1保育员常规工作

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1、海门市保育员岗位知识培训2014年4月 实验幼儿园 张红梅保育员常规工作保育员常规工作 提高保教人员的素质水平是一项很重要的工作，因为幼儿园的保教人员直接担负着保育和教育的责任，是幼儿园工作的重要环节。保教人员是除父母亲以外的第一位老师，他们的一言一行对幼儿都有着潜移默化的影响，所以，良好的素质是每一位保教人员都必须具备的，只有热爱孩子、热爱保育工作，有良好的思想品德和生活习惯，遵守劳动纪律，认真执行生活规章制度，熟练掌握科学育儿知识，全心全意做好家长的后勤保障工作，才能成为一名称职的保教人员。保育工作内容：保育工作内容：（一）来园准备（二）晨间接待（三）户外活动（四）如厕（五）盥洗（六）早点

2、（七）餐前餐后（八）午睡（九）午点（十）幼儿个人卫生（十一）离园（十二）物品管理（十三）幼儿衣着一、来园准备一、来园准备 工作内容工作内容 开窗通风 准备饮用水及餐具、杯子 消毒准备及擦拭 睡眠室卫生 盥洗室卫生 活动室卫生操作方法及标准操作方法及标准 1.每天7:30开窗通风，保持空气流通。根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，冬季前后对流1015分钟，夏季室温不高于2728，冬季室温不低于18.2.取回消毒好的杯子时，上面要盖上消毒巾或盖子，防止再污染。茶杯消好毒放入茶杯箱时，要先用带消毒液的抹布将茶杯箱的格子擦拭一遍再放入；放茶杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯

3、内抓茶杯，要检查杯箱上的幼儿姓名标签标记是否脱落或模糊不清。3.准备幼儿饮用水：对沉淀物多的保温桶要随时倾倒、清洗，保温桶的水温要适中，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。取放杯子操作方法及标准操作方法及标准 4.消毒准备及擦拭。配制浓度为1:200的消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。采用“清消清”顺序，擦拭消毒时要停留510分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。5.湿室清扫：先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍。地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊楼梯拖一遍。中、大班幼儿可以协助抹小椅子。最后整理，做到室内不零乱，杂物不乱放。6.准备盥洗室用品：备好

4、幼儿洗手的肥皂，检查毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好，消毒液等是否放在安全的地方。操作方法及标准操作方法及标准 7.厕所的清洁卫生：厕所先用清水冲洗一遍，然后用消毒液刷一遍，做到无臭味、无黄垢。检查幼儿如厕时所需要的手纸是否备好，最后整理干净，拖干地面水渍。8.室外环境清扫：清扫落叶、拔除杂草，注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等害虫。注意事项注意事项 1.拖把上贴上标志，悬挂通风，保证随时有一把干燥拖把。2.与幼儿进行礼貌问好。小窍门小窍门 小窍门一 合理安排晨间擦拭顺序：睡眠室活动室盥洗室。小窍门二 S形路线擦地板 小窍门三 擦玻璃小窍门 案例分析案例分析：关注孩子的身体状况：关注孩子的身体状况二、盥

5、洗二、盥洗 1.准备盥洗用具 2.协助教师检查并指导幼儿盥洗活动 3.清洁整理盥洗室及盥洗用品 1.养成幼儿手脏、进食前、大小便后、户外活动后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿学会卷袖子或往上拉袖子，冬季穿着过多或小班、托班的幼儿由老师帮着卷袖子。2.教导幼儿洗手时手心、手背、手指缝及手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手必须搓出肥皂泡后再用流水冲洗干净，洗完双手后小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，最后用自己的毛巾擦干双手。保教人员要帮助小幼儿拉袖子。操作方法及步骤操作方法及步骤 操作方法及步骤操作方法及步骤 正确的洗手方法：卷袖子开水龙头冲洗手关水龙头擦肥皂搓手心

6、、手背、手指缝、手掌、手腕清水冲洗。3.保证盥洗室地面干燥，防止幼儿滑到。注意事项注意事项:1.幼儿洗手后，教师要指导幼儿将毛巾整齐挂在贴有标记或学号的毛巾挂钩上。2.在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。小窍门一 儿歌来帮助洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。小窍门二 巧用环境支持 在盥洗室内创设与盥洗活动相关的墙面环境（五）案例分析：你会“咕噜咕噜”吗三、就餐三、就餐餐前：餐前：1保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。首先配制好抹桌子的消毒液，按清消清的步骤，将餐前准备桌、手推车擦好备用。2.保育员去食堂

