2023年幼儿园大型感恩节活动策划(集合8篇)

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1、2023年幼儿园大型感恩节活动策划(集合8篇) 幼儿园大型感恩节活动策划1活动目标：1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。2、懂得关心自己的妈妈。活动准备：1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）2、兔妈妈、兔宝宝头饰活动过程：1、引出话题：欣赏歌曲世上只有妈妈好引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。2、情境感知：师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）4、参与演出，师生合

2、作。“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演教师与全体幼儿表演）幼儿园大型感恩节活动策划2活动准备1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。2、各班布置好班内感恩主题环境。3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧感恩节的由来5、幼儿与家长准备内容：大班（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹，照顾一天，跟弟弟妹妹

3、一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。活动过程1、家长签到就做，活动开始，主持人致辞。2、情景剧欣赏感恩节的由来，引导幼儿感谢父母老师等。3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠送多人）。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝

4、宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞幼儿园大型感恩节活动策划3活动的起源：现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这到底是为什么？想

5、一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。活动的目的：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。活动地点：花卉幼儿园大厅。活动准备：1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。2、每个班收集“感恩箴言”。3、组织写给父母的“感谢信”。4、公园

6、环境布局：黑板、海报等。5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。6、表演感恩的心，学习手语。7、布置感恩节互动墙。活动的一般内容：感谢信给整个公园家长的感谢信。一首感恩的歌在课堂上学习唱感恩的心；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。一场感恩表演集体表演感恩的心。一句感恩的话收集每个孩子的感恩或祝福的话。一个感恩的故事老师讲故事。感恩之墙对父母与孩子互动的感恩之墙。一段DV视频孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。活动流程：1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演

7、蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。6、带领孩子欣赏感恩之墙。幼儿园大型感恩节活动策划4一、设计意图感恩是一轮暖阳，灿烂心灵，感恩是一条河流，缓缓流淌。心怀感恩，心灵才会更加美好，懂得感恩，人生才会更加绚丽多彩。感恩教育是幼儿人生教育的必修课，在感恩节这天，我们开展各种感恩活动，教育幼儿懂得被爱的幸福，懂得收获爱的同时去付出爱。感恩活动的开展，也会增强他们的互享意识，在系列多彩的感恩活动中，通过让幼儿亲自去实践，体

8、会感恩他人、互相分享的快乐。二、活动目的1、增强幼儿的感恩意识，在被爱中学会爱，懂得回报爱。2、活动中幼儿能够积极参与，乐于分享。3、活动中能用自己的方式表达爱。三、活动时间：11月24日四、活动准备感恩卡，黄丝带，毛线，记号笔，小、中、大班捐书指示牌，感恩章，义卖箱，许愿瓶，铁丝，胶带，护蛋礼物，感恩签名标语，宣传彩页，门型展架，条幅。参与人员：小、中、大班全体幼儿、教师、家长五、活动流程（1）早晨7：30下午5：00，全天展示感恩海报。（2）7：30感恩签名：当天安排好签名条幅，安排4名小志愿者，分发记号笔。（3）7：508：50各年龄组进入各自的活动区参与感恩活动：小班挂感恩贺卡、给小树

9、穿棉衣；中、大班挂感恩瓶、给小树穿棉衣。（4）9：009：30开展“护蛋行动”活动。（5）9：3010：00跳蚤市场图书捐赠场地，按小、中、大班年龄组间隔布置好，活动区摆放装书的书架。小、中、大班同时进行。六、具体内容（一）感恩签名活动目的：1、活动中促进幼儿之间、幼儿与家长之间的交流。2、通过参与活动，增进幼儿之间、幼儿与家长之间的情感活动准备：提前在幼儿园院子一角摆好几张桌子，上面粘好签名条幅（用于签名），安排4名小志愿者，为来参与活动的家长、幼儿，分发记号笔。提醒他们在适合的位置进行签名。活动须知：1、家长带幼儿参与签名活动，让幼儿用自己的方式签名，不会写字的可以用画图作标记。2、感恩签

10、名的小志愿者对待参与活动的家长要热情、有礼貌。3、该活动区教师要注意加强秩序维护，引导家长和幼儿有序签名，不拥挤。（二）为小树穿衣服活动准备：小、中、大班提前一天为每个幼儿发彩色毛线一段。活动目的：1、通过活动增强幼儿爱护小树木的情感。2、活动中增强幼儿自己做事的信心，体验独立做事的幸福感。活动要求：1、该活动区小志愿者要热情将本班幼儿带到本班指定活动区内。2、幼儿要在指定的本班活动区内选择一棵小树，并独立完成任务，家长尽量不要包办替代。（三）挂感恩卡活动准备：小班幼儿提前一天下发感恩卡，回家亲子共同完成感恩寄语。活动区：小竹林活动目标：1、通过制作感恩卡增进亲子情感。2、通过悬挂感恩卡，增强

11、幼儿的感恩意识。3、活动中让幼儿体会感恩他人的快乐与美好。注意事项：1、制作悬挂感恩卡是小班的活动，小班幼儿自我意识强，活动前要加强幼儿心中有他人的引导和教育，家长必须做到让幼儿亲自参与活动，不要大包大揽，这样活动才会体现出活动的意义。2、家长带幼儿悬挂感恩贺卡时，活动区教师要鼓励幼儿亲自参与，注意维护活动区的秩序。（四）制作感恩瓶活动意图：中、大班幼儿已经有了一定的制作、绘画技能，让他们用喜欢的方式将手工制作、绘画表现在活动中，不仅提高了参与兴趣，也拓展了思维。活动中让幼儿自由发挥，去折、去画，将制作装在小许愿瓶里，给幼儿留下美好的回忆。活动准备：中、大班提前一天发放感恩瓶，回家亲子共同完成

