中班安全教案范文:活动时要注意什么.doc
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2、的生活经历,说说其他比拟危险的行为。 1老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢? 2通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安? 1老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢? 2鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。 老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。中班平安教育教案活动时要注意什么幼儿园中班平安教
3、案:活动时要注意什么活动目的:1、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。1老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?2鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。1老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危
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5、事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。(1)老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。(1)老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?(2)通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织
6、幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?(1)老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。中班体育活动教案:活动时要注意什么中班体育活动教案:活动时要注意什么活动目的:1、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保
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9、(1)老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。(1)老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?(2)通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?(1)老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?(2)鼓励幼
10、儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。幼儿园中班平安教育教案活动时要注意什么活动目的:1、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。1老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么
11、?2鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。1老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?2通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?1老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?2鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进
12、展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。幼儿园中班平安教案设计:活动时要注意什么幼儿园中班平安教案:活动时要注意什么活动目的:1、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。1老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?2鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些
13、小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。1老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?2通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?1老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?2鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如
14、何保护自己,并学习相应的策略。幼儿园中班体育活动教案:活动时要注意什么活动目的:1、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。(1)老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说
15、说其他比拟危险的行为。(1)老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?(2)通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?(1)老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。学前班班体育教案:活动时要注意什么活动目的:1、初步理解
16、一些根本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,理解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备:幼儿用书人手一册。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的事情。1老师引导幼儿翻开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?2鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师:大家猜一猜,假如这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历,说说其他比拟危险的行为。1老师:你们还知道哪些玩的方法比拟危险的?这样玩为什么有危险呢?2通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法,认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比拟平安?1老师:刚刚,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比拟平安呢?2鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护,老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。第 15 页 共 15 页
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