昌吉教育共同体20202021学年高一历史下学期期末质量检测试题

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1、昌吉教育共同体2020-2021学年高一历史下学期期末质量检测试题考试时间：60分钟 分值：100分一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共60分）1下面两幅地图所反映的历史变化趋势是A从“公天下”到“家天下”B从以礼治国到以法治国C从郡县制度到行省制度D从贵族政治到官僚政治2明初在地方设三司布政司、按察司、都司，互不隶属，由于事权不一，不利于弹压地方。于是相继出现了巡抚、总督的设置，以节制三司，统一协调地方，消除牵制、扯皮之弊。巡抚、总督的设置A有利于加强中央集权B中枢决策过程发生异变C实现中央对地方的直接管理D违背中央集权原则3美国1787年宪法既避免了邦联制松散，又防止中央权力过分集

2、中，这是因为美国实行A邦联制B共和制C总统制D联邦制4近代史上先进的中国人首次提出在中国发展资本主义设想的是A海国图志B中华民国临时约法C资政新篇D天朝田亩制度51896年清政府对日派出第一批留学生13人，“留日“思潮兴起，1901年留日学生激增，1906年留日学生达到8，000多人。出现上述现象的主要因素是A清政府留学政策的变化 B清政府重视发展教育C甲午战败民族危机加深 D民主革命运动形成高潮6中华民国临时约法和美国1787年宪法是中美历史上的里程碑。它们相同之处的表述中错误的是A都是资产阶级革命的成果B都受到启蒙思想的影响C都是本国一部资产阶级宪法D都使资产阶级掌握了国家实权71922年

3、陈独秀起草中国共产党第二次全国代表大会宣言，指出：“加给中国人民（无论是资产阶级、工人和农民）最大的痛苦的是资本帝国主义和军阀官僚的封建势力。”这个宣言A是中国共产党基于国情的认知B开启了新民主主义革命历程C标志革命统一战线的正式建立D确立了武装反抗国民党方针81938年5月，毛泽东在论持久战中写道：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中，日本敢于欺负我们，主要原因在于民众的无组织状态。克服了这一点我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛（日本）就非死不可。”其意在强调A抗日民族统一战线存在的重要性 B依靠军队就能取得战争的胜利C中共应坚持持久抗战的革命路线 D抗日战争已经进入到相持阶段9与世

4、界上第一个社会主义国家建立相关联的重大事件是A中国新民主主义革命B俄国十月革命C不结盟运动D东欧国家民族解放运动10当前，多极化国际关系格局的确立，最终将取决于A各国的经济实力 B各国的军事实力C各国的政治影响力 D各国的综合国力11从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面最能体现这一结论的是A苏州丝织业的“机户出资、机工出力” B 制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步C 租佃经营方式的推广 D 世界白银的一半流入中国，市面上大量使白银12唐代长安的东、西两市，日午时击鼓三百声，开启市门；日落前七刻击钲三百声，关闭市门。宋代汴京(开封)，既有日市，也有早市和夜市。由此可见，宋代的商

5、业活动A严格坊市界限B广泛使用白银C突破时间限制D出现商帮会馆13清廷曾严令在南洋一带的华侨，限三年回国，否则，“不得复归故土”，华侨回来了，又被歧视。这表明清廷A重农抑商 B对外开放 C闭关锁国 D重视华侨14下列关于下图b段对应历史时期的叙述中，正确的是该时期电力作为新能源广泛利用汽车、飞机等新型交通工具促进了资本主义世界市场的初步形成电话、电报等新的通讯手段加强了世界各地的联系内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展A B C D1519121919年间，中国民族工业发展迅速，但此后陷入困境。民族工业的这一发展状况说明 A 管理不善是经济近代化的不利因素B封建统治是经济近代化的最大障碍