7、取回消好毒的餐具，途中餐具上必须盖上盖子，防止灰层、苍蝇进入。3.饭菜取回后由保育员在进餐前十分钟开始抹桌子。4.盥洗室里的老师必须等最后一个幼儿洗完手，收拾好毛巾，拖干地上的水渍，整理好盥洗用具，才能从盥洗室出来。餐前 5.吃饭前，组织幼儿放椅子时要告诉幼儿，椅子不要放到桌子底下去，要轻轻摆放，吃饭前将小椅子与桌子间留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸。6.抹桌子原则上是和洗手同步进行，如幼儿围着桌子坐，必须走一桌抹一桌，如不围桌子坐，保育老师可将几张桌子一起抹好。餐前餐中：餐中：1.保育员分发饭菜。原则上要求小班、托班幼儿饭菜放在一只碗内，碗要比中、大班的大一点；中、

8、大班幼儿饭菜分开放。2.保育员必须站在餐前准备桌前面对着幼儿打饭菜。用手推车时，则可将车推至幼儿桌前，不要让幼儿等所有幼儿都坐好后再吃，饭菜打好一个吃一个。吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。3.荤素菜可和饭一起吃，要求一口饭一口菜，等饭菜全部吃完后才能喝汤。4.中、大班幼儿可自己端饭菜，但不能端汤。小班、托班幼儿的饭菜汤都不能自己端由老师用托盘或手推车送到餐桌上。5.饭菜全部打完后，保育员负责照顾幼儿添饭；若用手推车，则将车推放在讲台的位置添饭。此时，老师巡回观察指导幼儿正确进餐。6.给幼儿添饭菜时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。在指导幼儿进餐时，可以问幼儿：“你添过饭了吗

9、？”要尽量把饭菜添完，不要剩余。7.汤碗不要从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。餐后餐后:1.保育员要事先准备好餐后擦嘴的毛巾，可将餐巾放在餐前准备桌上。幼儿吃完饭菜后让其将餐具放到餐前准备的盆里。幼儿放餐具时告诉其轻轻摆放，然后拿一块餐巾擦干净嘴巴和小手，将擦过的餐巾放在指定的盆里待洗。2.饭后用保温桶里的温开水漱口，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。3.餐后的卫生打扫由保育员负责，但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。4.等所有幼儿擦漱完毕，由教师组织幼儿饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。案例分析：第22页五、如

10、厕五、如厕 在如厕环节，教师主要培养幼儿正确的如厕方法以及良好自主的如厕习惯。1.准备如厕用品。2.关注有如厕需求的幼儿。3.帮助及指导幼儿如厕。4.观察幼儿大小便情况。5.更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。6.清洁整理厕所。操作方法操作方法 1.保育员负责做好盥洗前的准备工作，如准备肥皂、擦手毛巾、便纸等，将一切物品摆放在每天固定的位置，方便取用。幼儿洗手的肥皂可放在肥皂盒里，也可套在专用网袋里。2.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿的秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎样上厕所、怎样洗手。每次进盥洗室的人数以两组幼儿为好，一组先上厕所，上完厕所洗手时，第二组接着上厕所。幼儿在露天场所盥洗时要安排多人照

11、顾，让幼儿不拥挤、雨天不淋雨。3.注意上厕所安全。盥洗室文化六、户外活动环节六、户外活动环节 1.协助教师做好幼儿户外活动前的准备。2.户外活动前班级卫生收尾工作。3.准备户外活动材料，做好户外场地的安全检查工作。4.参与幼儿户外活动，做好户外活动中各项保育工作。操作方法及标准 1.协助教师照顾幼儿增减衣服、整理装束等，保证幼儿出门时无露肚皮、湿袖子、尿裤子现象，冬季要指导和帮助幼儿穿好棉衣、棉背心。2.与教师共同检查场地安全，确认所有玩具、运动器械安全后，再协助教师组织幼儿游戏。操作方法及标准操作方法及标准 3.参与到幼儿活动中，关注有特殊需要的幼儿，进行个别指导，细心观察、照顾体弱幼儿。4

