多年父子成兄弟分析课件

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1、导入：导入：很多成功人士的后面都站着一个伟大的母很多成功人士的后面都站着一个伟大的母亲，父爱似乎被文学作品给忽略了。家庭亲，父爱似乎被文学作品给忽略了。家庭是一个人成长的重要环境，父母是他们的是一个人成长的重要环境，父母是他们的第一任老师，父亲的教育对一个人的成长第一任老师，父亲的教育对一个人的成长同样重要。下面我们就一起走进汪曾祺的同样重要。下面我们就一起走进汪曾祺的多年父子成兄弟多年父子成兄弟，去感受父亲对子女，去感受父亲对子女成长的影响。成长的影响。多年父子成兄弟汪曾祺汪曾祺 走进作者走进作者汪曾祺汪曾祺（1920192019971997）江苏高邮人。我国著名小说家、江苏高邮人。我国著名

2、小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说代表作品：小说受戒受戒和和大淖记大淖记事事。一些作品还被翻译到国外。他一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧还曾创作和改编了京剧范进中举范进中举、王昭君王昭君及现代京剧及现代京剧沙家浜沙家浜等。等。作品集有作品集有晚饭花集晚饭花集、蒲桥集蒲桥集、塔上随笔塔上随笔、寂寞和温暖寂寞和温暖等。等。作品曾被看作作品曾被看作最具有民族文化底蕴和最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文较高文化品位的美文。本文选自本文选自亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈生字词生字词 狐狐肷肷 冥冥衣衣 衙役衙役 瓜瓜瓤瓤（qinqin）

3、（）（mngmng）（y yy y）（rngrng）忻忻县县 分分歧歧 花花卉卉 庸俗庸俗（xnxn）（qq）（huhu）（yng syng s）雕雕镂镂 敬敬畏畏 笙箫笙箫（lulu）（）（wiwi）（）（shng xioshng xio）强强求求 圭圭峰塔峰塔 郡郡坞坞县县（qingqing）（）（gugu）（ww）词语解释词语解释笔管条直：笔管条直：笔直。这里指循规蹈矩笔直。这里指循规蹈矩。疾言厉色：疾言厉色：说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。人人自危：人人自危：每个人都感到自己不安全，有危险每个人都感到自己不安全，有危险。自顾不暇

4、：自顾不暇：暇，空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人暇，空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。心神不定：心神不定：心里烦躁，精神不安心里烦躁，精神不安。干系：干系：牵涉到责任的关系牵涉到责任的关系。庸俗：庸俗：平庸粗俗平庸粗俗。“我我”父亲父亲“我我”“我我”“我我”儿子儿子关系：父子关系：父子“我们是多年父子成兄弟我们是多年父子成兄弟”“兄兄弟弟”整体感知、：文章写了几对“父子”？他们之间是什么关系？第一部分（第一部分（1414段）：段）：写写“我我”的父亲。的父亲。第二部分（第二部分（5757段）：段）：写写“我我”做父亲。做父亲。第三部分（第三部分（8 8段）：段）：写我

5、们应该怎样做父亲。写我们应该怎样做父亲。全文分为几部分全文分为几部分 锁定父亲，重点研读锁定父亲，重点研读“我我”的父亲部的父亲部分和分和“我我”做父亲部分。做父亲部分。文章从哪几个方面表现了“父亲”可爱而可敬的性格特征的？写了父亲的哪些事？从这些字词中你读到了一个怎样的父亲？“我我”的父亲是个怎样的人？的父亲是个怎样的人？作者的父亲是个画家，会制作图章，会摆弄各种乐器，会做冥衣，会制作各种各样的孩子玩品风筝、玩灯、镂空玻璃的能养小小昆虫的精致的小桥小亭八角水晶球、草扎的纺织娘、重瓣荷花灯、小西瓜做的烛灯等。爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫，爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫，生

6、活极富诗意，心手极为灵巧，极富艺术的禀生活极富诗意，心手极为灵巧，极富艺术的禀赋和才情。赋和才情。他喜欢养花，也喜欢养小昆虫，也喜欢和孩他喜欢养花，也喜欢养小昆虫，也喜欢和孩子们一起玩。子们一起玩。热爱自然、热爱生活、热爱生命。热爱自然、热爱生活、热爱生命。为病逝的妻子制作冥衣，做得十分精巧，可以分得为病逝的妻子制作冥衣，做得十分精巧，可以分得出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肷（出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肷（qinqin)，品种繁多，品种繁多，四季皆有。，四季皆有。不难看出，制作冥衣时他有多虔诚有多用心。不难看出，制作冥衣时他有多虔诚有多用心。他对妻子那种经历了时间洗涤沉淀下来的最为他对妻子那种经历了时

