《中级卫生专业资格心理治疗主管技师中级模拟题2020年(35)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中级卫生专业资格心理治疗主管技师中级模拟题2020年(35)（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中级卫生专业资格心理治疗主管技师（中级）模拟题2020年（35）（总分42,考试时间120分钟）一、A1/A2 型题1. vspan class=RankNumStr1.v/span欧洲曾流行过的“动物磁性疗法”，本质上是A. 宗教B.集体性催眠C.巫术D.健身术E.气功2. vspan class=RankNumStr2.v/span对于“边际人现象的描述，错误的是边际人是社 会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多 重状态 边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受 了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞 边际人根本无法完
2、成内心不同观念的整合, 成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨边际人是文化迁移过程中的一种不 可避免的现象在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格A.B.C.D.E.3. vspan class=RankNumStr3.v/span 解决角色冲突，就要正确地进行A. 角色选择B.角色不清C. 角色中断D.角色失败E.角色期待4. vspan class=RankNumStr4.v/spanW 合“文化相对主义”的观点是A. 各个民族都有自己的“民族性格”B. 重视人类行为的差异性，认为不同民族的文化都具有适应价值、合理性、功能性，都应 该受到尊重C. 各民族文化的特点由养育
3、儿童的模式决定D. 文化差异虽然存在，但人类行为的共性多于差异性E. 研究民族的文化只对当地人来说才有重大意义5. vspan class=RankNumStr5.v/span文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以 及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的A. 传统的精神分析B.文化相对主义C. 新进化论文化学D.人本主义E.行为主义6. vspan class=RankNumStr6.v/span 心理治疗实践中，临床思维和系统思维分别是A. 割裂式抽象，总结式抽象B.分离式抽象，综合式抽象C. 割裂式抽象，归纳式抽象D.分离式抽象，集合式抽象E.割裂式抽象
4、，聚合式抽象7. vspan。血$=只8口*“口皿3疗7.在全球化的过程中，文化危机主要表现为A. 文化研究越来越复杂B. 文化比较越来越困难C. 强势文化的扩张，导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险D. 文化变迁更加剧烈E. 文化变迁导致各种心理问题8. vspan class=RankNumStr8.v/span心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是A. 理论思维，临床思维B.理论思维，实践思维C.临床思维，实践思维D.孤立思维，系统思维E.临床思维，系统思维9. vspan class=RankNumStr9.v/span文化冲击的含义是A. 文化是发展变化的，是一个动态的过程B
5、. 不同族群之间持久的直接交流，互相取长补短，发展出兼容彼此特性的新文化成分C. 本族内的文化创新D. 文化经过少数人或媒体的接触和散播，逐渐在更广泛的群体中扩散开E. 族群和个体在优势文化中接受同化，新文化与母体文化存在巨大差异，人们在调整过程 中，身心适应中产生的各种体验，可能引发心身性障碍10. vspan class=RankNumStr10.v/span对“心理科学中的共识”理解正确的一项是A. 人们对人格发展，对个体与社会文化环境之间的互动，甚至对行为的正常与否的认识是 一致的B. 人们对精神活动物质性基础，以及心理活动的基本形式的认识是一致的C. 人们对心理科学的研究方法的认识是
6、一致的D. 人们对文化与心理卫生的关系的认识是一致的E. 人们对心理科学具有文化差异的认识是一致的11. vspan class=RankNumStr11.v/spanU 板印象又叫做A. 首因效应B.光环效应C.定型观念D.印象管理E.机械思维12. vspan class=RankNumStr12.v/spanW究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困 难，原因在于A. 跨文化研究难做实验，难以定量分析B. 跨文化研究的经费庞大C. 跨文化研究中的研究对象难以配合D. 跨文化研究的取样工作难度比较大E. 跨文化研究中的语言障碍难以克服13. vspan class=RankNumStr13
7、.v/span男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的 差异分别说明A.性别，性格，性别角色 B.性别，性征，性别角色C.性，性征，性别角色D.性，性格，性别角色E.性，性别，性别角色14. vspan class=RankNumStr14.v/span中国传统文化的价值取向可以归纳为以土地 为基础的人生本位 以人治为基础的官本位 以伦理为基础的道德本位 以家庭为基础的群体本位A.B.C.D.E.15. vspan。血$=只8口*“口皿3疗15.在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多 社会行为的学习A.正强化和负强化B.正强化和惩罚C.间接强化和自我强化D.直接强化和及时强化E.直接
8、强化和间接强化16. vspan class=RankNumStr16.v/span对于代沟现象的认识，不正确的是代沟是年长 一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突 在社会发生 剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现 解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代 学习代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟“文化 反哺”对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化A. B.C.D.E.17. vspan class=RankNumStr17.v/span度的功能有 认知功能 适应功能 自 我防卫功能情感功能A. B.C.D.E.18
9、. vspan class=RankNumStr18.v/span文化变迁的主要动力是A.文化革新B.文化传播C.文化涵化D.文化研究E.文化比较19. vspan class=RankNumStr19.v/span声称发明了“动物磁性疗法，具有奇迹股的效果的 是A.布拉德B.弗洛伊德C.麦斯默D.沙可E.麦孤独20. vspan class=RankNumStr20.v/span社会学习和模仿的作者是A.米勒，班杜拉 B.米勒，沃尔特斯C.班杜拉，沃尔特斯D.米勒，多拉德E.沃尔特斯，多拉德21. vspan class=RankNumStr21.v/span社会化应具备两个条件，一个是生活
