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1、幼儿园理论学习计划（精选3篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的学习，是 时候抽出时间写写学习计划了哦。那么你真正懂得怎么写好学习计划 吗？下面是小编为大家收集的幼儿园理论学习计划（精选3篇），欢 迎大家分享。幼儿园理论学习计划1作为一名幼儿教育专业的学生，即将踏上工作岗位的老师.，教学 经验相对一些老教师来说，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎样才能加快 脚步，获得更多的教育、教学经验，成为一个可以胜任幼儿园工作， 具备年轻教师应有的基本素质，是一个长期自我学习和知识积累的过 程。记得刚踏入幼儿园实习，看到一群群孩子天真、灿烂的笑脸。我 就立刻喜欢上了这份工作。既然是自己喜欢。既然是自
2、己选择的，那 就一定要全身心投入，干出一份令自己满意的成绩来。那么怎样才能 在不久的将来，把自己的教育、教学经验提升到一个新水平，这是我 现阶段所要努力达到的。爱孩子，爱每一个孩子，公平对待每一个孩子”这是教师最基 本的职业素质，能否公平、公正对待每一个幼儿，并不是件简单容易 的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、 穿戴不整洁，那老师是否也能做到一视同仁呢?我每天都提醒自己：要 爱每一个孩子，公平对待每一个孩子。所以现在班里的幼儿都很喜欢 我。“积极主动的向有经验的老教师请教“这是我在教育、教学上提 升自己的一个重要措施。教育教学上遇到困难，遇到自己处理不好的 幼儿纠纷
3、，我会虚心的请教园里有经验的优秀教师。她们很乐意帮助 我分析、解答、找到处理问题的方法，使我获得了许多宝贵的经验。关注幼儿，写观察个案，教育教学心得是我另外积累经验， 提升自己职业素质的好方法。面向全体，重视个别差异，把一天中和 幼儿在一起时发生的有趣事情记录下来，然后进行反思和学习，这是 非常利于我们成长的。关心孩子，给孩子多一份关爱吧！幼儿园理论学习计划2时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽然我在这 个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时光中，在与孩子们的朝夕相 处中我渐渐成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美好。新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下：一工作态度1、
4、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按 时指定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分 析做好反思。2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子 因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自 己的孩子。二教育工作重点1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩 子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、 有意义。2、根据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩 子们的兴趣，并来源于生活。充分利用各种教具来调动孩子们获取知 识的兴趣，并关注个体差异，使每个孩子都能得到发展。3、认真做好家园互动
5、，及时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解 幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教 育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。三、学习重点由于我工作时间短，缺乏工作经验，所以在平时要加强自身素质 和专业水平的提高，深入认真的学习幼儿园教育指导纲要及相关 理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经验丰富的教 师学习，逐渐向专业化教师队伍靠拢。以上是我本学期的工作计划，我相信经过我自己的.努力，会给孩 子们带来无限的欢乐，并得到家长和领导的肯定，再今后的工作中， 我要不断积累工作经验，以饱满的热情去迎接新的挑战。幼儿园理论学习计划3一、指导思想继续以”
6、一切为了孩子的发展”为宗旨，教师要在不断的学习和教 育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行 为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到 角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展;我们要勇于 尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教 学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最 佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促，提高教师对幼教改革的认识， 增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情， 有的放矢地提高教师的自身素质(健康的心理、正确的教
7、育思想、一定 的文化素质和熟练的技能技巧)使之真正落实到实处。(1) 深入学习幼儿园工作规程、”幼儿园教育指导纲要”(试行)和 广东省课程指南”等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐 个运用、逐个转化。提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感 和敬业精神的典范，给予发扬光大。(3) 强化教师教育观念向教育行为的转变。 树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。 树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习 惯。 树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进 行因材施教。(4) 加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在 原有基
8、础上得到不同程度的提高。 定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。 以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会 有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为 目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美工则着眼于教玩具的动手能力。 定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题 突出、文笔通畅、内容丰满。 为教师创设自学的环境和条件，每月定期去书城;每周定期开放 图书资料室。2、加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论 知识和组织教学的教育技能。(1) 始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班
9、与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投 入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。(2) 坚持每周以大、小教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、 难点及教育教学的领导方法;交流工作中的经验和困惑;探求学科设计、 自评、互评及修正等问题。(3) 围绕教育观念向教育行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累 资料、写出相关的，每位教师一篇。(4) 继续规范各类计划的书写，并要求做好记录，重视资料的积累 工作。(5) 开辟三个园地”教研信息园地”、家长园地”、”幼儿成长园地” 定期更换，及时传递我园教改动态。3、树立大教育观，重视家长工作与家园联系，建立起家园联系的 桥梁。继续探讨并努力做好家长工作，通过日常性、阶段性、家长参 与、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对本园方方面面的 了解与支持。(2) 办好家长园地，写好家园联系手册，发挥其反馈功能。(3) 定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高 家长的育儿水平。
幼儿园理论学习计划（精选3篇）
