最新九年级物理下册19.1最快的信使课件新版粤教沪版新版粤教沪级下册物理课件

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1、19.1 19.1 最快的最快的“信使信使”学习目标学习目标1 1了解电磁波的产生和传播。了解电磁波的产生和传播。2 2知道光是电磁波,知道电磁波在真空中的传知道光是电磁波,知道电磁波在真空中的传播速度。播速度。3 3知道波长、频率和波速的关系。知道波长、频率和波速的关系。情景导入情景导入 影片中樱子用电报将情报传递了出去,大家影片中樱子用电报将情报传递了出去,大家知道电报是通过什么来传递信息的吗?知道电报是通过什么来传递信息的吗?电磁波。电磁波。对!本节我们就来学习有关电磁波的知识。对!本节我们就来学习有关电磁波的知识。自古以来,人类一直在用自己的智慧解决远距离通信的问题。3000年前:利用

2、烽火台的狼烟!100多年前:主要利用动物和人!然后慢慢发展到利用:车船飞机情景导入情景导入传递信息的方式有:传递信息的方式有:你还知道哪些传递你还知道哪些传递信息的方式?传递信息的方式?传递速度最快的是哪种?速度最快的是哪种?1919世纪末,世纪末,电磁波电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀的发现为信息插上了飞翔的翅膀。它使通信技术得到了飞它使通信技术得到了飞速发展,电报、电话、广播速发展,电报、电话、广播、电视、互联网等通信技术、电视、互联网等通信技术的应用,大大加快了现代生的应用,大大加快了现代生活的节奏。活的节奏。飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不可能用电

3、线,那么是怎样进行联系的呢?可能用电线,那么是怎样进行联系的呢?我们每天听收音机或看电视,也没有电我们每天听收音机或看电视,也没有电线直接通向电台或电视台,我们又是怎样接线直接通向电台或电视台,我们又是怎样接收到信号的呢?收到信号的呢?精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活一、电磁波与我们的生活一、电磁波与我们的生活基地台的天线通过电磁波传递手机信号基地台的天线通过电磁波传递手机信号接手机接手机收音机收音机无线上网设备无线上网设备雷达设备在军事、气象雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。等方面有广泛的应用。通信卫星已经渗透到现通信卫星已经渗透到现代生活的各个

4、领域。代生活的各个领域。通信卫星通信卫星木杆的上下振动木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波通过水使振动向外传播形成水波.二、电磁波是怎样产生的二、电磁波是怎样产生的在打开的收音机的在打开的收音机的附近,让电池的负极与附近,让电池的负极与一根锉良好接触,正极一根锉良好接触,正极连接一根导线,拿着导连接一根导线,拿着导线头,让它们与锉接触,线头,让它们与锉接触,并在锉面上滑动并在锉面上滑动 提问:提问:为什么附近工作的收音机会发出为什么附近工作的收音机会发出“喀喀喀喀”声?声?实验:电磁波的存在实验:电磁波的存在电磁波的产生电磁波的产生 当导体或电路中的某处有当导体或电路中的某处有迅速迅速

5、变化的电变化的电流流时,在该处就会产生一种电磁振荡,在周时,在该处就会产生一种电磁振荡,在周围空间就会产生向外传播的围空间就会产生向外传播的电磁波电磁波三、电磁波是怎样传播的三、电磁波是怎样传播的1.1.电磁波在空间是向各个方向传播的电磁波在空间是向各个方向传播的2.2.德国物理学家赫兹用实验证实:电磁波传播的德国物理学家赫兹用实验证实:电磁波传播的速度等于光速:在真空中速度等于光速:在真空中3 310108 8m/sm/s空气中和在真空气中和在真空中近似空中近似 联想联想:由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么:由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想?猜想?光就是一种电磁波!光就是一种电

6、磁波!3.3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数决定化的次数决定 4.4.声波、水波是必须要有传播介质的,电声波、水波是必须要有传播介质的,电磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中传播,这是电磁波与声波重大区别之一传播,这是电磁波与声波重大区别之一 四、波长、频率和波速四、波长、频率和波速电磁波的波长、频率和波速,满足:电磁波的波长、频率和波速,满足:波速波速=波长波长频率频率即即:=时时间间t t波长波长 不同频率(或不同波长)的电磁波的传不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同,频率较大的电磁波波长较短播

7、速度都相同,频率较大的电磁波波长较短为了对各种电磁波有更全面为了对各种电磁波有更全面地了解,人们按照波长或频地了解,人们按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列率的顺序把这些电磁波排列起来,这就是电磁波谱起来,这就是电磁波谱电磁波有一个庞大的电磁波有一个庞大的“家族家族”人们依据它们的频率或波长,给这个人们依据它们的频率或波长,给这个“家族家族”编织编织了一个了一个“家谱家谱”电磁波谱电磁波谱。五、无线电波的划分及应用五、无线电波的划分及应用自主探究自主探究1 1电磁波是怎样产生的呢?电磁波是怎样产生的呢?答:答:电磁波是由迅速变化的电流产生的。电磁波是由迅速变化的电流产生的。2 2声音的传播需要

