定西市安定区八年级下学期物理期中考试试卷

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1、定西市安定区八年级下学期物理期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共24分） (共12题；共24分)1. （2分） (2019八下滦南期末) 日常生活中，以下估测数据符合实际的是（ ） A . 一个中学生双脚站立地面时对地面的压力约为60NB . 中学生百米赛跑的速度约为15m/sC . 一枚鸡蛋漂浮在食盐水中，所受浮力约为0.5ND . 八年级下册物理课本的质量约为2kg2. （2分） (2019九上云安期末) 下列关于原子核的描述，其中正确的是（ ） 通常是由中子和电子构成 通常是由质子和中予构成 带正电荷不显电性 不能再分 跟原子比较体积很小，但却几乎集中了原子

2、的全部质量A . B . C . D . 3. （2分） 三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块（铜铁铝）依次放在甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，原来装水最多的杯子是（ ）A . 甲杯B . 乙杯C . 丙杯D . 原来装水一样多4. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B . 吸收热量多的物质，比热容一定大C . 高温物体放出热量一定多D . 质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度5. （2分） (2018八下相城期中) 对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是 A . 书的重力和书

3、对桌面的压力是一对相互作用力B . 地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力C . 书对桌面的压力使桌面发生形变D . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力6. （2分） (2016九上建昌期中) 以下估测值中最符合实际的是（ ） A . 防盗门钥匙的长度约为5dmB . 智能手机工作电压约为220VC . 夏季开有冷气的汽车内的温度约为0D . 一个鸡蛋受到的重力约为0.5N7. （2分） (2018海淀模拟) 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A . 在旅行箱下端装有底轮B . 给自行车的转轴加润滑油C . 汽车轮胎上制有较深的花纹D . 磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙8.

4、 （2分） (2017八下永登期末) 关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（ ） A . 筷子是费力杠杆B . 把鸡蛋向碗边沿一磕，鸡蛋破了碗完好无损，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力9. （2分） (2016九下鸡西期末) 猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（ ） A . 猴子所受的重力和树枝所受的重力B . 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C . 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D . 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力10. （2分） 今年5月25日

5、，我市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（ ）A . 80gB . 82.4g C . 77.6gD . 83g11. （2分） (2017八下北海期末) 下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ） A . 行车时系好安全带B . 跳远时助跑C . 拍打衣服，把灰尘拍去D . 洗完手后甩甩手可以快干12. （2分） 关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A . 两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力B . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C . 接触面积越大，物体受到的摩擦力越大D . 滑动摩擦力

6、的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关二、 填空题(每空1分，共24分) (共8题；共24分)13. （4分） (2018八下姜堰月考) 在下列数字后面添上恰当的单位：一位中学生的体积约为50_，海水的密度约为1.03103_，一支钢笔的质量约为0.02_，空气的密度约为1.29_。14. （4分） (2019保定模拟) 墨水滴人清水中，很快整杯水变红了，这说明了组成物质的分子在_，进一步分析此现象，还能说明组成物质的分子间存在_。在烧杯中装入300g初温为20水，测得水的温度，然后用酒精灯给水加热。直至水沸腾(标准大气压下)，则水的内能增加了_J。设酒精灯放出的热量全部被水吸收，则需要燃

7、烧_g的酒精。(q酒=3.0X 107Jkg，c水=4.2103J(kg) 15. （4分） 用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明_。16. （4分） (2016道外模拟) 在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”；将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端“重”的那端将下降通过学习物理，我们知道：说法中的“重”应该是_大；说法中的“重”应该是_的乘积大 17. （1分） (2017苏州模拟) 小明在家中找到了一根金属丝，利用自己所学的物理知识对它进行了研究： 如图1所示，用刻度尺量其长度为_；如图2所示，用天平测出其质量为_；测量体积如图3，

8、则该金属丝的密度为_kg/m3 18. （3分） (2016淮安) 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_。19. （1分） (2017八下海安期中) 如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示则：物体在01s内摩擦力大小为_N；13s内摩擦力大小为_N；

9、56s内摩擦力大小为_N.20. （3分） (2016常州) 如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向_；停止后物体受到的摩擦力方向_、大小为_N 三、 解答题（共52分.其中第21、22、23题每题6分，第22、 (共8题；共52分)21. （6分） (2018八下宁江月考) 如图是小红将木箱推上斜面的情形，请画出木箱所受重力的示意图；22. （6分） (2016莆田) 用同种材料制成的三个正方体，它们的边长分别为1cm、2cm、3cm，质量分别为3g、24g、54g，其中只有一个是空心的，请你通过计算判

10、断哪个是空心的23. （6分） (2019河池模拟) 如图所示，质量为5kg的物体A在小刚的拉力F的作用下，在水平地面上以1m/s的速度做匀速直线运动。已知物体A与水平地面的接触面积为400cm2 ， 该滑轮组的机械效率为80%（不计空气阻力）。问： （1） 物体A对水平地面的压强有多大？ （2） 拉力F做功的功率多大？ （3） 物体A受到水平地面的摩擦力多大？ 24. （7.0分） (2017八下江阴期中) 小陆同学在实验室测量酸奶的密度他准备了量筒（图A）和天平 （1） 将天平放在_桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡 （2

11、） 他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，则读数时视线应该沿着_方向（选填“甲”、“乙”或“丙”），则量筒中酸奶的体积是_ml，小陆觉得这样太浪费时间了，不利于快速实验于是他改进实验方案，先用天平测出空烧杯的质量m0=30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量m1=_g（天平平衡时的情景如图B所示）然后他找到了最大量程是5ml针筒（图C），用针筒抽取体积V1=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g；则酸奶的密度为_kg/m3 （3） 同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖

12、端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m3，记下针筒内剩余酸奶体积V2，则酸奶密度表达式：=_（请用字母m和V及相应下标表示） 25. （6.0分） (2017八上贵港期末) 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg0.1 0.2 0.30.4 0.5 0.6 0.7 G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 （1） 本实验中用到的测量器材有_和_ （2） 分析如表数据可知：物体

13、的质量为0.7kg时，它受到的重力是_N 26. （7.0分） (2014崇左) 小雨用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （1） 实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动这样做的目的是_ （2） 实验时，小雨记录的部分数据如表所示 序号木块放置情况接触面表面压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布61.85平放毛巾63.0分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的_有关要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_三组数据进行分析（3） 小雨某次实验

14、拉动木块有静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化情况如图乙所示（其中04s木块处于静止状态）分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用_N的水平拉力；若木块所受的拉力是2N，则木块所处的状态是_ A静止 B匀速直线运动 C静止或运输直线运动 D条件不足，无法判断27. （5分） 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1） 甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2） 在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变F1和F2的大小（3） 保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将_实验中设计这一步

15、骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_28. （9.0分） (2017淄川模拟) 为探究动能大小的影响因素，科学小组开展了如图所示的探究活动 （1） 由甲图可知_小球从斜面上滚下后到达水平面上的速度大，小球进入水平面时的动能是由_转化来的；由乙图可知，_小球对纸盒做功多，实验中通过_来比较动能大小 （2） 乙图是探究动能大小与_的关系，得出的结论是：_ （3） 实验中若使用的纸盒质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法，请写出一种方法：_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每题2分，共24分） (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题(每空1分，共24分) (共8题；共24分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题（共52分.其中第21、22、23题每题6分，第22、 (共8题；共52分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、