大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》.doc

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1、大班美术欣赏教案漂亮的裙子大班美术欣赏教案漂亮的裙子。活动目的：1、探究学惯用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、可以大胆创设花纹，喜欢画装饰画。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。活动过程：一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，请女孩子上来进展时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。二、选择1-2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的根本方法。通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的根本方法。提问：1、你想

2、在裙子上装饰哪些图案？2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？老师进展简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。知道在图案上的色彩上要对称的要领。四、交代装饰要求。交代装饰要求。老师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进展装饰，注意色彩的对称和搭配。五、幼儿装饰、老师指导。幼儿装饰、老师指导。带着幼儿翻开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。六、总结评价。总结评价。带着幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进展评价。才能弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。教学反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此

3、在本次活动中，我比拟重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一局部孩子与范例比拟相象。有一局部幼儿那么创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，激发幼儿感受、表现美的才能。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读大班美术欣赏教案漂亮的蚂蚁小姐幼儿园大班美术教案：漂亮的蚂蚁小姐活动目的：1、初步运用各种线条的不同排列组合来进展装饰。2、培养幼儿充分的想象才能与创造才能以及各种线条的组合才能。活动准备：周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课

4、件一段、彩笔、背景音乐。活动过程：一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及理解不同的线条排列方法。听，多美的音乐呀，那边在干什么呢？咱们去瞧瞧，哦，原来这里正举行着舞会呢？看他们打扮的怎样，他们身上衣服上都有什么，花纹这些花纹是怎么排列的呢？小结：同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起，也可以用各种各样的几种线条组合在一起，这样的花纹会更加漂亮。二、幼儿作业为蚂蚁小姐化装，尝试运用线条进展组合练习1、大家正乐着呢，听，是谁在哭呀？2、让我们仔细听听：我是小蚂蚁，我长的黑黑的大家都嫌我丑，不让我参加这次舞会，可我很想参加，小朋友请你们帮帮我吧。原来是蚂蚁小姐在哭，我们怎么帮你呢？只要你们

5、用线条把我装饰好就行3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种动作。也可以帮它穿上衣服，装上你喜欢的发型，并在它的衣服上、身上运用线条进展装饰，要注意线条的疏密变化以及多样组合。三、讲评：让我们评评谁是最好的化装师。1、推销自己：让幼儿讲讲自己用了哪些线条。2、评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。四、延伸：让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了，小朋友想不想也来跳跳，幼儿在音乐声中自由舞蹈。小班美术欣赏教案漂亮的帽子根据幼儿园统一的选课要求及小班幼儿的年龄特点和如今的季节，选择了山东省新省编教材小班上主题冬天乐次主题一天冷我不怕里面的一节活动

6、。今天我说课的题目是漂亮的帽子，我把本次活动分成以下几局部。一、设计意图活动背景：帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在活动中幼儿从互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手才能的开展。冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到浩浩小朋友的帽子是一只得意的小老鼠，我说：你戴的帽子真得意，很漂亮。接着有好几位小朋友都来介绍他们自己的帽子，我的帽子是红色的、我的帽子上还有两个好看的球球呢等。冬天乐是我们正在进展的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。本节活动我以圣

7、诞节的礼物帽子为导入，对此活动进展展开。我们利用废旧报纸折成不同的帽子让幼儿自由装饰。小班幼儿特别喜欢动手，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，进步他们的动手操作才能。二、活动重难点：重点：理解帽子的作用。难点：大胆地运用颜料涂色、添画花纹、粘贴等方法装饰帽子。三、活动目的：1、欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。2、在装饰帽子的活动中，鼓励幼儿大胆地运用涂色、添画花纹、粘贴等方法选择自己喜欢的材料装饰帽子，稳固幼儿对三原色的认识。四、活动准备：1、圣诞树、礼物帽子2、美术活动用的细毛刷、颜料红黄蓝、棉花、各种彩色即时贴片，亮片、小彩球、彩龙、毛巾等每桌一份。3、报纸折好的帽子每人一顶。4、轻松活

8、泼的背景音乐。五、活动过程：1、听音乐铃儿响叮当在欢快的圣诞乐曲中带着幼儿进入活动室。师：哇！宝宝们你很看圣诞树上挂满了什么呀？这是谁送给我们的呢？看来是圣诞老人为每位宝宝送来了一顶帽子？赶紧选一顶喜欢的试戴吧！师：圣诞老人为什么给宝宝们送来帽子呢？幼：帽子能取暖小结：冬天到了北风呼呼的吹，天气变冷了，圣诞老人怕冻坏宝宝们就在圣诞节为每位宝宝准备了一个帽子，帽子能取暖，戴到头上暖暖的。宝宝们赶紧挑选一顶自己最喜欢的帽子试戴吧。2、互相欣赏自己挑选的帽子，有意识的让幼儿注意帽子的款式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下根底。师：宝宝们互相看一下圣诞老人给我们送来的帽子

