教师素养大赛实施方案

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1、教师素养大赛实施方案教师素养大赛实施方案1一、指导思想为强化教师研究型团队建设，提升小学语文学科教师的综合 素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实、深化小学语文 教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，我部决定举 行木兰县首届小学语文教师素养大赛（以下简称“大赛”）。二、参赛人员1. 每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛，要求能 代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平，年龄、教龄、 职称、骨干级别等不限。2. 每个团队人数为五人，选定其中一人为参赛主选手，其他 为副选手。三、内容及规程大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及 知识素养现场答题五部分。所有项目均现

2、场打分，现场亮分，总 分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内 容及各部分所占分值如下：1. 朗读展示朗读内容选自现行小学语文教材下册内容，赛前10分钟抽 签选定篇目。分值：10分参赛选手：现场抽签决定选手。2. 书写展示书写内容选自现行教材，现场抽签选定内容（16个汉字）， 要求：书写标准楷体字，在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值： 10分。参赛选手：现场抽签决定选手。3. 才艺展示才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲 艺、戏剧表演等形式，每个团队任选一项，时间不超过5分钟。 分值：5分。参赛选手：全员参与，可以是以主选手为核心，也可以以副 选手中的任意一位

3、为核心。4. 知识素养现场答题素养大赛实施方案考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。分值：15 分。（1）客观题（8分，共5题，可任选4题，每题2分）：包括判断、选择（单选和双选）、连线（排序）、填空；客观题 答题时间为30秒。（2）主观题（7分）：结合课程标准、学科教学的案例阐 述、分析；主观题答题时间为2分钟。参赛选手：客观题所有选手均可回答（限一人）；主观题主 选手回答（2分钟内团队内选手可以商量）。5. 课堂教学展示本次教学展示为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。教 学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文（含上下册），

4、参赛选手自报一个年级（限二至六年级），赛前1天抽签选定课 文篇目，每节课30分钟，分值：60分。课前不接触学生。参赛选手：主选手上课，副选手参与备课。比赛顺序：朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、 知识素养现场答题。四、报名要求1. 各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表（见附件2）。2.20_年5月31日前将报名表发至邮箱五、比赛时间、地点比赛时间初步定为20年5月中旬，地点木兰县教师进修 学校初教部三楼会议室。教师素养大赛实施方案2为建设高素质教师队伍，继续深入推进教师专业发展，搭建 我镇小学数学教学交流平台，提升小学数学教师的综合素养

5、，培 养、选拔、储备我镇小学数学学科优秀教师，经研究，决定举办 “镇20_年小学数学教师综合素养大赛（以下简称“大赛”）， 现将有关事项通知如下：（1）评委：（2）组织协调：（3）统分：（4）照相：我镇小学数学教师都有参赛资格。内容包括：教材解析、书写展示、知识素养现场答题（含新 课标内容）及课堂教学展示四部分。所有项目均现场打分，总分 为100分。解析内容选自人教版小学数学各年级下册教材，抽签选定内 容。限时5分钟，分值：10分。课堂教学展示前进行解析（要 体现知识的生长点和延伸点）。书写内容包括数学学科常用汉字、数字、字母、数学符号等， 现场抽签选定书写内容，选手用粉笔书写标准楷体字，限时

6、3分 钟，分值：10分。3月9号下午4:30分在中心校统一书写。内容涵盖小学数学专业要求掌握和运用的知识及技能（含新 课标内容），现场作答。限时5分钟，分值：10分。3月9号下 午5:00在中心校统一答题。内容为人教版小学数学下册教材的新授课，选手比赛前1天 抽签选定授课内容备课，展示课限时40分钟，分值：70分。教 师课前5分钟与学生交流。比赛顺序：按照教材解析、书写展示、知识素养现场答题、 课堂教学展示的顺序。1、抽签：20_年3月9日下午4:00抽签决定上课内容、所 用班级、2、教材解析：课堂教学展示前（即授课前）5分钟进行。3、书写展示：20年3月9日下午4： 30分;4、知识素养：2

7、0_年3月9日下午5： 00分；5、课堂教学展示：20_年3月11-12日第一节至第八节课；全镇小学数学教师于20 _年3月13日下午16:00在中心校 多功能厅总结及颁奖。表彰奖励：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，单项 奖若干名，获奖教师授予教学能手荣誉称号，颁发证书、奖品， 并取一等奖获得者代表我镇参加县级比赛（支教教师除外）。1、参赛教师于3月9日下午4点在中心校抽签决定讲课内 容，次序及班级，不得在参赛班级进行试讲，否则取消参赛成绩。2、参赛教师赛前将教案和教材解析一式六份发到 评委手中。3、全体无课的教师要积极参与听课活动，认真做好听课记 录。各教研组要认真组织评课活动，要有详

8、细、真实的评课记 录。活动结束后，各教研组要把评课记录及总结交教务处。4、同年级各任课教师要积极配合参赛教师调课。听课教师 要遵守会场纪律，将于机调为震动或静音，不得接听电话、随便 出入。九、其他未尽事宜，解释权归大赛组委会。镇中心学校20_年月8日教师素养大赛实施方案3为提高教师综合素养，促进教师专业成长，搭建展示自我综 合能力的平台，提供教师交流学习的机会，学校定于本学期举办 教师素养比赛。一、比赛内容及规程：本次大赛内容：分“朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂 教学展示（5分钟）”等教师可任选一项参加。（材料、用具自 备）1、朗读展示：朗读内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定篇目。2、

9、书写展示：书写内容选自现行小学语文教材，现场自行选定内容，在规 定时间内现场毛笔、钢笔字、粉笔字书写。时间5分钟。3、才艺表演才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧表演 等形式，内容及形式自定。时间5分钟。4、课堂展示:教学展示为5分钟片段教学，教学内容自选。二、比赛时间比赛时间定于第八周和第九周举行。三、比赛地点由各组组长安排评委名单：各组组员。四、评奖安排：本次活动设一等奖四名，其余为二等奖。民新小学教师素养大赛实施方案4为贯彻落实建设高素质教师队伍的要求，提升教师综合素 养，为教师提供学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、反 思，提升教学研究水平和教学实践能力，使我校教育教学

10、质量进 一步提升，同时为各类比赛选拔、储备优秀人才，经校委会研究 决定举行教师素养大赛。一、参赛对象：全体语、数、英教师二、比赛时间：拟定于20年7月4日三、比赛地点：肖家庄镇中心小学四、比赛领导小组：组长：副组长：组员：评委：五、比赛内容：语文学科：书写展示、才艺展示数学学科：说课、才艺展示英语学科：书写展示、才艺展示（1）书写展示：语、英学科书写内容选自现行小学语文教 材，英语学科书写内容选自现行小学英语教材，在规定时间内现 场书写粉笔字、钢笔字，统一发放纸张。（粉笔字限时3分钟， 钢笔字限时7分钟，小黑板、粉笔、板擦、钢笔或中性笔自备）。（2）数学说课：赛前10分钟教师抽课题（所教年级）准备， 说课时间58分钟。（3）才艺表演：可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、 朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，内容及形式自定，才艺展示必须 独自完成。六、活动规程：具体比赛安排：1、语、英教师同时进行书写比赛（四楼大会议室），数学 进行说课比赛（六1班教师）；2、集中进行才艺展示（四楼大会议室）。七、评奖办法按总成绩分学科评出一等奖、二等奖（20_年11月举行的 教师诵读比赛成绩计入总成绩），总成绩计入教师综合考核，凡 不参加者成绩为0分，奖项根据参赛人数比例设定。聊城市茌平区肖庄镇联合校20年6月11日