“教育局小学德育全年计划”教育工作计划

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1、“教育局小学德育全年方案”教育工作方案“教育局小学德育全年方案”教育工作方案。一、工作目的1、建立一支擅长学习，具有创新精神和管理才能的德育工作队伍。2、进一步稳固和开展我区德育特色。3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。5、抓好心理安康教育，行为习惯养成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。二、指导思想*年我区将中小学德育工作方案详细落实，继续以中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，结实树立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的关于建立“生态德育”的思想，和学院

2、“内涵开展”的方略，以“和谐”为主题即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内容与培养目的的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等。大力推进德育队伍建立工作，促进德育工作者专业成长，并进一步加强行为习惯养成教育，努力开展德育特色，坚持推进德育工作创新。三、工作内容、要求一、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生

3、实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖鼓励，促进广阔学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、理论体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资；对学生进展爱国教育、弘扬和培育民族精神教育和社会荣辱观教育。加强法纪教育、人防教育把进步广阔青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪严密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动；开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德理论日记活动、并将珍爱生命教育与平安教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动严密结合起来，以确保校园平安，师生平安；各校要尤其抓好生命教育

4、，要出经历、出成果，为省在我区举办现场会做好准备。二、在各项主题教育中加强对学生行为标准养成教育，弘扬民族精神礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进展良好的行为习惯养成教育，本年度将继续深化开展“寻根问礼美丽人生”主题教育活动。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。各校要高度重视“寻根问礼美丽人生”主题教育活动的开展，以本溪市中小学生文明礼仪手册为准绳，按照平山区中小学“寻根问礼美丽人生”的施行方案提出的要求，各校制定出礼仪教育目的，并有方

5、案、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容。使学生在活动中养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有标准的良好习惯，推进我区中小学生养成教育制度化、标准化建立。开展中华优秀传统文化教育，结合大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼美丽人生等活动，促进传承中华优秀传统文化教育的深化开展，相关实验校，要认真组织施行，及时总结，教育局将在适当时候，以适当形式予以推广。三、让德育工作在教育特色中开展，打造学校德育品牌1、在开展心理安康活动月的根底上，全力推进心理安康教育。各校要更新观念，要高度清醒地认识到，心理安康教育是进步广阔学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建立的重要组成局部。我区心理

6、安康教育月的主题是“和谐、阳光、快乐、安康”。各校要围绕这一主题，开展系列活动。并征集阳光评语，汇编成册，在老师中广泛推广。2、进一步加强心理安康教育的师资队伍建立。优秀的师资队伍是开展心理安康教育的坚强支撑。本年度，组织老师参加市学院组织的专兼职心理安康老师培训活动。同时，各校将适时举办班主任心理安康教育讲座，缓解班主任心理压力，进步班主任自身心理安康程度。心理安康老师应对学生的心理安康情况搜集整理，定期以板报、播送等形式向全校学生进展心理安康指导。3、加强迫度建立。课程制度：将心理安康教育课纳入教育教学工作方案；教研制度：师校和学校要定期开展心理安康教育的交流、备课和研讨；考评制度：把心理

7、安康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理安康教育课评比活动；营造气氛：设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，谈心室，组织全体老师参与心理安康教育工作。德育特色的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘，并在对学校文化的丰实中形成学校精神。我区各中小学要在原有“阳光教育”“绿色教育”“生命教育”“生态教育”等根底上，在对学校特色的追求中，发挥其自主性，使我区德育工作呈现百花齐放的良好场面。保障措施一、建立一支高素质的德育工作者队伍积极营造气氛，搭建平台，使德育工作者在学习中进步自我驾驭工作的才能，向工作学习化，学习工作化的理想状态迈进。1、大力开展培训活动。以全

8、国中小学班主任培训工作方案为指导，对现任班主任进展培训和考核。培训采取统一要求、统一评价、立足校本、分层负责、骨干带动的方法。市教育局及市德育部制定培训方案并考核，中学由市德育部、小学由县区负责管理及培训，拟通过一年多一点的时间，实现全区班主任全部持证上岗。在此根底上，结合我区德育工作实际情况，将在全区中小学开展德育干部及班主任论坛，为德育队伍的成长提供平台，实现我区德育特色资共享，对德育干部开展心理安康教育，使学生身心得到安康开展。进展统一研讨学习。同时，适时以校际间互相学习督导的方式进展德育干部的拉练，以到达理论与实际相结合，共同成长、和谐开展的目的。心理安康教育的老师培训以教研为依托，以

9、评优课为载体，通过观摩咨询室等活动，促进心理安康教育老师的专业成长。2、让读书考虑成为班主任的习惯。此工作也是德育工作方案中的重要局部。读书对一个班主任的成长非常重要。在漫长的教育历史长河中，人类创造和积累了许多珍贵的教育思想财富。引导班主任认真阅读教育经典著述，通过文本及网络与著名教育家对话，通过考虑和写教育随笔，让老师获得更多有价值的思想，从而使其远离急躁，学会感悟和反思，不断提升教育智慧，使德育工作充满活力和活力。本年度，我们将继续在班主任队伍中大力倡导读书活动，让读书推动德育工作科学化进程。为推进老师读书活动，我们将继续施行*方案。*指要求每位班主任每学年写20篇教育随笔，读一本教育专

