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1、单击页面即可进入单击页面即可进入【人教新课标五年级语文下册人教新课标五年级语文下册】授课人：巩义二小授课人：巩义二小 王向辉王向辉学习目标：学习目标：1：认识：认识3个生字，会写个生字，会写7个。理解个。理解“莞尔莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味耐人寻味”等词语的意思。等词语的意思。2：有感情的朗读课文，培养学生结合句：有感情的朗读课文，培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力子联系上下文理解词语的能力，积累文，积累文中优美语言。中优美语言。3：了解作者所介绍的德国风景与风俗特：了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，理解点，理解“人人为我，我为
2、人人人人为我，我为人人”的人生的人生境界，并从中受到启示教育。境界，并从中受到启示教育。变化是有的，但是变化是有的，但是美丽美丽并没有改变并没有改变。多么多么奇丽奇丽的景色！的景色！多么多么奇特奇特的民族！的民族！走过任何一条街，走过任何一条街，抬头向上看，家家户户抬头向上看，家家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇、花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连。许多窗子连接在一起，汇成了一个接在一起，汇成了一个花的海洋花的海洋，让我们看的，让我们看的人如入山阴道上，人如入山阴道上，应接应接不暇不暇。走过任何一条街，抬走过任何一条街，抬头向上看，头向上看，-。许多窗子连接在一起，许多窗子连接在一起，
3、-。家家户户都在养花。家家户户都在养花。他们的他们的花不像在中国那样，养在屋子花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的在屋子里只能看到花的脊梁脊梁。每一家都是这样，在屋子每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。候，自己又看别人的花。我曾问过我的女房东：你这样养我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑花是给别人看的吧！她莞尔一笑说：说：“正是这样！正是这样！”我我觉得这一种境界是觉
4、得这一种境界是颇颇耐人寻味耐人寻味的。的。我我觉得这一种境界是颇耐人寻味觉得这一种境界是颇耐人寻味的。的。走过任何一条街，走过任何一条街，抬头向上看，家家户户抬头向上看，家家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇、花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连。许多窗子连接在一起，汇成了一个接在一起，汇成了一个花的海洋花的海洋，让我们看的，让我们看的人如入山阴道上，人如入山阴道上，应接应接不暇不暇。当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，_；走在街上的时；走在街上的时候，候，_
5、，这真是，这真是_的境界呀！的境界呀！自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的自己又看别人的花自己又看别人的花人人为我，我为人人人人为我，我为人人 变化是有的，但是变化是有的，但是美丽美丽并没有改变并没有改变。美丽没有改变是指：美丽没有改变是指：1、德国沿街的奇丽风景没有改变。、德国沿街的奇丽风景没有改变。2、德国人民、德国人民“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。的美好境界没有改变。学了这篇课文，你有什么感受？学了这篇课文，你有什么感受？受到了什么启发受到了什么启发?小练笔：小练笔：如果你给我一条鱼如果你给我一条鱼,我就让你看到整个海洋世界我就让你看到整个海洋世界.如果
6、你给我一朵花如果你给我一朵花,我就让你拥有一片花海我就让你拥有一片花海.如果你给我一片树叶如果你给我一片树叶,我就让你看到整片树林我就让你看到整片树林.如果你给我一双翅膀如果你给我一双翅膀,我给你一方自由飞翔的天空我给你一方自由飞翔的天空.如果你给我一滴眼泪如果你给我一滴眼泪,我就让你得到爱的阳光我就让你得到爱的阳光.让它温暖你那四季如冬的心让它温暖你那四季如冬的心,让快乐和幸福永驻让快乐和幸福永驻.人人为我人人为我,我为人人我为人人,让我们每个人都绽放成最美的风景让我们每个人都绽放成最美的风景,在自己的心里在自己的心里,也在别人的眼里也在别人的眼里.给给予予25 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的奇丽的景色奇丽的景色花团锦簇花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红奇特的民族奇特的民族人人为我人人为我我为人人我为人人
自己的花是让别人看的教学参考课件
