母亲节活动方案汇编5篇

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1、母亲节活动方案汇编5篇 母亲节活动方案篇1一、活动背景：“母亲节”是歌颂母爱的日子，也是赞扬母亲的日子，很多时候在我们心里，母亲已经变成一个刻板的符号,看到自己的妈妈为我们操劳一世，我们想，也许她就应该是这样的。许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话，或亲自表达对母亲的感激，可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈，无论在何处，无论以什么方式，要让母亲知道你是爱她的.三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给-亲爱的妈妈!二、活动目的：1，通过此活动培养学员的爱心，以自己的实际行动来表达对母亲的感恩之情.通

2、过亲情的熏陶，从而使孩子们也能够怀着一颗感恩的心去面对自己身边的人.2，扩大巨人品牌的社会影响力，使得巨人的企业文化能够深入人心，加强学校与家长之间的沟通，为暑期招生做铺垫，促进学校的招生.三、活动主题：感恩天下母亲情，巨人五月送好礼四、活动内容：1、素描妈妈：让妈妈做模特，为妈妈画一副素描，看哪位学员画的最像;2、歌唱妈妈：每人准备一首关于歌颂妈妈的歌，歌曲形式不限，内容必须是关于妈妈的;3、讲述妈妈：每人讲述一段与妈妈之间的故事，回忆妈妈为自己的付出，看哪位小朋友所讲的故事最感人。五、活动参与对象及报名办法：参与对象：全市学生均可报名参与;活动时间：5月11日，巨人学校;报名办法：剪下巨人

3、邀约卡上的报名表，填写完整后，送到巨人学校。六、活动市场推广：1、联合当地妇联共同发出倡议，扩大宣传面，扩大活动影响力;2、制作精美的活动邀约卡，到各个中小学、幼儿园发放;3、各班教师发动巨人学校内部学员踊跃报名;4、发布活动通知，公布活动内容。七、活动前期工作流程：八、活动现场流程：1、主持人介绍母亲节来历：(每一年五月的第二个周日)母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇(shng)纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，

4、极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗?因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲

5、节。2、“素描妈妈”比赛环节;3、“歌唱妈妈”比赛环节;4、“讲述妈妈”比赛环节;5、巨人学校教师团队“感恩的心”舞蹈表演;6、颁奖环节，孩子和妈妈一起上台领奖，并合影留念;7、所有参与此活动的学校工作人员和家长、学生合影;巨人校长宣布：为了感谢各位家长对本活动的支持，所有现场报名巨人学校课程者均可享受?元的优惠并赠送价值?元的礼品一份;8、报名攻单环节：活动结束后，由工作人员引导家长参观巨人学校教室，介绍巨人的教学特色。按照提前的分工，逐人逐个进行攻单。九、活动奖品设置及奖励办法：1、评委组成：妇联领导(或其他领导)、巨人学校校长、家长代表;2、奖励办法：根据比赛的先后顺序，依据得分的高低，

6、分别角逐出每个项目的前五名;奖品设置：每项前三名，分别奖励巨人300元学习卡一张，第四名奖励200元学习卡一张，第五名奖励100元学习卡一张。所有获胜学生均颁发巨人荣誉证书或奖状。(注：学习卡一定要限制日期，限制学生在暑期报名或暑期前使用.)十、活动后续电话回访：1、回访时间：活动后至暑期班招生前;2、回访对象：所有活动登记、未当场报名的家长;3、回访目的：通过后续电话回访和后续服务，使一些潜在客户转化为巨人学员，提高报名转化率;回访电话标准用语：1后续第一次电话回访(活动后第二天)：您好，请问是同学的家长吗?我们这里是巨人学校。您对我们举办的母亲节活动觉得满意吗?您觉得我们还有哪些地方有待改

7、进的呢?谢谢您的建议!2后续第二次电话回访(提供照片)：您好，请问是?同学的家长吗?我们是巨人?学校。在母亲节活动那天，我们为您的孩子拍摄了一些纪念照片，对孩子来说很有意义。如果您有空，请您?时间到学校来领取照片好吗?谢谢您!(家长来校取照片时，可以不失时机地进行课程推销)3后续第三次电话回访(暑期班招生时)：您好，请问是?同学的家长吗?我们是巨人?学校。我们的暑假班马上要开课了，为了给孩子一个充实的假期，我们为孩子开设了不同程度的?班，现在已经开始接受报名了。您孩子获得的奖学金也可以直接冲抵学费，但是由于现在报名情况较好，而招生名额有限，如果您觉得感兴趣的话，可以在?月?日前来学校办理相关的

8、手续，谢谢。4后续第四次电话回访(期末考试后)：您好，请问是?同学的家长吗?我们是巨人?学校。孩子期末考试考得怎样啊?您孩子上次来过学校，感觉孩子对学习的兴趣较浓，如果您有意愿，请尽快来报名。我们的暑假班定于?时间开课，时间有限，请您尽快作决定，谢谢!(再次刺激家长报名)母亲节活动方案篇2活动目标：1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。问题分析:我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会

9、不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。活动准备:1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、练习各种家务劳动技能；活动人员:1、本班51名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人:4人整体设计:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程:一、

10、对话引入，启发活动兴趣。a:_你知道“母亲节”是那天吗？b:是五月的第二个星期日呀!a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b:我的礼物最珍贵，是(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!(放录音)b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我

11、们更应该做好孩子。a:同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗？”)2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？”)a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？母亲节活动方案篇3一、活动目的在“母亲节”这个特别的节日到来之际，送一份特别的爱给母亲，以此为噱头，通过开展适销对路的母亲系列用品促销活

