张，英国发动鸦片战争，战争，民族危机加深。民族危机加深。8材料三材料三清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚美利坚”十分恼十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美美”的？我的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利利”的？我们帝国的？我们帝

4、国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚坚”的吗？更令人啼的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为笑皆非的是，他认为“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于此！未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于此！”刘成禺刘成禺世载世载堂杂忆堂杂忆材料二材料二“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤是以加恩体恤”乾隆致乔治三世敕谕乾隆致乔治三世敕

5、谕 材料四材料四中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周围几究竟该国地方周围几许？许？”“”“英吉利到回疆有无旱路可通？英吉利到回疆有无旱路可通？”“”“与俄罗斯是否接与俄罗斯是否接壤？壤？”材料一材料一“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。限也。”“中国中心论中国中心论”“贵华夏，贱夷狄”“

6、夜郎自大”，以“天朝上国”自居。说明清朝长期的闭关锁国政策导致统治者闭目说明清朝长期的闭关锁国政策导致统治者闭目塞听，虚骄自大，其无知达到了惊人的地步。塞听，虚骄自大，其无知达到了惊人的地步。9 “鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势西洋人坚船的迅速，利炮的声势在两年多时间在两年多时间里，中国调动了里，中国调动了1010多万军队，先后有多万军队，先后有1 1名总督、名总督、2 2名名提督、提督、7 7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来征军

7、的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”陈旭麓陈旭麓近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢 “在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。国知识分子在比较中思考。”高翔高翔近代的初曙近代的初曙思考：上述材料说明了什么问题？思考：上述材料说明了什么问题？说明了传统的华夷观开

8、始改变，说明了传统的华夷观开始改变，知识分子开始重新思考新形势下的知识分子开始重新思考新形势下的中国和世界。中国和世界。鸦片战争使有识之士萌鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。发向西方学习的思想。10背背景景广东禁烟期间，了解对手广东禁烟期间，了解对手内内容容设立译馆，翻译夷书；设立译馆，翻译夷书；编译编译四洲志四洲志各国律例各国律例；仿制西方战舰炮车。仿制西方战舰炮车。地地位位四洲志四洲志介绍世界三十余国的地理、历介绍世界三十余国的地理、历史和政情。史和政情。四洲志四洲志是近代中国第一部系统的世界是近代中国第一部系统的世界地理志。地理志。评评价价近代中国近代中国开眼看世界的第一人开眼看世

9、界的第一人一：开眼看世界（开启向西方学习之端）一：开眼看世界（开启向西方学习之端）（二）：活动（二）：活动（一）：背景（一）：背景 1.1.清王朝封建统治危机四伏。清王朝封建统治危机四伏。2.2.欧美资本主义国家崛起，民族危机加深。欧美资本主义国家崛起，民族危机加深。3.3.鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。11探究一：探究一：阅读课本回答：当时找到了什么药方阅读课本回答：当时找到了什么药方?该如何评该如何评此药方此药方2.魏源魏源药方药方师夷长技以制夷师夷长技以制夷地位：地位：海国图志海国图志是当时介是当时介绍西方历史地理绍西方历史地理 最详实的

10、专著。最详实的专著。宗旨：宗旨：海国图志海国图志的宗旨是的宗旨是“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”。学习内容：学习内容：战舰、火器、养兵战舰、火器、养兵练兵之法（军事科学技术）练兵之法（军事科学技术）背景：鸦片战争战败，天背景：鸦片战争战败，天朝上国幻梦破灭朝上国幻梦破灭基础：魏源在基础：魏源在四洲志四洲志基础上，编撰出基础上，编撰出海国图海国图志志。12 然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。情者，必先立译馆，翻夷书始。魏源魏源海国图志海国图志议战议战 未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长

11、技以制夷。夷之长技三：一战舰，二宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。火器，三养兵练兵之法。魏源魏源海国图志海国图志议战议战 是书何以作？曰：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。魏源魏源海国图志海国图志原叙原叙 一本本“新书新书”13材料三：材料三：战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考分子在比较中思考出现了出现了海国图志海国图志、瀛环志略瀛环志略等著等著作。这一代中国人作。这一代中国人开始去了解西方开始去了解

12、西方标示了中国近代化的标示了中国近代化的开端。开端。可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当当6060年代郭嵩焘、冯桂芬重年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起新提起海国图志海国图志瀛环志略瀛环志略的时候，的时候，2020年的光阴已在昏睡年的光阴已在昏睡中丧失了。中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之读史至此，往往使人扼腕久之。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈

13、旭麓著陈旭麓著 进步性：进步性：（三）（三）.如何评价林魏等人事迹和思想如何评价林魏等人事迹和思想 p68p68局限性：局限性：1.1.明确了向西方学习的具体内容方法和目的，引导着人们明确了向西方学习的具体内容方法和目的，引导着人们关注世界形势对时思想解放有重要启迪作用。关注世界形势对时思想解放有重要启迪作用。2.2.介绍世界介绍世界知识的书籍接连出版，开启了学习西方和中国近代化。知识的书籍接连出版，开启了学习西方和中国近代化。初步和模糊的了解了西方，未能付诸实践和形成时代风气。初步和模糊的了解了西方，未能付诸实践和形成时代风气。探究一探究一:阅读材料：该何如评价林、魏的事迹及思想？阅读材料：

14、该何如评价林、魏的事迹及思想？14探究二：阅读材料和结合课本分析是什么促使国人探究二：阅读材料和结合课本分析是什么促使国人迈出了向西方学习第一步？提出了解决问题什么的迈出了向西方学习第一步？提出了解决问题什么的药方？此药方给近代中国什么影响？药方？此药方给近代中国什么影响？材料四：甚至在材料四：甚至在1919世纪世纪6060年代动乱的年代动乱的1010年中，年中，深信需要西方技深信需要西方技术的士大夫毕竟不多；而传统的文化准则的控制力量像过去那术的士大夫毕竟不多；而传统的文化准则的控制力量像过去那样强大。样强大。像科举考试和绿营军等级制度不仅有广大既得利益集像科举考试和绿营军等级制度不仅有广大

15、既得利益集团支持，而且由于传统而获得了圣神不可侵犯的性质。团支持，而且由于传统而获得了圣神不可侵犯的性质。现代化现代化显然需要冲破文化的障碍。显然需要冲破文化的障碍。剑桥中国晚清史剑桥中国晚清史费正清费正清 刘广京编刘广京编 中国社会科学出版社中国社会科学出版社二二.“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”（开始向西方学习）（开始向西方学习）第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势（一）：背景（一）：背景 “师夷长技师夷长技”思想影响、知西方军事先进的传统士大夫阶思想影响、知西方军事先进的传统士大夫阶层层洋务派出现洋务派出现 传统文化和保守排外力量很强大传统文化

16、和保守排外力量很强大15（二）（二）.药方药方“中学为体、西学为用中学为体、西学为用”探究二：提出了解决问题什么的药方？（如何处理中探究二：提出了解决问题什么的药方？（如何处理中国人安身立命的传统文化和外来文化）此药方给近代国人安身立命的传统文化和外来文化）此药方给近代中国什么影响？中国什么影响？洋务派洋务派(曾、李和左等曾、李和左等)指导思想指导思想中学为体、西学为用中学为体、西学为用 .中学指什么中学指什么 .西学指什么西学指什么 .中学和西学是什么关系中学和西学是什么关系 .根本目的是什么根本目的是什么封建制度、封建纲常伦理封建制度、封建纲常伦理西方先进科学技术西方先进科学技术“中学中学

17、”是根本是根本“西学西学”是补充是补充维护清朝封建统治维护清朝封建统治 主张：主张：师夷长技以自强。（自强、求富）师夷长技以自强。（自强、求富）中国文物制度，事事远出西人之上，独火中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。，师其法而不必尽用其人。江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函16 况今日和议即成，中外贸易，有无况今日和议即成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。交通，购买外洋器物，尤属名正

18、言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官兵通行之物；可以轮船必为中外官兵通行之物；可以剿发剿发捻，可以勤远略。捻，可以勤远略。曾国藩曾国藩覆陈购买外洋船炮折覆陈购买外洋船炮折 咸丰十一年咸丰十一年(1861)资料链接：资料链接：17张之洞张之洞李鸿章总理各国事务衙门函李鸿章总理各国事务衙门函(1864)中国文武制度，事中国文武制度，事事远出西人之上，独火事远出西人之上，独火器万不及，其何由？器万不及，其何由？中学为内学，西学为中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学外学，中学治身

