急诊科实习出科小结

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1、篇一：急诊科出科小结在 实习的这段日子里，我学到的东西还很多很多。现将我的急诊科出科小结提供给大家， 希望能给各位提供参考价值。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教 会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远 远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才 是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。在急诊科轮转 期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能， 认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个 月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医

2、生工作 的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊科 的医生，我不仅熟悉了各科专业的理论，更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动 静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作，还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在 紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待患者，认真 地做好与患者家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急 诊轮转的这段时间，使我对医生的工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医 师。篇二：急诊实习心得急 诊实习心得省立实习护生 李雪习过三个

3、科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，乂有些 压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来 的危重病人，有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自 己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、 判断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧 以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责

4、 将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室 的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。在分诊上有比较特 殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位和症状；颜面外伤的也要注意 注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。第二周在抢救 室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地 抢救技巧，遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。每当接收一 个病人来抢救室，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道， 抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人 的病情，急救药品

5、的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握，不能盲目执行 医嘱，要用评判性思维去看待每件事。抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用， 保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的补写护理抢救 记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床 表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。接下来的两周 就是在留观室学习，留观乂分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病 房，但却有着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理 常规、输液、治疗、病情观察，保证病人在观察的范围内，并在病情变化时给予及时 的抢救。作为管床护士要

6、了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人乂往往诊断不明、病情不清、变化迅速，并 且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员 的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。 造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的 错觉。若处理不当，就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。在急诊实习的 一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、 紧急情况的处理。但需要提升的地方还有好多，从韩士长身上学到了凡事都要追根求 源，掌握知识

7、就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严 格要求自己。感谢老师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后 的学习中，我会以各位老师为榜样，继续用知识武装自己，锻炼自己成为一个合格的 护理工作者。篇三：急诊出科小结急 诊出科小结周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮 的寒风，充实的踱至宿舍。感到了自己的 成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言 将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接

8、诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老 师审阅签字。小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一 次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历 了从稚嫩到自信的过程。特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临 床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在 几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。愿者工作小结 xxx年9月1日至9月15日，是我人生中很特别的一周。这次德兴市”党员义工、青年志愿者在行动“公交志愿服务，我有幸成为了一名志愿者，虽然是

9、普通的服务工作， 但我依然感到能够为德兴公交事业做出自己的贡献而感到骄傲和自豪.这短短的十五天里，我与其他志愿者一样，经历了由最初的困惑、懵懂到后面的慢慢 适应。来到公交车上后，由于第一次参与志愿者的缘故，心中自有“誓要将志愿服务 进行到底”的冲动。事实上我的想法是错的，尽管志愿服务是根据自己的能力，意愿 自由的发挥，但也要以一定的规章制度行事。后来我明白了因为在车上我们代表的就 是德兴的青年志愿者，所以一定要注意自己的形象。根据组织的安排我被安排在2路 车，上岗的时段是每天早上7:00到9:00。虽然被安排在最早的时段，但我毫无怨言， 绝对服从，坚决按时到岗到位，不迟到一分钟。在车厢内的主要

10、任务是分发宣传材料， 向市民们宣传文明乘车意识，维持公交车内秩序，帮助车内的老弱病残群体等。刚开 始其实自己一直以为分发宣传材料是一件容易的事情，这些天后终于有了自己深刻的 体念，除了想办法让市民们都愿意伸出手去拿资料外，还要注意自己的言语是否有礼貌，有时候当遇到一些不知道是什么原因连看都不 看一眼的行人时，心里说不出的难受。原来做志愿服务真的也不容易啊！这时我突然 想到广大的志愿者们，他们也一样跟我做着同样的事情，甚至做到比我还要多遇到的 情况更复杂。但是这个世界上还是有很多志愿者，他们每天都在为这个社会做着志愿 贡献，到底是什么原因支撑着这一群体不断的发展壮大？我不禁问自己！就在我不断思考

11、时，我隐约看到其他志愿者忙碌的背景，还有他们身后一张张满意的笑脸。我突 然明白了志愿者的动力从何来：能够使得人们在微笑中进步，社会在和谐中发展。就 是志愿者的最大动力也是志愿者最大的心愿。我也笑了，于是我乂积极的投入到志愿 者行列之中。很高兴能加入到志愿者这个有意义的队伍！做了一些对德兴老百姓有意义的事，让快 乐微笑在每个人脸上绽放，让阳光洒满世界每个角落！这是每个志愿者的愿望，也是 我的愿望。我认为志愿服务绝不仅仅是志愿者的事，志愿精神更不应仅仅体现在那短 短的15天里。勿以善小而不为，让我们每个人都从自身做起，小事做起，从身边做 起。我相信只要人人都献出一份爱，这个世界将变得更加美好！篇四