12、动，营造浓厚的节日气氛，充分体现对母亲的敬意与感恩。激发消费者参与活动的欲望、吸引人气，从而达到增加销售的目的。二、活动主题:时间都去哪儿了“谁言寸草心，报得三春晖”，忙碌的我们也许早已忘记上次离家时母亲的不舍与期盼，当我们再次看到年迈的父母时不由的感叹：时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，还没好好看看你眼睛就花了，转眼就只剩下满脸的皱纹了我店将为您打造最给力的祝福空间，表达您的孝心，我们能做的不仅仅是为她手绘微信!三、活动时间：5月6日-5月8日四、主商品活动：主推各品牌感恩礼盒魅力妈咪全场购满120元立减25元，部分10倍积分(个别品牌除外)五、主营销活动：1、最爱妈咪健康礼献!活动期

13、间：顾客在当日一次性购物现金满一定金额，凭单张电脑水单可获赠礼品2、尊贵妈咪庆生礼活动期间：凡生日为5月11日(以身份证为准)的女性会员，当日可免费领取生日礼品一份，数量有限，送完为止。3、把爱带回家转发微信送大礼!活动期间：凡扫描我店官方微信二微码，并转发我店活动的顾客可领取神秘礼品1份。数量有限，早到早得，错过不补。4、母爱无边与您一起祝福妈咪!活动期间：来店的顾客均可领取免费的“老妈祝福卡”一张，您可以将想对妈咪说的真心话写到祝福卡上，并留上妈咪的电话，当日18：00将抽取10名幸运妈咪，我店将为您送上真爱大奖!数量有限，错过不补。5、母爱就在身边特别的爱给特别的你!活动期间：让感恩的歌

14、曲表达您的心意!用深情优美的旋律传递您的思念。我店为您推出感恩母亲歌曲点播站，凡活动期间来店的顾客，可为您的母亲点播一首歌曲。说出您对母亲的爱，我们会在母亲节当天的上午11:0011：30，下午的14:0015:00播放您的母爱宣言，您可以带您的妈咪12日准时到我店，让她感受爱的气息。六、活动细则：1.顾客排队领取，发放礼品人员审核顾客小票和水单的日期和金额，确定属于对应档次的礼品，在“送礼活动表”登记小票号(可以多张)、水单交易号、金额、礼品、顾客签字。在顾客的水单上加盖“礼品已发”印章，填写礼品名称。2.礼品由发放人员负责搬运到位，根据数量及时补充，发放人员按时到岗，到岗后清点礼品，填写礼

15、品交接表，出现丢失现象由发放人员承担赔偿责任。3.顾客领完礼品后，如出现换货现象，需要营业员拿着新、旧小票找店长盖印进行换货操作。如要退货的，也须找店长办理，有礼品的退回礼品，没有礼品的退等价值现金相抵，才能退货。4.每天活动结束，需要把礼品数据和登记表报给店长。母亲节活动方案篇4我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工爱国、爱家、爱厂思想基础，增强员工孝道意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助_年5月10日母亲节之际，组织开展一次感恩母亲，从我做起主题活动。一、活动对象及方式：以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的致伟大母

16、亲的一封信，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。二、活动分工：以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。三、活动步骤：1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料，同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。4、为每位职工母亲送上一封公司致伟大母亲的一封信和一本第子规读本，为每位母亲送上慰问金100元。5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语，具体是:妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是

17、我们公司送给您的礼物，希望您节日快乐幸福安康!6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致伟大母亲的一封信，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。7、活动经费：双重母亲为200元，单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂关爱母亲从我做起，母亲节快乐!条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放【母亲节】-致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。四、活动要求：要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动

18、实施到位，达到预期目的。要确保在母亲节前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。母亲节活动方案篇5活动目的：贯彻落实市关爱行动，结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动，让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。活动时间：4月23日5月13日活动主题：回味母爱，学会感恩活动宣传口号：伟大的母爱，永恒的爱；祝天下的母亲健康长寿；爱母亲是中华民族的美德活动参与对象：全校师生及全体家长活动内容及负责人：一、校级1、观看纪录片生命薛雯时间：5月11日下午第一节课地点：各班教室方式：视频转播目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪

19、录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。2、齐唱歌颂母亲的歌妈妈的吻世上只有妈妈好时间：5月11日上午早操时间地点：大操场参与对象：全校学生二、班级班主任、班级家委会1、完成板报时间：5月11日前主题：回味母爱内容（可选择）：收集感恩的故事，感恩的成语收集并讲述动物世界妈妈的故事查找母亲节的_2、主题队会时间：5月11日下午第二节课主题：母爱永恒内容（可选择）：收集平时的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条；孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等；我了解妈妈们什么？如生日，爱吃什么，颜色，穿的鞋子

20、的尺寸（孩子和妈妈的互动活动）；母与子（女）的对话收集反面教材，并就此展开讨论，知道那些是不孝顺的行为，我们应该怎么做。讨论“什么叫感恩，为什么要感恩”。建议：邀请妈妈参加3、自选活动时间：4月235月15日要求：班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册，活动结束后统一交学校留存。活动设计（供参考）：小话剧：孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩

21、子和妈妈从对方的角度来理解彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作DV或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班分享。设计制作母亲节礼物孩子自由设计母亲节礼物孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶写给妈妈的话给妈妈写封信，或作文（母亲最让我感动的一件事）说或写一句最想对妈妈说的话对妈妈说一句平时不敢说的话帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚等）典型事例的收集一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角度关注自己的母亲，并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。贫困山区孩子的生活对比我的生活参观福利院，关注孤儿的生活