6、C民族独立是实现经济近代化的前提 D民国建立无益于中国的经济近代化16有一浙江商人，19801992年间因做买卖三次入狱，又无罪释放，引起各方对其是否合法经营展开激烈争论。此事例不能说明A民营经济发展道路坎坷 B改革开放初期立法滞后C计划经济体制影响深刻 D市场经济体制逐步确立171927年12月1日，蒋介石与宋美龄在上海举行婚礼，下图是当时婚礼的照片。从这张照片当中我们可以看出 A 当时的中国人普遍穿西装婚纱结婚 B当时中国已经出现了西化的“文明婚礼”C中国社会已经彻底摒弃传统婚礼 D当时中国的高官显贵都不愿意穿长衫、旗袍1819291933年的经济危机，罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式

7、。进入20世纪70年代后，面对经济“滞胀”，资本主义国家又减少了对经济的干预，这些举措A加重了经济危机造成的损失 B消除了当时社会的主要矛盾C扩大了内需以刺激产品消费 D保证了经济秩序的正常运行19新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是A国家享有优先获得农民部分产品的权利 B禁止农产品的自由贸易C农民自由支配交纳国家后的剩余农产品 D挫伤了农民的生产积极性20二战后，下图所示一系列国际组织的建立A是美苏争霸在世界经济领域的体现B有利于各国相对平等的协商C加大了政府在公共事业领域的开支D减少了政府对经济的干预21西汉时期，强调“独尊儒术”的是A汉武帝B汉文帝C汉光武帝D汉景帝22苏格拉

8、底认为知行是一致的；道德就是知识，知识就是道德，知道了什么是善、什么是恶，就一定能为善不为恶。没有人故意为恶。据此可知，苏格拉底A强调美德即知识 B指出美德源于教育C提出认识你自己 D主张知善行善合一23四大发明是外国对灿烂的中华文明的高度肯定，按照余秋雨的理论中国古代发明应该包括“历法和中医”。那么，关于四大发明的说法，不正确的是A造纸术出现在105年B火药的发明不是炼丹家的贡献，就是中药文明的总结C其中，出现最早，经历时间最长的成熟发明是指南针D东学西渐，掀起了资本主义时代“人的发现”运动24“（它）是经典力学的第一部经典著作，是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系，其影响所及

9、遍布经典自然科学的所有领域。这里的“它”A深刻揭示了时间和空间的本质属性B说明生物物种是由简单物种发展演化而来的C用数学方法描述了宇宙运行的规律D使人类对微观世界的认识取得革命性的进步25若强中御外之策，惟有忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣遣也，非机械也；心术也，非工艺也（张之洞劝学篇）。材料核心主张是:A师夷长技B中体西用C坚守伦纪D强国御侮26有学者认为:“工业革命后,世界文明发展到了一个新的阶段,即一种先进文明以生存威胁迫使其他文明不得不仿效它。”中国近代史上能够反映这一历史现象的是新青年资政新篇中华民国临时约法

10、天朝田亩制度ABCD27毛泽东首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念是在A大革命时期 B抗战时期 C解放战争时期 D过渡时期28毛泽东思想、邓小平理论被写入党章作为党的指导思想是在A七大、十五大 B七大、十一届三中全会C七届二中全会、十五大 D八大、十三大2919561957年，我国新办的文艺刊物近20种，许多早已搁笔的跨时代作家相继发表文章或作品，特别是出现了-批揭露和抨击社会主义社会内部矛盾的作品。该现象的出现主要是因为当时A社会主义制度的确立B政治问题逐渐学术化C群众的文化需求浓厚D文化氛围的相对宽松30一同学在开展研究性学习，他阅读了战争与和平人间喜剧双城记红与黑等一系列相关的作品。

11、依据你的判断，他研究的课题可能与哪一文学流派有关A批判现实主义B古典主义C现代主义D浪漫主义二、材料分析题(共40分)31(本题11分)请阅读下面三段材料，回答问题：材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”材料二 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。材料三 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（1）材料一中的“封建”指什么制度？“封建”的目的是什么？（4分）（2）根据材