12、.户外活动中负责幼儿如厕，指导和帮助出汗的幼儿擦汗、擦鼻涕，带领口渴幼儿饮水等。户 外 注意事项注意事项:1.户外活动中，指导幼儿正确地使用大型玩具；幼儿玩大型玩具时，要在大型玩具旁给予保护，确保幼儿安全。2.注意对肥胖、超重幼儿活动的指导，保证其有氧活动每次持续15分钟以上。七睡眠环节七睡眠环节 多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节，也常听说孩子睡着了就没事了，谁都可以看管，这样的午睡管理，留下了不少的隐患。1.在睡眠室做好相关准备工作。2.协助幼儿睡前如厕、脱衣服等准备入睡工作。3.培养幼儿良好的睡眠习惯，看护幼儿睡眠。4.协助幼儿起床，整理床铺，开窗通风。操作方法及标准 1.午睡一般安

13、排在饭后30分钟，午餐后20分钟散步，10分钟上厕所，然后脱去外衣裤午睡。不要用外衣裤做枕头，不卫生，可把外衣裤叠放在床脚。小小班、小班幼儿由老师帮助脱叠外衣裤。2.中、大班幼儿上床后自己摊好被子，小班幼儿由老师事先摊好被子。幼儿睡觉只要不用被子蒙头，各种姿势都可以。幼儿睡下后，可闭眼睛，也可不闭眼睛，要求保持安静，对难以入睡的幼儿要多陪他一会儿，让其尽快入睡。操作方法及标准 3.幼儿头对脚、脚对头分隔睡觉，以减少呼吸道疾病的传染。保教人员在幼儿睡觉时不要大声说话、吵闹，不要在幼儿的床上睡觉。不要大声训斥不入睡的幼儿，越训他，他越紧张、越睡不着。4负责看午睡的教师不能离岗，要巡回观察幼儿的睡眠

14、状况，根据室温决定幼儿的盖被量，为蹬被的幼儿盖被或减被；对睡姿不稳的幼儿，注意其是否要排便，对起床小便的幼儿要注意其上下床及如厕的安全，避免着凉。三、取放杯子午 睡 4.冬季午睡时间可短一些，要求幼儿迅速起床穿衣，要保证室温18度-20度。大班幼儿可以自己穿衣。小班、中班幼儿由老师帮助穿衣。秋冬季节指导幼儿先套上毛衣，再套毛裤。套头衣服应指导幼儿先套进头，再套袖子。要注意随气温变化给幼儿增减衣服。冬季先穿上衣再穿裤子。穿裤子时指导幼儿分清前后，先套左腿、再套右腿，然后往上提。5.起床后，保教人员要观察幼儿的精神、情绪、面色等是否异常，指导幼儿分清鞋子的左右，检查幼儿是否穿戴整齐，鞋带、纽扣是否

15、系好。再检查床上是否异常，如尿床、流鼻血的痕迹等，并组织幼儿上厕所、洗漱。6.午睡后，由教师组织幼儿上厕所、洗手，保育员负责整理床铺、拉好窗帘、开窗通风。7.对睡觉中幼儿发生的异常情况，如发热、哮喘、剧烈咳嗽、流鼻血、腹痛、腹泻、呕吐等，要迅速通知保健老师。8.若个别幼儿有吮手指、咬被头的习惯，要及时纠正。注意事项 1.细心观察幼儿的睡眠状态，身体不适的幼儿往往表现出异常，如发热、疼痛等，发现问题要及时，时与保健医生联系，尽快解决。2.关注幼儿的举动，特别是睡在上铺幼儿的安全，避免跌落摔伤。3.对未入睡幼儿的行为要引起注意，口内不能含东西，手里不能拿过小的玩具或物品，避免将其塞入鼻腔或吞食，引

16、起窒息。4.对需要哄睡的幼儿，要逐渐使其脱离依赖；对没有午睡习惯的幼儿，要逐渐培养，不用急于求成。小窍门 小窍门一 身体检查 午睡时，幼儿生病往往有明显的症状表现。我们可以用一听、二看、三摸的方法：听幼儿的呼吸是否均匀正常；看幼儿的面色、神态、举止有无异常；摸幼儿的体温是否正常。特别对服药、身体欠佳的幼儿更要多加关注，这样可以保证随时发现幼儿的异常情况。小窍门二 安全检查 为保证幼儿午睡的安全，睡前注意幼儿手里、口袋、床上，是否藏有小东西，如发夹、豆子或尖锐的小玩具。这些小玩具会使幼儿在情绪上处于兴奋状态而影响睡眠，同时幼儿还有可能将它们放入口、鼻、耳内，发生意外。小窍门三 钻被筒儿歌 有一首

