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1、欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！1.1.只要吸足水分只要吸足水分，绿豆种子就会，绿豆种子就会发芽。（发芽。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！2.植物的种子能植物的种子能在黑暗无光的环境在黑暗无光的环境条件下发芽（条件下发芽（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！3.一片森林中的一片森林中的阳光、空气和土壤阳光、空气和土壤等无机环境构成生等无机环境构成生态系统。（态系统。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！4.蚯蚓对环境中蚯蚓对环境中的光线变化有明显的光线变化有明显的反应。的反应。欢迎你进入判断题
2、题型自测天地，祝你取得好成绩！5.5.如果一种植物如果一种植物灭绝，可能就会有灭绝，可能就会有许多依附于这种植许多依附于这种植物的其他生物的消物的其他生物的消失。（失。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！6.6.植物的生长需植物的生长需要一定的环境，当要一定的环境，当环境改变后它们会环境改变后它们会努力适应环境的变努力适应环境的变化。（化。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！7.7.凤仙花生长消凤仙花生长消耗水和肥料，所以耗水和肥料，所以它是消费者（它是消费者（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！8.8.自然界没有植自然界没有植物，动物照样能生物，动物照
3、样能生存下来。（存下来。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！9.9.在养鱼池里种在养鱼池里种些水草，能为草鱼些水草，能为草鱼提供食物，还能给提供食物，还能给鱼提供氧气。鱼提供氧气。动物需要氧，排出二动物需要氧，排出二氧化碳，而植物需要氧化碳，而植物需要二氧化碳，排出氧。二氧化碳，排出氧。这题当中，水草为鱼这题当中，水草为鱼提供了食物和氧，反提供了食物和氧，反过来，草鱼为水草提过来，草鱼为水草提供了二氧化碳。它的供了二氧化碳。它的粪便又为水草提供了粪便又为水草提供了肥料。肥料。欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！10.10.母鸡能下蛋，母鸡能下蛋，所以它是生产者。所以它是
4、生产者。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！11.11.大多数食物链大多数食物链是从绿色植物开始是从绿色植物开始的。（的。（）欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！12.12.如果能保持生如果能保持生瓶中的生态平衡，瓶中的生态平衡，即使把瓶口封住，即使把瓶口封住，里面的动物、植物里面的动物、植物也能照常生活。也能照常生活。判断题型结束！判断题型结束！欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！绿豆种子发芽需要（绿豆种子发芽需要（）、（）、（）（）等条件。实验告诉我们，（）等条件。实验告诉我们，（）不是绿豆种子发芽的必需条件。不是
5、绿豆种子发芽的必需条件。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！通过蚯蚓的选择实验，我们发现，蚯蚓喜欢通过蚯蚓的选择实验，我们发现，蚯蚓喜欢（）、（）、（）的土壤里。）的土壤里。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！我会用设计实验组和（我会用设计实验组和（）的实验来获）的实验来获取种子发芽需要的条件。取种子发芽需要的条件。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的生物叫做（自己制造食物的生物叫做（），把直接或间），把直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（接消费别人制造的食物的生物叫做（）
6、。）。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（的整体，叫做（）。）。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！生物之间像链条环一样的食物联系，生物之间像链条环一样的食物联系，称为（称为（）欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！生物之间像链条环一样的食物联系，生物之间像链条环一样的食物联系，称为（称为（）欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。“请根据此，写请根据此，写出食物链出食物链：（：（）。）。填空题型结束填空题型结束！1 1、研究绿豆发芽与水
7、的关、研究绿豆发芽与水的关系时，不正确的是（系时，不正确的是（）。）。A、选用基本一样的绿豆种子，分别放在、选用基本一样的绿豆种子，分别放在两个基本一样的容器里。两个基本一样的容器里。B、一个容器里不加水，另一个容器里保、一个容器里不加水，另一个容器里保持充足的水分。持充足的水分。C、一个容器放在阳光下，另一个容器放、一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里。在冰箱里。D、两个容器放在同一个地方。、两个容器放在同一个地方。2 2、两组相同的种子放在相同的地、两组相同的种子放在相同的地方，其中一组种子加适量的水，另一组方，其中一组种子加适量的水，另一组种子加很少的水。这个实验设计中要改种子加很少
