2023年活动计划锦集7篇

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1、2023年活动计划锦集7篇 活动计划篇1一、指导思想本学年期我们科组将始终坚持以深化新课程教学改革为核心，“以人为本、树立全面、协调、可持续”的发展观，“构件和谐新中”的总思路，把握课改的锲机，继续认真学习新课程理念，在实践中不断总结反思，完善各项管理制度，积极开展教学教研，努力实现课程的目标促使学生、教师、科组、学校的共同发展。二、工作要点1、深化课改意识，提炼教学理念2、加强有效指导，提高发展质量综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程，要切实实现综合实践活动的课程价值，提高课程实施对学生发展作用的有效性，克服综合实践活动课程对学生发展影响“表层化”的局限性，需要形成增强教师指导

2、的有效性。形成教学指导常规是实现有效教学指导的基本保证。3、积极教研，提高质效继续做好塘新牛仔服装文化研究、增城荔枝文化研究、增城旅游资源开发与研究的课题研究，注意总结好塘新牛仔服装文化研究、增城荔枝文化研究、增城旅游资源开发与研究的课题资源，形成系列的课程资源作为学校的校本教材供学生参考。4、其他工作（1）组织好学生参加研究性学习小论文和案例评比，并落实好指导工作，以此为载体实现学生、教师、科组、学校的发展。（2）继续组织教师参加学校的年轻教师业务竞赛，搭建青年教师展示才能的舞台，创造机会让他们早日成才。（3）在教学中做好推普工作、环保教育。三、科组活动安排1、9月（1）综合实践活动教师培训

3、。（2）高一级第一个课题“开题报告”展示与交流；高二级第二个“结题报告”展示与交流。2、10月（1）研究性学习有效开展研讨。（2）教育局教研活动。3、11月（1）增城市综合实践活动课程现场观摩课（2）综合实践活动课程开展4、12月（1）综合实践活动课程指导常规。（2）教学评价总结交流。5、1-2月（1）学农学工活动及志愿者活动筹划。（2）科组总结活动计划篇2一、指导思想：安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据福建省教育厅关

4、于深入开展学生道路交通安全宣传教育，进一步加强学校交通安全教育，强化学生交通安全管理，增强广大师生的交通安全意识，培养良好的文明交通行为习惯，结合我校实际情况，特开展交通安全系列活动。二、活动目的：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习

5、和生活环境。三、活动对象：全校师生四、活动时间：20年9月3日9月7日五、活动形式：1.为了形成良好的活动氛围，学校在门口设立安全标语（文明交通，从小做起，从我做起），在楼道内设置安全警示语，利用广播、板报等加大宣传力度。2.交通安全教育活动启动仪式。利用9月3日升旗仪式后开展一次以“关注安全、关爱生命”为主题的交通安全教育动员会；3.邀请法制副校长为全体师生做一次交通安全讲座；4.召开一次交通安全家长会；5.上好交通安全第一课，班主任利用班班多媒体的优势，组织学生观看一次交通安全警示片，诵读守护生命十大黄金法则；出一期“关爱生命,平安出行”的主题黑板报。6.利用学校LED显示屏滚动播报交通安

6、全标语，校园广播站播放交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。7.发放致学生和家长交通安全公开信，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。8.安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，并对发现的隐患，及时解决。9.学校安全领导小组对超速、超载、拼装、无牌无证、人货混装车、拖拉机、摩的三轮车等有安全隐患的车辆进行排查。10.开展学生安全知识网络竞赛.活动计划篇3一、指导思想：以综合治理，保障平安为主题，以创建平安和谐校园为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自

7、救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造时时讲安全，处处抓安全，人人保安全的良好氛围。二、活动主题：综合治理，保障平安。背景：学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对安全教育要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕综合治理，保障安全，创建平安和谐校园这个主题，将每学期的第一周定为安全活动周，将每年4月份定为安全活动月，深入、扎实、有效地开展好安全活动：三、领导小组：杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长

8、组成学校安全领导小组。四、活动时间：4月1日4月30日。五、活动重点：1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。六、活动措施：(突出抓好五个落实)1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实家长责任。2、落实制度：进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度；严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告

9、、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。七、具体实施与时间安排：1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传（信息部）4月1日-4月30日。2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。（教学部）时间形式自定3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间，通过校园健康广播节目，对全校师生

10、进行安全教育。（艺术部第十周）4、交通安全录像专题片教育。（大厅滚动播放）5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。（4月25日前后）6、开展安全宣传小天使活动。（教学部）7、组织一场卫生安全讲座。（保健部）时间未定8、进行一次安全主题班会。（大班部）时间自定9、开展一次安全应急预案演练。（教学部）4月23日上午9点10、举行一次安全预防知识家长会。（维护部）时间未定八、活动要求：为了使本次安全月活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进

11、行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。活动计划篇4一、工作思路依据课程标准，遵循教育规律，坚持以人为本，立足教学实践，服务教育发展，着力造就高素质教师队伍，提高教育教学水平，以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯。增强课程标准意识，加强新教材研究，提高课堂教学的规范性和针对性。借力教育信息化，促进信息技术与道德与法治课堂教学的深度融合。发挥名师示范引领作用，分享教学经验，探寻教师专业发展路径。二、重点工作做好安徽省小学道德与法治优质课评选的承办工作。以此为契机，开展参赛教师的磨课活动，认真备赛，加强赛