19、心，西学应世事。应世事。张之洞张之洞劝学篇劝学篇 (1898)18体用之争体用之争洋务派洋务派顽固派顽固派中学为体，西学为用中学为体，西学为用师夷长技以自强师夷长技以自强原封不动维持原封不动维持既有格局既有格局维护清朝封建统治维护清朝封建统治19军事工业（自强）军事工业（自强）民用工业（求富）民用工业（求富）近代海军近代海军近代教育近代教育京师京师福州福州上海上海天津天津京师同文馆京师同文馆福州船政学堂福州船政学堂天津武备学堂天津武备学堂天津水师学堂天津水师学堂天津电报学堂天津电报学堂上海广方言馆上海广方言馆福州电气学塾福州电气学塾旅顺旅顺威海卫威海卫北洋海军北洋海军福建海军福建海军南洋海军南

20、洋海军江南制造总局江南制造总局福州船政局福州船政局(三三)实践：实践：20材料五：以上是中国初始工业化和防卫性材料五：以上是中国初始工业化和防卫性现代化（近代化）迈出的现代化（近代化）迈出的第一步第一步，也就是，也就是“师夷之长技师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本现代资本主义生产关系主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。中国涌现的新生事物。现代化新论现代化新论罗荣渠

21、著罗荣渠著 商务印书馆商务印书馆 探究二：阅读材料和结合课本诊断此药方给近代中国什探究二：阅读材料和结合课本诊断此药方给近代中国什么影响？么影响？创办了一批近代企业和新式学堂，引进了大工业生产和培育一批近代人才创办了一批近代企业和新式学堂，引进了大工业生产和培育一批近代人才 有利于近代教育的发展和西学的传播有利于近代教育的发展和西学的传播 客观上刺激了中国民族资本主义的发展客观上刺激了中国民族资本主义的发展 融合中西文化，谋求中国近代化的初步努力融合中西文化，谋求中国近代化的初步努力2.2.局限性局限性:单纯引进西方科技而没有变革封建制度最终导致洋务运单纯引进西方科技而没有变革封建制度最终导致

22、洋务运动的失败动的失败.积极性积极性:指导下迈出了中国近代化第一步指导下迈出了中国近代化第一步p6921 “西人立国，西人立国，育才于学堂，论政于议院，君育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体此体也也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用此其用也也。中国遗其体而求其用中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？四达，果以足恃欤？”郑观应郑观应盛世

23、危言盛世危言自序自序请根据上述材料概括郑观应的观点？请根据上述材料概括郑观应的观点？“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”不能使中不能使中国走上富强的道路，必须要学习西方的国走上富强的道路，必须要学习西方的政治制度。政治制度。22三三.维新变法思想（向西方学习的深入）维新变法思想（向西方学习的深入）探究三：阅读材料和结合课本诊断人们对探究三：阅读材料和结合课本诊断人们对“中体西用中体西用”认识有了什么变化？为什么发生变化？我们又该用什么认识有了什么变化？为什么发生变化？我们又该用什么来医治国家？起到什么效用？来医治国家？起到什么效用？（一（一).).早期维新思想早期维新思想1919世纪世纪8

24、080年代年代材料六：随着他们（洋务派）对于西学知识的不断加深而逐渐丰材料六：随着他们（洋务派）对于西学知识的不断加深而逐渐丰富、逐渐有所发展。当他们明白了西方富强之因是由于实行富、逐渐有所发展。当他们明白了西方富强之因是由于实行“重重商富民商富民”，并建立了相应的法度，他们心中的，并建立了相应的法度，他们心中的“中体西用中体西用”论式论式中之西用，无疑已迥然不同于当年所说之洋器洋技之长中之西用，无疑已迥然不同于当年所说之洋器洋技之长王韬、王韬、郑观应等人，开始批评洋务事业中的失误。他们认为，洋务所失郑观应等人，开始批评洋务事业中的失误。他们认为，洋务所失在于仅仅学了西方皮毛之末，故而他们倡议

25、改变学习重点，从经在于仅仅学了西方皮毛之末，故而他们倡议改变学习重点，从经济和国政济和国政(国家政治制度国家政治制度)等立国根本上学习西方，谋自强。等立国根本上学习西方，谋自强。中西体用之间中西体用之间丁伟志丁伟志 陈崧著陈崧著 社会科学文献出版社社会科学文献出版社1.1.背景：背景：.洋务运动的展开，对西方认识的深化洋务运动的展开，对西方认识的深化 .中国民族资本主义的产生，出现了一批具有维新思中国民族资本主义的产生，出现了一批具有维新思想的知识分子。想的知识分子。23探究三：阅读材料和结合课本诊断人们对探究三：阅读材料和结合课本诊断人们对“中体西用中体西用”认识有了什么变化？为什么发生变化

