励志高三元旦对联

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3、高三感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃报师情火热六月蟾宫折桂志在必得苦尽甘来十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄一朝金榜题名成八斗奇才傲天下师生同喜舞风翔鸾旌歌闹处处迎新披星戴月紫竹宁岁岁登高勇登书山点点心血勤育英才厚泽九州滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原我本英雄闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风舍我其谁群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒万木争春春在何处但将今夕放眼量天南海北十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程奋发图强自强不息怀壮志以长行厚德载物携梦想而抚凌向名校进军送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌乐在其中梅花香自苦寒来熬头喜在汗水中备战高考六十同窗同甘共

4、苦拼搏从此时十二春秋风雨兼程成败在今年美梦成真怀揣大学美梦迎接新年号角彰显青春活力挥洒苦涩汗水自强不息辞乙酉难忘闻鸡起舞迎丙戌仍需刺股悬梁壮志雄心胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾风华正茂豪气冲天应建定鼎之功前程似锦勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名志存高远一路风雨前程磨砺意志半载苦乐同享铸就辉煌 上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志；下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。 上联：起笔有珠玑杏坛霸气；下联：挥毫成锦绣王地雄风。构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。 上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业；下联：才俊满

5、郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。 上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪；下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。 上联：广在往昔求书丹心映雪风流附；下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。 上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水；下联：华年逢

6、国考极目骋怀万马竞驰震麓山。构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。 上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。 上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜

7、景；下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。 上联：驰骋直奔千里远；下联：翱翔必指九天高。构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。 上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问；下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。上联：下笔千言凝湘水十里；下联：出门一笑待桂子三秋。构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去；下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年

8、深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。 学习如春起之苗,不见其增,日有所长辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。 若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友它年折桂古蟾宫,必定有君 今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占鳌头，舍我其谁？名列金榜功名得意与君显，前途富贵喜安然。若遇一轮明月照，十五团圆光满天。 十年寒窗无人问 一举成名天下知