8、的水。这个实验设计中要改变的条件是（变的条件是（）A、光、光B、温度、温度C、水、水 3 3、植物生长需要的条件有（、植物生长需要的条件有（）A A、光照、水分、温度、空气、土壤光照、水分、温度、空气、土壤和养料。和养料。B B、水分、温度、空气、水分、温度、空气C C、水分、温度、空气、土壤、水分、温度、空气、土壤 4 4、在研究光照对种子发芽的影、在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（响时，需要保证（）条件不变。）条件不变。A A、光照、水光照、水B B、光照、温度、光照、温度C C、水、温度、水、温度5 5、诗人白居易在、诗人白居易在大林寺桃花大林寺桃花中云：中云：“人人间四月芳菲尽，
9、山寺桃花始盛开。间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响桃影响桃花迟开的主要原因是（花迟开的主要原因是（）A A、温度温度B B、湿度、湿度C C、降水量、降水量 D D、土壤、土壤6 6、在生态系统中，绝大部分动物属于（、在生态系统中，绝大部分动物属于（）A A、生产者生产者B B、消费者、消费者C C、分解者、分解者7 7、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）A A、北方寒流长期侵袭北方寒流长期侵袭B B、过度开发破坏了生态平衡、过度开发破坏了生态平衡C C、长期旱灾，赤地千里、长期旱灾
10、，赤地千里D D、长期旱灾，赤地千里、长期旱灾，赤地千里8 8、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（会（）A A、迅速上升迅速上升B B、缓慢上升、缓慢上升C C、保持相对稳定、保持相对稳定D D、上升后下降、上升后下降9 9、下面哪句话的表述是错误的（、下面哪句话的表述是错误的（）A A、做对比实验时，两组实验往往只有做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。一个条件不同，其它条件应保持相同。B B、做种子发芽实验时，每个盒子都应、做种子发芽实验时，每个
11、盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性。放两粒种子，这样可以减少实验偶然性。C C、在研究温度对于种子发芽的影响、在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的。实验中，种子的大小是没有关系的。1010、不能使一粒菜豆的种子发芽的是（、不能使一粒菜豆的种子发芽的是（）A A、放在温暖潮湿的地面上放在温暖潮湿的地面上B B、浸泡在温度适宜的水中、浸泡在温度适宜的水中C C、埋入潮湿的土壤中、埋入潮湿的土壤中D D、放置在潮湿的沙地里、放置在潮湿的沙地里选择题型结束！选择题型结束！连线：连线：香蕉香蕉仙人掌仙人掌松树松树针叶针叶阔叶阔叶叶刺叶刺山地山地沙漠沙漠雨林雨林在雨林地区，水
12、量多，因此生活的是叶子比较大的香蕉，在雨林地区，水量多，因此生活的是叶子比较大的香蕉，沙漠里干旱，因此仙人掌叶子进化会叶刺。山地里也较旱，沙漠里干旱，因此仙人掌叶子进化会叶刺。山地里也较旱，因此生活针叶的松树。这是植物适应环境的变化。因此生活针叶的松树。这是植物适应环境的变化。对不起，此题型只有一道！对不起，此题型只有一道！1、实验内容：光对蚯蚓生活的影响、实验内容：光对蚯蚓生活的影响提出问题：光会影响蚯蚓的生活？提出问题：光会影响蚯蚓的生活？作出假设：作出假设：对不起，没有分析！对不起，没有分析！实验内容：光对蚯蚓生活的影响实验内容：光对蚯蚓生活的影响提出问题：光会影响蚯蚓的生活？提出问题：
13、光会影响蚯蚓的生活？作出假设：作出假设：光对蚯蚓生活有影响。光对蚯蚓生活有影响。设计方案：设计方案：1、材料用具、材料用具：20条蚯蚓，湿润的土壤，纸盒条蚯蚓，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。一个，纸板、玻璃板各一块。2、实验装置实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤：在纸盒里放上一层湿润的土壤以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样在盒里就形成了（纸板，这样在盒里就形成了（）和（）和（）两种环境。两种环境。对不起，没有分析！对不起，没有分析！方法步骤方法步骤：1、将蚯蚓放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的蚯蚓，静置2分钟。2、每分钟统
14、计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计10次。实验记录：实验记录：不同时间、不同环境下的蚯蚓数不同时间、不同环境下的蚯蚓数对不起，没有分析！对不起，没有分析！2、下图是某生态系统的食物网，请据图回答：（1）该食物网中共有（）条食物链。其中最长的一条是（）。2、下图是某生态系统的食物网，请据图回答：（2）该生态系统中，草属于（），兔、狐等属于（）。一条食物链中，生产者只有一个，而一条食物链中，生产者只有一个，而消费者必须有两个及以上。消费者必须有两个及以上。2、下图是某生态系统的食物网，请据图回答：（3）该食物网中，数量最多的生物是（），数量最少的是（）。2、下图是某生态系统的食物网，请据图回答：（3）如果将狐、鹰等食肉动物大量捕杀，兔）如果将狐、鹰等食肉动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？的数量将会出现什么样的变化？分析题型结束！分析题型结束！
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