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1、LOGO1第十二章第十二章 学前教育机构与学前教育机构与家庭、社区家庭、社区2知识要点知识要点3第一节学前教育机构与家庭4v你父母曾在多大程度上参与你的受教育过程？v在知识、技能方面？v人际交往、情感方面？v你父母以怎样的方式参与到你的学习过程？v家长会，开放日活动，参加班级活动，参加协会v打电话，发信息给教师5家园合作的意义？家园合作的意义？6一、学期教育机构与家庭合作的意义学期教育机构与家庭合作的意义（一）有助于搭建幼儿园和家庭互动的桥梁（幼儿角色的转换需要）（二）有助于增进教师对于幼儿的了解（家庭生活，教育观和文化）（三）有助于增进父母对于儿童的了解（改变一些已经过时的观念，增强家长的教
2、养知识与技能）（四）丰富课程（家长参与课程，提供物力、人力的支持）7v为幼儿的学习、情感、生活提供支架v（幼儿园活动设计立足于家庭经验之上，家长将幼儿园活动延伸到家庭环境）8一、学期教育机构与家庭合作的意义学期教育机构与家庭合作的意义9二、学前教育机构与家庭合作的内容学前教育机构与家庭合作的内容及形式及形式10二、学前教育机构与家庭合作的内容学前教育机构与家庭合作的内容及形式及形式11二、学前教育机构与家庭合作的内容学前教育机构与家庭合作的内容及形式及形式12二、学前教育机构与家庭合作的内容学前教育机构与家庭合作的内容及形式及形式v4 4、开展教师、家长和幼儿三者参加的互动、开展教师、家长和幼
3、儿三者参加的互动活动活动v5 5、发动群众积极性，创造和谐的外部环境、发动群众积极性，创造和谐的外部环境v6 6、强化监督机制，优化工作策略、强化监督机制，优化工作策略v7 7、运用科技手段，提升家园沟通实效：、运用科技手段，提升家园沟通实效：网网站、家校路路通、录像等站、家校路路通、录像等13第二节学前教育机构与社区14你对幼儿园与社区合作的认识？你对幼儿园与社区合作的认识？15一、学期教育机构与社区的关系学期教育机构与社区的关系16二、学前教育机构与社区合作的内容学前教育机构与社区合作的内容与方法与方法v1 1、重视重视学前教育与社区的联系，建立社区学前教育与社区的联系，建立社区学前教育基地学前教育基地v2 2、充分利用好社区的活动场地、充分利用好社区的活动场地v3 3、创设丰富的社区空间和环境、创设丰富的社区空间和环境v4 4、与社区共享资源，发展社区幼儿教育、与社区共享资源，发展社区幼儿教育v5 5、为社区服务，共创良好的社区生态环境、为社区服务，共创良好的社区生态环境
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