12、：急诊科实习小结急 诊科实习小结从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士 是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也 有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想 做好一名急诊科的护士谈何容易！急诊科是医院 最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢 救，急诊病人乂往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠 纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有 充足

13、的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊， 患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的 每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造 成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错 觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说：护理工 作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在， 包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般 挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换

14、液体 时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病 房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没朝阳 【wlsh0908】整理及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建 立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其 引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其 测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其 细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病 人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊

15、的位置和就医的时间，便于 患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛， 但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们 开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个 准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如： 受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为 其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作 的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历， 教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，

16、想做好一名急诊科的护士，只会沟通是 远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这 才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。阳【wlsh0908】整理篇五：急诊科出科自我鉴定诊科出科自我鉴定时间真的过的 很快，两个月的外出学习就这样结束了，我非常感谢医院和科室给了我这么一次好的 机会，能够到杭州大医院去学习，虽然两个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班 上的也很多，但这短短的两个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很大。市中医院的急 诊主要分四块区域，包括抢救室、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和输 液室上班，就谈一下这两块的工作流程和好的方面。一、输液室方面

17、1、工作量很 大，每天有两三百个病人，但护士只有3人，因此很繁忙，没有空闲时间，2、人手虽然 比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作（配药、 注射，巡视等）都要用掌上机扫描确认后，才能执行，以防差错。3、消毒无菌 很严，注射时都是一人一巾一带，止血带用后浸泡消毒，送供应室塑封包装。4、药物现配 现用，避免失效5、输液最后一袋液体贴上红色标签，防止漏挂液体二、抢救室工 作情况1、先预检分 诊给予挂号牌后挂号，对入院病人做到认真、细致的分诊，对急、危、重症患者能迅 速及时处理2、进抢救室 的病人，根据情况一般都进行心电监护、吸氧、测血糖、开通静脉通路等措施、抢救病人填写

18、急诊重症病人护理记录单，保证抢救记录的完整、及时、准确* 4、护送危 重病人时， 携带急诊抢 救箱（备有 肾上腺素、 阿托品、多巴安、注射 用具等抢救用物），心电监护仪等5、护士抢救经验丰富，技术熟练，对病情观察比较细致，出现异常情况能及时处理，对重症患者经处理病情稳定后在送病房进一步治疗6、建立住院病人回访制，以了解病人对急诊工作的满意度，听取意见、建议，使急诊工作做的更 好7、遇危重病人抢救时，各科室医生互相帮助，互相协助，共同抢救病人8、新老护士搭班，传帮带精神比较好三、其它方面1、皮试液配置，用原液配置，消毒用新洁尔灭（取新洁尔灭5ml加入生理盐水250ml中）或酒精* 2、皮试过 敏

19、史盖章， 家属签字， 严格执行询问制度，更 好的保护自 己3、收费方面: 凡进抢救室的病人都收床位费、等级护理费、危重病人抢救费等，费用收的比较细， 不漏收4、科室的学 习气氛很好，科室组织的操作训练，业务学习等，不管新护士还是老护士都认真参加， 认真训练四、新技术1、口咽通气管的应用适应症：(1)意识不清患者由于呕吐反射减弱或颌部肌肉松弛引起的气道梗阻2)昏迷患者通过其它方式如头后仰-托下颌或下颏前伸等方法开放气道无效时(3) 患者经简 易呼吸皮囊给氧时。，口咽通气管能托起咽后软组织，有利于肺通气及防止胃胀气(4) 防止经口 插管者咬气管导管(5 )需要吸除 患者咽部分泌物2、抽血气(2ml注射器抽取肝素钠1ml-打在针套内-抽动脉血后-针头套上针套-送检)3、对缺氧，氧饱和度低的病人给予储氧面罩给氧通过这两个月 的学习，使我认识到了自己的不足，在今后的工作中，要不断的学习医学知识，提高 急诊抢救能力及对危重病人的护理，更好的为病人服务。急诊科进修心得的延伸内容：护士的总结如何写?首先从四个方 面入手：一、政治思想 方面：二、增强法律 意识，认真学习医疗事故处理条例及其法律法规。三、规范护理 工作制度：四、加强业务 学习，努力提高护理队伍素质。然后先来个序，对总体情况作概括。可以加点“在.领导下，取得了. ”之类的词语。