7、间洗涤沉淀下来的最为质朴也最为动人的情感。他完全按着妻子生前质朴也最为动人的情感。他完全按着妻子生前的喜好来制作冥衣，不难看出他的喜好来制作冥衣，不难看出他对妻子的宠爱对妻子的宠爱、娇惯、娇惯，那里面凝聚着他，那里面凝聚着他对妻子的深沉的爱恋对妻子的深沉的爱恋、无尽的思念、细心的呵护和至真的疼惜、无尽的思念、细心的呵护和至真的疼惜。他。他希望妻子在另一个世界里希望妻子在另一个世界里，也仍然温暖、幸福也仍然温暖、幸福和如意。和如意。他永远开朗乐观地面对生活，拿出很多的时间来陪孩子，带着他们一起找寻生命的种种乐趣。心态平和，富有童心。儿子作文好，他总是将孩子的作文到处拿给人看，引为自豪。儿子数学不

8、好，他也不责怪，只要及格就行，并不苛求。儿子十几岁学会了抽烟喝酒，他也不以为是沾染了恶习。自己喝酒时，还总是给儿子倒上一杯，抽烟时，又总是先递给儿子一根，还先为儿子点火。儿子十七岁开始了早恋，在家写情书，他做父亲的没有大惊小怪，相反，却在旁边为他瞎出主意。对于孩子们，他对于孩子们，他亲近、友善、理解、包容和友善亲近、友善、理解、包容和友善，让自，让自己己真正地走进孩子的内心真正地走进孩子的内心，真正的融入到孩子们的世界。，真正的融入到孩子们的世界。他总是用自己智慧灵巧的双手和热切呵护的爱心，为孩他总是用自己智慧灵巧的双手和热切呵护的爱心，为孩子们营造出子们营造出神异快乐的童话世界神异快乐的童话

9、世界，他给孩子们带来的永，他给孩子们带来的永远是远是水晶一样灵动明净的琉璃世界水晶一样灵动明净的琉璃世界。归纳我的父亲：绝顶聪明、很随和、关心绝顶聪明、很随和、关心“我我”的学业的学业 。爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫，生活极富诗意，爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫，生活极富诗意，心手极为灵巧，极富艺术的禀赋和才情。心手极为灵巧，极富艺术的禀赋和才情。热爱自然、热爱生活、热爱生命。热爱自然、热爱生活、热爱生命。对妻子的宠爱、娇惯对妻子的宠爱、娇惯，那里面凝聚着他，那里面凝聚着他对妻子的深沉的爱恋、无对妻子的深沉的爱恋、无尽的思念、细心的呵护和至真的疼惜尽的思念、细心的呵护和至

10、真的疼惜。心态平和，富有童心。心态平和，富有童心。对于孩子们，他对于孩子们，他亲近、友善、理解、包容和友善亲近、友善、理解、包容和友善，让自己，让自己真正地走真正地走进孩子的内心进孩子的内心“我我”做父亲的时候，做父亲的时候，“我我”又是个怎样的人？又是个怎样的人？“我我”做父亲做父亲：尊重：尊重孩子，孩子，恪守道恪守道德，平德，平等民主等民主重点赏析：重点赏析：从文章选材的角度看，第（从文章选材的角度看，第（4 4）段中父）段中父亲给孩子递烟点烟，为孩子写情书出主意亲给孩子递烟点烟，为孩子写情书出主意的情节选取似乎有损于的情节选取似乎有损于“父亲父亲”的完美，的完美，作者为什么还要写这些内容

11、？谈谈你的理作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。解。升华主题，点明中心。升华主题，点明中心。重点赏析认真品昧，第（认真品昧，第（8 8）段中）段中“而且，可恶而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是什么？一句中的逗号不能去掉，原因是什么？有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）。塑造自己孩子的父亲的谴责）。文章的前几节，写的只是作者父亲的事情，并未文章的前几节，写的只是作者父亲的事情，并未涉及父与子两方面。这是否与文题相悖，是否与涉及父与子两方面。这是

12、否与文题相悖，是否与其它内容没有关联？其它内容没有关联？“我我”是怎样做父亲的呢？阅读是怎样做父亲的呢？阅读4747段，解答下面的段，解答下面的问题。问题。1.1.文章第（文章第（5 5）段中略写了）段中略写了_件事，详写了件事，详写了_件事；该段中件事；该段中“使我们非常为难使我们非常为难”的原因是的原因是_。（末一空用文中词语回答）。（末一空用文中词语回答）2 2第（第（7 7）段中两次写到）段中两次写到“没大没小没大没小”，第一处的意思，第一处的意思是是_，第二处的意思是，第二处的意思是_。3 3第（第（8 8）段主要用了）段主要用了_的表的表达方式，从全文看，它的作用是达方式，从全文看

13、，它的作用是_。4 4认真品昧，第（认真品昧，第（8 8）段中）段中“而且，可恶！而且，可恶！”一句中的一句中的逗号不能去掉，原因是逗号不能去掉，原因是_。5 5从文章选材的角度看，第（从文章选材的角度看，第（4 4）段中父亲给孩子递烟）段中父亲给孩子递烟点烟，为孩子写情书出主意的情节选取似乎有损于点烟，为孩子写情书出主意的情节选取似乎有损于“父父亲亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。解。答：答：_。两两一一怕担干系（或：怕担干系（或：“人人自危，自顾无暇人人自危，自顾无暇”）无教养，不分辈分无教养，不分辈分 平等民主平等民主 突出突