12、感恩瓶的装饰、制作，当天悬挂于园内的亭子铁丝地带。活动要求：1、小志愿者要提前在本班活动区就位等待，活动开始后小志愿者引领本班家长进入活动。2、进入活动区的家长，尽量不要替幼儿完成任务，幼儿遇到困难要多鼓励。3、对于任务完成好而快的幼儿，鼓励他们分享自己的快乐。（五）感恩海报活动意图：活动中鼓励幼儿用自己的方式大胆表达爱，给幼儿提供大量表现自己的机会，每个班用不同的方式进行感恩海报展示，打破班级界限，促进班与班之间的分享。活动要求：各班要提前设计好海报展示模版，体现本班特色。（六）护蛋行动设计意图：现在不少幼儿只懂得索取，体会不到他人的辛苦。本次活动的宗旨是教育幼儿体会妈妈的爱以及妈妈工作的辛

13、苦，体贴妈妈。目的：1、学会用自己的方式护蛋。2、在护蛋活动感受妈妈的辛苦。3、活动中懂得用自己的方式回报爱。准备：中、大班幼儿每人提前准备一枚煮熟的鸡蛋带到幼儿园。具体内容：1、各班教师向幼儿介绍活动意图，鼓励幼儿活动中用自己的方式护蛋。2、本班教师留心用相机记录幼儿们护蛋的精彩瞬间。3、分享护蛋感受，教师及时记录幼儿的护蛋感言。活动须知：护蛋中教师多关注幼儿，多引导幼儿去表达，去交流。教师还要多关注幼儿的心里感受，对于护蛋失败的幼儿，多安慰，尽快使幼儿从消极情绪过渡到积极情绪。（七）图书跳骚市场活动设想：以幼儿为本、尊重幼儿的主体地位，让幼儿在活动中体验快乐，实现有效互动：1、设立爱心小志

14、愿者、家长志愿者，突破以往教师全程引领的方式。2、活动中渗透礼仪教育、基本社会交往教育，幼儿自由捐赠图书，小志愿者要为捐书的同伴发放黄丝带，并引领捐书幼儿将书放到指定位置。活动准备：1、为小、中、大班各准备三块不同的场地，作为捐书区域，捐书的小朋友获赠黄丝带一条。2、每组安排志愿者4名、家长志愿者1名，活动区负责教师1名。活动须知：1、大班需每班挑选两名志愿者、一名家长代表。2、中班组的感恩卡、大班组的许愿瓶需提前领取。七、注意事项1、值班教师在感恩节前夕将感恩活动倡议书张贴在幼儿园公布栏，让家长了解感恩节当天的活动流程，做好参与互动的准备，本班教师可通过班级群与家长互动。2、家长提前帮幼儿准

15、备捐赠的书籍，要求适合幼儿读物，捐赠图书的整个过程需要幼儿参与，家长引导幼儿运用礼貌用语与小志愿者互动。3、各活动区教师要注意引领家长按时进入本班活动区参与互动。4、家长在感恩节前夕与幼儿制作感恩贺卡、感恩瓶，要以幼儿为主，引导幼儿充分利用各种材料，如彩泥、棉花、卡纸等进行画、剪、折装饰感恩贺卡，感恩瓶，让幼儿体验制作的乐趣。幼儿园大型感恩节活动策划5一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！二、活动时间：11月_日三、活动地点：幼儿园四、具体安排教师篇：1、

16、进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱让爱住我家；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家；2、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。家长篇：“爱的.传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、游戏：1、找父母游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？2、爸爸妈妈猜猜看游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈

17、猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。3、看谁接得多游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。幼儿园大型感恩节活动策划6感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联

18、系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼儿自制的爱心卡片。4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。5、园方准备园车一台6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。五、活动流程：9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。1、坐车到达目的地。2、整队再次交待规则和流程。3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。4、为老人送爱心礼物、爱心卡。5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。6、给老

19、人送祝福。7、与老人共同合影留念。8、坐车返回幼儿园。幼儿园大型感恩节活动策划7一、活动主题：感谢你，真相成长二、感谢宣言：小班爱自己，爱家人。中班爱自己，爱家人，爱同伴。大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、活动目标：让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间：11月第四周四（11月26日）下午3点。五、活动安排：1、感谢周：a。每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b。本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行

20、动：星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的.宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3。教师欢迎家长。4、活动正式开始吃水果、点心。5。亲子游戏。6。手工制作。7。结束语言，拍照纪念。8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园大型感恩节活动策划8一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称：“感恩你我，真情成长”。三、活动安排：开幕

21、式：11月X日。主题活动：11月X日11月X日。闭幕式：11月X日。四、阶段性工作安排：（一）大展板的制作，_号前完成：1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。（二）开幕式及准备分工：1、时间安排。开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：_。中班：_。小班：_。2、家长宣传工作到位。3、主持人。各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。4、开场方式。各级部设计一个感性的开场方

22、式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）。5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：1、主持人宣布活动开幕。2、园长致开幕词。3、大班教师手语表演感恩的心。4、全体表演幸福拍手歌。下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。