9、一样吗？哪里不一样？幼：颜色红黄蓝等、图案等等。3、展示纸帽，喜欢为纸帽进展装饰打扮。1师：今天我也收到圣诞老人送给我的礼物，你们看，噢是一顶帽子，宝宝们我的礼物跟你们的礼物有什么不一样？幼：用报纸做的，有星星，有线条。师：宝宝们这是什么呀，难道是圣诞老人给我们的第二份礼物吗，师：宝宝们先把你手中的棉帽进展颜色分类，要按对应的颜色帮你的帽子找到家。师：我们一起翻开瞧一瞧，哇好多纸帽呀。2新旧比照。师：宝宝们你们更喜欢哪顶纸帽，为什么？你想怎样来装扮这顶纸帽？幼：喜欢老师这一定，因为，我要用。4、介绍操作材料师：今天老师给宝宝们带来了许多材料，宝宝们你们看有那些材料宝宝来装饰纸帽呀。幼：红黄蓝颜

10、料，星星，彩龙。师：选择自己最喜欢的材料宝宝进展装饰吧，巧巧手动起来。5、老师来回指导，帮助个别幼儿进展装饰。6、作业讲评。采用幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。7、在欢快的音乐声中进展帽子展会。小班美术欣赏教案漂亮的花苹果【活动目的】1、尝试用油画棒练习色彩叠置，稳固在轮廓线内涂满色的技能。2、感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。【活动准备】经历准备：幼儿已进展过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。材料准备：实物苹果一个单色，一个有色彩变化、范画；油画棒、苹果轮廓图。【活动过程

11、】一、引导观察。出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？引导发现两个苹果的色彩差异。二、探究色彩叠置的画法。1、出示范画：这个苹果宝宝漂亮吗？是谁让它变得这么漂亮的？神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？2、幼儿讨论，并请个别幼儿演示自己的猜测。3、老师示范，引导幼儿发现叠置的效果，知道叠置的方法。三、幼儿创作。1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃？2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。3、幼儿创作，老师指导、帮助。四、欣赏与评价。1、请完成作品的幼儿把自己的图画放

12、在图书架上展示。2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假设你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？3、老师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。活动中的情境创设：本次活动中，为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧，创设了拉拉手情境，还用不让苹果甜味跑掉的方法让幼儿稳固在轮廓线内涂满色的技能。情境创设是否有效：虽然在绘画中只用了简单的语言情境，却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜欢玩拉拉手游戏，很自然地学会了色彩叠置，效果非常好。大班美术教案漂亮的帽子活动目的1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。2、稳固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹

13、。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。活动准备1、图片：有特点的帽子2、棉签、宣传色、油画棒等。活动过程一、听音乐小雪花进入活动室1.老师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢?引导幼儿讲述。2.老师：可是我们如今还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好?二、带幼儿参观帽子1.老师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子提问：这里的帽子都有些什么样的?(.出处)你最喜欢哪一顶?为什么?2.让幼儿注意帽子的款式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下根底。3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多

14、种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很得意的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。1、老师简单示范装饰用的方法2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进展装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案。四、幼儿绘画，老师指导。重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，稳固对三原色的认识。五、讲评采用幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题：你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?大班美术教案：漂亮的房子【活动目的

15、】1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。3、开展幼儿的想象才能和创造才能。【活动准备】1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。2、幼儿用画纸，蜡笔。【活动过程】一、动物声音，引起兴趣。1.播放声音：鸭子，小鸡。师：小朋友，你们听一听谁来了?小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，可是还没有住的地方呢，怎么办呢?2.启发幼儿想方法二、让幼儿观察楼房。你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗?1.出示图片：木头房你们看，这是什么样子的房子?(让幼儿自由讨论)老师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。2.出示图片：茅草房你们看，这是什么样的房子?房顶是什么形状的?(让幼儿自由讨论)。3.出示图片：砖房你们看，这座房子是什么样的?(让幼儿自由讨论，知道这是独立的)4.引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的?5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢?鼓励幼儿大胆开展想象。6.幼儿设计，绘画漂亮的房子，老师巡回指导。老师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。三、展示幼儿作品，老师进展综合评价。组织幼儿布置房展，互相交流，帮助小动物选出最漂亮的房子。第 14 页 共 14 页