17、有趣的儿歌，可以帮助幼儿很快地学会钻被筒：“我是一只小铅笔，身体直又细，棉被当成小笔筒，睡觉钻进去。”这个儿歌可以帮助幼儿快速脱完衣服进入被窝，还能引导幼儿养成良好的睡姿和盖被的习惯。小窍门四 快速入睡小方法 轻揉幼儿的耳朵，可以帮助幼儿快速入睡。对于小班刚入园的幼儿，轻拍幼儿的后背，或从上到下捋幼儿的后背，可以快速稳定幼儿的情绪，帮助幼儿快速入睡。听故事可以促进幼儿快速入睡，在选择故事内容上、音量上要把握好，例如，故事情节发展要平稳、不宜出现情绪激动或紧张的情节；根据睡眠室的大小、幼儿人数的多少控制音量等。此外，舒缓的音乐如古筝曲、请音乐等，也能帮助稳定幼儿情绪，帮助幼儿入睡。八、午点八、午

18、点（一）工作内容 1.午点前准备 2.取午点 3.进餐指导 4.午点后收整八、午点八、午点（二）操作方法 1.保育员负责午点的准备，餐具中午消好毒，以备下午吃点心时用。2.如午餐后餐桌已用消毒液抹好，下午吃点心时桌子可以不用抹。3.吃汤汤水水的点心，如赤豆汤、山芋稀饭、面条等时，必须准备餐巾给幼儿擦嘴。4.洗削水果，将水果放在水果盆内进行清洗，去皮后定量进行切分。（三）注意事项 1.规范操作，确保食品卫生。2.对个别过敏的幼儿可更换午点种类。九、离园环节九、离园环节工作内容 1.协助教师检查或帮助幼儿整理衣着及带回家的物品 2.清洗、消毒幼儿生活用品，清洁整理班级环境 3.做好水、电以及门窗的

19、安全检查工作 操作方法：1.稳定幼儿情绪，检查幼儿回家的物品是否放好。2.来接幼儿的家长一定是教师见过面的家长，对生人来接幼儿原则上不放行。对父母离异的幼儿，一方来接一定要征求另一方的同意，以免矛盾。3.等幼儿被接走大半时，保育员可做清洁、消毒工作。如清洗茶杯、毛巾，打扫房屋等，最后检查水电、门窗是否关好。注意事项 1.幼儿毛巾每天清洗消毒 2.关电源时按顺序拔掉活动室、盥洗室、睡眠室的每一个插座，检查每一个插座是否异常，同时拔掉所有的电器插头。托幼机构卫生消毒一、托幼机构卫生消毒的基本原则 入托入园主要是健康儿童，日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒规章制度落实，适时进行清洁和消毒措施。

20、卫生消毒制度主要包括：日常清洁卫生、预防性消毒、传染病流行期间或发生时的消毒，消毒效果监测。二、消毒方法（一）消毒方法的分类：机械消毒法、物理消毒法、热力消毒法、化学消毒法、消毒灯消毒法。（二）常用消毒法：1.煮沸消毒法2.流通蒸汽消毒法3.消毒碗柜法4.消毒剂溶液浸泡消毒法5.消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒法6.消毒剂溶液喷雾消毒法7.紫外线消毒法8.臭氧消毒法 环境卫生消毒环境卫生消毒 1保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。2.室内环境每日湿式清扫2次，清水湿抹湿扫。传染病流行期间1遍清水1遍消毒液。3.采用空气消毒，每日开

21、窗通风2-3次，每次10-15分钟。不具备开窗通风条件时，可使用紫外线灯消毒，每次持续照射时间为60分钟。物体表面卫生消毒 1.常用物体表面消毒为地面、桌面、墙面、家具表面、楼梯扶手、玩教具、毛巾架、茶杯箱、保温桶，每日清水擦拭2遍。传染病流行季节用清水擦1遍、消毒液擦1遍。2.发生传染病时，可采用喷雾、擦洗、熏蒸等方法，有效氯消毒液500毫克/升，消毒时间为20-30分钟。3.餐桌在就餐前使用清、消、清消毒（1遍清水、1遍消毒液），最后用生活饮用水冲洗去除残留。对很脏的桌子，可用肥皂水擦拭1遍、清水擦拭2遍。餐具、茶杯、炊具卫生消毒 1.餐具、茶杯、炊具每次使用前要煮沸或蒸汽消毒15-20分