10、著，研究一个教育现象，写一篇研究论文，上半年举行*活动成果展示会；出版班主任专业成长指导丛书。为建立一支学者型、行动者型、完全人格型、研究型的德育工作者队伍而努力。3、在老师中，开展“做学生最喜欢的老师”的活动，在学生中，开展“我最喜欢的老师”评选活动，以此促进老师重视自我修养，提升师德程度，促进师生建立和谐、民主、融洽的关系，开展好前期问卷调查工作，适时召开总结表彰会公布评选结果。二、建立德育工作网络建立市教育局、老师进修学院、县区教育局及师校、学校层层负责的德育工作管理体系，做到层层明确职责，层层高效实效；同时加强家校与社区的结合，完善家长学校，建立家访制度，使各种教育力量形成合力，从而全

11、面完本钱年度的工作目的。三、表奖调动积极性本年度评选礼仪教育先进学校、礼仪教育先进工作者、礼仪教育优秀班级。同时举行礼仪教育主题班队会评比活动；举行*培训成果展示，举行我最喜欢的老师评选活动，优秀教育论文评选，以此激发德育工作者的工作热情，促进我区德育工作的蓬勃开展。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读教育局小学德育全年工作方案一、工作目的1、建立一支擅长学习，具有创新精神和管理才能的德育工作队伍。2、进一步稳固和开展我区德育特色。3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。5、抓好安康教育，行为习惯

12、养成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。 二、指导思想*年我区将中小学德育工作方案详细落实，继续以中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，结实树立八荣八耻的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的关于建立生态德育的思想，和学院内涵开展的方略，以和谐为主题即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内容与培养目的的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等。大力推进德育队伍建立工作，促进德育工作者专业成长，并进一步加强行为习惯养成教育，努力开展德育特色，坚持推进德育工作创新。三、工作内容、要求一、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的

13、前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖鼓励，促进广阔学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、理论体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资；对学生进展爱国教育、弘扬和培育民族精神教育和社会荣辱观教育。加强法纪教育、人防教育把进步广阔青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪严密结合起来。在学生中坚持开

14、展学法、知法、守法的教育活动；开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德理论日记活动、并将珍爱生命教育与平安教育、远离毒品教育、远离两厅一吧活动以及防艾宣传等活动严密结合起来，以确保校园平安，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出经历、出成果，为省在我区举办现场会做好准备。二、在各项主题教育中加强对学生行为标准养成教育，弘扬民族精神礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进展良好的行为习惯养成教育，本年度将继续深化开展寻根问礼 美丽人生主题教育活动。

15、并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。“教育局全年教育方案”教育工作方案一、主要目的任务1.根底教育：全市小学入学率、稳固率分别保持在100%，初中入学率、稳固率分别保持在100%和97.5%，615岁残疾儿少入学率到达93%以上；高中阶段入学率到达75%；35周岁幼儿入园率到达93%。3.推进“教育强镇、教育名校工程”：力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇4年镇区到达“教育强镇”标准，把全市30%的乡镇建成“教育强镇”。年内创立40所标准化中小学，使全市80%的中小学到达标准化学校标准。力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务，着手扩建工程。4.推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略：

16、年内高中校长研究生学历到达30%、本科以上学历到达80%，初中校长本科学历到达80%，小学校长专科学历到达70%。小学、初中、高中专任老师学历达标率分别到达100%、95%、75%；小学老师专科率、初中老师本科率、高中老师具有硕士学位或研究生学历的比例分别到达68%、35%、10%。完成600名骨干老师、50名局管拔尖人才的课改与教科研培训。5.扎实进步教育教学质量：学生遵守行为标准合格率到达99%以上，犯罪率控制在十万分之一以下。确保中、高考成绩在石家庄市保持领先地位，在河北省争前进位，高考万人均上线率有较大幅度进步。7.大力改善办学条件：年内二中、三中、职教中心教学楼开工交付使用，5所工程

17、学校工程主体完工，实现学校固定资产投资2000万元。8.确保学校平安稳定：杜绝重大政治事件、治安案件、平安事故发生；杜绝教职工违法犯罪案件发生；学生非正常死亡率控制在万分之一以下。二、*年教育工作的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的开展观，深化改革，推动创新。认真落实藁城市委、市政府关于建立教育强市、教育名市的施行意见精神，坚持“义务教育抓平衡，高中教育抓规模，学前教育抓标准，职成教育抓效劳，各类教育上质量”的工作思路，积极施行“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务教育城镇化、一体化、平衡化，高中教育城市化、规模化，职业教育集团

18、化、市场化，成人教育综合化、实体化，学前教育标准化、标准化，教育教学手段现代化”，推动教育强市、教育名市建立上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育三、主要措施一以平衡开展为目的，高标准、高质量稳固进步“普九”成果，顺利通过省第四次“普九”复查1.落实“以县为主”义务教育管理体制。努力落实学校公用经费标准，保障学校的经费投入和正常运转；加大办学条件改善力度，抓好工程学校建立，进一步调整优化学校布局。2.深化推进学区一体化改革。完成学区一体化管理体制建立，实现学区统一领导、统一师资调配、统一教学管理的目的，实现学科老师的专业化设置，实现教育资有机共享，进步各学校设施设备利用率，并适时召开学区一体化

19、改革现场会。3.大力施行“薄弱学校转化工程”。落实各薄弱初中整改方案，全面推进薄弱初中改造工作，年内获得阶段性成果，进步薄弱学校的办学程度和教育教学质量，坚决控制学生辍学流失。4.落实贫困生救助政策。建立全市中小学贫困生电子档案，对贫困生实行动态管理，严格按照政策规定做好救助工作。5.稳固进步特殊教育普及成果，扩大特教学校弱智班招生规模。二以经营优质高中为重点，着力扩大优质高中教育资6.依托一中、九中品牌优势，广泛吸引社会资，把学校做强做大。一中通过后勤社会化等手段抓好生活区建立，推动“名校办分校”“名校办民校”改革，进一步扩大招生规模。两所高中积极创造条件争创国家级示范性高中。7.其他高中扩