10、依赖期，另一 个是A.良好的社会环境B.语言及学习能力C.优越的家庭背景D.经验丰富的教师E.发达的社会文明22. vspan class=RankNumStr22.v/span积极适应文化变迁的机制是动员或强化原有 的保护性文化因素将外来文化消化、整合于本民族文化之中抵制强势文化发展 新的文化A. B.C.D.E.23. vspan class=RankNumStr23.v/span文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗 学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是A.文化心理学B.文化C.文化心理 D.民族E.民族心理24. vspan。18$=只8口*“口皿3
11、疗24.在戈夫曼等人看来，心智、自我和社会是密切关联 的三种结构和现象，三者形成、维持与发展都以什么来实现A.心理动力场B.社会交换C.模仿和社会学习D.群体动力E.使用符号及符号相互作用25. vspan class=RankNumStr25.v/span人们认为文化科学“不科学”，原因在于A. 文化科学本身就不是科学B. 文化科学的研究史太短C. 文化科学的研究对象不明确D. 文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻E. 文化科学的研究深度不够26. vspan class=RankNumStr26.v/span各民族文化的特点由养育儿童的模式决定，这是哪 种理论的观点A.传统的精神
12、分析B.文化相对主义C.新进化论文化学D.人本主义E.行为主义27. vspan class=RankNumStr27.v/span文化冲击又叫做A.文化传播B.文化休克C.文化涵化D.文化革新E.文化变迁28. vspan class=RankNumStr28.v/span刻板印象是指A. 思维比较死板，不灵活，发散性思维发展得不够好B. 记忆的品质比较稳定，记忆的内容能保持较好C. 第一印象比较深刻，难以磨灭，是首因效应的体现D. 对一个群体的心理特点的一套总的看法，不过常常是相对固定的、简单化的、过分普遍 的看法E. 注意的范围比较狭小，所获得认识比较肤浅29. vspan class=
13、RankNumStr29.v/span班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了A.符号互动理论B.观察学习理论C.社会交换理论D.场论和群体动力学理论E.人际交往的三维理论30. vspan class=RankNumStr30.v/span关于文化与心理的关系，正确的说法是任何文 化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值 文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的 价值观念 文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征 人的内心世界中明显受 到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式心理与文化是两个不同的概念，属于不同
14、领域的研究内容，关系不太密切A.B.C.D.E.31. vspan class=RankNumStr31.v/span“两种心理学”观点的提出者是A.多伊奇B.卡尔·雅斯培尔斯C.柏恩 D.舒茨E.凯尔曼32. vspan class=RankNumStr32.v/span以下有关文化与心理治疗的关系，正确的说法是 文化治疗学作为一套知识和技术体系，本身就是文化的一部分 心理治疗学的内容也包 括文化在内，否则就无“心理”可言 心理治疗师本身也受到文化制约 文化能帮助心理 治疗师变换视角，扩展视野，忽略心理治疗工作中的文化差异A. B.C.D.E.33. vspan class=Ran
15、kNumStr33.v/span20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则 研究了人的社会行为，出版了A.社会学习和模仿B.社会心理学导论C.社会心理学：大纲与资料集D.社会学习理论E.社会学习的强化34. vspan class=RankNumStr34.v/span米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么 而习得A.家庭教育B.本能遗传C.学校教育D.模仿E.观察学习35. vspan。皿$=只8口*“口皿3卍35.在生物一心理一社会医学模式中的哪种维度包括 对文化的关注A.生物B.心理C.医学D.社会E.文化36. vspan class=RankNumStr36.v/span下
16、列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确 的一项是A. 来访者与心理治疗师的教育程度不一样B. 来访者与心理治疗师的国籍不一样C. 来访者与心理治疗师的文化背景不一样D. 来访者与心理治疗师的语言不一样E. 来访者与心理治疗师的生活习惯不一样37. vspan class=RankNumStr37.v/span如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不 正确的是心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯 等方面的社会文化差异和相似性对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同 时，放弃本民族的文化价值观念尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要 注意这些
17、因素与来访者目前症状、处境和预后的关系 对欠发达国家的来访者，有必要让 他们接受发达国家的文化理念 文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可 厚非A.B.C.D.E.38. vspan class=RankNumStr38.v/span关“两种心理学啲论述，说法正确的是 “两 种心理学”的观点认为，要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分解释的心理学 探讨的是精神内部有意义的关系心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行，需要用诠 释学的方法理解心理事件的意义，并通过人际互动，为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意 义，甚至构建、创造意义“两种心理学”的观点认为，药物等躯体治疗不能取代个体
18、对生 命意义的追求如果用分析一还原主义的科学实验来解释心理问题的根源,则忽视了对患 者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理A.B.C.D.E.39. vspan class=RankNumStr39.v/span边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态A. 历时态边际人，跨空间边际人B. 历时态边际人，共时态边际人C. 跨时态边际人，共时态边际人D. 历时态边际人，跨时态边际人E. 跨时态边际人，跨空间边际人40. vspan class=RankNumStr40.v/span“两种心理学指的是A. 理解的心理学，认识的心理学B. 理解的心理学，文化的心理学C. 认识的心理学，文化的心理学D. 解释的心理学，差异的心理学E. 理解的心理学，解释的心理学41. vspan class=RankNumStr41.v/spanW号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派 是A.精神分析学派B.符号主义学派C.互动意义学派D.艾奥瓦学派E.符号意义学派42. vspan class=RankNumStr42.v/span道德社会化的内容不包括A.道德学习B.道德情感C.道德判断D.道德观念E.道德行为
中级卫生专业资格心理治疗主管技师中级模拟题2020年(35)
