给学校的建议书14篇

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1、给学校的建议书14篇 给学校的建议书篇1亲爱的同学们：你们好！我是六（1）班的学生许梓楠。这个学期，我们的学校进行改造，美丽的教学楼，明亮的教室，令我们学习愉快，这么美丽的校园，我们应该珍惜。希望同学们看到我的建议书，能改掉以前的坏毛病。以前，有些同学习惯不好，在校园的植物、桌椅上刻字，在墙上乱涂乱画，随手把垃圾扔在地上，随便踹教室的门，导致很多教室的门都坏掉了。这个学期，我们不能再这样了，对此，我提出以下建议：1。爱护学校的公共财产和一草一木。2。把垃圾扔到相应的垃圾箱，洗手后不要洒水，不然踩过后很脏。3。不要带零食上学，例如口香糖，吐到地上很难清理。保护校园是我们每个人都应该做到的，大家都

2、应该做到上面几条，让我们每天都能在干净漂亮的校园里学习，这样得益的.还不是我们自己。希望我的建议书能使我们的校园更美丽。给学校的建议书篇2尊敬的校领导：我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的.鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些

3、同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年

4、级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。此致敬礼保证人：日期：给学校的建议书篇3尊敬的领导：那天看见经视台说到学校食堂的伙食问题，说很多家长都有意见，说学校强制学生必须在学校食堂吃饭等等！大有要政府取消学校食堂的建议。加上我每天都接外孙，天天都听见一年级的年轻家长也在议论学校的伙食，我只是说说我个人对这事的一点看法。现在的学生家庭大致分这四类

5、：一类家庭请有帮俑料理家庭和自家孩子；二类家庭是母亲离职在家专业相夫教子；三类家庭有老人专业接送孩子上、放学；四类家庭是夫妻二人自己接送孩子上、放学，料理孩子的生活。先说这一类家庭，已经非常好了！这是多少人都梦寐以求的好事，家有帮俑，别说一天接送两次孩子，就是每节课东家要她把孩子接回家，帮俑也绝无意见。拿东家的钱，按东家的要求做事，天经地义。当然，前题是：该家庭必须有高额的收入！再说二类家庭，也很好了！妈妈能在家专业料理，足见夫君收入可观。有时间专业相夫教子，自然愿意一天四趟接送自家的孩子，和帮俑不同的是，她会考虑自己的娱乐时间。估计不大会每节课接送孩子。第三类家庭也算不错了，自己的儿女在拼搏

6、工作，老人腿脚利索，能动的情况下担负起接送孙子或者外孙的上，放学的任务，已经是对儿女的最大支持。一天一接一送老人还可以，一天两送两接，老人就很麻烦了！何况老人的身体是说不准的，哪天有个不适，不能按后辈的要求接送孩子，后果严重！最要紧的是第四类家庭，这类家庭是上无老人可依傍，下有孩子要教养，夫妻二人还要合力在外打拼赚钱。一大早就得把孩子从热被窝里拉起来，简单梳洗后就必须送到学校，哪怕学校没有开门，也只能教孩子在门口等着。放学的时候家长没有来，孩子也只能在学校门卫处站着等家长！四类不同的家庭对孩子学校的伙食要求绝对是不一样的。我们再来计算一下学校的伙食成本情况。今年这学期交的伙食费是1285，按3

7、月1号开学，7月15号放假计算，共有日历天数136天，孩子共计在校时间是94天，1285元除以94天，每天的伙食费是13。67元。按10元的饭菜（包括油、气盐、佐料、按现在的物价和事业单位的收费标准，这还不知道够不够）成本，下余的3。67元还要扣除下午的午点成本，多余的才是学校的收益。这个收益就是要给付生活老师的工资等！（这其中还应该包括学校办食堂上级管理部门的检查、发证、年检费用）以我看见的钢花小学的伙食实际状况，所交的这个伙食价位是武汉某些区学校家长所奢望不到的。不同家庭的家长对自己孩子的伙食要求是不一样的！这种不一样的要求在孩子一年级的时候家长表现尤为突出。究其原因，是因为孩子放学回家总

8、是找家长要吃的，这就给家长产生一种联想：是不是学校的伙食不好，饭菜不够？孩子每餐都没有吃饱？但绝少有家长考虑自己的孩子会不会吃饭？吃饭是快是慢？是把玩放在第一还是把吃饭放在第一？对于上述一、二类的家庭肯定对孩子操心要多些，因为这类家庭的孩子在家享用的物质不一样，家长有时间、有条件精烹细绘，学校伙食再好，总是大锅饭菜，那学校的土豆烧牛肉不可能比餐馆的铁板牛肉细嫩可口。第三类家庭可就不一定了，那第四类家庭的家长要求简单：孩子有吃的、能吃饱就行。这类家庭的孩子一般也都会吃会喝，家长没有办法操心，孩子也不用家长操心。我是学校办食堂的坚定拥护者；我坚决反对取消学校食堂！我的想法很简单：第一，我家孩子的家