20、大办学规模，进步办学程度。三中九门教育集团建成石家庄市级示范性高中，其他几所高中争创石家庄市级示范性高中。8.进一步改革高中招生录取方法。市区以外的几所高中不再划定招生范围，考生成绩公布后，由考生本人自愿填报志愿，按志愿划定录取分数线，为学校和学生创造公平竞争的环境。将一中、九中招生方案30%的名额按一定标准分配到各初中，增强薄弱初中的办学活力。三以稳固进步为重点，普及学前三年教育9.充分利用闲置校舍，通过多种方式，进一步加强中心幼儿园和标准化幼儿园建立，充分发挥两所省示范幼儿园和各乡镇中心幼儿园的示范带动作用，促进全市公办、民办幼儿园实现标准化、标准化，高标准普及学前三年教育，并为省幼教现场

21、会在我市召开做好准备。四以效劳、就业为重点，大力开展职、成教育10.扩大职业学校招生规模。整合职教中心和职业中学教育资，组建以职教中心为龙头的职业教育集团；加强与企业结合办学，实行“订单培养”，推动学生就业。扩大综合高中规模，普及普通高中高三分流，试行高二分流。11.进一步加强职教中心科技示范园区和乡镇成人学校建立。不断完善职、成教育培训基地，加强与农户联络，充分发挥职教中心的成人总校作用，统筹搞好农民技能和劳动力转移、农业产业化培训以及新品种、新技术推广。五标准民办学校管理，进步民办学校办学程度12.指导民办学校端正办学思想，标准办学行为，开全课程，开足课时，加大教学实验仪器、图书、音体美器

22、材装备力度，进步实验开出率。进一步加强民办幼儿园整改工作，对符合条件的办理答应证，经整改仍达不到标准的坚决予以取缔。六深化施行“教育强镇、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和竞争力13.制定“教育强镇、教育名校”评估验收细那么，开展“教育名校”、“教育强镇”评选活动，培养典型，整体推进。14.建立高标准的标准化、示范性学校，最大限度扩大优质教育资。稳固进步标准化学校建立成果，尤其在开全课程、各种设施设备利用率、实验开出率、校园环境建立等方面加大治理力度，对原有标准化学校进展复查，不合格的取消称号。15.开展办学特色，提升学校档次。市八中争创河北省示范性初中，廉州一中、尚西中学争创石家庄市级示

23、范性初中，实验小学争创石家庄市级示范性小学。发挥示范性学校的示范带动作用，扩大藁城学校在省内外的影响，提升我市教育的知名度。七扎实推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略，为“教育强市、教育名市”建立提供人才支撑16.施行“名校长工程”。科学制定校长培训规划，通过举办校长任职资格及进步培训班、“校长论坛”等，建立一支专业化的校长队伍，不断提升校长的学历层次和整体素质。加强与先进学校的联络与交流，努力培养一批在石市及省内外有影响力的“名校长”。17.加强校长队伍管理。落实教育局关于加强校长队伍建立管理的意见和中小学校长管理暂行规定，改革校长任用机制和管理考核方法，实行校长任期目的责任制和定期交

24、流制，加强校长任期目的考核；加强薄弱学校班子建立，结合学区一体化改革，选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部调整充实到初中校长队伍中来。18.积极进展老师全员培训。贯彻落实教育部关于加快推进全国老师教育网络联盟方案组织施行新一轮中小学老师全员培训的意见，启动新一轮中小学老师全员培训。整合老师教育培训资，促进老师教育体系(“人网”)、卫星电视网(“天网”)、计算机互联网(“地网”)系统集成，推进老师进修学校与教研、电教、电大工作站等相关机构的资整合和合作，构建“多功能，大效劳”，上挂高等教育机构，下联中小学校的县级老师学习与资中心，形成“老师网联”校外学习中心和公共效劳体系；建立校本研修制度，推进

25、各级各类学校的学习型组织建立。重点进展新理念、新课程、新技术和师德教育简称“三新一德”培训，进步老师施行素质教育的才能和程度。19.施行“名师工程”，认真搞好骨干老师培训，形成中小学骨干老师梯队，培养造就一批名师。加强老师经历交流和青年老师培养，注重进步薄弱学校老师素质。制定优秀老师、校长表彰奖励方法，开展“名师、名校长”评选活动，构建优秀人才成长和“名师、名校长”辈出的鼓励机制。20.施行“班主任培训工程”。自*年开场，对全市3000名班主任进展轮训，每年培训三分之一；制定中小学班主任管理暂行规定，将班主任工作和班主任队伍建立纳入科学化、制度化轨道。21.推进老师人事制度改革。落实教育局关于

26、进一步标准人事编制管理严肃人事纪律的意见，加强老师队伍管理，推进教职工全员聘任合同制；标准老师轮岗、支教制度，加强遥远乡镇师资调配，促进城乡教育平衡开展。八推进素质教育，深化课程改革，整体进步教育教学质量22.坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，实在加强未成年人思想道德建立，大力弘扬和培育民族精神。以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从进步根本素质做起，促进未成年人的全面开展。整体规划藁城市中小学德育系