8、介质,电磁波的传播需要介质吗?声音的传播需要介质,电磁波的传播需要介质吗?答:答:电磁波的传播不需要介质,真空也可以传播电磁波。电磁波的传播不需要介质,真空也可以传播电磁波。3 3什么是电磁波波长、频率?它们与波速存在什么关系?什么是电磁波波长、频率?它们与波速存在什么关系?答:答:两个相邻波峰两个相邻波峰(或波谷或波谷)间的距离叫做波长,用间的距离叫做波长,用表示,表示,单位是米;单位是米;1s1s内通过的波峰内通过的波峰(或波谷或波谷)的次数,叫做频率,用的次数,叫做频率,用f f表示,单位赫兹表示,单位赫兹(Hz)(Hz);波速是指波传播的快慢,它与波长;波速是指波传播的快慢,它与波长、

9、频率的关系是、频率的关系是c cff。4 4什么是电磁波谱?什么是电磁波谱?答:答:电磁波是一个庞大的电磁波是一个庞大的“家族家族”,人们依据它们的频率,人们依据它们的频率或波长,给这个或波长,给这个“家族家族”编制了一个编制了一个“家谱家谱”,即电磁波,即电磁波谱。谱。5.5.电磁波与我们的生活是密切相关的,电磁波在我们生活电磁波与我们的生活是密切相关的,电磁波在我们生活中都有哪些应用?中都有哪些应用?答:答:在医学上:医生用在医学上:医生用射线做脑部手术,用射线做脑部手术,用X X射线透视射线透视来判断身体某些部位是否出现异常。来判断身体某些部位是否出现异常。在通信中:在通信领域用无线电波

10、来传输信息,如收看在通信中:在通信领域用无线电波来传输信息,如收看电视、收听广播、接收手机信号等。电视、收听广播、接收手机信号等。在生活中:日常用的电视机、空调等设备的遥控器都是在生活中:日常用的电视机、空调等设备的遥控器都是红外线遥控,都是用电磁波来工作的。红外线遥控,都是用电磁波来工作的。1.1.电磁波的产生:由迅速变化的电流而产生电磁波的产生:由迅速变化的电流而产生 A:A:以波的特征传播以波的特征传播2.2.电磁波的传播:电磁波的传播:B:B:不需要介质不需要介质 C:C:波速,波长,频率的波速,波长,频率的 概念及关系概念及关系c=c=f f3.3.电磁波的应用:通讯,导热,照明,治

11、病等电磁波的应用:通讯,导热,照明,治病等知识梳理知识梳理1 1当导体中有当导体中有_ 时,在它的周时,在它的周围空间就会产生围空间就会产生_ 。2 2电磁波在真空中的传播速度等于电磁波在真空中的传播速度等于_ m/sm/s,这个速度与这个速度与_在真空中的传播速度相同。在真空中的传播速度相同。迅速变化的电流迅速变化的电流电磁波电磁波3 310108 8光光随堂练习随堂练习3 3甲、乙两电磁波,甲的波长较短,则甲的频率甲、乙两电磁波,甲的波长较短,则甲的频率 (选填(选填“较小较小”或或“较大较大”)。)。4 4我国我国1 11212电视频道的波长范围是电视频道的波长范围是1.371.375.

12、71m5.71m,那么它们频率的范围应是那么它们频率的范围应是_MHz_MHz。5 5波长为波长为300m300m的电磁波属于(的电磁波属于()A A长波长波 B B中波中波 C C短波短波 D D微波微波较大较大 5353219 219 B B6 6下列现象不能说明产生了电磁波的是下列现象不能说明产生了电磁波的是()A A打开或关闭电灯时,附近的收音机会传来杂音打开或关闭电灯时,附近的收音机会传来杂音B B电冰箱电路断开时,灯会突然亮一下电冰箱电路断开时,灯会突然亮一下C C打开电吹风时,附近的电视屏幕出现条纹打开电吹风时,附近的电视屏幕出现条纹D D电冰箱电路接通时,附近的收音机传出杂音电冰箱电路接通时,附近的收音机传出杂音B B7 7(广州中考广州中考)如图所示是电磁波及其应用实例,下如图所示是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是列说法正确的是()A A紫外线是紫色的紫外线是紫色的B B电视机遥控器用电视机遥控器用射线遥控射线遥控C C体检时胸透用的电磁波频率比无线电波低体检时胸透用的电磁波频率比无线电波低D D可见光与无线电波在真空中的传播速度相同可见光与无线电波在真空中的传播速度相同D D

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