9、庭属于三类家庭，我年纪只会越来越大，一天一接一送孩子，目前可以。但遇上冬天冰雪天，我就非常害怕出事，隔代带孩子，责任如山啊。第二，社会因素，这个不用多说，大家都清楚。第三，交通因素，一天两次一接一送，压力小点，搞慢点，风险也小点，如果一天四次，这个交通风险不是我一方所能完全控制，过马路时，那汽车如狼似虎，天知道哪天点子低，后果不堪设想。我建议学校在未来的学年对不愿意在学校吃饭的孩子听其自便，办理相关手续。要吃饭的孩子缴费就是一学期，停伙食的一停也是一个学期。我请求教育局的有关官员切莫做一刀切的事情，多调查一下，对那些确实以学生食堂牟利的不法人士要坚决打击，对那些脚踏实地为孩子、为家长服务的学生

10、食堂要保留、要扶持、要鼓励！我建议学校定期组织家长代表参观学校食堂和学生伙食，让家长知道学校的伙食怎样、亲眼目睹自家孩子在学校会不会吃饭、是快是慢、是把吃饭放在第一位还是把玩放在第一位！相信家长亲眼看过后，议论就少多多了。建议人：_x给学校的建议书篇4尊敬的校长：您好！我想就我们学校的发展提出以下几点：（一）在校园物质文化建设的同时，突出校园精神文化建设。精神文化是校园文化的核心与灵魂，在校园物资文化建设的同时要加强校园精神文化建设。良好校园精神文化，有利于浓厚的教育、学习氛围的形成，也能在教育直接难以达到或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教育的向导与有益的补充。校园精神文化是不断适应社会

11、精神文化发展要求的，是校园主体精神社会化的过程与缩影，能通过其特有的精神环境与文化氛围使校园内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此，各中小学在校园物质文化建设的同时，也要大力加强校园精神文化建设。坚持“两手抓”的政策，使校园物质文化建设与精神文化建设相辅相成，相互促进。（二）加强制度文化建设，。注重校园文化建设的创新性，突出校园文化建设的个性化、特色化。“不依规矩，不成方圆”，一所学校，须有一套完整的制度。但是要赋予制度以文化色彩，使制度“文化”化。学校在制订规章制度中，应突出价值观念、素质要求、态度作风等，给制度以灵

12、魂、强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机地结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。各中小学要创建的校园文化，既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的旧思想、旧观念，同时又要积极吸收有益的外来校园文化的新观念、新经验，使传统的文化向现代文化方向发展，使校园文化更具有时代性、科学性、独创性。由于各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异，在教师队伍的素质与学生的发展经历等方面有着明显的不同，所以，各中小学

13、校园文化建设趋同性的同时，还要继续保持各自独特的风格。（三）加强校园活动建设，突出师生的重要性，充分发挥校园文化建设的主体作用。校园文化活动是校园文化载体的重要组成部分。学校的育人主要通过学生的活动展开（认知活动、养成活动、培养活动、训练活动等）。根据学生的身心特长，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，使他们在参与中自我教育、自我管理、自我发展。根据不同年段的学生的认识结构、兴趣特点、能力水平与心理、生理特性，设计与采取多样活动内容与活动形式。多彩的校园文化活动，培养了学生的兴趣，开拓了学生的视野，增长了学生的才干。校园文化的主体结构中，学生是校园文化的聚焦点，教师是

14、校园文化的晶核，要充分发挥他们各自的作用，促进校园文化的建设。首先，发挥先进学生的榜样作用。在中小学，少先队员的榜样作用对校园文化的建设有着重要贡献。少先队员们在学校生活中，以他们的天真活泼、纯朴可爱、助人为乐等展示了新时期少年儿童的美好心灵。一所学校，这样的优秀学生越多，这所学校的校园文化建设得就越好。其次，要努力发挥教师的作用，在校园文化建设的主体中，教师是核心。教师担负着传播科学文化知识，培养合格人才的繁重任务，因而教师要加强自身的修养。孔子指出：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”优秀教师崇高的师德，严谨的治学态度和与人为善的处事原则，对人生观、价值观均未确立或正在确立的中小学生

15、来说，会产生极其深刻的影响。这种影响，往往对学生的人生发展会起重要作用。给学校的建议书篇5尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级一班的学生。我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养。在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对母校的一点贡献吧。学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。其他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓。五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就被蚊子叮了。这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的包，非常痒。这个水池归我