27、列活动方案，把每年9月份确定为“弘扬和培育民族精神月”，开展系列活动，培养学生爱国情感；启动“为了明天-预防青少年违法犯罪工程”，把每年10月份确定为“法制教育宣传月”，普及法律知识，进步法制意识，有效预防未成年人违法犯罪；以学习贯彻新守那么、新标准为重点，扎实进展日常行为养成教育，培养学生的良好行为习惯；以心理安康教育为重点，培养学生的健全人格。加强德育队伍和德育示范学校建立，加强学校周边环境综合治理，为学生安康成长创设良好的环境。23.扎实搞好校本教研。把校本教研作为当前根底教育课程改革的关键性工作来抓，构建以“立足本校、区域推进、校际结合”为特色的市、基地、乡镇学区、学校四级校本教研体制

28、，落实教育局关于进一步加强“以校为本教研制度建立”的意见和关于“区域推进校际结合校本教研”的意见，强化督导检查和组织指导。着眼于解决教育教学工作中遇到的实际问题，着眼于改革课堂教学方式和方法，着眼于校本课程、综合理论课程开发，着眼于薄弱学校和后进生转化等，进展应用性研究，推动课程改革向纵深开展和教育教学质量整体进步。24.严格做好初中学生综合素质评价工作。认真学习贯彻并广泛宣传教育局关于初中学生综合素质评价施行方案和评价标准，建立健全评价组织和有关制度，扎实做好学生过程性评价和专门性素质考察，严格评价程序，保持客观公正，推动考试制度改革，充分发挥评价在促进学生全面开展和素质教育施行中的鼓励导向

29、作用。25.做好高中课程改革的准备工作。借鉴小学初中课改经历，认真学习研究课程标准，把握课改理念，坚持培训先行，为施行高中课改做好思想、理论和师资、物质上的准备。九进一步加强教育信息化建立，加快推进教育教学手段和管理手段的“现代化”26.充实设施设备，进步装备标准。教学仪器根据国家标准进展补充完善，全市所有中学仪器装备到达国家一类标准，1/4小学到达国家一类标准，其他学校到达二类或二类以上标准。27.进步使用效率，效劳教育教学。标准实验室、微机室、语音室等专用教室管理，抓好管理人员专业培训；加强教育城域网和教育网站建立，标准网络管理，实在抓好校长和老师的网络技术培训，搞好信息技术与学科教学整合

30、的研究，开展网络应用示范区和示范校创立活动，推行电子政务，推动学校管理信息化。十高度重视并做好平安稳定工作，为建立教育强市、教育名市创设良好的环境28.加强教育，健全制度，立足预防，确保师生生命及学校财产平安。实现平安教育系列化、有序化，制定涉及学校平安各方面的教育方案，分阶段、有步骤地进展平安教育，进步师生的平安意识和防范才能。实现平安工作制度化、标准化，从组织领导到涉及平安工作的各个方面，都要有标准要求，有明确制度和防范应急预案，有详细责任人员。实在做好学校饮食、卫生、消防、校舍、交通等项平安工作，进步防病、防爆、防火、防盗、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各种意外伤害、意外突发事件的才能。2

31、9.加强党风廉政和行风建立，标准学校管理，确保教育系统稳定。加强党风廉政教育和思想、作风、纪律教育，强化党风廉政建立责任制，积极探究和完善廉政建立评价体系和责任追究方法，搞好廉政谈话和廉政评议活动。继续以治理教育乱收费为重点，加强行风建立。坚持依法治校，以德治校，维护师生合法权益。标准学校财务管理，落实财务三项监视，推进民主理财试点工作，扎实搞好政务公开和校务公开。认真做好群众信访和“阳光投诉”工作，坚决查处各种违法违纪案件；主动搞好排查治理工作，将各种不稳定因素消除化解在萌芽状态。*年是建立教育强市、教育名市的第二年，各级各类学校要抓住机遇，锐意进取，乘势而上，认真谋划全年工作，推动教育强镇

32、、教育名校建立，扩大优质教育资，进步教育教学质量，为实现藁城市教育更大打破做出不懈努力。*年十一月二十九日区教育局全年方案要点区教育局全年方案要点20*年，*教育将以党的十八届三中全会精神为指针，以全区总体工作思路为坐标，以立德树人为根本任务，以全面进步教育教学质量为主旋律，以队伍建立、课程施行程度提升和标准化学校建立为工作重点，以加快教育综合改革、深化教育对外开放、加强教育教学科研作为主要途径，以平安稳定工作和廉政作风建立为根本保障，积极推动教育内涵开展，着力促进公平公正，全力打造*教育“晋级版”，为全区经济社会开展提供强有力的人才支撑。国家中长期教育改革和开展规划纲要明确提出：把进步质量作

33、为教育改革开展的核心任务。党的十八大指出：如今和将来的教育改革开展，已经走出以各级各类教育规模扩张和时机增长为核心的历史时期，进入了一个以质量保障和提升为核心的新阶段。素质教育更重视教学质量，更注重全面理解教学质量，更强调全面开展与个性自由开展的和谐统一。当前，我区教育的主要问题就是质量问题，原因在于重视程度不够，引导管理缺位，缺少详细有力措施等，基于此，将采取以下措施。重点抓好以下的工作：一、发挥教育科研优势，积极改革创新，为质量提升打造长效机制1.科学构建学校德育体系。以完善“学校-家庭-社会”三位一体育人体系为目的，以建立德育长效机制为重点，统筹抓好德育观念更新、德育队伍建立、德育课程体