14、出“多年父子成兄弟多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。写真实、说真话、抒真情的特点。有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）。种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）。升华主题，点明中心升华主题，点明中心议论议论 最后一段主要用了议论的表达方式，从最后一段主要用了议论的表达方式，从全文看，它的作用是什么？作者事实上在呼全文看，它的作用是什么？作者事实上在呼吁什么？吁什么？突出突出“多年父子成兄弟多年父子成兄弟”这一中心

15、；也这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。特点。文章中处处选用典型事例围绕中心来阐述文章中处处选用典型事例围绕中心来阐述“多年多年父子成兄弟父子成兄弟”，这是否给予我们作文中的写人文，这是否给予我们作文中的写人文一些启发？大家发现文章是如何围绕中心来阐述一些启发？大家发现文章是如何围绕中心来阐述“多年父子成兄弟多年父子成兄弟”（1 1）题目是中心，开篇点题。）题目是中心，开篇点题。（2 2）通过第一个）通过第一个“父亲父亲”的典型事例推出的典型事例推出“多多年父子成兄弟年父子成兄弟”的中心，然后通过第二个的中心，然后通过第二个“父亲父亲”的系列事

16、例证明这一论断的合理性和可行性。的系列事例证明这一论断的合理性和可行性。（3 3）通过议论深化了中心，旗帜鲜明地批评了）通过议论深化了中心，旗帜鲜明地批评了一些现状，并提出了建议。一些现状，并提出了建议。四、归纳主题思想四、归纳主题思想如果你还不太满意父（母）子间现有的关系，你可如果你还不太满意父（母）子间现有的关系，你可以用什么办法去营造自己向往的氛围？以用什么办法去营造自己向往的氛围？请联系课文请联系课文和现实，谈谈对我们现有的两辈人之间关系的思考和现实，谈谈对我们现有的两辈人之间关系的思考或感慨。或感慨。还有，今天毕竟不像当年。上个世纪还有，今天毕竟不像当年。上个世纪7070年代前，稍有

17、文年代前，稍有文化，哪怕是高中（中专）学历就能很容易获得一份工作；而化，哪怕是高中（中专）学历就能很容易获得一份工作；而工作的技术含量也不高。在工业化社会和知识经济的今天，工作的技术含量也不高。在工业化社会和知识经济的今天，我们的孩子如何立足社会，哪怕是做一名工人甚至于农民，我们的孩子如何立足社会，哪怕是做一名工人甚至于农民，也是需要相当的知识与技能的。这就决定了时代对父母、对也是需要相当的知识与技能的。这就决定了时代对父母、对子女提出了更高的要求。因此，我们决不能在这方面放宽对子女提出了更高的要求。因此，我们决不能在这方面放宽对自己的要求，无论是父母还是子女本人。自己的要求，无论是父母还是子

18、女本人。当然，这与关系的和谐是两回事。但我们两辈之间，都当然，这与关系的和谐是两回事。但我们两辈之间，都应在一个理解的平台上才能获得心灵相通、水乳交融的关系应在一个理解的平台上才能获得心灵相通、水乳交融的关系。当今时代，父母与子女关系紧张的不在少数，为什么会当今时代，父母与子女关系紧张的不在少数，为什么会这样，恐怕更多的还是少了平等与尊重，少了理解和包容，这样，恐怕更多的还是少了平等与尊重，少了理解和包容，也少了友善与珍爱。从汪氏父子的这种平等尊重理解包容友也少了友善与珍爱。从汪氏父子的这种平等尊重理解包容友善的关系里，我们应该好好的深思自己反省自己，从此出发善的关系里，我们应该好好的深思自己

19、反省自己，从此出发，重新认识和定位自己和父母子女的关系，也重新认识和处，重新认识和定位自己和父母子女的关系，也重新认识和处理好自己与亲友同事伙伴的关系。理好自己与亲友同事伙伴的关系。你对你对“我我”的父亲印象如何？把你的看的父亲印象如何？把你的看法写出来。（不少于法写出来。（不少于6060字）字）这题属于这题属于“提炼表述类提炼表述类”。首先找出文章的。首先找出文章的中心句中心句“我们是多年父子成兄弟我们是多年父子成兄弟”，然后理清文，然后理清文章围绕中心句进行叙述的三层意思：第一，父亲章围绕中心句进行叙述的三层意思：第一，父亲对我的学业是关心的，但不强求。第二，作为一对我的学业是关心的，但不强求。第二，作为一个父亲，常常保持一点童心。第三，由于父子之个父亲，常常保持一点童心。第三，由于父子之间有点间有点“没大没小没大没小”，因此家庭充满人情味。显，因此家庭充满人情味。显然，这是一位好父亲。然，这是一位好父亲。在以上提炼的基础上把握以下两点，即可正在以上提炼的基础上把握以下两点，即可正确表述出来：写出自己的看法。写出这种看确表述出来：写出自己的看法。写出这种看法的根据。法的根据。