28、狮子和鹿

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1、头戴珊瑚帽，头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，身穿梅花袄，腿儿细又长，腿儿细又长，翻山快如飞。翻山快如飞。(打一动物打一动物)谜底谜底（）鹿鹿28 狮子和鹿狮子和鹿读书要求：读书要求：1 1、读读课文，注意生字词的读音。、读读课文，注意生字词的读音。2 2、边读边想：课文主要讲了一件什么事？、边读边想：课文主要讲了一件什么事？xn yun fn yu y欣赏欣赏 抱怨抱怨 泛起泛起 犹豫犹豫 mng chn shn h ch 凶猛凶猛 匀匀称称 珊瑚珊瑚 使劲扯使劲扯ju zhu s zhng噘嘴噘嘴 皱眉皱眉 撒撒开开 挣脱挣脱痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采多音

2、字多音字:chn 匀称匀称 称心称心称称 chng 名称名称 称赞称赞 s 撒开撒开 撒手撒手撒撒 s 撒种撒种 播撒播撒 课文写了一只鹿课文写了一只鹿非常非常(）自己那对美）自己那对美丽的角，却十分丽的角，却十分()()四条长得难看的腿。可四条长得难看的腿。可当狮子扑来时，鹿那两当狮子扑来时，鹿那两只美丽的角差点儿让它只美丽的角差点儿让它（），而那四条），而那四条难看的长腿却帮助它难看的长腿却帮助它（）的事。）的事。狮口逃生狮口逃生送命送命抱怨抱怨欣赏欣赏抱怨抱怨欣赏欣赏狮口逃生狮口逃生送命送命 两只美丽的角差点两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃难看

3、的腿却让我狮口逃生！生！美丽美丽难看难看 啊！我的身段多么匀称，啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！两束美丽的珊瑚！珊瑚珊瑚 啊！我的啊！我的身段多么匀称，身段多么匀称，我的角多么精美我的角多么精美别致，好像两束别致，好像两束美丽的珊瑚！美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！只美丽的角呢！鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。眼看

4、狮子就要追上了，鹿用尽眼看狮子就要追上了，鹿用尽 身身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃难看的腿却让我狮口逃生！生！我要锯掉我要锯掉这两只角！这两只角！同学们讨论一同学们讨论一下，小鹿该不该下，小鹿该不该这样做呢？这样做呢？说一说说一说,写一写：写一写：小鹿决定锯掉两只美丽的小鹿决定锯掉两只美丽的角。角。尺有所短，寸有所长，尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的因为它的短处而否定它的长处。长处。请你读一读：请你读一读：把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，要学会全面地看问题，正确对待正确对待自己和别人；自己和别人；表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。