34、系建立和评价体系建立四个维度的工作，加强“德耀齐鲁”道德示范基地建立，努力培养全面开展的社会接班人。加强“家长委员会”和“家长学校”建立，家长培训课程化。加强班级文化建立，指导开发班本课程。2.有序推进教育联盟建立。将我区“城乡教研结合体”升格为城乡教育联盟，构建“城乡互动、强弱联动”的开展新格局；扩大教育对外开放，积极引进区外优质资，积极消除薄弱学校，搞好教学点的建立，全面进步平衡开展程度。3.逐步健全常态质量管理机制。一是健全完善“三项制度”，即常态质量监控分析p 制度、教研员学科质量责任制和课程施行程度检测评估制度，让质量提升驶上制度高速路。对学校的质量抽测以分散抽测为主，集中抽测为辅，

35、定期与不定期相结合，并作出质量检测问题分析p 报告。逐步建立区域性学科质量参照常模，为基层学校提供自查参照。加强与兄弟县区质量分析p 交流，完善教研员学科质量责任制。教学质量管理与课程施行程度检测相结合。要合理确定评估指标，分项拟定课程施行程度观测点，适当加大薄弱学科评估权重，推动开全、开足、开好各类课程。二是加强“三个环节”，即加强课前集体备课研究、课堂质量跟踪研讨和教后反思交流。三是控制好“三项指标”，即严格控制学生在校时间、课外作业量和教辅资料。实行学生在校时间和课外作业量公示制度，严禁照机械搬用外地试卷进展“题海”训练，严禁组织学生私下征订教辅资料。4.扎实开展“教学创新行动”。学校教

36、学管理施行“一把手”工程，突出精细化、标准化、高效化，推动课堂教学、教学管理和课程建立全面创新。举办全区中小学课堂形式博览会、教科研成果推介会、创新型学校观摩现场会，加大创新成果共享转化力度。5. 着力构建学前教育开展新格局。积极探究先进园与薄弱园组团开展的新形式，健全公办园与民办园协调开展的新机制。健全学前教育机构编制，进步公办幼儿老师比例。发挥学前教育科研领先优势，加快科研成果转化推广。完成*区学前教育三年行动方案既定目的，建完未开工的幼儿园，完善开工幼儿园的设施设备。6. 有效增强职业教育核心竞争力。区职教中心以建立国家级职业教育开展与改革示范校为契机，提升学校内涵开展程度，增强效劳经济

37、开展的才能。二、发挥工程引领优势，建立一流队伍，为质量提升锤塑主力军7.加强校长和中层干部队伍建立。一是大力施行“名校长培养工程”。通过高校进修、阅读研究、考察学习、论坛交流等途径，培养思想型、专家型、创新型校长。二是加快干部人事制度改革。树立正确用人导向，重用那些诚待群众、深得拥护的干部，那些说话办事有灼见、有才能、有效率的干部，那些务实肯干、不玩虚招的干部，那些清正廉洁、公众形象好的干部。探究施行城乡之间、学校之间校长的定期交流机制，探究中层干部竞选上岗制度，为优秀干部脱颖而出开拓绿色通道，逐步配齐配强学校领导团队。三是施行“学校提升三年行动方案”。全体干部研读*新著新学校十讲，组织系列研

38、讨活动，分专题邀请名家跟踪指导，推动各单位确定打破口，选准提升点，加强顶层设计，力争三年打造一批有影响的特色工程和特色学校，推出一批勇于改革、视野开阔、擅长考虑的新锐型教育干部。8.强化老师队伍建立。一是施行“名师培养工程”。用名师引领团队开展，建立一支师德高尚、业务精湛的老师、班主任队伍。二是施行“工程带动”策略。大力培植中小学“教改工程孵化基地”，定期组织金牌工程评选与成果认定推广。以优质创新工程拉动老师研训，为用而研，为教而训，进步实效。三是完善补充年轻老师长效机制。三、发挥区位资优势，大力建立标准化学校，为质量提升筑牢硬件根底9.施行城区新校建立、农村校舍标准化建立、标准化学校创立、“

39、数字化校园”全覆盖等四项工程，大幅提升全区标准化学校比例。负重爬坡，攻坚克难，力争20*年9月区六中扩建工程和另两所新校一期工程投入使用；下半年开工建立区八中二期和行知中学扩建工程，确保把新校建成民心工程、廉洁工程、优质工程。四、发挥教育文化优势，抓好行风建立和系统平安稳定，为质量提升夯实根本保障10.积极开展“平安校园”创立活动。扎实推进“校舍平安、平安校车、放心食堂、校园天网、保安队伍建立、心理护航、周边环境治理、卫生防疫”八项工程，全力构建全天候、无缝隙的校园平安管理体系。11.不断加强行风廉政建立。打造“五型机关”，建立学习型、廉洁型、团结型、进取型、模范型团队，弘扬正能量，争创优质机

40、关效劳品牌。严格执行上级厉行节约、廉洁从教的有关规定，施行禁酒令、禁烟令，建立廉洁高效行风。五、发挥监管效劳优势，科学统筹其他工作，为质量提升营造良好环境12. 标准监管效劳。改良教育督导，积极完善督学责任区制度，完善日常巡查评价制度，不断加大督政督学力度；健全标准办学行为监管和问责机制，实行“连带问责”制度实行实在标准办学行为。完善各级重大教育决策和重点工作的专项督查制度。强化教育工程工程的标准管理、审计监视。保障教学物资供给，做好办公用品统筹和学生保险工作。加强图书室建立，抓好教育内部市场管理。抓好高考、中考的组织工作。加强学校工会和职工代表大会建立，提升民主化管理程度。“县教育局德育方案

