贵州省遵义市2020版七年级下学期数学期末考试试卷C卷

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1、贵州省遵义市2020版七年级下学期数学期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题;共12分)1. (2分) 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大6那么这样的两位数共有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. (2分) 若m是169的算术平方根,n是121的负的平方根,则(mn)2的平方根为( )A . 2B . 4C . 2D . 43. (2分) 下列线段中不能组成三角形的是( )A . 2,2,1B . 2,3,5C . 3,3,3D . 4,3,54. (2分) 如图,已知线段AB,分别以点A、点B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧交于点

2、C和点D,作直线CD,在CD上取两点P、M,连接PA、PB、MA、MB,则下列结论一定正确的是( )A . PA=MAB . MA=PEC . PE=BED . PA=PB5. (2分) 如图所示,与构成同位角的角的个数为( ) A . 1B . 2C . 3D . 46. (2分) (2017蒙自模拟) 在平面直角坐标系中,将点P(2,1)向右平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度得到点P的坐标是( )A . (2,4)B . (1,3)C . (1,5)D . (5,5)二、 填空题 (共12题;共13分)7. (1分) 的倒数是_相反数是_8. (1分) (2019七下奉贤期末) 计算

3、 _ 9. (1分) (2018七上泰州期末) 写出一个大于3的无理数:_ 10. (1分) (2018合肥模拟) 据安徽省旅游局信息,2018年春节假日期间全省旅游总收入约为196.19亿元,196.19亿用科学记数法表示为_ 11. (1分) 我们用符号x表示一个不大于实数x的最大整数,如:3.69=3,0.56=1,则按这个规律 =_ 12. (1分) 某中学组织九年级学生春游,有m名师生租用45座的大客车若干辆,共有2个空座位,那么租用大客车的辆数是_(用m的代数式表示)13. (1分) (2017九下永春期中) 将一矩形纸条按如图所示折叠,若 ,则 _14. (1分) (2018绥化

4、) 已知等腰三角形的一个外角为 ,则它的顶角的度数为_ 15. (2分) (2017八上鄞州月考) 如图,已知1=2,请你添加一个条件_,使得ABDACD(添一个即可)16. (1分) (2018海陵模拟) 如图,在ABC中,ABC=90,BC=5若DE是ABC的中位线,延长DE交ABC的外角ACM的平分线于点F,且DF=9,则CE的长为_17. (1分) (2019七下谢家集期中) 线段CD是由线段AB平移得到的,点A(1,4)的对应点为C(3,0),则点B(3,1)的应点D的坐标为_ 18. (1分) (2016八上宁海月考) 已知ABC中,ACB90,CD、CE分别是中线和角平分线,当A

5、=_时,CDE是等腰三角形 三、 综合题 (共9题;共50分)19. (5分) (2019七下奉贤期末) 计算: 20. (5分) (2017八下福建期中) 计算: (1) ; (2) 21. (5分) 已知4x=m,8y=n(1)求22x+3y;(2)求26x9y 22. (11分) (2019八上东莞月考) 对于下面每个三角形,过顶点A作出三角形的中线、角平分线和高. 23. (5分) (2019七下西宁期中) 如图,已知ADBC,12,求证:3+4180. 24. (1分) (2016八上抚顺期中) 如图,过AOB平分线上一点C作CDOB交OA于点D,E是线段OC的中点,请过点E画直线分

6、别交射线CD、OB于点M、N,探究线段OD、ON、DM之间的数量关系,并证明你的结论 25. (2分) (2011七下广东竞赛) 已知:矩形ABCD的顶点坐标为A(1,1),B(2,1),C(2,3),D(1,3)在平面直角坐标系标出个点。 (1) 将矩形向上平移2个单位,画出相应的图形,并写出各点的坐标; (2) 将矩形各顶点的横、纵坐标都乘以1,画出相应的图形; (3) 在(1)、(2)中,你发现了什么? 26. (6分) (2017西华模拟) 如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别是边BC,AB上的点,且CE=BF连接DE,过点E作EGDE,使EG=DE,连接FG,FC(1) 请判断:

7、FG与CE的数量关系是_,位置关系是_;(2) 如图2,若点E,F分别是边CB,BA延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;(3) 如图3,若点E,F分别是边BC,AB延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断27. (10分) (2019九上阜宁月考) 在“学本课堂”的实践中,王老师经常让学生以“问题”为中心进行自主、合作、探究学习. (课堂提问)王老师在课堂中提出这样的问题:如图1,在RtABC中,ACB=90,BAC=30,那么BC和AB有怎样的数量关系?(互动生成)经小组合作交流后,各小组派代表发言.(1) 小华代表第3

8、小组发言:AB=2BC请你补全小华的证明过程. 证明:把ABC沿着AC翻折,得到ADCACD=ACB=90,BCD=ACD+ACB=90+90=180,即:点B、C、D共线.(请在下面补全小华的证明过程)(2) 受到第3小组“翻折”的启发,小明代表第2小组发言:如图2,在ABC中,如果把条件“ACB=90”改为“ACB=135”,保持“BAC=30”不变,若BC=1,求AB的长. (3) (思维拓展)如图3,在四边形ABCD中,BCD=45,BAD=90,ADB=CDB=60,且AC=3,则ABD的周长为_. (4) (能力提升)如图4,点D是ABC内一点,AD=AC,BAD=CAD=20,ADB+ACB=210,则AD、DB、BC三者之间的相等关系是_. 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共12题;共13分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 综合题 (共9题;共50分)19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、

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