22、钟。消毒后要保持清洁，防止二次污染。2.茶杯每日消毒1次，如上午喝牛奶或豆浆后，增加清洗消毒1次。3.使用消毒柜消毒，必须使用符合国家标准规定的产品。餐饮具消毒时要沥干水分，餐具之间留有缝隙以免影响消毒效果。4.餐具、炊具必须先去残渣，用洗涤剂去除油腻，然后用清水冲洗干净再高温消毒。毛纺织品卫生消毒 1.擦手毛巾、餐巾、脚巾每日清洗消毒，肥皂搓洗后用清水过干净，放在阳光下照射4-6小时，不相互叠加。2用煮沸或蒸汽消毒，时间为10-15分钟。3.用有效氯消毒液浸泡消毒，使用浓度为有效氯250-400毫克/升，浸泡时间为20分钟，消毒后用清水将残留氯冲干净。4.用消毒柜消毒毛巾、餐巾等时，要将毛巾

23、松散开、不能叠放，每次消毒30分钟。5.被褥每两周暴晒1次，每次晒4-6小时，被褥不相互叠加。被套、床单、枕套每月清洗1次。窗帘每季度清洗1次。毛巾架、茶杯箱、保温桶卫生消毒 1毛巾架、茶杯箱、保温桶表面每日用清水擦拭1遍。保温桶内胆每周用肥皂水清洗，用清水冲干净，再用生活用水冲洗干净。保温桶壶嘴每日用清水擦拭。2.茶杯放入茶杯箱内，杯口向上放。3.如使用有效氯消毒液擦拭，消毒液浓度为100-250毫克/升，消毒时间为10-30分钟，然后用清水将残留擦拭干净。厕所、便具、水池卫生消毒 1.每日水池、厕所用后随时冲洗干净，早晚用含氯消毒液刷洗，有效氯浓度100-250毫克/升，刷洗10-30分钟

24、。2.地面保持清洁干燥，每日用清水拖2遍。传染病流行季节再用消毒液拖1遍。3.水龙头每日用肥皂水、清水早晚擦拭1遍。玩教具、图书卫生消毒玩教具、图书卫生消毒 玩教具、图书每周至少通风晾晒1次，定期更新。对于可以湿式擦拭的玩具，可用清水擦拭或清洗。抹布、拖把卫生消毒抹布、拖把卫生消毒 1.抹布、拖把每次使用后用肥皂水、清水冲洗干净，每日用消毒液浸泡冲洗，有效氯浓度400毫克/升，浸泡消毒时间为20分钟。2.抹布、拖把消毒后可直接控干或晾干存放。3.抹布也可用煮沸或蒸汽消毒15-20分钟。保育员日常工作安排（供参考）7:30-7:45 开窗通风，准备开水，给茶杯消毒。7:45-8:00 打扫室内外

25、卫生，准备盥洗室用品。8:00-8:15 将消毒好的茶杯放入茶杯箱，检查保温桶水温是否适宜，准备户外活动。8:15-8:45 协助教师组织幼儿到户外活动，帮助拿活动器具，帮助户外活动幼儿进班，喝水、如厕，帮助幼儿穿脱衣服，检查户外有无不安全因素存在。8:45-9:10 幼儿早点，负责餐桌消毒、早点发放、倒牛奶或豆浆。9:20-10:00 若当日上体育课、活动课、美工课，协助教师上课，如教师上课不需要协助的可不参加；进行 餐巾、擦手毛巾、早点后茶杯的清洗消毒及环境。10:00-10:30 协助教师组织幼儿开展游戏。10:30-10:45 午餐前准备，配制消毒液，为餐车或餐前准备桌消毒。10:45

26、-10:50 去厨房拿消毒好的餐具，或取出班上消毒柜内消毒过的餐具。10:50-11:00 送饭菜汤进班，幼儿开始洗手；清洁消毒桌子，摆放幼儿餐具。11:00-11:40 幼儿午餐，准备擦嘴餐巾。给幼儿添饭菜，给小的幼儿喂饭。11:40-12:00 餐后教室的整理打扫。12:00-14:30 幼儿午睡。保教人员就餐、休息或值班。14:30-15:00 协助幼儿起床，并进行床铺整理。15:00-15:20 准备下午的点心，给幼儿分发点心和倒开水。15:30-16:30 进行常规清洁卫生保育工作。16:30-17:00 做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿衣物等。湿拖走廊、楼道地面，关好门窗、电器，倾倒垃圾，清洗茶杯、清洁保温桶，准备第二天早上的消毒。谢谢！谢谢！