41、”教育工作方案一、指导思想以党的十七精神为指导，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，开展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面开展”。二、主要任务一深化学习宣传贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，以理论体验为根本途径，全面加强中小学生思想道德教育。二积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从如今做起、从我做起，养成良好的行为习惯，创新行为标准养成教育机制，努力进步学校德育工作的实效性。三加强法制宣传教育，进一步完善预防中小

42、学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。四深化开展和谐校园创立活动，着力打造“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和进步学生的生活质量。五进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资、教育力量，为中小学生安康成长创设和谐环境。六深化开展学校德育、少先队工作品牌创立活动，不断进步学校德育、少先队工作的知名度。三、主要措施一锻造队伍，造就一支高素质德育队伍1、抓好学校德育管理队伍的建立。1县教育局召开两次学校德育工作会议，一次团干部会议，

43、二次少先队工作会议，进步为学生效劳的才能和意识。2每月定时召开县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。3组织开展少先队辅导员技能大赛。3、抓好教职工职业道德的建立。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工结实树立德育为先，以人为本理念，遵守师德标准，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断进步教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。二丰富载体，进一步完善活动育人机制1、致力于创立标准性校园。进一步深化行为标准达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把守那么、标准详细化、细目化，使之更具有可操作性。将行为标准养成教

44、育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改良行为标准达标的评估机制，全面开展新一轮行为标准达标活动。5、积极开展创“绿色学校”、创“文明学校”、创“示范性学校”活动。各校要根据实际，进一步加强校园文化建立，实在做好班级文化和寝室文化创立工作，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，进步德育的成效。三突出关爱，进一步完善引导与预防机制四整合力量，不断推进德育工作社会化2、重视家庭教育，不断进步家教程度。各校要通过家长学校、家长委员会、家长会、“县家庭教育讲师团”赴各校讲座、家访、家长开放日周等多种形式，加强对家长培训，努力进步家长的家庭教育程度。五改革创新，着力打造学校德育工作品

45、牌1、各校充分运用遂昌各地具有独特人文资和自然禀赋的资，通过汤显祖文化传承学校、遂昌十番和遂昌茶灯戏传承学校，让学生承受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。同时，充分运用王村口红色古镇、九龙山自然保护区、万亩茶园等资，让学生承受教育，努力形成“一校一品”的格局。2、树立以课题研究促进德育工作全面开展的理念，深化班队活动课改革，中队活动展示，积极引导广阔老师参与德育课题研究，不断进步德育工作的针对性、实效性和主动性。3、深化学生思想道德评价机制改革，继续抓好“道德积分”、“星星卡”、“太阳卡积分”、“雏鹰争章”、“在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公

46、民”、“道德银行”等制度的施行。4、重视学校德育品牌建立，各校要非常重视经历地梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，努力打造成“一校一品”。各校每学期有13篇德育经历在市级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍，并做好存档工作。四、主要活动月份主要活动1月1、2023学年第一学期学校德育工作考核2、制定2023年德育工作方案3、迎接浙江省农村少先队工作现场会在我县召开的准备工作4、学校及周边治安秩序专项整治行动5、寒假春节期间的遵纪守法、节俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育6、组织收看36集“与法同行”法制教育专题片16月2月1、寒假春节期间“艰辛奋斗，中华传统美德”社会理论体验生活活

47、动，开展“手拉手”献爱心系列活动2、始业教育，学生养成教育训练3月1、反邪教警示教育，社会综合治理宣传教育活动2、开展“我能行”体验教育活动和“学雷锋树新风”活动3、参加青少年科技创新大赛4、全县学校德育工作会议5、“快乐健身，我为奥运加油”系列活动39月4月1、申报德育课题2、向省市教育厅局推荐2023学年度先进班集体、三好学生、优秀学生干部3、学校团委书记、少先队大队辅导员会议4、“环保、节能、减排”征文活动5、“与法同行”征文比赛5月1、“诚信教育”月2、班主任工作研讨会3、德育论文、少先队工作论文、少先队活动方案设计评选6月1、三好学生、优秀学生干部评比及表彰2、2023学年第二学期学

48、校德育工作考核评估3、“珍惜生命，远离毒品”教育月7-8月1、局机关工作人员学校德育工作学习会2、评比优秀班主任和各类先进工作3、各种夏令营、社会理论系列活动4、“书香假期”活动5、师德教育周活动9月1、始业教育，学生养成教育训练2、弘扬和培育民族精神月3、学校德育工作研讨会4、班队活动课展示10月1、少先队工作会议，争章展示活动2、少先队辅导员技能大赛3、申报省市示范学校、绿色学校11月1、法制教育月2、中小学生科技创新创新大赛12月1、“行为标准达标竞赛”月2、2023学年第一学期学校德育工作考核3、艾滋病预防宣传教育以上不完善之处，另作补充。“教育局2023年方案”教育工作方案20xx年

49、，全市教育工作总体要求是：坚持以伟大的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观为统领，深化贯彻党的十七大精神和党的教育方针，深化施行教育优先战略，扎实推进素质教育，深化教育改革创新，稳固提升根底教育，全面普及高中阶段教育，大力开展职业教育，加快开展高等教育，优化教育构造，促进教育公平，全面提升教育质量和办学程度，让更多的人承受更好的教育，努力办好体系完好、布局合理、开展和谐、人民满意的教育。一、全面施行素质教育，进步教育教学质量1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理安康教育。按照学生身