12、料二并并结合所学知识说明受封的对象主要是哪些人？（3分）（3）根据材料三并结合所学知识说明，诸侯的义务有哪些？（4分）32(本题14分)阅读下列材料，回答下列问题。材料一：对列宁而言，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而只是一次暂时的退却，“后退一步为的是前进两步” - 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：我们的首要任务是给人们工作。只要我们明智而勇敢地对待它，这并不是无法解决的问题。这个任务通过政府直接征募人员可以得到部分完成，就像我们应付战时紧急状态那样，同时通过雇用这些人员来完成急需工程，以促进和改革我们对自然资源的利用。要把目前常常是分散、浪费和不公平的救济工程统一起来。罗斯福总统

13、第一次就职演说材料三 全国工业总产值的所有制结构年份国有企业集体企业城市个体及其它企业1978年77.622.42002年50.540.88.7（1）根据材料一并结合所学知识，指出新经济政策的“新“在何处？（4分）（2）材料二中罗斯福认为政府首先要解决的是什么问题？他在新政的具体实践中是如何解决这一问题的？（6分）（3）材料三并结合所学知识，指出我国的所有制结构和经济体制发生的变化？（4分）33(本题15分)阅读材料，完成下列要求。 中国近代化探索历程简表阶段名称内容时间第一阶段器物阶段器物设想1840年-1850年器物实践1850年-1895年第二阶段制度阶段君主立宪设想19世纪70年代-1

14、898年君主立宪实践1898年民主共和设想1894年-1911年民主共和实践1912年-1927年第三阶段思想阶段欧美资本主义思想1915年-1926年苏俄社会主义思想1918年-1926年摘编自邓俊民、孙立舟历史时间的分类、特征及其教学意义(1)表格中的“器物”代指什么？结合所学知识，列举“第二阶段”近代化探索的相关实践。（6分）(2)根据所学知识，分析1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的原因。（4分）(3)根据表格和所学知识，概述中国近代化探索的特点。（5分）参考答案1D【详解】根据图示可知这一历史进程是从分封制到郡县制的演变，体现了从贵族政治到官僚政治的演变，故D项正确；夏

15、以后即推行家天下，排除A项；BC两项内容与图示内容反映的趋势不符，排除。故选D。2A【详解】根据“统一协调地方，消除牵制、扯皮之弊”可知巡抚、总督有利于监察和控制地方，加强了中央集权，A正确，排除D；巡抚、总督与中枢机构无关，排除B；C项在秦朝已经实现，排除C。3D【详解】1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，既避免了邦联制松散，又防止中央权力过分集中，故答案为D项；1787年宪法放弃邦联制，排除A项；共和制和总统制是政权组织形式，不是国家结构形式，排除B、C项。4C【解析】试题分析：1859年，太平天国的领导人洪仁玕发表了资政新篇，这是先进中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。故选C。

16、考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争太平天国运动5C【解析】【详解】1895年甲午中日战争爆发，中国战败，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，引起国人研究和学习日本的兴趣。导致留学日本人数增多，C正确。此类现象与政府留学政策无关，A错误。材料也不能说明政府重视教育，B错误。民主革命运动高潮是1905年之后，与题干时间不符合，D错误。6D【解析】试题分析：该题属于史实对比类选择题。题干中将中华民国临时约法和美国1787年宪法进行对比，二者都是资产阶级革命的成果，都体现三权分立、主权在民等启蒙思想，都是资产阶级宪法，故A、B、C三项正确；但辛亥革命后，中国的资产

17、阶级并未掌握实权，故D项表述错误。考点：近代中国的民主革命辛亥革命中华民国临时约法7A【详解】由材料“加给中国人民（无论是资产阶级、工人和农民）最大的痛苦的是资本帝国主义和军阀官僚的封建势力”可知，当时的中共已经明确了具体的革命任务，这比一大时期制定的目标要更贴合中国的基本国情，故选A；新民主主义革命的开端是五四运动，而非二大，排除B；革命统一战线正式建立于1924年，C项与材料时间不符，排除；武装反抗国民党的方针确立于1927年国民革命失败后，D项与材料时间不符，排除。8A【详解】据材料“日本敢于欺负我们，主要原因在于民众的无组织状态。克服了这一点我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛（日本）