12、前指导工作；组织我市教师积极参加观摩活动，以赛代训促研，提高教师的课堂教学水平。三、具体工作月份内容二月承办省优质课评选前期筹备工作2.参加省优质课评选教师磨课活动三月1.承办安徽省小学道德与法治教研员工作会议2.承办安徽省小学道德与法治优质课评选工作时间：3月13-17日地点：蚌埠新城实验学校四月1学科教学信息化推进工作2深入学校开展课堂教学调研五月1.加强新教材教学研究工作2.发挥名师示范引领作用，聚焦课堂教学六月本学期教研活动总结活动计划篇5一、生活活动1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。3、引导幼儿能听从成人有关安全

13、的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。二、区域活动美工区：1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年

14、美食：“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。益智区：1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。娃娃家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼

15、儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。自然角：1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。三、环境创设1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。2、用制作的福字及烟花布置班级环境。3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。四、家长工作1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节2、协助收集龙的图片3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰4、与孩子一同利

16、用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。五、教育教学第一周活动一：名称：语言领域儿歌冬天目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。活动二：名称：社会领域故事两双拖鞋目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴中国龙目标：1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道是龙年。活动四：名称：感知活动比一比、看一看目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解

17、。活动五：名称：健康领域体育游戏小马跑目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。第二周活动一：名称：语言领域宝宝不怕冷目标：1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精神。活动二：名称：社会领域幼儿园真好目标：1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾目标：1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。活动四：名称：健康领域体育游戏小雪花

18、目标：1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。活动五：名称：感知操作奇妙的口袋目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。2、引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。第三周活动一：名称：语言领域洗脚目标：1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。活动三：名

19、称：健康领域钻山洞目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作3、通过户外活动，逐步培养幼儿良好的练习常规。活动四：名称：艺术领域粘贴圣诞树目标：1、幼儿能认识圣诞树，能正确使用小胶棒。2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的快乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。活动五：名称：感知操作看谁指的快目标：1、引导幼儿通过操作，根据教师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌，培养幼儿良好的情绪。第四周活动一：名称：语言领域白雪真漂亮目标：1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。2、通过听

20、故事，幼儿能回答教师提出的问题，并能清楚的表达。活动二：名称：语言领域小鸭排队目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。活动三：名称：健康领域小司机运果果目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对骑小车的游戏感兴趣，体验手脚协调的运动活动四：名称：艺术领域粘贴雪花目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。2、幼儿能正确使用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。活动五：名称：感知操作喂鸡目标：1、幼儿能正确模仿小动物的叫声，能说出熟知小动物的简单生活习性。2、幼儿能感知同伴的

21、声音，能大胆说出小朋友的名字。活动计划篇6作为刚上岗的青年教师，我深深的知道：要想给学生一碗水，教师需要有一泉源源不断的活水。虽然这段时间我一直在努力的朝这个目标做好，但是缺乏了一种有计划有步骤的引导，使得自己的道路走得并不是很顺畅。为了让自己更快更好的成长和发展，成为一名合格的教师，我在张丽君师父的帮助下制定了以下成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。一、自我提升，学习教育理论加强教育教学理论的学习，实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。与师傅共同认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己

22、的业务能力。二、充实自我，提高专业素质虚心向师傅学习，不耻下问，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。1、主动和师傅谈心，学习师傅认真刻苦的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道德水准和教育教学能力。2、每月让师傅帮助自己备一节课，在师傅的指导下提高课堂教学能力。3、每月至少听师傅1次课，请师傅听自己1-2节课，在师傅指导下提高课堂教学能力。4、每一学期在师傅的指导下上一节高质量、有创意的校内观摩课。5、每学期在师

23、傅指导下写一篇教学反思，能真实反映教学中的收获、存在问题与改进措施。6、徒弟间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。作为徒弟，我十分荣幸能够获得这次向有经验的骨干教师学习的机会。我相信“一份耕耘，一份收获”，有了师傅的指导，我一定能茁壮成长，成为一名家长认可、学生喜欢的教师。活动计划篇7【活动内容】舞蹈欣赏娃哈哈【活动目标】1、初步学会欣赏_民族舞蹈,感受民族特色2、学习基本的垫步、翻腕等基本动作,尝试跟随乐曲旋律表现舞蹈【活动准备】_特色图片、律动曲、_舞蹈动作的图谱7张【活动过程】一、律动进场,激发幼儿的兴趣师:今天老师带你们去_摘葡萄,你们开心吗?(模仿摘葡萄动作随律动进场)二、出示_的

24、特色图片,了解_的民族特色师:小朋友们,我们看这是哪个民族的服装啊?(_)_的人们在干什么呢?(摘葡萄)_的风景很美,而且_的叔叔阿姨很会跳舞,他们这次也想请你们一起来跳一段舞蹈。我们有没有学过哪些_的舞蹈动作?()三、欣赏_舞蹈,学习舞蹈动作1、播放音乐,自由表演师:老师带来了一段音乐,你们边听边想一想可以用什么动作来表现这段音乐的。2、欣赏教师跳第一遍,找出美的动作。师:你们觉得这段音乐听起来感觉怎么样啊?现在我们来欣赏一下老师是怎么跳这段舞的。看一看、想一想你觉得哪个动作最美。(小朋友说出最美的动作,教师展示相应的动作图谱)3、第二遍欣赏视频,重点观察较难的动作。师:小朋友刚刚看了老师跳的_舞,我们再来欣赏一遍舞蹈的视频。仔细看看你都看到了哪些动作?你觉得哪个动作比较难?(看着图谱一起学动作)4、观看视频,跟随音乐学习舞蹈师:小朋友们可真聪明,现在我们一起看着视频,听着音乐来跳一遍。师:(跳完)刚才老师发现()动作做的.不好,我们一起来跳一遍。5、跟随音乐复习舞蹈动作现在小朋友都会跳了,那么现在我们不看视频,只听着音乐一起来跳一遍。四、结束今天我们都学了这个舞蹈,都跳得不错,回家后可以跳给爸爸妈妈看。