16、们六年级两个班的同学打扫。但打扫池里的树叶很麻烦，每周一下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。所以，我建议将这个水池用土填满，种上花草。这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！给学校的建议书篇6尊敬的彭校长：你好！我是该校的一名六年级学生。我们的学校，戴着“市名牌学校”的帽子。是一个人文气息浓厚的校园，但是，为了给我们创造更好的学习环境，我们也应该向绿色校园看齐。以前的学校，一进校园就可以看见一排鲜花在教学楼面前竞相开放，让人一看就心情舒畅，可是现在，校园里只是几座硬生生的教学楼矗立在我们眼前，感受不到一点生机，我

17、不想让以前的.一切风光成为一种美好的回忆。教学楼加上富有生气的绿色生命，那种环境，是多么的美好。所以，为了我们的校园能够重新回到原来的样子，甚至要比以前的绿化做的更好，我提出了以下几点：1、绿化主要地区覆盖在大操场和最前面的小操场周边。当然教室里的绿化也是必不可少的，在每一个教室里拜访几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心情会更愉快，同时提高大家自主学习。2、植物栽种要多样化，富有观赏性，教育性。3、做好了环境，绿化管理也是不可缺少的。要广泛的做好宣传教育工作。充分利用广播，清江石报等宣传工具，做好护绿工作的宣传。4、部分同学不注意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅会

18、影响绿化带的美观，同时也会对绿化带的环境带来严重污染、破坏，因此希望学校能够对这一方面加强管理。我们要为创建一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个与时俱进的校园而努力。谢谢你在百忙之中抽出时间看看我的这份建议书。也希望以上建议，你能详加考虑，采纳推行。此致敬礼！_X_年_月_日给学校的建议书篇7尊敬的校长：您好!每一所学校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位学生、家长、老师都希望校园里干干净净、井井有条。早上，迎着升起的太阳到学校来;黄昏，踏着夕阳的余晖回家去。那是多么幸福啊!但是，在这个充满快乐的校园里我却发现了不好的现象：许多同学买零食吃，完了就把包装袋乱丢;校

19、园里的水龙头被一些同学拧坏了，水哗啦啦流着;教室里到处都是同学们撕掉的纸片尊敬的校长，为了能让我们的校园更加美丽，我想为校园环保提一些有用的建议：1、在黑板报上宣传保护环境的知识。2、利用广播播放环保方面的资料。3、多开展关于“保护环境，从身边做起”的活动。4、在校园内加强环保管理。对爱护环境的集体和个人进行适当的奖励。对不良行为提出警告和批评。这些建议看上去很简单，但是需要大家的共同努力才行，希望校长能接受我的建议。祝愿我们校园明天更美好!此致敬礼!建议人：日期：给学校的建议书篇8尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专一地

20、读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年，作文给学校的建议书。这真是以身作则啊！我想对您说：“谢谢！”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐，小学五年级作文作文给学校的建议书。我觉着点做得不够好。第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十

21、几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。针对以上意见，我提出以下建议：一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。我希望学校能使用我这份建议书！此致敬礼！建议者：_月_日给学校的建议书篇9尊敬的校长：您好！我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我

22、的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在你我即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。现在，你我学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，你我的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲

23、文明，同学的思想素质急需提高。为了让你我的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要你我每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。二、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。五、如果把操

24、场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。我相信，在你我的共同努力下，你我的学校会变得更加美丽！以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。此致：敬礼!建议人：x年级x班_xx月x日给学校的建议书篇10尊敬的校长：您好！我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，

25、进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些意见。现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行

26、教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。二、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地

27、方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。此致：敬礼！建议人：x年级x班_x5月18日给学校的建议书篇11尊敬的家长朋友:您好!孩子是祖国的未来和家庭的希望。为切实保障孩子的出行安全，维护校园周边的交通秩序，缓解上、下学高峰期学校周边路段的拥堵状况，消除交通安全隐患，请自觉遵守交通安全法规，为孩子营造良好的安全环境，为城市文明创建出一份力，我们诚挚地向家长朋友们提出如下倡议：文明出行，即停即走驾驶机动车接、送孩子的家长，请在校门口安全区域让孩子自己上、下车，严禁在学校门口斑马线或道路中间停车。请让您的孩子提前做好准备，背好书包快速上、下车，做到即停即下即走。规范停车，接送有序使用非机动