18、就非死不可。”可说明毛泽东认为对民众进行有效地动员组织，对于抗战取得胜利非常重要，这也说明了抗日民族统一战线存在的重要性，A正确；据材料“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”可知，材料强调了人民在战争中的重要作用，而不是强调军队，B错误；材料中强调不仅是中国共产党应坚持持久抗战的革命路线，而且全国人民都应坚持，C片面；据所学可知，1938年10月抗日战争进入了相持阶段，D错误。【点睛】1938年10月，广州、武汉失守，标志着抗日战争进入了相持阶段。9B【详解】结合所学内容可知，俄国十月革命以后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，故选B；中国没有建立世界上第一个社会主义国家，排除A；第一

19、个社会主义国家出现在1917年的俄国，不结盟运动出现于二战以后，CD均与题意不符，排除。故选B。10D【详解】综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。当前，多极化国际关系格局的确立，最终将取决于以经济和科技为基础的综合国力的竞争，故排除ABC，D符合题意。11A【解析】试题分析：题意要求从经济角度看，中国已经处于“近代前夜”，解题关键是首先理解什么是“近代”，在经济上主要是指采用机器生产，劳动者与资方是一种雇佣关系。分析选项，B、C、D三项都不能说明这种特征出现，只有A项“机户出资、机工出力”是一

20、种雇佣关系，具备了近代的某些特征，能说明这时的中国处于“近代前夜”，答案为A。考点：古代中国经济的基本结构与特点点评：此题难度中等，主要考查学生分析问题理解问题的能力，解题关键是准确理解“近代”的含义，掌握“近代”的特征。12C【详解】根据题意可知，唐代长安的市开放关闭有时间限制，而宋代汴京的市则没有时间限制，说明宋代的商业活动突破时间限制，故选C；材料主要反映了宋代的市突破时间限制，没有体现严格的坊市界限，排除A；广泛使用白银是在明代，商帮的出现是在明清，排除BD。故选C。13C【解析】清朝实行闭关锁国政策，对于国人出海实行严格限制，“严令在南洋一带的华侨，限三年回国”正是“闭关锁国”政策的

21、体现，故C项正确；重农抑商是限制商业发展政策，故A项错误；清朝实行闭关锁国政策，故B项错误；“华侨回来了，又被歧视”显然不是重视华侨，故D项错误。点睛：“海禁”与“闭关锁国”的区别“海禁”不等于“闭关锁国”。“海禁”政策不禁止外国人来华贸易，只是要求必须在官方的主持下进行，即所谓“朝贡贸易”。闭关锁国政策既禁止国人出海贸易，也限制外商来华贸易。如清朝中外贸易被限制在固定贸易场所广州十三行。“闭关锁国”是“严格限制”对外交往，不等同于“绝对禁止”一切对外交往。14D【解析】从图中可以看出b段时间是二十世纪，处于第二次工业革命时期，该时期资本主义世界市场最终形成，排除，表述正确，故选D。点睛：首先

22、有图标判断出b段时间是20世纪，然后结合所学第二次工业革命的知识分析解答即可。15C【解析】【详解】根据所学可知，一战期间西方列强暂时放松了对华的经济侵略，使得民族工业在这一时期取得了快速发展，之后西方列强卷土重来，民族工业又迅速萧条，由此可得出民族独立是实现经济近代化的前提，故C项正确；材料并没有涉及到管理问题，排除A项；材料强调的是西方列强侵略的影响，而不是本国封建主义，排除B项；民国的建立提升了资产阶级的政治地位，激发了他们投资工业的热情，推动了民族工业的发展，排除D项。【答案】D【解析】1992年中共十四大上提出建立社会主义市场经济体制的目标，故D项符合题意。17B【解析】根据材料可知

23、，蒋介石和宋美龄在上海举行的一场西式婚礼，说明当时中国已经出现了西化的“文明婚礼”，B项正确。A项错在“普遍”，排除。C项错在“彻底摒弃传统婚礼”，排除。材料反映当时中国已经出现了西化的“文明婚礼”，不能推断当时中国的高官显贵都不愿意穿长衫、旗袍，排除D。18D【解析】【详解】据材料“罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式。进入20世纪70年代后，面对经济“滞胀”，资本主义国家又减少了对经济的干预”并结合所学可知，无论是国家干预经济的新模式，还是资本主义国家减少对经济的干预，均是针对经济发展中出现的问题进行的调整，其目的都是保证经济秩序的正常运行，D正确；据所学可知，无论是国家干预经济的新模式，