50、心开展特点，确定不同教育阶段的德育目的、内容和方法，中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地理等课程建立，高等院校深化推进中国特色社会理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。丰富校园文化建立内涵，推动“廉政文化进校园”、“儒家文化进校园”，在全市中小学开展“中华经典诵读活动”、“牵手奥运，共创和谐”教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作，构建学校、家庭、社会互相配合的教育新格局。2、深化根底教育课程改革。加快构建科学完善的根底教育课程体系，让素质教育理念充分表达在各学科课程之中。严格按照国家课程方案和省定课程方案组织教学，开全课程，开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时，创造条件开设尽可

51、能多的选修课程。根据课程标准组织教学，不得随意增加难度和降低要求。标准地方课程，根据学生的生理特点、心理特点、知识程度和承受才能，将平安教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课列入地方课程，并分年级统一安排课时。注重校本课程建立，制定学校课程开发与施行方案。做好校内、校外课程资的开发利用工作。创新课堂教学形式，增强学生自主学习才能。加快建立一批素质教育基地，组织学生参加有益的消费劳动、社会理论和公益活动，培养学生的创新才能和理论才能。大力开展“学生阳光体育运动”，确保青少年学生每天有1小时体育锻炼时间，评选全市第二批“艺术体育教育百所示范学校”。3、完善考试评价制度。完善对

52、政府、学校、校长、老师和学生的评价机制和评价标准，纠正片面追求升学率的倾向。深化中考招生制度改革，研究制定济宁市中考改革施行方案，启动初中学生学业程度考试，将高中招生指标半数以上分配到初中学校。20xx年春季开学起，全面推行中小学日常考试无分数评价，学校不得公布学生考试成绩，不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化，制止有关录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学生参加高考区分开来，减轻学校升学压力。建立根底教育质量监测制度。4、开展“学校管理创新年”活动。以教育法律法规为根底，以“标准、创新、提升”为主题，加快现代学校制度建立，建立符合教育开展规律、素质教育要求和学校工作实际的管理

53、体制和运行机制。贯彻落实山东省普通中小学管理根本标准试行，20xx年在全市中小学深化开展“学校管理创新年”活动。标准办学行为，实行义务教育阶段中小学生按时就近免试入学，遏制择校风。标准教学行为，对全市普通中小学落实国家课程方案和课程标准情况进展专项检查，严格控制学生到校时间和上课时间。标准学生行为，培养学生良好行为习惯。开展“园林式学校”创立活动，做到净化、绿化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建立节约型校园，坚持开节流、节俭办学，管好用好办学经费和学校财产，维护好学校的后勤设施。开展“学校管理先进县”、“学校管理示范校”创立评选活动。二、统筹开展各类教育，着力提升办学程度5、稳固提升根底教

54、育。贯彻施行义务教育法，高质量高程度普及九年义务教育。学前三年教育入园率到达50，年内创立省级示范幼儿园5所，继续开展“省级示范幼儿园开放周活动”。做好特殊教育学校招生和残疾儿童随班就读工作。全面普及高中阶段教育，入学率到达85%以上。6、大力开展职业教育。扩大职业教育招生规模，20xx年中等职业学校招生3.5万人。加快职业教育资优化重组，办好一批规模大、条件优、质量高、有特色的职业学校，努力实现职教中心建立、高职院校建立、示范院校建立、骨干专业建立、办学形式改革“五项打破”，推进职业教育跨越开展。施行“2531”工程，加快建立县市区职教中心。抓好职业教育示范专业和实训基地建立。积极创立国家、

55、省级示范性职业院校，推动济宁职业技术学院、山东省贸易职工大学、邹城高级职业技术学校、嘉祥职业中专、曲阜职业中专、兖州职教中心创立“全国百所示范高职院校”和“全国千所示范中等职业学校”，梁山职业中专、高新区职业中专创立省级重点职业学校。年内10至15个专业创办成省级示范专业。以骨干职业院校为龙头，遴选局部效益较好的规模以上企业参与，建立职教集团。继续施行技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训“四项工程”和“百万职工大培训”、“百万农民大培训”两大社会教育工程，年内培训在职职工、下岗失业人员和农村劳动力80万人次，其中农村劳动力转移培训10万人次。落实学

56、生顶岗实习制度，推行半工半读，推进职业学校学历证书与技术等级证书“双证互通”的施行。举办第七届中等职业学校综合技能竞赛。加强乡镇成教中心、农民文化技术学校和社区教育实验区建立。7、加快开展高等教育。加快教育功能区建立，推进省属和市属高校协调开展。支持曲阜师范大学、济宁医学院扩大办学规模，进步办学层次；加快山东省贸易职工大学迁建步伐，完善济宁学院建立，扩大济宁职业技术学院办学规模，扶持曲阜远东职业技术学院和山东工贸职业学院筹开展；抓好济宁市技术学院迁建，努力申办技师学院，加快济宁市第二高级技工学校筹建立步伐。支持高等院校科学定位、发挥优势，打造具有自身特色的重点学科、品牌专业和名师队伍。三、优化

57、整合教育资，促进教育平衡开展8、施行布局调整工程。按照省教育厅新的办学标准，坚持合理布局、优化配置、扩大规模、进步效益的原那么，调整农村学校布局构造，推动高中学校进城、初中学校进镇，抓好学校布局规划和新建扩建，加强城镇新建住宅区学校配套建立和管理，20xx年根本完成包括济宁城区在内的全市中小学新一轮布局规划设计。9、施行农村中小学现代远程教育工程。制10、改善学校办学条件。施行义务教育平衡开展“215方案”，20xx年创立省级标准化学校小学30所、初中20所，改造薄弱学校100所。施行农村中小学教学仪器更新装备工程，从20xx年起利用3年时间，全市农村中小学仪器装备到达国家根本装备标准，20x

