《春雨的色彩》教学设计2

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1、春雨的色彩教学设计2 一、复习导入1、认读生字2、介绍自己最得意的记字办法3、猜字谜皇帝要穿新衣，骗子搬来织布机，可缺了一样东西？线林子里有水。淋雨点落在西瓜上。洒4、找出同偏旁的字三点水草字头单人旁绞丝旁5、认读词语6、口头组词：滴欢题7、完成书上读读说说二、朗读课文，分角色表演1、组内表演，要求把春雨落下来的动作也能做出来。2、男女同学和老师一起表演。三、表演唱?小雨沙沙四、总结全文，了解春雨给大地带来的变化。1、春雨让大地变得五彩缤纷，桃红柳绿，万紫千红，红花绿叶。2、春雨让大地变得生机勃勃，动物出来玩耍了，植物发芽了，到处充斥生机和活力。五、指导书写：你们花草七、扩展活动1、看春雨到底

2、是什么颜色的？2、画春雨的色彩。3、补充朗读?春雨详细内容见教师教学用书第12页。小结：学习课文知道春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，你们喜爱春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节吗？课后去察看，好吗？板书设计：4、春雨的色彩绿五彩缤纷红五颜六色黄万紫千红五光十色后记：1：通过课文的学习能让学生感受春雨让大地变得五彩缤纷，桃红柳绿，万紫千红，红花绿叶。春雨让大地变得生机勃勃，动物出来玩耍了，植物发芽了，到处充斥生机和活力。2：通过这节课的学习，使学生了解了春天的特点，小学生更是可爱，充斥了欢声笑语。但是短少察看能力。今后注意指导。3：通过这节课的学习，使学生了解了春天景物的特点，感受到春雨给大地带来的变化，喜爱上了春天这个季节。但是今后还应注意朗读的练习。.