24、还是资本主义国家减少对经济的干预，都缓解了经济危机，A错误；无论是国家干预经济的新模式，还是资本主义国家减少对经济的干预，都是为了缓解经济危机，而不是解决社会危机，故没有消除当时社会的主要矛盾，B错误；罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，扩大了内需，刺激了产品消费；而资本主义国家减少对经济的干预就不能通过政府措施刺激产品消费，故C错误。19A【解析】比较新经济政策和战时共产主义政策在农业上面的异同点，我们可以发现两者都是在国家享有优先权利的基础上进行的，这是保证国家的正常运转，因此本题选择A选项。B选项错误，这与新经济政策不符；C选项错误，对于剩余农产品方面两个政策采取的措施不同；D选项错误

25、，这不是新经济政策的影响。20B【详解】三大国际经济组织的成立是国家之间合作的结果，各国可以在国际组织内平等协商，共同解决世界经济面临的问题，促进国际合作，故答案为B项；三大国际经济组织的成立与美苏争霸没有关系，排除A项；参与国际经济组织的活动，并不必然带来政府在公共事业领域开支的扩大，排除C项；三大国际经济组织的成立与各国政府对本国经济的干预程度没有必然联系，排除D项。21A【详解】结合所学知识可知，汉武帝“独尊儒术”后，儒家思想成为封建社会的正统思想，因此A正确，BCD排除。故选A。22D【详解】据材料“知道了什么是善、什么是恶,就一定能为善不为恶,没有人故意为恶”可知,苏格拉底认识到知善

26、即可行善,故选D项；美德即知识强调人的内心是有善性存在的,但是要通过学习知识才能体现,而材料没有强调这些内容,故排除A项；材料中没有体现教育对美德的作用,故排除B项；材料没有体现“认识你自己”的内容,故排除C项。23A【详解】根据所学知识可知，西汉时期已经发明早期用纸,东汉105年蔡伦改进用纸,故A项符合题意；火药的发明不是炼丹家的贡献，就是中药文明的总结，故B项正确，不符合题意；出现最早，经历时间最长的成熟发明是指南针，故C项正确，不符合题意；D项是四大发明对世界的影响，正确但不符合题意。24C【解析】【详解】1687年牛顿发表自然哲学的数学原理，提出了万有引力定律和牛顿力学三定律，建立起一

27、个完整的力学理论体系，“它”是牛顿经典力学，牛顿经典力学用数学方法描述了宇宙运行的规律，故C正确；爱因斯坦的相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性，不符合题意，排除A；B是进化论思想，D是量子论，都不符合“是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系”，排除BD。【点睛】解答本题的关键信息是“（它）是经典力学的第一部经典著作，是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系”，联系所学牛顿经典力学体系的建立的历史意义分析解答。25B【详解】材料中强中御外之策在忠义、伦纪、圣遣、心术即肯定封建制度，强调封建纲常伦理为国家安息立命的根本，同时进主张可以学习西方法制、机械、和工艺即西方和科学技

28、术，结合人物张之洞可知，这是洋务派中体西用思想，B正确；师夷长技、坚守伦纪片面解读材料，排除A、C；题干主旨是强中御外的方法，D不符合主旨，排除。26A【详解】新青年是新文化运动开始标志，新文化运动主张学习西方民主科学，资政新篇发表于1859年，主张学习西方资本主义，中华民国临时约法是学习美国式民主模式，正确；天朝田亩制度主张平均分配土地，不符合材料先进文明信息，排除，选择A正确。27B【解析】根据所学知识可知，1939年10月，毛泽东在中国革命和中国共产党中首次提出了“新民主主义革命”这个概念，故B项正确；ACD项排除。28A【解析】本题考查对基础知识的再认再现能力，回顾已学知识可知1945