58、x年完成500所。施行农村中小学图书装备工程，从20xx年起利用3至5年时间，全市农村中小学图书到达国家根本装备标准，20xx年完成200所。施行农村寄宿制学校取暖和学生宿舍、食堂、厕所改造“一暖三改”工程，改善寄宿制学校学生生活条件。加强实验室建立和实验教学工作，加快普通高中dis数字化探究实验室建立步伐，年内评选50所“实验室建立标准化学校”。建立义务教育阶段学校标准化建立评定标准，缩小城乡、学校之间办学差距。开展“全省义务教育平衡开展示范县市区”创立活动。四、加强师资队伍建立，完善人才强教机制11、施行“名校长建立工程”。抓好中小学校长任职培训、进步培训和高级研修培训，选调优秀校长和校级

59、后备干部到先进地区学校学习和挂职锻炼，选派优秀校长到薄弱学校任职。推行中小学校长职级制，逐步取消新聘校长的行政级别。113、加强教科研队伍建立。注重发挥教科研人员的人才优势、研究优势、信息优势，指导学校开展形式多样的教育科研和教学研究，组织开展优秀论文、优质课评选、老师根本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动。加大科研兴校和校本教研推广力度，加强国家级课题和省创新教育等重点课题的研究，积极推进信息技术教育与学科教学的有机整合。五、健全开展保障机制，进步经费保障程度14、建立教育优先开展保障机制。坚持经济社会开展规划优先安排教育开展，财政资金优先保障教育投入，公共资优先满足教育和人力资开发

60、需要，完善市级领导联络学校制度，落实教育优先开展的政策措施，推动教育事业科学开展、全面开展、又好又快开展。15、不断强化督政督学。创新教育督导制度，强化教育督导职能，抓好素质教育、教育投入、根底教育平衡开展、职业教育、学校管理、老师队伍建立等专项督导。加强教育督导机构和队伍建立，实行督学责任区制度。完善县级政府教育督导评估和考核机制，催促各级各类学校提升学校管理程度。组织施行20xx年度县市区教育工作综合督导评估，做好迎接省政府20xx年度教育工作综合督导工作。推动市中区、邹城市创立“山东省教育工作示范县市区”。制定施行济宁市教育强乡镇创立工作施行方案和评估标准，启动教育强乡镇创立工作。16、

61、建立义务教育保障机制。在免除城乡义务教育阶段学生杂费的根底上，免除农村义务教育阶段学生课本费。进步生均公用经费标准，小学每生每年由240元进步到295元，初中每生每年由340元进步到445元。20xx年春季学期起，进步农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，由每生每年补助300元进步到小学500元、初中750元。建立农村中小学校舍维修改造长效机制，集中力量消除现有d级危房，20xx年改造农村中小学d级危房5万平方米。17、健全教育经费保障机制。坚持以县为主、政府投入为主，建立与公共财政相适应、满足教育开展需求的教育经费保障机制。市、县增加配套资金，逐步使财政性教育经费占国民消费总值的

62、比例到达4，确保“三个增长”，把握好“两个比例”。依法足额征收、按时拨付城市教育费附加和地方教育附加。加大对市属高职院校的投入。推进校企合作、引进外资、社会捐资、勤工俭学及教育资置换工作，拓宽教育融资渠道。18、加大贫困学生资助力度。成立济宁市学生资助管理中心。坚持“政府主导、财政支持、部门配合、社会参与”的原那么，对中职学校家庭困难学生实行资助政策，完善高等教育国家奖学金、助学金制度，落实国家助学贷款政策，发动社会各界开展捐资助学，保障各级各类学校贫困学生都能得到相应资助，确保每个学生特别是贫困家庭学生都能上得起学、上好学。六、积极推行依法治教，打造平安和谐教育19、推进教育法制建立。施行教

63、育“五五”普法规划，全面推行依法行政、依法治教、依法治校，严格落实教育行政执法责任制，推行政务校务公开，完善行政答应制度，标准教育审批行为，健全学校教代会制度，维护学校、师生合法权益。做好法治教育课程开课工作，开展“法律进机关、进学校、进课堂”活动，抓好教育行政执法人员、法制老师和法制副校长“三支队伍”建立。评选表彰依法治校示范校，创立省依法治校示范校。20、抓好平安学校建立。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，积极开展“平安知识进校园”宣传活动，加大学校及周边治安综合整治工作力度，严格实行学校平安工作责任制，完善教育系统突发公共事件应急预案，注重学校平安档案建立，加强大型集体活动平安

64、管理。加大对县市区的学校平安检查力度。21、完善行风建立体系。认真落实党风廉政建立责任制，从严教育管理监视教育系统领导干部，完善惩治和预防腐败体系，加强预防职务犯罪和治理商业贿赂工作。标准教育收费行为，开展“创立标准教育收费示范县活动”。施行招生录取“阳光工程”，抓好标准化考点、考场建立，确保国家教育考试公平、公正。做好毕业生就业指导工作。加大普及普通话和用字标准化工作力度，做好二类城市语言文字评估工作，评选市级语言文字示范校。继续做好新农村建立帮扶工作。22、加强机关自身建立。深化学习贯彻党的十七大精神，大兴学习之风、调研之风、实干之风，打造学习型、创新型、和谐型机关。转变机关作风，增强效劳意识，精简会议文件，进步办事效率，建立行为标准、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。加强电子政务建立。年内举办县市区教育行政干部培训班。抓好教育信息宣传，在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好局“社区教