28、车辆(电动自行车)接、送孩子的家长，请把孩子送到校门口两边的非机动车道上即可，让孩子自行走进学校，并做到即停即走，切记不能逆行或驶入机动车道!等待接孩子时，请将非机动车辆(电动自行车)顺向停放在凯兴路右侧非机动车道上或校门口左、右两侧的非机动车道上(不能占用机动车道)。请将车头朝学校围墙方向有序摆放，并留出来往通道，确保接到孩子可快速离开。给学校的建议书篇12五年(4)班的同学们:同学们,你们每天进了教室,可否发现教室里有许多大大小小的雪花在满天飞呢如果发现了,又可曾捡起来你们知道这雪花从哪里来的吗那都是从我们手中丢下去的呀!你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾筒,而是随手丢在地上,这样的教室你们

29、喜欢吗如果你们想改正所犯下的错误的话,那就听听我提的几个意见吧:看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒.每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的习惯.如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒.自己做好以上三点,那就号召低年级的同学一起做.这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做.这样,我相信我们的教室一定不会再是雪花满天飞.而是干净又整洁.给学校的建议书篇13学校的全体师生：近年来，随着社会的发展，人民生活水平日益提高，不少家庭过上了小康生活。伴

30、随着物质生活的提高，部分人的思想水平并没有得到提高,环境问题日益严重，在过去的一年，我省遭遇百年不遇的旱灾，水资源严重紧缺，很多村庄人畜饮水困难，给我们的教训是深刻的。在我们周围，很多人为眼前利益，不顾后果破坏环境，造成严重后果。有这么样一个故事，很久以前，有一个村庄里，有一口很大很大的井，井里流淌着清凉甘甜的泉水。村民世代靠这口井生活，他们以为这泉水是取之不尽，用之不竭的，很多人都随意使用甚至浪费但他们不知道，这是一口被下了咒语的水井，一旦有人浪费或污染，到三年后，水井就会枯竭。三年很快过去了，水井干枯了，村民从此没了水，生活不能再继续了。在现实生活中，没有这样的水井，但大自然会根据人对它的

31、态度，做出相应的回应。近几年，一片片森林变荒山，一股股山泉越来越小或枯竭，在我们周围，浪费水资源的现象依旧很多。为此，我强烈建议：1、每次用完水，要拧紧水龙头，建议学校及时更换漏水龙头，使用节水龙头。2、循环利用水资源，洗完菜的水用来浇水、浇花、拖地、喂牛。洗完脸的水用来洗脚等。3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的积攒起来可以做学校卫生用水。4、加大节水知识宣传，利用板报、校园广播等宣讲节约水资源的方法和措施。最后，用一句广告语结束我的建议：不要让我们的眼泪成为地球最后一滴水！建议人：一名小学生二一X年十二月十三日作者：六（一）班何晓倩给学校的建议书篇14亲爱的全校师生：你们好！我们的地球是一们

32、慈祥的母亲，她哺育着我们全人类，是我们共同的家园。可是，我们却并不懂得维护家园，不断地浪费资源，砍伐树木，使环境每一天都在变差。现在你们看，天空灰蒙蒙的，空气中弥漫着灰尘和烟味，我们不得不带上口罩，以免不良气味吸入口鼻，导致生病。我是一个小学生，要提早了解现在环境的恶劣，给人带来的危害。因此，我想要向大家，向人类提出对环境保护的建议。1、首先，我们要做到，这是一个小学生基本要做的，不随便乱丢垃圾，果皮纸屑要扔进垃圾桶，不要分类摆放，这样才能避免白色污染。2、还可以去帮助环卫工人捡一捡垃圾，然后纷纷扔进垃圾箱里，这样也是为保护环境出一份力。3、在用水资源的方面上，水可以循环使用。就比方说洗脸过的

33、水，可以用来洗脚，洗过脚的水，就可以冲厕所。用来漱口的水可以冲厕所；洗脸水可以洗头这种循环用水的方法，不是很节约吗？4、现在的.学校里每年都会开展“废纸换图书”的活动，就是把家里那些废旧报纸拿出来，能换到图书。而那些一叠又一叠的报纸，学校则会把它们全部利用起来，用到有用的地方去。我认为，这样有意义的活动要多开展，因为有利于环保。5、还要注意的是，要让街边或学校旁边分发广告、宣传单的人停止这种行为，要劝告他们，这样对环境有很大的破坏，人们把接到的广告纸扔在地上，就不仅要辛苦了环卫工人，更是破坏了环境。所以，要让他们停止生产这些无用的纸张，停止继续分发。6、而且，更要提醒工厂不要过多排放烟气，这是导致空气恶劣的一大原因，也需要警觉。环境需要人们携手共同改造，是我们每一位公民都要为此行动起来的！我们要齐心合力，共创美好家园！