29、年中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想；1997年中国十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想；因此A符合题意。其他选项组合错误。29D【详解】由材料中的时间及“相继发表文章或作品”“特别是出现了一批掲露和押击社会主义社会内部矛盾的作品”可知，1956年“双百”方针提出后，学术领域的气氛活跃，以致出现了大量文艺成果，D项正确；A、C两项并非材料现象出现的主要原因，排除；材料未涉及政治问题，B项排除。30A【解析】【详解】结合所学知识可知，战争与和平、人间喜剧、双城记、红与黑等文学作品属于现实主义文学代表，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。31（1）分封制；维护西周的统治。（2）先代

30、贵族，功臣，王族。（3）朝觐述职，随兵作战，缴纳贡赋。【详解】（1）第一小问依据材料一“封建亲戚”可知是分封建邦的分封制。第二小问目的依据材料一“以藩屏周”可知是拱卫西周的统治。（2）依据材料二“乃褒封神农之后于焦”可知分封的对象是先代的贵族，依据材料二“封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘”可知分封的对象是功臣；依据材料二“封弟周公旦于曲阜”可知分封的对象是王族。（3）依据材料三“诸侯朝于天子，曰述职”可知是朝觐述职；依据材料三“巡狩者，巡所守也”和所学可知是随兵作战和缴纳贡赋等。32（1）充分利用市场和商品货币关系发展经济；在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。（2）失业（就业）问

31、题。政府拨款进行大规模的救济；大力举办公共工程，以工代赈，吸收大量失业人员。由单一的公有制向以公有制为主体的多种所有制转变；由社会主义计划经济体制向市场经济体制转变。【解析】（1）本题实际上考查的是对新经济政策的理解。根据所学知识可知，新经济政策的“新“在于充分利用市场和商品货币关系发展经济；在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。（2）由材料“我们的首要任务是给人们工作”可知，罗斯福认为政府首先要解决的是失业（就业）问题。由材料“政府直接征募人员完成急需工程救济工程”可知，他在新政的具体实践是政府拨款进行大规模的救济；大力举办公共工程，以工代赈，吸收大量失业人员。（3）有表格的时间可知，中

32、国进行了改革开放，在1992年也确立经济体制改革的目标是社会主义经济体制，因此我国的所有制结构和经济体制发生的变化是由单一的公有制向以公有制为主体的多种所有制转变；由社会主义计划经济体制向市场经济体制转变。33(1)“器物”:西方先进科学技术。实践：戊戌变法、中华民国的建立（辛亥革命）。(2)原因:中国民族工业的发展;无产阶级队伍的壮大;新文化运动解放了人们的思想；五四运动促进了人民的觉醒;俄国十月革命的影响;近代知识分子的进步追求。 (3)特点:由浅入深，由表及里（由学习西方先进技术到仿行西方政治制度，再到学习西方思想文化1分）;由设想到实践，由被动到主动;探索群体具有广泛性;探索与救亡图存

33、相结合;探索的过程也是民族觉醒爱国热情不断激发的过程。【详解】（1）器物阶段主要指学习西方先进技术，引进机器设备等器物。洋务运动学习西方先进的科学技术，故器物阶段主要指洋务运动。第二阶段为制度阶段，即学习西方政治制度，如：戊戌变法意在君主立宪，辛亥革命向往民主共和。（2）原因可从经济、政治、文化等角度说明。经济方面为民族工业的发展与无产阶级的壮大；政治方面包括俄国十月革命的爆发，促进了马克思主义的传播；文化方面则为新文化运动与五四运动对人们思想的解放，近代知识分子的进步追求，不懈学习“苏俄社会主义思想”。（3）由名称一列可得出近代学习的内容由技术到政治，再到思想文化，程度由浅入深，由表及里。内容一列可看出学习均反映出由设想到实践，由被动到主动。结合所学，洋务运动的主体是官僚，制度层面为资产阶级，而社会主义思想的学习则为先进知识分子与无产阶级，体现出探索群体的广泛性。近代中国为半殖民地半封建社会，对西方的探索始终与救亡图存相结合，探索的过程也是民族觉醒和爱国热情不断激发的过程。