26、？认识有了什么变化？为什么发生变化？早期维新派只是对洋务运动初步反思，未能突破早期维新派只是对洋务运动初步反思，未能突破封建伦理道德的束缚，封建伦理道德的束缚，没有形成完整的理论，也未能付诸没有形成完整的理论，也未能付诸实践。实践。1.1.代表：代表：2.2.思想：思想：3.3.评价：评价：（一（一).).早期维新思想（早期维新思想（1919世纪世纪8080年代）年代）王韬、郑观应王韬、郑观应盛世危言盛世危言等等经济：发展民族工商业，与外国进行经济：发展民族工商业，与外国进行商战商战文化：兴办学校，学习西方自然科学知识文化：兴办学校，学习西方自然科学知识政治：主张改革，实行君主立宪制政治：主张

27、改革，实行君主立宪制根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础24三三.维新变法思想（向西方学习的深入）维新变法思想（向西方学习的深入）探究三：阅读材料和结合必修二诊断探究三：阅读材料和结合必修二诊断“中体西用中体西用”它指它指导下的洋务运动实现国家复兴了吗？我们又该用什么来导下的洋务运动实现国家复兴了吗？我们又该用什么来医治国家？起到什么效用？医治国家？起到什么效用？（二（二).).甲午中日战争后甲午中日战争后1919世纪世纪9090年代的维新思想年代的维新思想康有为物竞天择，物竞天择，适者生存。适者生存。严复严复25马关条约马关条约签字的一个细节：签字的一个细

28、节：26v 27甲午的风云突变甲午的风云突变 屠龙大会屠龙大会28梁启超资资产产阶阶级级维维新新派派代表代表 主张、代表作品主张、代表作品共同点共同点康有为康有为孔子改制考孔子改制考新学伪经考新学伪经考，借经学外衣否定君主专制，宣传维借经学外衣否定君主专制，宣传维新变法理论的合理性和必要性新变法理论的合理性和必要性，维新变法维新变法 君主立宪君主立宪梁启超梁启超变法通议变法通议，指出，指出只有变法，才只有变法，才能图存能图存严严 复复翻译翻译天演论天演论物竞天择，适者生物竞天择，适者生存存。指出封建君主皆为指出封建君主皆为“大盗窃大盗窃国国”，以民权否定君权以民权否定君权29议一议：康有为撰写

29、议一议：康有为撰写新学伪经考新学伪经考、孔子改制考孔子改制考的用意何在？的用意何在？将儒家学说与西方民主思想相结合，将儒家学说与西方民主思想相结合，宣传维新变法的必要性和合理性。宣传维新变法的必要性和合理性。儒家思想仍居正统地位，康儒家思想仍居正统地位，康有为力图减小变法阻力。有为力图减小变法阻力。30变亦变，不变亦变。变亦变，不变亦变。变而变者，变之变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教。以保教。不变而变者，变之权让诸人，不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之。呜呼，则非吾之所束缚之，驰骤之。呜呼，则非吾之所敢言矣敢言矣!吾今吾今一言一蔽之曰，

30、变法之本一言一蔽之曰，变法之本在育人才；人才之兴，在开学校；学在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。在变官制。变法通议变法通议 中国需要制度革新中国需要制度革新 313.维新思想的实践：维新思想的实践：18981898年年 光绪帝光绪帝 戊戌变法戊戌变法探究三：阅读材料和结合所学维新变法医治好国家了探究三：阅读材料和结合所学维新变法医治好国家了嘛？让后讨论它起到什么效用？历史地位是什么？嘛？让后讨论它起到什么效用？历史地位是什么？材料七：材料七：百日维新作为一场政治运动失败了。百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思但

31、作为一场思想文化运动，新学家们（戊戌派）带来的解放作用远不是西太后想文化运动，新学家们（戊戌派）带来的解放作用远不是西太后发动政变所能剿洗干净的。发动政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人、知识分子已经出现。这些人、他们处在多灾多难之世，怀忧他们处在多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为最自觉的承国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。担时代使命的社会力量。他们在维新运动中的种种实践活动，为他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下了历史起点在那个时候的新

32、式学堂里（京师大学后来的改革留下了历史起点在那个时候的新式学堂里（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的学院（如两湖书院）里，堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的学院（如两湖书院）里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。兴起的学会兴起的学会为广开中国民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。为广开中国民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈旭麓著上海社会科学院出版社陈旭麓著上海社会科学院出版社3233 材料八：吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生材料八：吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二

33、先生之赐。是二先生维新觉世之功。之赐。是二先生维新觉世之功。陈独秀陈独秀a、激发人民的爱国思想和民族精神，是一次、激发人民的爱国思想和民族精神，是一次思想解放潮流，思想解放潮流，b、起到思想启蒙作用，促进人民的觉醒。、起到思想启蒙作用，促进人民的觉醒。4.4.维新思想的作用（影响）维新思想的作用（影响）p70p7034 35林则徐、魏源林则徐、魏源师夷长技以师夷长技以制夷制夷洋务派洋务派维新派维新派师夷长技以自师夷长技以自强、中体西用强、中体西用挽救清朝统治挽救清朝统治学器物学器物宣传维新宣传维新变法变法学制度学制度实行君主立宪实行君主立宪学习西方，图强御侮学习西方，图强御侮课课堂堂小小结结3

34、6371.191.19世纪世纪4040年代中国知识界萌发年代中国知识界萌发“向西方学习向西方学习”的新的新思想，产生这种思想的直接原因是思想，产生这种思想的直接原因是 A.A.西方资产阶级思想的传入西方资产阶级思想的传入 B.B.西方的洋枪洋炮惊醒了有识之士西方的洋枪洋炮惊醒了有识之士 C.C.对西方资本主义制度的认识对西方资本主义制度的认识 D.D.维护清朝的封建统治维护清朝的封建统治2.2.林则徐之所以被称为近代中国林则徐之所以被称为近代中国“开眼看世界开眼看世界”的第的第一人，是因为他一人，是因为他为了了解外国情况，翻译外文资料为了了解外国情况，翻译外文资料组织人员编写组织人员编写各国律

35、例各国律例和和四洲志四洲志搜集、绘制西方战舰图样搜集、绘制西方战舰图样 领导了轰轰烈烈的虎门销烟领导了轰轰烈烈的虎门销烟 A.A.B.B.C.C.D.D.及及 时时 训训 练练384.4.史学家郝延平在史学家郝延平在守旧与革新守旧与革新一文中谈到：一文中谈到：“中国对西方称中国对西方称呼由（呼由（1919世纪）世纪）6060年代前的年代前的夷务夷务，到七八十年代改称，到七八十年代改称洋务洋务和和西学西学为主。为主。”该变化反映了：该变化反映了：A.A.中国人对西方认识的逐步深入中国人对西方认识的逐步深入 B.B.中国人由仇视西方到崇拜西方中国人由仇视西方到崇拜西方 C.C.由中国中心到西方中心

36、的变化由中国中心到西方中心的变化 D.D.对西方外交政策由对抗到和解对西方外交政策由对抗到和解394041梁启超（梁启超（1873年年1929年年）少年中国说少年中国说:“少年智则国智，少年智则国智，少年富则国富，少年富则国富，少年强则国强，少年强则国强，少年独立则国独立，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。”42无：无：洋务派洋务派“师夷师夷”目的侧重于对内镇压农民目的侧重于对内镇压农民起义；而林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略。起义；

37、而林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略。洋务派掀起了洋务运动等实践活动洋务派掀起了洋务运动等实践活动;林则徐、林则徐、魏源实践较少。魏源实践较少。学思之窗学思之窗有人说：有人说：“洋务派是林则徐、魏源的洋务派是林则徐、魏源的继承者。继承者。”这种意见是否有道理？这种意见是否有道理？43v一、本课测评一、本课测评v v 维新变法思想在近代中国社会发展中起维新变法思想在近代中国社会发展中起了什么作用？了什么作用？v v v答案提示：激发人民的爱国思想和民族答案提示：激发人民的爱国思想和民族精神，是一次思想解放潮流，起到思想精神，是一次思想解放潮流，起到思想启蒙作用，促进人民的觉醒。启蒙作用，促进人民的觉醒。v 44v二、学习延伸二、学习延伸v v讨论一下慈禧太后一直被认为是晚清封讨论一下慈禧太后一直被认为是晚清封建顽固派的最高代表，可她为什么支持建顽固派的最高代表，可她为什么支持洋务运动？洋务运动？v v答案提示：答案提示：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”的的实质维护清统治，而得到慈禧太后的支实质维护清统治，而得到慈禧太后的支持。持。(本题更多的是要鼓励学生积极思考、本题更多的是要鼓励学生积极思考、讨论，允许学生有自己的不同意见。教讨论，允许学生有自己的不同意见。教师的重点是培养组织观点、陈述观点和师的重点是培养组织观点、陈述观点和与他人探讨的能力。与他人探讨的能力。)